人在世,居群体,尽己任

篇一：2012年重庆中考语文试题(含答案)

重庆市 2012年初中毕业暨高中招生考试

语文试题

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

注意事项：

1. 试题的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试卷上直接作答。

2. 作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。

3. 考试结束，由监考人员将试题和答题卡（卷）一并收回。

一、语文基础知识及运用（29分）

1.下列句子中加点字注音正确的一项是（ ）（3分）

A.阅读让灵魂站立。它使你在暴风骤雨中站成威严的雕像，在骄阳烈日下

站成叱咤（chà）风云的勇士。 ．

B.走进自然，嗅一缕沁（qìn）人心脾的花香，听一曲微风清爽的吟唱， ．

整个世界仿佛都在向我微笑。

C.没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，生活就只会让你咀嚼（jiáo） ．

出淡淡的苦味。

D.《济南的冬天》行文如山中高士闲庭信步，左右踱（dù）行，醉心吟哦， ．

怡然自得。

2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） ．．．．

A.懊悔 销魂 嘹亮 中流砥柱

B.沧茫 鞭策 缥缈 无精打彩

C.魁梧 踊跃 取谛 获益非浅

D.狼藉 屏嶂 惶恐 变换多姿

3.下列句中加点词语理解不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A.清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来

了，情不自禁地欢叫着。（鸟儿抑制不住自己的感情） ．．．．

B.舞！舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人

叹为观止。（赞美舞动的铜梁龙美到了极点。） ．．．．

C.家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓

稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，添上一口，暖透心田。（形容．．．．

黑芝麻糖汁急速地往外涌。）

D.李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，．．．．

受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。（自己用心裁剪。）

4.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） ．．．

A.山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人

杰地灵，英才辈出。 ．．．

B.理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你的心；但更．．．．．

多的时候，它能激发你昂扬的斗志。

C.环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市．．．．

需要“美容师”，他们应受到尊重。

D.懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹．

毛求疵。 ．．．

5.下列句子有语病的一项是（ ）（3分） ．．．

A.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄入

油量的上限。

B.小行星“2012-DA14”号明年2月将掠过地球，进入地球同步卫星轨

道圈。

C.各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。

D.一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现，这令当地渔民兴奋不

6.参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面

的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。（4分）

示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆??

（1）诗意的情趣就是——

7. 综合性学习（10分）

我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动，意在增强同

学们的责任意识，培养同学们的担当精神。请你也参与到这一次活动中来。

（1）学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论。其中有一个问题：面

对责任，为何有人敢于担当，而有人却退缩逃避呢？请你根据下面的三

则材料，探究其原因。（4分）

材料一：张丽莉，是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。2012年5月8

日，在失控的汽车即将撞向学生的危急关头，她挺身而出，奋力拉开两名

学生。两名学生救下来了，但她自己却被碾在车下，造成双腿高位截肢，

直到5月21日，尚未脱离生命危险。张丽莉的壮举感动了全国网友，网

友亲切地称她为“最美女教师”。

材料二：在2012年5月20日欧冠决赛中，坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的

点球大战中输掉1分，败给了切尔西队，遗憾地与冠军失之交臂。德国媒

体报道，拜仁多名球员，特别是队长季莫什丘克，在点球大战前就表现出

了对失利的极大恐惧，拒绝主发点球。这就像赫内斯赛后所说的那样：“面（2）诗意的情趣就是——

对极大的压力，拜仁缺乏一名真正的领袖，缺少一名能在困境中真正站出

来的人。”

材料三：在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难

后，时任美国总统的里根发表了电视讲话。他说：“英雄之所以称之为英

雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊

心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的

生活以至献出生命。” （《真正的英雄》）

（2）第三则材料是里根对遇难宇航员的评价。请你从“责任”的角度，对

前面一、二则材料中的张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现，

也作出简要的评价。（50字以内）（2分）

（3）学校为了加强“敢于面对，敢于担当”精神的宣传，拟为同学们编写

一段“三字经”，以便大家传诵。下面编写好好了开头，请你续写几句

填在横线上。要求：念着顺口，读着有味。（4分）

人在世，居群体；尽己任，担道义； ， ； ， 。

二、古诗文积累与阅读（26分）

（一）古诗文积累。

8.古诗文默写填空。（10分，每空1分）

（1） ，君子好逑。（《诗经·关雎》）

（2）学而不思则罔， 。（《论语》）

（3）夫战，勇气也。 ，再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》）

（4）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）

（5）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）

（6） ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（7）日月之行，若出其中； ， 。（曹操《观

沧海》）

（8）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句

是： ， 。

（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。（16分）

岳阳楼记

范仲淹

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修

岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；

朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南

极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；

商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏

讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；

岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互

答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐

耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

9.解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）前人之述备矣（ ） （2）连月不开 （ ） ．．

（3）薄暮冥冥 （ ） （4）至若春和景明（ ） ．．

10.翻译文中划线句子。（4分）

（1）政通人和，百废具兴。

（2）去国怀乡，忧谗畏讥

11.文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：

迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？（4分）

古仁人的情： 写这两种情的目的是：

12.文中说：“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到？为什么？请联

系自己的生活实际，谈谈看法。（4分）

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面的文章，完成13—17题。（21分）

春 光 美

周海亮

①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻

轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地

追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每

一朵勇敢开放的丑丑的小花。

②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。

③老人轻微地“嘘”了一声。

④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起??戳痛你了吧??真的对不起，我是一个盲人??”

⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”

⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了??就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能??”

⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”

⑧“难道不是吗？”

⑨“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了??花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊??我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”

⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子??这与它的卑小无关??更与它的残缺无关??它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”

?“花儿就像你，你就是花儿??为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”

?“我没有放弃春天??可是我看不到春天??”

?“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮??其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱??”

?“您是说，用爱吗？”

?“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？”

?“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？”

?“当然可以，孩子，我很乐意??你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣??你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子??再旁边有一个草坪，碧

篇二：2012年重庆中考语文试题(含答案)

重庆市2012年初中毕业暨高中招生考试

语文试题

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

注意事项：

1. 试题的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试卷上直接作答。

2. 作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。

3. 考试结束，由监考人员将试题和答题卡（卷）一并收回。

一、语文基础知识及运用（29分）

1.下列句子中加点字注音正确的一项是（ ）（3分）

A.阅读让灵魂站立。它使你在暴风骤雨中站成威严的雕像，在骄阳烈日下

站成叱咤（chà）风云的勇士。 ．

B.走进自然，嗅一缕沁（qìn）人心脾的花香，听一曲微风清爽的吟唱， ．

整个世界仿佛都在向我微笑。

C.没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，生活就只会让你咀嚼（jiáo） ．

出淡淡的苦味。

D.《济南的冬天》行文如山中高士闲庭信步，左右踱（dù）行，醉心吟哦， ．

怡然自得。

2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） ．．．．

A.懊悔 销魂 嘹亮 中流砥柱

B.沧茫 鞭策 缥缈 无精打彩

C.魁梧 踊跃 取谛 获益非浅

D.狼藉 屏嶂 惶恐 变换多姿

3.下列句中加点词语理解不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A.清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来

了，情不自禁地欢叫着。（鸟儿抑制不住自己的感情） ．．．．

B.舞！舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人

叹为观止。（赞美舞动的铜梁龙美到了极点。） ．．．．

C.家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓

稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，添上一口，暖透心田。（形容黑芝麻糖汁．．．．

急速地往外涌。）

D.李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人．．．．

员的赞赏，展现了中学生的创新能力。（自己用心裁剪。）

4.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） ．．．

A.山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人

杰地灵，英才辈出。 ．．．

B.理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你的心；但更多的时候，．．．．．

它能激发你昂扬的斗志。

C.环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容．．．．

师”，他们应受到尊重。

D.懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。 ．．．．

5.下列句子有语病的一项是（ ）（3分） ．．．

A.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄入

油量的上限。

B.小行星“2012-DA14”号明年2月将掠过地球，进入地球同步卫星轨

道圈。

C.各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。

D.一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现，这令当地渔民兴奋不

6.参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。

要求：形象具体，句子形式不限。（4分）

示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆??（1）诗意

的情趣就是——

（2）诗意的情趣就是——

7. 综合性学习（10分）

我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动，意在增强同学们的责

任意识，培养同学们的担当精神。请你也参与到这一次活动中来。

（1）学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论。其中有一个问题：面对责任，为

何有人敢于担当，而有人却退缩逃避呢？请你根据下面的三则材料，探究其原因。

（4分）

材料一：张丽莉，是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。2012年5月8

日，在失控的汽车即将撞向学生的危急关头，她挺身而出，奋力拉开两名

学生。两名学生救下来了，但她自己却被碾在车下，造成双腿高位截肢，

直到5月21日，尚未脱离生命危险。张丽莉的壮举感动了全国网友，网

友亲切地称她为“最美女教师”。

材料二：在2012年5月20日欧冠决赛中，坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的

点球大战中输掉1分，败给了切尔西队，遗憾地与冠军失之交臂。德国媒

体报道，拜仁多名球员，特别是队长季莫什丘克，在点球大战前就表现出

了对失利的极大恐惧，拒绝主发点球。这就像赫内斯赛后所说的那样：“面

对极大的压力，拜仁缺乏一名真正的领袖，缺少一名能在困境中真正站出

来的人。”

材料三：在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难

后，时任美国总统的里根发表了电视讲话。他说：“英雄之所以称之为英

雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊

心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的

生活以至献出生命。” （《真正的英雄》）

（2）第三则材料是里根对遇难宇航员的评价。请你从“责任”的角度，对前面一、二

则材料中的张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现，也作出简要的评价。（50

字以内）（2分）

（3）学校为了加强“敢于面对，敢于担当”精神的宣传，拟为同学们编写

一段“三字经”，以便大家传诵。下面编写好好了开头，请你续写几句填在横线

上。要求：念着顺口，读着有味。（4分）

人在世，居群体；尽己任，担道义； ， ； ， 。

二、古诗文积累与阅读（26分）

（一）古诗文积累。

8.古诗文默写填空。（10分，每空1分）

（1） ，君子好逑。（《诗经·关雎》）

（2）学而不思则罔， 。（《论语》）

（3）夫战，勇气也。 ，再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》）

（4）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）

（5）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）

（6） ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（7）日月之行，若出其中； ， 。（曹操《观沧海》）

（8）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句

是： ， 。

（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。（16分）

岳阳楼记

范仲淹

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

9.解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）前人之述备矣（ ） （2）连月不开 （ ） ．．

（3）薄暮冥冥 （ ） （4）至若春和景明（ ） ．．

10.翻译文中划线句子。（4分）

（1）政通人和，百废具兴。

（2）去国怀乡，忧谗畏讥

11.文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？（4分）

古仁人的情： 写这两种情的目的是：

12.文中说：“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到？为什么？请联系自己的生

活实际，谈谈看法。（4分）

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面的文章，完成13—17题。（21分）

春 光 美

周海亮

①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。

②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。

③老人轻微地“嘘”了一声。

④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起??戳痛你了吧??真的对不起，我是一个盲人??”

⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”

⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了??

就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能??”

⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”

⑧“难道不是吗？”

⑨“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了??花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊??我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”

⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子??这与它的卑小无关??更与它的残缺无关??它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”

?“花儿就像你，你就是花儿??为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”

?“我没有放弃春天??可是我看不到春天??”

?“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮??其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱??”

?“您是说，用爱吗？”

?“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？”

?“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？” ?“当然可以，孩子，我很乐意??你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣??你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子??再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌??再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心??”

?女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。

?女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。

?然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。

——选自《青年博览》（有删改）

13.细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在哪些方面？（4

分）

14.联系文章语境，品析下列加点词语的含义。（4分）

篇三：重庆市2012年中考语文试卷及答案

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重庆市2012年初中毕业暨高中招生考试

语 文 试 题

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

注意事项：

1.试题的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试卷上直接作答。

2.作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。

3.

一、语文基础知识及运用（29分）

1.下列句子中加点字注音正确的一项是（ ）（3分）．．A.叱咤（chà）风云的勇士。 ．B.走进自然，嗅一缕沁（qìn．世界仿佛都在向我微笑。

C.（jiáo）．出淡淡的苦味。

D.dù）行，醉心吟哦，怡然自得。

2.下列词语书写完全正确 ．．．．A.懊悔 销魂 嘹亮B.沧茫 鞭策C.魁梧 踊跃

D.狼藉 屏嶂变换多姿

3. ）（3分） A. ．． C.地涌出面皮，舔上一口，暖透心田。（形容黑芝麻糖．．．．

D.李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，．．．．受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。（自己用心裁剪）

4.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） ．．．A.山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人杰地灵，．．．．英才辈出。

B.理想，有时候它像海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你的心；但更多的．．．．．时候，它能激发你昂扬的斗志。

C.环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需．．．．要“美容师”，他们应受到尊重。

D.懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛．．求疵。 ．．5.下列句子有语病的一项是（ ）（3分） ．．．A.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄油量的上

限。

B.小行星“2012 DA14”号明年2月将掠过地球，进入地球同步卫星轨道圈。

C.各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。

D.一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现，这令当地渔民兴奋不已。

6.参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横

线上。要求：形象具体，句子形式不限。（4分）

（1）诗意的情趣就是——（2）诗意的情趣就是——7.综合性学习（10分）

（1责任，为何有人敢于担当，料，探究其原因。（4分）

材料一：2012年5

月8日，

两名学生

5月21日，尚

未脱离

生命危险。网友亲切地称她为“最美女教师”。

材料二：在1

10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇

难后，

时任美国总统的里根发表了电视讲话。他说：“英雄之所以称之为英雄，并

不在于我

们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神

奇而美妙

的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。”（《真正的

英雄》）

（2）第三则材料是里根对遇难宇航员的评价。请你从“责任”的角度，对前

面一、二

则材料中的张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现，也作出简要的评价。

（50字

以内）（2分）

（3）学校为了加强“敢于面对，敢于担当”精神的宣传，拟为同学们编写一

段“三字

经”，以便大家传诵。下面编写好好了开头，请你续写几句填在横线上。要求：

念着顺

8.极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；

商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏

讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；

岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互

答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐

耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

9.解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）前人之述备矣（ ） （2）连月不开 （ ） ．． （3）薄暮冥冥 （ ） （4）至若春和景明（ ） ．．10.翻译文中划线句子。（4分）

（1）政通人和，百废具兴。

（2）去国怀乡，忧谗畏讥

赏而存在吗？”

⑧“难道不是吗？”

⑨“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，

五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了??花瓣接近透

明，里面是鹅黄色的花蕊??我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花

因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花

瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和

大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”

⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。

就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子??这与它的卑小无关??更与它的残缺无关??它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”

⑾“花儿就像你，你就是花儿??为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的

机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”

⑿“我没有放弃春天??可是我看不到春天??”

⒀“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与

柳絮??其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱??”

⒁“您是说，用爱吗？” 春天，可是你的心里，孩子？”

⒃“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，我吗？”

个花瓣??你的旁边有一棵树，碧着人们的手心??”

⒅女孩听得很是痴迷。每一种变化，都是

她像春的精灵。

——选自《青年博览》（有删改）

13.分）14.4分）

的小花。 ．．（2下来。 ．．15.5分）

（1）我知道，你只是有些不便。

（2）花儿就像你，你就是花儿。

16.文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的？（4分）

17.文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处？（4分）

篇四：2012年重庆中考语文试题(含答案)

重庆市2012年初中毕业暨高中招生考试

语文试题

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

注意事项：

1. 试题的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试卷上直接作答。

2. 作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。

3. 考试结束，由监考人员将试题和答题卡（卷）一并收回。

一、语文基础知识及运用（29分）

1.下列句子中加点字注音正确的一项是（ ）（3分）

A.阅读让灵魂站立。它使你在暴风骤雨中站成威严的雕像，在骄阳烈日下

站成叱咤（chà）风云的勇士。 ．

B.走进自然，嗅一缕沁（qìn）人心脾的花香，听一曲微风清爽的吟唱， ．

整个世界仿佛都在向我微笑。

C.没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，生活就只会让你咀嚼（jiáo） ．

出淡淡的苦味。

D.《济南的冬天》行文如山中高士闲庭信步，左右踱（dù）行，醉心吟哦， ．

怡然自得。

2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） ．．．．

A.懊悔 销魂 嘹亮 中流砥柱

B.沧茫 鞭策 缥缈 无精打彩

C.魁梧 踊跃 取谛 获益非浅

D.狼藉 屏嶂 惶恐 变换多姿

3.下列句中加点词语理解不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A.清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来

了，情不自禁地欢叫着。（鸟儿抑制不住自己的感情） ．．．．

B.舞！舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人

叹为观止。（赞美舞动的铜梁龙美到了极点。） ．．．．

C.家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓

稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，添上一口，暖透心田。（形容．．．．

黑芝麻糖汁急速地往外涌。）

D.李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，．．．．

受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。（自己用心裁剪。）

4.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） ．．．

A.山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人

杰地灵，英才辈出。 ．．．

B.理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你的心；但更．．．．．

多的时候，它能激发你昂扬的斗志。

C.环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市．．．．

需要“美容师”，他们应受到尊重。

D.懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹．

毛求疵。 ．．．

5.下列句子有语病的一项是（ ）（3分） ．．．

A.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄入

油量的上限。

B.小行星“2012-DA14”号明年2月将掠过地球，进入地球同步卫星轨

道圈。

C.各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。

D.一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现，这令当地渔民兴奋不

6.参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面

的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。（4分）

示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆??

（1）诗意的情趣就是——

7. 综合性学习（10分）

我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动，意在增强同

学们的责任意识，培养同学们的担当精神。请你也参与到这一次活动中来。

（1）学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论。其中有一个问题：面

对责任，为何有人敢于担当，而有人却退缩逃避呢？请你根据下面的三

则材料，探究其原因。（4分）

材料一：张丽莉，是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。2012年5月8

日，在失控的汽车即将撞向学生的危急关头，她挺身而出，奋力拉开两名

学生。两名学生救下来了，但她自己却被碾在车下，造成双腿高位截肢，

直到5月21日，尚未脱离生命危险。张丽莉的壮举感动了全国网友，网

友亲切地称她为“最美女教师”。

材料二：在2012年5月20日欧冠决赛中，坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的

点球大战中输掉1分，败给了切尔西队，遗憾地与冠军失之交臂。德国媒

体报道，拜仁多名球员，特别是队长季莫什丘克，在点球大战前就表现出

了对失利的极大恐惧，拒绝主发点球。这就像赫内斯赛后所说的那样：“面（2）诗意的情趣就是——

对极大的压力，拜仁缺乏一名真正的领袖，缺少一名能在困境中真正站出

来的人。”

材料三：在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难

后，时任美国总统的里根发表了电视讲话。他说：“英雄之所以称之为英

雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊

心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的

生活以至献出生命。” （《真正的英雄》）

（2）第三则材料是里根对遇难宇航员的评价。请你从“责任”的角度，对

前面一、二则材料中的张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现，

也作出简要的评价。（50字以内）（2分）

（3）学校为了加强“敢于面对，敢于担当”精神的宣传，拟为同学们编写

一段“三字经”，以便大家传诵。下面编写好好了开头，请你续写几句

填在横线上。要求：念着顺口，读着有味。（4分）

人在世，居群体；尽己任，担道义； ， ； ， 。

二、古诗文积累与阅读（26分）

（一）古诗文积累。

8.古诗文默写填空。（10分，每空1分）

（1） ，君子好逑。（《诗经·关雎》）

（2）学而不思则罔， 。（《论语》）

（3）夫战，勇气也。 ，再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》）

（4）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）

（5）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）

（6） ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（7）日月之行，若出其中； ， 。（曹操《观

沧海》）

（8）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句

是： ， 。

（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。（16分）

岳阳楼记

范仲淹

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修

岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；

朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南

极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；

商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏

讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；

岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互

答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐

耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

9.解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）前人之述备矣（ ） （2）连月不开 （ ） ．．

（3）薄暮冥冥 （ ） （4）至若春和景明（ ） ．．

10.翻译文中划线句子。（4分）

（1）政通人和，百废具兴。

（2）去国怀乡，忧谗畏讥

11.文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：

迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？（4分）

古仁人的情： 写这两种情的目的是：

12.文中说：“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到？为什么？请联

系自己的生活实际，谈谈看法。（4分）

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面的文章，完成13—17题。（21分）

春 光 美

周海亮

①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻

轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地

追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每

一朵勇敢开放的丑丑的小花。

②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。

③老人轻微地“嘘”了一声。

④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起??戳痛你了吧??真的对不起，我是一个盲人??”

⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”

⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了??就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能??”

⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”

⑧“难道不是吗？”

⑨“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了??花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊??我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”

⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子??这与它的卑小无关??更与它的残缺无关??它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”

?“花儿就像你，你就是花儿??为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”

?“我没有放弃春天??可是我看不到春天??”

?“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮??其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱??”

?“您是说，用爱吗？”

?“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？”

?“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？”

?“当然可以，孩子，我很乐意??你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣??你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子??再旁边有一个草坪，碧

篇五：人教版七年级语文下册 期中综合检测王之波

期中综合检测

（120分钟 120分）

一、积累与运用(25分)

1.下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)( )

A.确凿(záo) 瞬息(sùn) 亘古(gan) 哺育(pǔ) ．．．．

B.徘徊(huái) 脑髓(suì) 赫然(ha) 含蓄(xù) ．．．．

C.骊歌(lí) 收敛(liǎn) 蝉蜕(tuì) 炽痛(chì) ．．．．

D.沮丧(zǔ) 花圃(pǔ) 踌躇(chóu) 讪笑(shàn) ．．．．

2.下列词语中有四个错别字，请找出来并在方格内改正。(2分)

鞠躬尽瘁 炯乎不同 全神贯注 寻欢做乐

忘呼所以 一如既往 家喻户晓 回环屈折

3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(2分)( )

A.农贸市场上人声鼎沸，叫卖声、讨价声此起彼伏。 ．．．．

B.他在演讲的时候，时而激情满怀，时而义愤填膺。 ．．．．

C.走进图书馆，只见林立的一排排书架上，杂乱无章地堆着有序摆放的书籍。 ．．．．

D.洪水虽然来势汹汹，但我们的抗洪工程安然无恙。 ．．．．

4.选出作家作品常识有误的一项(2分)( )

A.《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《野草》

B.《伤仲永》——王安石——《临川先生文集》

C.《福楼拜家的星期天》——莫泊桑——法国

D.《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》

5.(2012·邵阳中考)下列句子没有语病的一项是(2分)( )

A.港湾里灯火摇曳，人声喧哗，把我对大海的沉思冥想打断了。

B.星期天，书店人山人海，让人看到的全是攒动的人影和嘈杂的人声。

C.第十届“校园形象大使”选拔赛总决赛，按既定时间如期举行。

D.我国部分城市开展以“拒绝冷漠，唤醒真爱”为主题的交通安全教育。

6.填空。(5分)

(1)春潮带雨晚来急，______________。(《滁州西涧》)

(2) ______________，云从窗里出。(《山中杂诗》)

(3)成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“______________，______________”。

(4)岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的诗句是：______________，______________。

(5)请写出古诗文中描写战争的一个上下连贯的名句：______________，______________。

7.(2012·泸州中考)认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(4分)

(1)请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(2分

)

答：_________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(2)这幅漫画对你有什么启示？简要回答。(2分)

答：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.(2012·重庆中考)综合性学习。(6分)

我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动，意在增强同学们的责?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我馐叮嘌堑牡５本瘛Ｇ肽阋膊斡氲秸庖淮位疃欣础?/p>

(1)学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论。其中有一个问题：面对责任，为何有人敢于担当，而有人却退缩逃避呢？请你根据下面的三则材料，探究其原因。(2分)

材料一 张丽莉，是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。2012年5月8日，在一辆失控的汽车即将撞向学生的危急关头，她挺身而出，奋力拉开两名学生，自己被轧，双腿截肢。

材料二 在2012年5月20日的欧冠决赛中，坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1分，败给了切尔西队，遗憾地与冠军失之交臂。德国媒体报道，拜仁多名球员，特别是队长季莫什丘克，在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧，拒绝主罚点球。这就像赫内斯赛后所说的那样：“面对极大的压力，拜仁缺乏一名真正的领袖，缺少一名能在困境中真正站出来的人。” 材料三 在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后，时任美国总统的里根发表了电视讲话。他说：“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不

舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。”(《真正的英雄》)

答：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)第三则材料是里根对遇难航天员的评价。请你从“责任”的角度，对前面一、二则材料中的张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现，也做出简要的评价。(50字左右)(2分)

答：_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

(3)学校为了加强对“敢于面对，勇于担当”精神的宣传，拟为同学们编写一段“三字经”，以便大家传诵。下面编写好了开头，请你续写几句填在横线上。要求：念着顺口，读着有味。(2分)

人在世，居群体；尽己任，担道义；________，________；________，________。

二、阅读感悟(45分)

(一)阅读【甲】【乙】两文，完成9～13题。(14分)

【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

(选自《伤仲永》)

【乙】张无垢谪①横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽②辄执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎③北归，窗下石上，双趺④之迹隐然，至今犹存。

(选自《鹤林玉露》)

【注】①谪:官员降职或远调。②昧爽：拂晓，黎明。③洎(jì)：到。④趺(fǔ)：脚背。

9.解释下列句中加点的词语。(2分)

(1)伤仲永 ( ) ．

(2)日扳仲永环谒于邑人 ( ) ．

(3)就明而读 ( ) ．

(4)每日昧爽辄执书立窗下 ( ) ．

10.翻译下面的句子。(4分)

(1)令作诗，不能称前时之闻。

译文：_______________________________________________________________

(2)双趺之迹隐然，至今犹存。

译文：_______________________________________________________________

11.【甲】文写的是方仲永由神童沦为常人的故事，开头为什么要交代他的家庭出身(世隶耕)？(3分)

答：________________________________________________________________ ________________________________________________________________

12.【乙】文“执书立窗下，就明而读”，可见张无垢是个________的人；“如是

体裁作文