园丁颂作文

篇一：园丁颂

诗歌朗诵：《园丁颂》

第一节

周天晨：轻轻地，我来了，带着飞扬的青春，怀着美好的憧憬，走进了教师队伍。亮开清脆的歌喉，张开温柔的臂膀，用我的爱与热情滋润一颗颗渴求知识的心灵。

夏嘉冬：静静地看着您飞来，我们心中充满喜悦，我们又多了一位良师、益友，我们的学校又多了一位爱的使者。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:园丁颂作文)

叶 婷：这种爱是无私的，您把您的爱毫无保留地献给了我们；这种爱是深沉的，它蕴涵在您为我们所做的每一件事当中； 这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。

梁骏宇：亲爱的老师，您用您心中全部的爱，染成了我们青春的色彩；您用您执著的信念，铸成了我们性格的不屈。正因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。

第二节

周天晨：我是一名教师，学校就是我的蓝天，课本就是我的田野。纵使再苦再累，沉重的负担压在我的双肩，我也要挺直脊背，站稳脚跟，看着自己的学生一个个健康成长，学有所成。

夏嘉冬：早晨，太阳还睡着，您已经步入课堂，在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光。 晚上，昆虫都睡了，您拖着疲惫的身子，走在回家的路上，陪伴您的只有静寂的街道，冰冷的星光。

叶 婷：眼前晃动着没批完的作业，心里却惦记着明天的家访。敬爱的老师啊，在您的人生字典里，永远没有“自己 ”，永远没有“休息”，有的只是“奉献”，有的只是教师的“天职”。

梁骏宇：这是多么坦荡的胸怀啊，这是多么可贵的品质啊，您用满腔的热血铸就了师魂，把中华民族的美德融于一身，把中华民族的精神阐释得——淋漓尽致。

夏嘉冬：敬爱的老师，是您将梦想放入我的手中，稚嫩的心从此开始飞翔。 叶 婷：敬爱的老师，是您泛着轻舟载我们到梦想的彼岸，而您依然立在码头甘守着平静。

梁骏宇：敬爱的老师，是您，送我们进入一个彩色的天地！是您，您将我们带入一个无限的世界!感谢您，敬爱的老师。

第三节

周天晨：我愿做一位教师，在春天的土地上，埋下知识的种子，栽培美好的幼芽，等待它繁花似锦，盼望它硕果满枝。只要我的幼苗能长成参天大树，我不悔把我的双鬓染白，只要我的希望能照亮万里前程，我宁愿把自己化作飞尘。 夏嘉冬：一寸一寸的粉笔 ，染白您的头发 。您就像那无私的蜡烛 ，倾尽毕生的精力 ，燃烧自己照亮别人。

叶 婷：您用执著的信念托起了中华腾飞的新干线， 一座座雄伟的现代化都市是您点化的缩影， 一代代业界的英才，是您最舒心的笑容。

梁骏宇：蓓蕾绽开一个又一个季节，而你注定在这条道路上匆匆忙忙，留下斑鬓和两袖清风，留下一些叶子般并不动人的故事。只有每天升起的太阳知道：你的每一个脚印都是一块不朽的方砖，背负着一代又一代走向朝霞。 (合)老师

我要您那慈祥的面容永不变老

老师

我要您那明亮的眼睛永远不黯淡

老师

我要您那乌黑的头发永不变白

老师

我要您那疲劳的双手变的轻松

老师，我要为您歌唱，为您祝福

老师，您是我最敬佩的人！

篇二：园丁颂征文五年级

我们的幽默大师

丁老师——我们曾经的语文老师！

他长的高高大大，非常帅气。他那笔挺的鼻梁上驾着一副黑色边框的眼镜，显得特别的严肃有知识。他的头发总是向上立着，根根像一位英勇的战士守护着他的头。他上课严肃又搞笑。 丁老师教我两年的语文，我对他可熟悉了。他总是和我们有说有笑，我们和他似乎总有说不完的话。他有时候像个淘气的小孩，和我们一起玩游戏。碰到他不会玩的游戏，他总是笑笑就走开了。

有一回，体育课上。我和几个好朋友在那里跳绳，丁老师就蹲在旁边看。我一跳，怎么这么轻松就进去，这会子其他同学不乐意了，重来重来。我还不明白咋回事。原来是丁老师的手压低了绳子助了我一臂之力。不一会，我跳累了，这时候丁老师来了，他跳一下，蹦的高了，落在绳子上。哟，绳子断了。顿时，所有人都哈哈大笑，就连他自己也笑了，脸蛋红红的像个大苹果。一节课也就在这样的欢笑声中度过了。

记得那次六一儿童节，丁老师和我们玩了整整一天的游戏。我们玩的是萝卜蹲的游戏，这是爸爸去哪儿这节目当中，天天和石头他们特爱玩的游戏。嘿嘿，原来丁老师也爱看这档节目呀！游戏规则是一个人自己叫蹲然后再点其他伙伴蹲，若是那个被点之人没有反映过来，他就会被淘汰出局。被淘汰的那个人就要被画成大脸猫。游戏很快开始了，一同学喊完，点到丁老师了，他出神了一下下，结果就被画成了花脸。又引来全班同学的哄笑。哈哈…….这就是我们的儿童节。

我们的丁老师幽默吗？是不是还有点可爱呀！是的，我觉得他是幽默大师。我喜欢这样的老师！

谢谢你，我敬爱的老师！

五年级 欧阳丽萍

篇三：《园丁颂》诗歌三首

老师，我要赞美您

第一次见到您

就被您独特的慈祥感动

您用温暖的肩膀抚慰孤独的我 您温柔的话语，祥和的面庞 刻画出真实的慈母形象 像金黄的向日葵

把饱满的葵花籽撒向蓝天 那像玉盘一样的籽儿啊 像美丽的仙女 扎进我们的心坎

发芽，开花，结果...... 像拉斐尔笔下的圣母像 拥抱神童玉女 就拥有整个世界 像我们拥有您一样 老师，我要拥抱您

哪怕做您怀中的一粒纽扣 老师，我要赞美您

您用花开的歌声唤醒沉睡的我 您用飞翔的翅膀召唤着我： “孩子，快起来，你要坚强！” 老师

请允许我为您披一件羽龙服 在这个漫长的冬天 就让我为您唱首歌 一首诠释感激的无言歌

园丁颂

渡口船工送我登小船摆渡， 莘莘学子踏上征途。 老师又像那春风雨露， 给我打开了知识的宝库。 花儿朵朵绽蕾有主， 难忘的时光幼苗出土。 老师就是花园的园丁， 只有奉献决非惟利是图。 园丁的汗水浇灌我的理想， 日积月累为我们描绘蓝图。 平凡中有你的伟大，

辛勤地耕耘又当哲理马夫。 你精心雕刻出美好心灵， 粉笔画出的真情脱颖而出。 诗意人生是一片锦绣， 怎能忘记导师们铺过的路。 没有你的无私的奉献，

文明智慧岂能代替愚昧的人之初？希望的人间回响着青春旋律， 学子的成长就是五线谱音符。 我们是祖国未来的栋梁， 你的教导给我们加减乘除。 如今你已经鬓发染霜， 依然像老马伏枥带月荷锄！ 朵上没有您的笑影！

篇四：园丁颂

园丁颂

——献给在工作岗位上兢兢业业、辛勤耕耘的老师

流年似水，

青春如梦。

弹指一挥间，

青春已渐行渐远。

春去秋来寒来暑往

世界万物变化万千

唯一不变的是您

教书育人的赤诚心肠

课堂上的一个眼神，

是您饱含深意的提醒；

作业上的一道道红勾，

是您灯光下的激励；

作业本上的一句句批语，

是您伴着双休的鼓励。

一届届学生带着希望而来

一届届学生带着梦想而去

而您却仍然坚守在这个

平凡而又伟大的岗位上 园丁,您就是那明灯—— 指引着正确的方向。 听啊！人们共同的赞语： 您付出的是辛勤的劳动， 带来是民族的希望。

篇五：园丁颂

园丁颂

（男）一个普通的名字，在字典里站立了几千年

（女）一种平凡的职业，在地球上延续李几千年

（男）这名字不曾写进煌煌史册，也难得化为报刊的头条新闻 （女）这职业无法换来迷人的财富，也未能赢得显赫的名声

（男）可是，普通并不渺小，平凡却标志着崇高

（合）为此，我们要真诚而自豪地宣告：教师将与天地永存！ （女）每天，我们迎着初升的太阳，走进宁静的课堂，走进期待， 走进一双双探求的目光

（男）在那心灵的土壤里，教师辛勤地播种

（女）在那希望的田野上，老师默默的耕耘

（女）岁月虽然如流星悄然逝去

（女）白发踩着钟声爬上双鬓

（女）可他们并不因此气馁和后悔

（合）因为人生的价值已沉甸甸的写进事业的天平

（男）在世俗的眼光里，教师这一职业缺少诱人的收获

（女）有人说，教师是流泪的蜡烛姜，燃烧了自己照亮了别人 （女）亲爱的朋友啊，您可曾想过，能做一支燃烧的红烛

生命在奉献中便获得了永恒

（男）说他们清贫，也的确清贫，清风两袖伴过一生

（女）说他们富有，也可谓富有，英才济济桃李满园

（合）如今，我们都在践行一个朴素的真理：国家要腾飞，教育必先振兴！ （女）社会投以教师尊重的目光

（女）时代赋予教师光荣的使命

（男）为了二十一世纪的宏伟目标

（男）为了中华民族的崛起强盛

（合）你们愿在三尺讲台上奋斗终身！

（合）老师，您辛苦了！

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