家乡我为你骄傲手抄报

篇一：北师大版小学四上品德与社会第三单元《家乡,我为你骄傲》测试题

第三单元 家乡，我为你骄傲

瞭望台：

1、了解家乡的历史与文化。

2、知道家乡的发展是家乡人辛勤劳动和奋斗的结

3、了解家乡日常用品的发展历程，体会家乡人的聪明才智。

4、了解家乡名人、普通劳动者对家乡的贡献。

5、了解传统与进步的含义，懂得进步是以传统为基础的道理。

6、了解在家乡文化发展的进程中祖先留给我们的文化遗产。

7、了解起源于家乡的民间艺术及起特点。

8、了解民间艺术与家乡人的性格、思想情感及劳动生活情况的关系。

9、了解家乡的风俗人情。如划龙舟、元宵迎灯会、唱粤剧等

10、了解不同民族的节日及其节日生活习俗。

11、分辨出各种节日习俗中封建迷信的东西。

12、认清陋习对健康文明生活的危害。

第一课 从家乡看祖国

一、 知识展示台：

1、中华民族拥有_____多年的文明史。

2、从两千多年的西汉时期起，中国丝绸就流传到_____。

3、______________是我国劳动人民对世界医学的重大贡献。

4、在历史上向华佗一样著名的医药学家，还有______、______、_______、_____等，他们对中医学的发展做出了巨大的贡献。

5、李时珍是我国著名的医药学家，他编写的_________至今仍发挥着巨大的作用。

6、我国是瓷器的故乡，英文中“CHINA”就是_________的意思。

7、现代工业的兴起把陶瓷业带进_________的时代。

8、______________是世界上规模最大的古建筑群。

二、选择大乐园：

1、骏美的马踏飞燕是_____时期的杰作，现在被作为我国旅游的标志。 A东汉 B西汉 C三国 D元朝

2、______被称为中国的比萨斜塔。

A西安大雁塔 B山西应县释迦塔 C雷峰塔 D杭州六和塔

3、_____被称为世界第八大奇迹。

A埃及金字塔 B中国万里长城 C秦始皇陵兵马俑 D空中花园

4、《本草纲目》的作者是_______.。

A张仲景 B华佗 C孙思邈 D李时珍

5、华佗是______省的人。

A江苏 B湖南 C广州 D安徽

6、烧制瓷器最关键的一步是______。

A控制窑的温度 B挑选瓷土 C挑选陶土 D烧纸技术

7、历史上_______作为我国的“形象大使”，漂洋过海，走遍世界。

A玉器 B丝绸 C 瓷器 D唐三彩

8、______是瓷器的故乡。

A中国 B印度 C日本 D朝鲜

三、对错审判厅：（对的在括号内打“√”，错误的打“×”）

1、使用现代机器生产的瓷器，出厂前不需要严格检查。（ ）

2、陶坯在窑中摆放的位置不同，烧制的颜色也不同。（ ）

3、经过高温烧制，瓷器出窑前后的尺寸也会变化。（ ）

4、使用机器生产的瓷器，规格统一标准、数量大大提高，但产品的质量降低了。（ ）

5、传统的陶器生产是在手工作坊中进行的。（ ）

6、勤劳的中华民族创造了灿烂的历史文化，为人类的发展做出了巨大贡献。（ ）

7、传统的医术现在仍为人们的健康服务。（ ）

8、上釉是制作陶器的初步程序。（ ）

四、问题抢答站：

1、列举我国历史上著名的医药学家。

2、说一说传统陶器生产的过程？

3、右图是什么名胜古迹，你能说一下它的情况吗？

4、华佗是哪里的人，主要贡献有哪些？

五、实践大乐园：

右图中的人物你认识吗？想办法向同学们简单介绍。

六、智慧探险屋：

你的家乡历史上有哪些名人，告诉大家好吗？

第一课 从家乡看祖国答案

第二课 扎根家乡的传统

一、知识展示台：

1、名间音乐是流传于民间的_________，他还包括民间舞蹈音乐和民间戏曲音

乐。

2、民间音乐具有鲜明的______，最能体现家乡人的思想、情感和性格。

3、______是地方戏曲中的一绝。

4、______使原来最不起眼的泥土变得很可爱。

5、______——仅仅靠一把剪刀，一双手就能剪出美丽的图案。

6、抒发草原人心声的乐器是_______。

7、农历新年就是指_______。

8、我们把过春节叫________。

二、选择大乐园：

1、聆听寒山寺新年的钟声已成为（ ）独具特色的民俗。

篇二：家乡我为你骄傲说课稿

《家乡我为你骄傲》说课稿

陈 婷

今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书品德与生活的《家乡我为你骄傲》。本节课着重引导学生了解自己家乡的风景及特产，激发对家乡的情感并为之而感到骄傲。内容分为说美景、摆特产、画美景三部分。 教学目标：

1、了解自己家乡的风景及特产，激发对家乡的情感。

2、用画笔画出自己家乡的美景。

3、鼓励学生为家乡做贡献。

教学重点：了解自己家乡的风景及特产，激发对家乡的情感。

教学难点：能说出对自己家乡的感受，从而建立起对家乡的发展做贡献的思想感情，并为之而感到骄傲。

教学准备：多媒体播放器、图片、PPT、学生准备图画纸和彩笔。 教学过程：

一、导入

我用电脑课件出示三门峡风景图片引出三门峡，班里不是每一位同学都来自三门峡，但能在这里上学也算是自己的第二故乡，所以把三门峡市作为这节课的重点。美丽的图片使学生对家乡有感性的认识，勾起他们继续学习的兴趣。

二、说美景

这么多美丽的风景，你们跟老师浏览了一遍，现在该同学们说一说，你喜欢家乡的什么景色？当当小导游，把家乡最美的地方介绍给大家。学生扮导游并介绍自己家乡。课堂应该以学生为主，让其自由发挥，通过交流互动，可提高学生倾听、表达能力。

三、摆特产

我先让学生说说自己了解到的家乡特产向大家介绍。提供一个展示自我的平台给学生，对其给予表扬和肯定，可提高他们学习的积极性。接下来我展示三门峡特产及图片进行总结，并让学生用一句话来夸夸我们的家乡。简单的问题可以活跃课堂气氛，增加学生的自信，这一环节能增强学生对家乡更深一步的思想感情。

四、画美景

生活在这片美丽的土地上是多么幸福骄傲呀！你作为家乡的小主人能为他做些什么？学生畅谈自己感受，我引导学生从爱护环境、保护小动物、从自身做起来说。小学生的注意力集中时间较短，课堂最后可能已经疲惫，此时，让学生动手画出自己居住的地方吸引兴趣，并展示交流，粘贴在黑板上。最后我鼓励：老师感觉到小朋友个个都很棒，老师相信同学们一定会用自己的行动把家乡建设得更好。

篇三：第三单元 家乡,我为你骄傲

第三单元 家乡，我为你骄傲

瞭望台：

1、了解家乡的历史与文化。

2、知道家乡的发展是家乡人辛勤劳动和奋斗的结

3、了解家乡日常用品的发展历程，体会家乡人的聪明才智。

4、了解家乡名人、普通劳动者对家乡的贡献。

5、了解传统与进步的含义，懂得进步是以传统为基础的道理。

6、了解在家乡文化发展的进程中祖先留给我们的文化遗产。

7、了解起源于家乡的民间艺术及起特点。

8、了解民间艺术与家乡人的性格、思想情感及劳动生活情况的关系。

9、了解家乡的风俗人情。如划龙舟、元宵迎灯会、唱粤剧等

10、了解不同民族的节日及其节日生活习俗。

11、分辨出各种节日习俗中封建迷信的东西。

12、认清陋习对健康文明生活的危害。

第一课 从家乡看祖国

一、 知识展示台：

1、中华民族拥有_____多年的文明史。

2、从两千多年的西汉时期起，中国丝绸就流传到_____。

3、______________是我国劳动人民对世界医学的重大贡献。

4、在历史上向华佗一样著名的医药学家，还有______、______、_______、_____

等，他们对中医学的发展做出了巨大的贡献。

5、李时珍是我国著名的医药学家，他编写的_________至今仍发挥着巨大的作

用。

6、我国是瓷器的故乡，英文中“CHINA”就是_________的意思。

7、现代工业的兴起把陶瓷业带进_________的时代。

8、______________是世界上规模最大的古建筑群。

二、选择大乐园：

1、骏美的马踏飞燕是_____时期的杰作，现在被作为我国旅游的标志。

A东汉 B西汉 C三国 D元朝

2、______被称为中国的比萨斜塔。

A西安大雁塔 B山西应县释迦塔 C雷峰塔 D杭州六和塔

3、_____被称为世界第八大奇迹。

A埃及金字塔 B中国万里长城 C秦始皇陵兵马俑 D空中花园

4、《本草纲目》的作者是_______.。

A张仲景 B华佗 C孙思邈 D李时珍

5、华佗是______省的人。

A江苏 B湖南 C广州 D安徽

6、烧制瓷器最关键的一步是______。

A控制窑的温度 B挑选瓷土 C挑选陶土 D烧纸技术

7、历史上_______作为我国的“形象大使”，漂洋过海，走遍世界。

A玉器 B丝绸 C 瓷器 D唐三彩

8、______是瓷器的故乡。

A中国 B印度 C日本 D朝鲜

三、对错审判厅：（对的在括号内打“√”，错误的打“×”）

1、使用现代机器生产的瓷器，出厂前不需要严格检查。（ ）

2、陶坯在窑中摆放的位置不同，烧制的颜色也不同。（ ）

3、经过高温烧制，瓷器出窑前后的尺寸也会变化。（ ）

4、使用机器生产的瓷器，规格统一标准、数量大大提高，但产品的质量降低了。

（ ）

5、传统的陶器生产是在手工作坊中进行的。（ ）

6、勤劳的中华民族创造了灿烂的历史文化，为人类的发展做出了巨大贡献。

（ ）

7、传统的医术现在仍为人们的健康服务。（ ）

8、上釉是制作陶器的初步程序。（ ）

四、问题抢答站：

1、列举我国历史上著名的医药学家。

2、说一说传统陶器生产的过程？

3、右图是什么名胜古迹，你能说一下它的情况吗？

4、华佗是哪里的人，主要贡献有哪些？

五、实践大乐园：

右图中的人物你认识吗？想办法向同学们简单介绍。

六、智慧探险屋：

你的家乡历史上有哪些名人，告诉大家好吗？

第一课 从家乡看祖国答案

第二课 扎根家乡的传统

一、知识展示台：

1、名间音乐是流传于民间的_________，他还包括民间舞蹈音乐和民间戏曲音

乐。

2、民间音乐具有鲜明的______，最能体现家乡人的思想、情感和性格。

3、______是地方戏曲中的一绝。

4、______使原来最不起眼的泥土变得很可爱。

5、______——仅仅靠一把剪刀，一双手就能剪出美丽的图案。

6、抒发草原人心声的乐器是_______。

7、农历新年就是指_______。

8、我们把过春节叫________。

二、选择大乐园：

1、聆听寒山寺新年的钟声已成为（ ）独具特色的民俗。

篇四：“祖国 我为你骄傲”学生手抄报制作比赛的通知

山阳分校

举行“祖国 我为你骄傲”学生手抄报制作比赛

通 知

为庆祝伟大祖国六十岁华诞，加强我校的校园文化建设，丰富学校校园文化、展现当代团员和广大青少年学生的聪明才智和精神风貌，学校政教处决定在全校范围内举行以“祖国 我为你骄傲”为主题的手抄报比赛活动。具体安排如下：

一、比赛主题：

庆祝伟大的祖国60岁的生日，围绕“爱祖国、爱家乡”这一主题。

二、参赛对象：

在校全体学生以“班”为单位。

三、具体要求：

1、手抄报统一用8K书写纸，要求均用单面以备展览。

2、要突出“爱祖国、爱家乡”主题，具体题目自行设计。并在醒目的位置上书写主题。

3、在手抄报右下角请标明作者姓名和班级。

4、每个竞赛作品内容不得少于2个版面。

5、手抄报版面设计编排整洁美观，不要出现断版。

6、文字内容尽可能以短小的文章安排版面。

7、手抄报版面插图和标题可是黑白，也可以为彩色。

四、活动截止时间：

各班级在自行组织比赛的基础上，于9月22日前每班上交5份优秀 作品至政教处。

五、奖励办法

1．奖项设置：分初一、初二、初三三个组别。每个组别设一等奖4 名，二等6名，三等奖10名。

2、计分办法：一等奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分；班级所得总分折分后计入班级考核。

3、部分获奖作品将在学校宣传栏里展出。

山阳分校政教处

2009年9月18日

篇五：电子手抄报----魏情怡

庆国庆专栏电子报

六（4）魏情怡

祖国我为你骄傲摄影作品展

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