少年强则国强,作文800

篇一：少年强则国强

少年强则国强

作者：刘胜强

来源：《中国校外教育·综合(上旬)》2013年第06期

针对目前全国中小学生体质差、身体健康状况堪忧的现状，从我国中小学生身体素质的现状出发，分析了中小学生身体素质持续下降的原因，并提出了提高其身体素质的对策。 中小学生身体素质对策一、前言

2007年5月7日，中共中央下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，明确提出，增强青少年体质，促进青少年健康成长是关系国家和民族未来的大事，要把学校体育作为今后一个时期实施素质教育的重要突破口来抓。五年过去了，学生身体现状又如何呢？“少年强则中国强”，我们的少年现在真的强吗？据调查，我国中小学生身体状况呈持续下降趋势，肥胖率和营养不良率继续增加，视力不良率居高不下。

反映学生柔韧性素质的立位体前屈指标水平：7～12岁的小学生平均下降0.4厘米；13～18岁的中学生平均下降1.8厘米。

反映下肢爆发力的立定跳远指标水平：除乡村男生有三个年龄组（16、17、18岁）有所提高外，其余各年龄组均呈下降趋势。7～12岁的小学生平均下降1.85厘米；13～18岁的中学生平均下降1.75厘米

反映上肢力量的斜身引体（7～12岁男生）、引体向上（13～22岁男生）及反映腰腹肌力量的仰卧起坐（女生）等指标水平：7～12岁小学男生的斜身引体平均下降2.1次；13～18岁中学男生的引体向上平均下降2.1次；7～12岁小学女生、13至18岁中学女生的仰卧起坐分别平均下降2.6次、

1.2次。

反映耐力素质的50米加8往返跑（7～12岁男女生）、800米跑（13～22岁女生）、1000米跑（13～22岁男生）指标的水平：7～12岁小学男、女生50米加8往返跑平均水平分别下降6.2秒、7.0秒；13～18岁中学生男、女生的1000米、800米跑平均水平分别下降9.6秒、12.6秒。

总之，现在中小学生的身体状况可用16个字总结：即个子高了，体重重了，耐力差了，胖子多了。越来越多的有识之士提出呼吁，学生体质事关民族未来，不仅仅是学校的事情，更是全社会的大事，希望引起包括家长、学校和社会的高度关注。

二、造成这种现状的原因

1.现在教育方式和教育评价体系极端功利化，使我们的青少年心力交瘁

据教育界有关人士分析，现在的学生学习压力、和升学压力太大，这也是社会竞争在校园内的表现。考上大学，尤其是考上名牌大学，对个人今后就业，生存将产生直接的影响，而目前我国高等教育仍然与快速发展的社会有一段距离。因此，每年进入最好的大学和普通大学的人只能是品学兼优的尖子。在相同的学习环境下，谁吃的苦多些，谁的希望就大一点。应届高中生起早贪黑学习，是人所共知的事情，但学校，家长除了心痛别无选择。学校年度状元电子屏幕成校园风景线。

家长送小孩到课程补习班，以及奥数、奥英兴趣课、音乐等兴趣班为升学积累筹码，挤压了学生的锻炼时间。“选择钢琴和奥数班，就是希望女儿能考个证书，在今年秋季升中学时能进入一间好学校。”一位6年级女生的妈妈对记者说。“多数家长送小孩到兴趣班是在为升学积累筹码。”一位中学老师风趣地对记者说。他向记者提供了一组数据，在周末的各类兴趣班中，单纯健身项目与钢琴、奥数、奥英等项目的选择比例大约在1：9。

2.不健康生活方式

一些中学生功课多睡得晚，早上又匆匆空腹往学校赶，课间才买点东西充饥，这必然造成血糖过低引起晕倒。有老师戏称，现在的学生真正成了不耐烈日的“温室花朵”，我们在培养“林妹妹”。

3.家长溺爱

现在都是独生子女，从一生下来就在父母的呵护下成长。有的孩子到了小学六年级还要家人护送。每天中午、晚上放学的时间，每个学校门口都会有众多的爷爷、奶奶、父母等待接孩子。学校搞卫生会有家长代劳，从小到大，几乎就没有干过体力劳动，单靠学校的有限体育时间，根本就无法改变学生的体能状况。

4.学校活动场地减少、社会体育资源没有很好的开发利用

由于建设发展征地，扩建教学用房、教师学生住宅、活动操场面积变小，此类情况在各中小学普遍存在，只不过程度不一样罢了。基本条件的限制，从根本上就无法满足学生的活动需要。

三、措施

1.加大城乡教育资源的合理分配

据调查：农村学生的身体素质明显强于城市。家长都想将学生送到教育资源更好一点的学校读书，甚至舍近求远而乐此不疲，造成城里各中小学学生人满为患，体育资源严重失衡。以玉田实验一小为例，他们的班容量竟然达到了90多人，这样的班容量，他们的体育课也只能

以安全为第一，练练操罢了，锻炼身体成了空谈。而距他们不远农村小学班内学生只有寥寥20几人，教室及操场闲置、荒芜。试想一下，距县城二十里地的地方，盖起崭新的教学楼，功能齐全的体育场馆，现代化的教学设备，县级骨干的师资，安全的校车接送，那将是一种什么局面。人们还会舍近而求远吗？

2.合理的安排阳光运动

我们现在上、下午的阳光校园活动受场地和器材的限制，锻练效果不是很理想。每天慢跑是一种很好的健身方法，我建议每天下午的阳光校园活动时间，应依据不同年龄，先跑步数圈，然后再由教师带领做其他的活动。场地小而学生多的可从时间上错开。

3.加强领导的重视程度及参与，保障每天阳光校园的质量和时间

领导应当认识到，我们教师的身体状况也大不如前，也需要锻练，教师队伍的健康，对于教学工作是多么的重要。试想一下，如果每天上午课间操，全体教师在校领导的带领下穿着统一的运动衣，和同学一起做着整齐的广播操和大家一起运动；下午的阳光活动时间，他们又和同学一起跑步锻练，那将是一道多么亮丽的风景。这样不仅增强了教师的身体素质，也利于师生之间的相互理解，更有利于杜绝校园安全性事故的发生。那时校园里将充满欢笑，到处张显着青春和运动的活力，张显着管理的高水平。

4.培养学生学习体育的兴趣，强化增强体质的意识

要强化学生增强体质的意识，首先必须培养学生学习体育的兴趣。这是非常重要的一点，因为如果学生有了自己喜爱的运动项目和方法，那他的一生都将受用无穷。俗话说：“兴趣是最好的老师”。教师在教学中，首先要掌握好课堂节奏，调节课堂气氛。课堂气氛直接影响学生的情绪和教学效果，只有让学生保持一定程度的兴奋，保持活而不乱的课堂秩序，才能有效地完教学任务。这就要求我们认真研究学生的兴趣爱好，抓住他们心理进行备课，使教材安排、组织形式、教法手段、教学语言等新鲜活泼。如果只重视动作技术的准备，忽视教学艺术的研究；只注意自己“教授”，而忽视学生“接受”，那是很难调动学生的学习积极性的。学生由于有了主动探索练习的机会，学习兴趣就会逐渐浓厚，课堂上就会呈现生气勃勃的景象。只有大胆放手让学生参与教学活动，真正确立他们学习的主体地位，才能充分调动学生学习兴趣，从而增强学生的体质。只有当学生对体育运动感兴趣后，才会发现自身的不足之处，才会在教师的指导下自觉地去锻炼身体，弥补自己的缺陷。

少年强则国强，大的教育环境不是我们一名普通体育教师能改变的，我们只能做好我们自己的本分，让我们学生的身体变的更壮。

篇二：爱国征文《少年强则国强》

少年强则国强

————一个教书匠的思考

我相信读过梁启超的《少年中国说》的人都会被他的磅礴气势所震撼，被他的思想所感染，只因我们都是一个爱国的中国人。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。可见少年是国家的未来与希望，作为一个爱国而又刚好奋战在教育第一线上的我来说，肩负着使“少年强”而国强的责任，吾将呕心沥血为培育“强的少年”而奋斗终身。

一个小孩来到人世间，如同一张白纸，没有任何的痕迹，他们天真无邪，活泼可爱。可是随着岁月的熏陶，他们慢慢地都在被动的接受，模仿。接受来自父母，老师的教育，模仿身边人的言行举止，于是，这张白纸上有了不同的颜色，然而，作为孩子们，他们还没有明辨是非的能力，对于长辈的给予，外界的影响，他们只能全盘接受。这就对我们大人及社会环境提出了很高的要求，我们应该给他们正能量，为他们提供良好的成长环境。放眼当今社会，种种可以让孩子耳濡目染的“坏事”屡见不鲜，层出不穷??那么我们在抱怨孩子们的叛逆，不懂事的时候，是不是更应该好好的反省呢？我们是否给孩子们提供了适合他们生长的环境呢？现在的网络,影视，乃至大人的行

为，无不给了孩子们一个“学习的榜样”，就是这无形中的“榜样”在潜移默化地印象着孩子们的思想与行为。所以要使“少年强”我们首先要以身作则，传递正能量，为孩子们的茁壮成长营造一个健康良好的环境。

孟子说过“生于忧患，死于安乐”，这话不无道理。现在的孩子出生一个和平美好的时代。不说家里都是大富大贵，但起码衣食无忧，什么天灾战乱，对他们来说像是在讲故事，好象那是离他们很遥远的事情，这样他们会安于现状，不思进取，没有危机意识是很危险的。针对这一情况，我觉得很有必要对他们进行忆苦，危机等教育，让他们明白“没有共产党就没有新中国，没有新中国就没有现在的幸福生活”，这样孩子们有了强烈的爱国热情，才会迸发出努力学习，报效祖国的动力。让他们知道，只有死鱼才随波逐流，活鱼都是逆流而上的，鱼儿尚且如此，何况人乎？若是他们安于天命，不思进取，则我们的国家也将停滞不前，永远落后于其他国家。

作为千千万万的小学教师中的一员，我深知自己肩上所担任的重任，我知道必须严于律己，爱岗敬业，努力提升自身的教育教学素养。以前听前辈们说“要给学生一杯水，首先自己要有一桶水”，觉得很有道理，不过在教学生涯走过了10个年头，在教育的路上摸爬滚打了十载之后，我觉得前辈的观点不尽其然，现在知识的更新更是日新月异，近年来，教科书也经常改版，说明，知识是一种需要更新的软件，是需要以时俱进的。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，所以，我认为作为一名教者，不可以停下学习的脚步，我们不可能只有一桶

“死水”，因为一桶“死水”只能给学生一成不变的知识，而且一杯一杯地给了学生，我们最后也只剩下一个空桶了，所以我们要做渠水，溪水，河水，不断地吸收，流动，释放。做一个与时代接轨，与时俱进的新时期的老师。

我国古代朝代的更换，当代的屈辱史，无不告诉我们——“落后就要挨打”“兴教方能强国”。所以，教育强国的路方是正道。青少年是祖国的未来，是国家未来的建设者和接班人，重视下一代的教育是我们每个人的责任。作为长辈的我们应该用我们的言行去为孩子们提供良好的健康的成长环境，作为一名教者我们应该竭尽所能，帮助他们树立正确的人生观，世界观，价值观。

总而言之，我们的国家要想从一个发展中国家进步为一个发达国家，必须培育好我们的栋梁，青少年是国家的希望，是祖国未来的主人，少年强则国强，相信我们一如既往地重视教育，关心下一代的成长，我们的祖国未来无限美好！！！

温锦河

2014年9月

篇三：少年强则国强的素材

少年强，则国强。相信大家对梁启超所说的这句既真实又慷慨的话并不陌生。少年强，则国强。这样的一句话真真切切的流露出，祖国的未来要靠我们勤劳的双手和你那聪明的大脑才能富强，祖国未来的重担在我们肩上，如果不努力只有磕磕碰碰，最终摔在地上，而后面那些肩负着同样重担的人，他们会怎样？他们将会毫不犹豫地狠狠把你踩在脚下！革命先辈们是我们的榜样，是我们全中国人的榜样！他们，周恩来，毛泽东等国家领导人为了祖国而努力学习，他们从小就把少年强，则国强终身奉行！为了祖国未来发展奋斗终生！他们，做出的丰功伟绩为后人造福。再看看今天的少年们，有的喝酒，有的泡网吧，有的则终日不学习??这不是祖国未来的接班人！再转眼看看其他少年，树立了远大的理想，好好学习。这样，才当之无愧为祖国接班人！

我的第一个理想是当一名老师,老师是一个非常受人尊重的职业。罗国杰曾经说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，播种着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”尽管老师是辛苦的，可是当学生在各个方面有了一些成绩的时候，老师就会感到非常欣慰。我非常热爱老师这项工作，我有时做梦还梦见自己当了一名老师，站在讲台上给学生们上课。梦醒了，想一想，还真得觉得非常有趣！假如我的梦想真的实现了，我要用我所有的聪明智慧教出一批批什么样的学生呢？到那个时候我也许教出的学生他们中间会有许多科学家、艺术家、作家，没准还能出现一个赫赫有名的人物。到那时我就会跟周老师一样尽享桃李满天下的光荣和幸福。

最近，日本要抢占我国的钓鱼岛，抢占我国的国土！他们欺负中国的军事力量比他们落后。所以他们妄图霸占我国的钓鱼岛，他们仗着有美国人为他们撑腰，有时还联合美国进行夺岛演习！这显然是公开对中国示威！告诫中国赶快“缴械投降”！从表面上看这是日本的蛮横无理，可是，深挖则表明中国暂时还没有发达国家强大。可日本为何要抢占一个面积仅为4。3平方公里的小岛呢？是该岛的军事位置极为重要，以及它的石油资源丰富，海域面积达到74万平方千米！如果被日方所占领，那中国将会失去74万平方千米的海域以及那丰富的石油资源。这将是一笔巨大的损失！

中国是发展中国家，科技比发达国家落后。可是。科技固然重要，但是最至关重要的是我们这些接班人在以后是否可以报效祖国，在以后是否可以有卓越成就！在地球人物史上留下一个你辉煌的足迹！只有用双手和智慧才能将中国这块铁锻造成锋利的剑，让中国崛起，让中国成为世界最强国！如果把中国比喻成沙漠，那后人将把它改造成森林；如果中国是长卷，那后人将一个个留下辉煌灿烂的一笔；如果中国是一块块瓦转，那后人将把它铸造成玲珑宝塔！有国才有家，所以为了祖国，心中要永远记住为中之崛起而读书！努力学习，刻苦钻研，让中国成为一条东方巨龙！少年强则国强！

所以，我也面向我们全中国所有的企业家，对你们说一声，用你的良心去制造高质量的产品，让我们每一个中国消费者消费的时候都能够放心啊！只有这样，再过二十年，当你们已经成为这个世界的主力军的时候，当你们真的成为中国的接班人的时候，当你们走出

国门在世界的任何一个地方，所有的外国人，都会向你们竖起大拇指，对你说一声：“你们是中国人！”

亲爱的孩子们，我们今天的学习不是为了学习而学习，不是为了考大学而学习，不是为了自己在学习，你是为了中国可以发展而读书啊，你是为了中国军事实力的强大而读书啊，你是为了中国生产出高质量的产品而读书啊，你是为了中国不再被侵略而读书啊！

所有在场的孩子们，挺起自己的胸膛，用你最大的音量，大声的跟我一起说，“少年智则中国智，少年强则中国强，少年雄于地球则中国雄于地球；为中华之崛起而读书”。

亲爱的孩子们，我希望从今天开始，永远不要忘了我们曾经被侵略的历史，也从今天开始，当我们再一次听到国歌响起的时候，我们所有的中国青少年，都能够第一时间站起来，毕恭毕敬地大声唱出我们的国歌，因为我们已经不再是东亚病夫了，东方巨龙该腾飞了！ 所有在场的孩子们，挺起自己的胸膛！用你最大的音量！大声的跟我一起说：

少年智则中国智！

少年强则中国强！

少年雄于地球则中国雄于地球！

为中华之崛起而读书！

全世界都知道：钓鱼岛，是中国固有的领土。日本人非法购买我们的钓鱼岛，中国人不答应！我们炎黄子孙不答应！沉默不代表懦弱！忍耐不代表麻木！打倒日本帝国主义！还我钓鱼岛一个公正的说法！还我尊严！爱我中华！

也许在世界的眼中，中国人永远都是温文尔雅的，是，我们中国是礼仪之邦，我们不喜欢战争，但是，我们也绝对不拒绝战争，这，就是我们中国人的傲气，这，就是我们中国的态度。新中国享受了几十年的和平，但我们的热血依然沸腾！如今的中国，早不复昔日惨状，我们的海军，空军，我们的二炮部队磨砺已久，若日方真当我们中国是个软柿子可以任他摆弄，我们不介意亮剑让他们见识一下新中国的强势。

中国人再也不会是被动挨打的了，我们绝不会容忍任何国家，任何侵略者的侵略行为。对所有想侵犯中国主权的行为，一定要给予迎头痛击，让他们知道我们现在不是好惹的，“东亚病夫”的耻辱再也不会出现了！香港回归、澳门回归，我们中国人要收复每一寸国土，要让我们的国家永远不受外来侵略，要让我们的国家国富民强！要让所有的强国对我们刮目相看，不再有任何企图！让中国远离战争！

回眸之中，看到了祖国的繁荣，转念之中想到了少年的荣功。少年，一群生机勃勃的孩子，代表着祖国未来的日子。

国，强！从祖国成立，经世代沧桑，到现在的国富民强，一次又一次得惊世之举，让世人刮目相看，另眼相待。

国，强！祖国有着精卫填海的志气，有着夸父逐日的庄毅，有着后弈射日的豪情，这一切的一切，背

后都有我们，少年。

“故少年者，人生指望，人生之春，比喻生机勃勃人生之华，比喻壮丽多彩。”人们常说，我们是祖国的栋梁，是祖国的希望，是祖国旗帜不落的飘扬。少年，强！少年有“立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”的志向，有风雨无阻的追求，还有“沧海可填山可移”的志气，更有“不经一般寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”超常之努力。

难道少年强不代表国强吗?

“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的”彷佛耳朵又萦绕着毛主席的话，是的，希望，祖国的希望和弱强都寄托在我们身上，我们肩负着祖国未来建设的重任，承担着祖国未来的建设的重任，承担着祖国繁荣昌盛的延续。

“少年强那中国一定也很棒，吸收五千年的磁场，有传说中的神奇和积蓄的锋芒，一根傲骨无法隐藏这个智慧和力量……”哼着这首令人陶醉的歌曲，心中不免涌起一股自豪感。

2008年的奥运会让我久久不能忘怀，当看到五星红旗一次又一次冉冉升起的时候，我相信，每一个中国人都会为之震撼，为之欢呼！那是用多少汗水，多少辛勤和努力换来的啊！我们看到的仅仅是运动员光辉，令人羡慕的一幕，殊不知，光辉的背后有多少汗水，多少伤痛，多少不易。奥运冠军陈燮霞就是一个很好的例子，乍看他那小小的个头，谁也不会认为她有这么大的能耐，可事实说明了一切，她——不仅为中国得到了首枚金牌，而且打破了世界纪录，这，是谁也没有想到的。然而，这一切都来源于幕后的一次次练习，一份份汗水，一点一点的伤痛。

谁也忘不了中华台北跆拳道选手苏丽文负伤力战，这场跆拳道赛是北京奥运最让人动容的一战。

苏丽文左膝韧带首战后受伤，经队医初步诊断，预估七八成是断了，但她坚持参加复活赛，复活赛第一战倒地七次，铜牌战倒地十一次。看着苏丽文扑倒再起、起而复倒，场边都流下热泪，培训队教练李佳融赛后泪水止不住：“如果是我女儿，我一定不让她比赛。”实际上，苏丽文正是肩负着身患鼻咽癌的爸爸的嘱托而来的，赛前他们约定好：“女儿拼金牌，爸爸拼健康”。

5·12特大地震虽然已经过去了一段时间，但是发生在抗震救灾过程中那催人泪下的感人事迹，却永久地留在了我们每一位中华儿女心中。林浩就是这样一位英雄少年。汶川5·12大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援。

“少年强那中国一定也很棒 ，散发五千年的磁场 ，习惯了后发制人赢了还说承让 ，带着无限梦想和希望像条龙一样飞翔 ……”耳边又传来了李宇春那动人的歌声。少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强。

祖国把这一重任交到了我们的手上，而我们就应该朝着自己的梦想而努力奋斗，少年朋友们：相信自己，不要再沉迷，用自己的双手去创造吧！少年强，则中国强，壮哉，中国少年！

我希望美丽的中国是清澈的江流入海,晶莹的雪花徐徐飘落,满园的春色关不住,火红的枫叶红如二月花; 我希望抬头可以望见闪闪发光的星星，张嘴可以品尝到甘甜可口的清泉，睁眼可以饱览鲜艳美丽的花朵……

我希望名人故居能够在高楼大厦中留存文化的根脉，昆曲、京剧、剪纸等艺术绽放魅

力之光，端午节、春节等传统节日不再遭遇圣诞节等洋节的挑战，母语不再有提笔忘字、地位遭冲击的尴尬……

梦想就是生命的一双无形的翅膀,惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命,摆脱平庸和低俗,克服人性的弱点,走向优秀和杰出。 我的梦中国梦世界梦失败并不可怕可怕的是没有梦想。有了梦想就是有了希望有了光芒。每一个人的梦想拼起来就是整个世界整个完整美丽的世界。 少年智则国智, 少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国 进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.红日初升,其道大光; 河出伏流,一泻汪洋.潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶.鹰隼试翼,风尘吸 张;奇花初胎,矞矞皇皇.干将发硎,有作其芒.天戴其苍,地履其黄.纵有千古,横 有八荒.前途似海,来日方长.美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆! 启迪全国中小学生拥有梦想、实现梦想最后所有人的梦想汇聚成中国梦从而启发孩子们的想象力和创新力坚定信念倡导孩子们勇于追求梦想努力实现梦想。 梦想可以五花八门可以天马行空可以听起来很可笑都没有关系“有梦就好”

因为一颗心而活着，心因为有方向而执着，方向又因为有我飞翔。我就是——梦。 我是生命的动力，我为科学家创造奇迹，我为诗人唤起灵感，我是幸福的祭奠。

我是伟大爱情的前提，因为有我，才有梁山伯与祝英台化蝶的千古佳传;我是奋斗者的坚强后盾，因为

有我，才有无数伟大的诗人与成功者!不信你听;一代枭雄曹操大声对天吟唱??老骥伏枥，志在千里：烈士暮年，壮心不已。??那是曹操的梦；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。??那是诗仙李白的梦;“宁肯枝头抱香死，何曾吹落北风中。??那是宋代诗人郑思肖的梦。是梦，铸造了千千万万的伟人与千古佳传！

我唤起诗人的灵感，因为有我，才有超凡脱俗的桃花源与庄周梦蝶的浪漫。

我是汗水后的清凉，我是欢乐者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奋斗力量。

有梦，不一定会成功，但会让你拥有一份生命的那份欢乐与希望。没梦，那你注定会是一位失败者，平凡者。

黄色的树林里分出两条路，你是会站在这十字路口踽踽独行还是会跟随梦之翼勇往直前?我想，智者会选择后者，因为那是人生的捷径!

岁月悠悠，飘逸的白云牵走童稚的歌谣，汹涌的江水载走纯真的幻想，梦想的天空又多了些许灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执著。

追逐梦想需要行动。每个人的梦想都是那么美好、远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸、碌碌无为地度过了一生。殊不知，要实现梦想就要付诸行动，实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。吉姆·克拉克是一家通讯公司的创始人，梦想支撑着他走上了成功的道路。克拉克毕业后考上了一所海军学校，也许他会循规蹈矩地做一名海军，但是他并不满足于现状，他给自己制定了详尽的计划，并且努力学习，积极进修，获得了学士学位。几年后他获得电脑博士学位，随后创办了自己的公司。“有伟大的梦，就要行动起来。”这是克拉克的座右铭。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:少年强则国强,作文800)

追逐梦想需要坚持。人生需要坚持自己的梦想，因为漫漫人生路，会遇到无数的困难。怨天尤人无济于事，长吁短叹于事无补。只有在与困难抗衡的过程中，才能不断地超越自我、积极进取，才能在人生的道路上走得更远，绽放出绚丽多姿的人生之花。范仲淹曾经说过“先

天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这种心怀天下的精神一直广为传颂。他少有大志，希望将来能够从仕为官，让百姓安居乐业、为国家出力，或者做一名杏林高手，悬壶济世，治病救人，普济众生。后来，范仲淹做了官，他为官清正廉洁，不忘少年时的梦想，一直致力于造福百姓、报效朝廷，实现了自己的济世梦想。

追逐梦想需要思考。在经历挫折之后，要仔细回味人生的挫折，才能真正领悟到自己的不足和缺失。追逐梦想中的思考会让人摆脱平庸，从而挖掘潜能，增长才干。人人都渴望梦想成真，可通往梦想的道路往往是平凡生活；人人都渴望梦想成真，但有时以退为进却是为了积跬步以至千里。如果偏离了正确的方向，追梦终将是南辕北辙。所以，我们在人生之路上，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就会多些人生的智慧。铲除一切阻碍，轻装上阵，追逐梦想，让美梦成真。

梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华。追吧，展开梦想的翅膀去追吧！只有勇敢行动、坚持不懈、善于思考的人，才能进入梦想的辉煌殿堂！

我飞上天空就能驾驭彩虹，太阳和月亮伴随我的里程，我知道梦想一直与我并肩，遥远的星光点亮我的明天。希望的路上会有曲折坦途……从这段歌词我们不难看出在追逐梦想的过程中会遇到许多挫折。我认为追逐梦想应有坚定的信念持之以恒的精神，虽然，你不一定能成功，但是你努力了。

姚明说：“机会瞬间即逝，努力了不一定成功，但放弃一定失败。”

篇四：少年强则国强

少年强则国强

张守祺

2009．9．28

今天下午我们听了一场爱国报告会，报告会上，魏爷爷讲了许多抗日故事，的桃山沟打鬼子，火车站藏炸药------，比比皆是。

报告会结束后，我思绪万千，少年强则国强。1919年的五四运动就是从少年学生身上烧起来的。毛泽东少年就抱定了振兴中华的梦想，周恩来少年就为中华之崛起而读书。而且是国现在的少年有的已经不思进取，胸无大志，成为一只只锁在笼子中的鹰，处处受父母照顾，动手实践能力极其低下，成为了一个个书呆子，有报道说一所名校生竟不知如何系鞋带，一个女生竟不知如何剥煮熟的鸡蛋皮，只好休学回家----

爱国在当今学生的字典里几乎没有，一个个只知追星，问起爱国则茫然不知，他们夸大了美国的武器，夸大美国的核武，殊不知，我国的人民解放军的核武、99坦克、歼10飞机、旅洋军舰、夏级潜艇、包括神舟飞船，哪一点比美国差？

少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球！

篇五：少年强则国强

少年强则国强

当我还很小的时候，妈妈每天都教我背诵着弟子规，“ 首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁”的节奏陪伴了我整个童年，虽然幼稚的我根本不懂得孝悌的道理，更不明白亲仁是多么大的胸怀。但是妈妈告诉我，这是中国人应该做的，是历经千万年的道理。

当我进入小学，老师教会我们“天下兴亡、匹夫有责”和“为了中华崛起而读书”的故事，虽然年幼的我不懂得天下与兴亡的概念，但我知道国家是由我们一个个小家庭组成的。 后来，我学习到了梁启超先生的《少年中国说》——少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 不足百字的文章，却饱含了对少年的期待，也告诉我们如何做合格的少年。 当我们听说“零零后”的种种行为让大人们担忧，甚至在网上被指正时；当我们看到一条条关于国人素质的新闻登上头条时；我和同学们也展开过讨论，我们稚嫩的心里其实想要做些事情，以此来证明我们是独立而智慧、强大而进步的少年。 然而，我们的力量还很渺小。我们还只是大人们眼中不懂事的宝贝，老师眼中调皮的孩子。面对历史，我们还只是一知半解，面对国情我们也只是不求甚解。我们作为中国的少年，到底应该做些什么。

我将心中的困惑说给妈妈听，妈妈安慰我说以后有的是时间大展宏图，现在好好学习就够了。 我将心中的想法说给爸爸听，爸爸告诉我他也有过类似的困惑，等到长大就好了。 我将心中的疑虑告诉老师听，老师说“答案就在少年中国说里啊，你们要掌握更多的知识，让自己变得更加智慧；你们应该多多锻炼身体，让自己变得健康向上；你们应该培养独立的能力，不仅生活上独立还要学会独立思考问题；你们更应该不断的追求进步。”是的，原来我的答案在这里，原来我们应该从每一天开始，从每一件小事开始，做一个合格的少年，因为只有我们强，中国才能强。

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