教室里的争吵作文

篇一：教室里的争吵

教室里的争吵

每当夜深人静的时候，你还不知道吧？家家户户的文具都会到教室里来开会。听??

桌子大哥首先讲话：“我的 主人很不爱护我，在我脸上乱涂乱画。我有证据，看，我脸上全是字﹑画，那次小主人考试不会，把答案抄在我脸上。我脸上火辣辣的，都不敢见人了。真是的！”

水笔爷爷说：“桌子小弟呀，我比你更惨啊！我马上就要退休了。”大家不解的看着水笔，“小主人把我的帽子丢了，把我的腰弄骨折了，到现在我真是一身病痛啊！哎??”

椅子姐姐说：“我恨，我恨死我的小主人了！我原本以为小主人是个女孩就不会那么调皮，可是希望越大，失望越大。我的小主人时不时压在我身上，真痛！考差了，还用力踢我，把我美丽的脸蛋毁了。”

教室里的伙伴一个说的比一个惨，他们共同想出了一个办法——在主人上课时集体离家出走。

第二天小主人们在上课的时候，教室里的伙伴们不约而同一起离家，到底走到了哪谁也不知道??

四年三班

陈鹭 坐在地上的孩子们恍然大悟。

篇二：下水作文——教室里的争吵

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:教室里的争吵作文)

教室里的争吵

张旭朝 夜深人静了，路上没有汽车的声音，人们已经进入了梦乡，学校里一片寂静。

突然，教室里响起了争吵的声音。原来是工作了一天的桌子、椅子、黑板和讲桌在说话，看他们的眼睛瞪得多大，听他们的嗓门提得多高。

最先发言的是桌子，他拍着肚皮说：“这间教室里就数我的作用最大，没有我的话，小主人的书都没地方放。”

桌子的话引来一阵嘲笑，旁边的椅子不服气地说：“你算什么呀，要是没有我的话，小主人就不能安心上课，也就学不到很多知识了，应该是我的作用大。”

学问深的要算黑板了，他的知识总是最多，他的话总是那么深奥：“哼！哼！你们吵什么吵呀，要没有我的话，小主人什么也学不到，只有我的作用才是最大的。”

正在大家争得不可开交的时候，讲桌爷爷说话了：“孩子们，你们都很重要，小主人的学习是离不开你们任何一个的，你们的作用一样大。”

听了讲桌爷爷的话，桌子、椅子、黑板惭愧地低下了头，教室里又恢复了平静。

篇三：教室里的争吵

教室里的争吵

有一天放学后，平日里安静的教室一下子就热闹起来了。原来呀，是教室里的那些桌椅、黑板、粉笔等在开会呢。他们觉得这教室没有纪律不行，想要选出一个老大来管理。但是无论选谁，都有人不服气，大家都在争辩，谁的本领大呢。

只听见桌子扯着它的大嗓门说：“教室里没有桌子，主人上课的时候怎么写作业呀，怎么记笔记呢？中午的时候还可以趴在上面休息呢。所以呀，我的本领是最大的”“哼，少得意，没有我，主人坐哪呀？我才是能正真让主人休息的！”椅子在下面不服气地反驳。这时，粉笔扭着它它瘦长的身姿娇滴滴地说道：“哎呀，你们的本领哪有我大呀，要不是我写出字来，小主人还怎么学习啊！”这时，角落里传来一个微弱的声音“你们这群笨蛋，没有我，你们都要活在垃圾堆里”原来是垃圾桶在发牢骚呢。??

太阳落山了，教室里的东西还在争论。这时，挂在墙上一直没有出声的钟爷爷发话了：“你们都别争了，其实你们各有各的本领，缺了谁，小主人的学习都会受到影响。大家应该团结起来，发挥好各自的作用，为小主人们提供最好的学习环境。”听完钟爷爷语重心长的话，大家都静下来慢慢思考了。入夜，教室里只剩下钟表走动的滴答声。

篇四：教室里的争吵声

教室里的争吵声

四（2）班 徐川越

今天早上，我在教室门口听到教室里有争吵声，我打开门一看，教室里的东西都说起了话来。

讲台、书桌、黑板都说起了话来了。讲台说：?我可以让老师的书本放在上面，可以看书，学到很多知识，我还可以背古诗。听我背：‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。’?书桌说：?我可以让小朋友的书和手放在上面，我也可以看书，我还会背九九乘法表。‘一一得一、一二得二、一三得三……九九八十一’我比你们都厉害。?黑板说：?谁说你是最厉害的，我比你厉害的多，我可以给老师在我的身上写字，教同学们知识，我还会背李白的四首诗呢！一首是《山中答问》，另一首是《永王东巡歌十一首》，还有两首诗是《赠孟浩然》、《送友人》。我先背《山中答问》吧。‘问何事栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然去，别有天地非人间。’……最后一首《送友人》‘青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。你们看我比你们厉害多了。?

?我厉害。?讲台说。

?我厉害。?黑板说。

?我厉害。?书桌说。

?黑板，它是最厉害的，因为它有很多你们要跟它学习的地方。?我说。?知道了！?讲台和书桌异口同声的说道。 ?如果你们三个也要参加早读的话，那就让黑板当组长

吧！?我说。?为……为……为……为什……什……什……什么……么呢？?讲台和书桌同时结巴的说。

?那你们就开始早读吧！?我说。接着，它们就背起了乘法表来，?一一得一、一二得二、一三得三、一四得四、一……?我高兴地说：?你们应该背古诗。??春晓，孟浩然，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。?它们背起了古诗。

从此以后，每次早上讲台、黑板、书桌，都不吵架了，早读的时候就背古诗，它们成了一对好朋友。

指导老师：储晓琴

篇五：关于争吵的作文

争吵

那一天，我正和往常一样懒洋洋的趴在桌子上订正作 争吵，每个人都有过，但那一次争吵却让我记忆非凡，因为，我从那一次争吵中悟出了一个道理。 业。同桌便转过头来看我的作业本，接着又转回去写作业，貌似正在抄我的作业。我立刻有了警觉，掩起本子并怒气冲天的对她叫到：“看什么看，想抄作业呀！”只见她面无表情，平静的说：“没有，我只是想看看你哪里错了。”接着又盯着我的作业本。我的心里总觉得不塌实，老师说过：抄作业的话，不仅抄别人作业的人要罚，给别人作业抄的人也要罚。我便索性放掉作业本，拿出《儿童文学》津津有味的看起来，以免别人见了还真以为我们在抄作业呢！

心里想着，我看书，你总不会再看我了吧。过了许久，我的眼睛不经意往边上一看，只见同桌两眼死死的盯在我的书上，一点也没有发觉到我之前看书的快乐心情和笑容，已经改朝换代，我满脸通红，两眼不满血丝，大叫到：“我都看书了，你怎么还看我？”她也对我吼到：“我就看，关你什么事，你看的那篇文章好看，我看看总不会死吧！”说罢，就一把抢走我的书，我又抢回来，带着哭腔叫到：“不借！”俩一起用力，那书便成了两半。我叫她赔，她说：“你也拉了，为什么要我赔？”我们的冷战开始了。

我的文具盒掉在地上，她瞄也瞄一眼，一脚踩过，她的书忘带回去，我不仅不帮她送，还在上面画了一个猪头??

后来的一天，老师上了一节思想品德课，说的是谦让，我们俩听的很不好意思，下课后，我们都找到了对方，道了歉，我们又重归于好了。“三八”线没了，东西掉了也有人捡了，下课后，操场上又多了两个人的身影??

虽然，我们现在并不在一起，但每当我想起这件事，都会发自内心的笑出声来，笑我们那时的傻，笑我们终于懂了一个道理：退一步海阔天空的道理。

姜驰 指导老师：朱老师

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