爱在春天橙光游戏

篇一：爱在春天

爱在春天（陈奥）

“ 奥妙，快起床啦，今天的天气很好，妈妈要出去踏春喽，你们谁要一起去 吗?" "啊！出去玩，真是太棒了，妈妈万岁！“妹妹边叫边滚下了床，我也不甘示弱，一咕噜从床上跳了下来。推开窗户，只见窗外阳光明媚，一股春风扑面而来。

不知不觉，我们就来到了有温州绿肺之称的三垟湿地。一进入大门，我就被这儿的美景给迷住了：湛蓝的空中飞舞着五彩斑斓的风筝；粉嫩的桃花羞答答地露出了笑脸；欢快的孩子们尽情地在草地上飞奔着。这时，一个”怪人“映入我的眼帘，他穿着一身脏兮兮的奇装异服，顶着一头杂草似的爆炸头，尤其是他那副贼眉鼠眼的嘴脸，让人浑身不舒服。他站在这儿显得与这的美景真是格格不入，我真希望他能离开我的视线。

他悄悄地走近坐在草地上的几位阿姨，一下就捡起了阿姨们身边的一样东西，接着快速地把它装进了他手中的袋子。难道，他是小偷？我可不能让他的阴谋得逞，我要跟上他，我要揭穿他。我急步跟了上去，这时他又跑向了前面，捡起了一位叔叔不小心掉下来的一样东西，再次装进了他手中的袋子。这人真是太可恶了，在关天化日下都敢偷东西，我恨得牙痒痒。突然，他把几个小朋友吃棉花糖剩下的竹棒捡起来装进了袋子。这人也太变态了，连垃圾也不放过。

他在垃圾桶旁停了下来，把袋子里的东西统统倒进了垃圾桶。天啊！原来他不是小偷，他是一位环保卫士。我的脸顿时火辣辣的，为刚才对他的猜忌而懊悔。

”哥哥，那位大哥哥真棒！我们也去帮忙捡垃圾吧！“妹妹的话提醒了我，我和妹妹兴冲冲地向前跑去。一捡到垃圾，我们就开心地把垃圾投到垃圾桶中。

我和妹妹的举动也感染了周围的几个小伙伴，于是，捡垃圾的队伍渐渐庞大起来。一会儿工夫，草地上的垃圾被我们一扫而光。一位拍照的伯伯笑着对我们竖起来大拇指：”小朋友们，真牛！最美温州人，你们让美景更美了！“我们听了，笑颜如花。刚才那位”猥琐“的大哥哥也向我们竖起了大拇指，阳光下的大哥哥显得又帅又酷，我们都开心地笑了。

这次踏春，我发现，我们温州的春天是那样温馨、那样美丽，那样绚烂多姿！这真是一个爱的季节，瞧，大哥哥和我们这些小小少年不正是春天的缩影吗？我想：爱的春风一定会溢满温州的每一片天地！

篇二：橙光游戏穿越之吃货也有春天攻略与CG

穿越之吃货也有春天

楚风连线结局总结【独行江湖】【携手一生】【相忘江湖】【长相厮守】 齐豫线结局总结【策马天涯】【朋友之情】【与君执手】

楚云连结局总结【咫尺天涯】【相守天涯】【相依相偎】

轩辕子桓结局总结【相亲一生】【生离死别】【倾国皇后】

花恨忧结局总结【相拥一生】【相亲相爱】

灵子辰结局总结【因爱生恨】【携手白头】

篇三：爱在春天里

爱 在 春 天 里

——一篇师德演讲稿

老师们，您是否会为您的学生用整整四十分钟学会了拼音“a”的发音而欢欣雀跃呢？您是否曾守在您学生的病床前，通宵达旦呢？您又是否为了您的学生常从梦中哭醒呢??

我们这群从事特殊教育的老师就是这样日复一日，年复一年地忙碌着，因为我们的学生是一群听不见又说不出的聋孩子。我们整日用蕴涵着崇高使命的爱之笔，挥洒永不腿色的诗意。这爱犹如春日的阳光，温柔地触摸着大地的每个角落，从不在意那粒种子会孕育出参天大树还是羸弱小草。即使学生一句含混不清的“谢谢老师”，我们也会为之感动流涕，正如艾青所言“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”不信吗？请看：

这是一群刚进校门的新生，远离父母，听不见声音，不识字，也不懂手语。上课了，老师出示卡片，和每个学生面对面，手把手，让他们感受声音的产生，观察音节的口型，一点儿一点儿引导他们学习发音，认识常用词语，一遍又一遍，不厌其烦。一节课下来，嗓子冒烟了，却顾不上喝水，又急忙领着学生去厕所，带着他们做游戏。放学了，还要教他们剪指甲，洗衣服，理床铺??

作为特教老师，我们从不奢望“桃李满天下”，更不奢望自己的学生都能像海伦·凯勒一样伟大，我们默默履行着教师的责任——教书育人，把残障学生培育成自尊自爱，自立自强，具有健全人格，能够顺利融入社会生活的人。因此，我们不得不从点滴的小事做起，努

力地用手，更用心为他们不完美的人生增添些亮丽的色彩。

冰心说：“爱是教育之源。”为了这教书育人的责任，我们怎能不奉献真诚的爱？手术室里，医生正在一点点剥开一个十五、六岁男孩一只手上的皮，要把被玻璃渣弄断了的肌腱一根根接在一起。男孩疼得嗷嗷尖叫，一个二十多岁的姑娘轻轻抚摸着男孩的肩，紧握着男孩的另一只手，而她自己却双腿直抖，额头冒汗，满脸是泪??手术终于结束了，姑娘的手上竟被掐出道道血痕。这男孩是聋哑学生柴栋，这姑娘是柴栋的班主任。过后，问及这位老师当时的情形，她淡淡的说：“接肌腱不能打麻药，肌腱不住往肉里缩，看着那不断剥起的白花花的肉皮，被搞的血糊糊的手，听着娃撕心裂肺般的嚎叫，我感觉自己浑身都在痛，几乎要晕到了。可是，柴栋的父母还在几百里外的柞水，我要不挺住，怎么行呀？”对呀，此时我们就是孩子的父母，要为孩子撑起一片蓝天。其实，我们常常游离于老师和父母之间，奉献着双份爱心。

多少次，在周围异样的目光中，我们带着学生走街串巷，教他们认识世间各种事物；多少次，下班了，我们却在家人的抱怨声中，赶回学校，亲自为病伤的学生倒水抹药；多少次，我们于礼拜天，全家总动员，在学校值班，楼上楼下忙碌一整天，二十四小时紧绷着那根责任的弦，到了星期一，拖着疲惫的双腿，依然微笑着走进课堂??

奉献了无悔，回报了欣慰。曾几何时，课后学生递上一杯热水，我们的幸福之感溢满全身；曾几何时，收到一封学生的来信，我们激动得想告诉所有遇见的人；曾几何时，听说毕业了的某学生工作了，

成家了，我们互相转告，兴奋不已??

别问我 为了什么/其实 您也一直在这么做/一片爱心演绎出真情戏剧/两行清泪感动着无语赞歌/三秋躬行耕耘着荒芜的沙漠/四季血汗挥洒出微薄的收获

别问我 是否值得/哪怕心啼出血长满老茧/哪怕所有梦幻尽都消散/爱在春天里 抚摸着触到的每一寸土地/炎夏的碧绿延续春的爱意/金秋的草籽传递收获的喜讯/寒冬的雪花穿越时空把爱冰封/又是春天 / 爱 / 已成为人间永恒

篇四：橙光游戏制作教程

橙光游戏新手制作教程

下载好后打开橙光会进入如下界面：

打开是打开自己之前做的游戏。打开的教学以后讲，刚开始的小伙伴基本上是没有新建游戏的，那么现在我们就来新建一个游戏：

这里的几个栏我讲一下： 游戏名：【发布的】游戏名。也就是说，你发布游戏后，在网页上或者在游戏栏上显示的名称为游戏名。

比如，我的游戏名为【我的游戏1】，那么发布到网上后，为这样： 红圈中的字符=你的游戏名。但你们有没有发现，游戏中其实是没有【我的游戏】这样的标题字符的。游戏名的设定只是一个游戏的大标题，游戏中的标题还需要我们自己来制作。

游戏分辨率：游戏尺寸。如果分辨率为960x540，那么游戏长为960，宽为540。【建议选择960x540的分辨率，分辨率会影响到所用素材的尺寸。】

比如我的游戏分辨率为960x540，那么我所用的背景素材尺寸必须为960x540，否则会填不满整个游戏。

比如一个UI的分辨率兼容为960x540，那么你的游戏分辨率如果是1280x720的分辨率，【就不能下载这个UI】。

现在的素材基本上都兼容960x540分辨率，我们做文字游戏通常用

这个就好了= =不要以为换了分辨率就高端霸气了，其实你这是在找麻烦。

·注意：分辨率在创建好游戏后将【不可更改】。

工程路径：将确定你的游戏工程放置位置。【请将放在你熟悉并找得到的地方，比如你习惯在C盘找游戏，那么你的工程就放在C盘。千万不可放在自己找不到的地方，否则会很欢乐】

导入默认素材：导入默认素材的立绘和背景。【默认立绘全是女的且没几个= = 不导入也没有问题】

界面风格：也就是UI皮肤。UI皮肤会导致你的对话框，选项框，游戏按钮等都发生变化。所以请选择适合你的UI皮肤。当然UI皮肤选择完成后还是可以更改的。这个我们以后再讲。旁边的预览可以查看皮肤效果

填完后就可以按确定，创建一个游戏了。

·注意：游戏名可以在后期更改，但游戏分辨率在后期不可更改。也就是说，游戏名可以在创建好游戏后进行更改，而分辨率创建好游戏后将永远不可更改。

我的工程路径填了【桌面】，所以我的桌面上出现了这个东西= =

创建好游戏后我们会看到如下界面：

【这就是编辑界面了。】

第二章 初始界面的设定

界面可以随意拖拉。按住一个边框就可以对其进行拖拉，来调整视角。 这个玩法的用途就是，当你事件写多了后，可以增加编辑栏的视野。

第三章 制作工具板块的介绍

制作工具被分为几大板块，我们来一一介绍。

【字体有点小= =见谅】

工具栏：无多大用途，帮助中有个帮助文档也没啥用途= =看这里的教程吧

游戏设置栏：

① 新建：新建一个游戏。如何新建请看第一章教学。

② 打开：打开一个橙光工程。具体如何打开……

按下打开按钮后，找到自己的工程文件夹【找不到的自己面壁去= = 前面提醒过了要放在找得到的地方】

红圈中的内容为橙光工程文件，按下后将打开【指定游戏】。 比如我的游戏名为范例工程，那么在范例工程游戏文件夹中的橙光工程文件打开后才显示为范例工程游戏中的编辑内容。 ③ 保存：保存工程。

例子：前面制作了两条对话，保存后又制作了两条对话，保存后下一次打开编辑器才会显示四条对话的制作状态。

那么，如果前面制作了两条对话保存后，后面制作的东西没保存就关了，那么这两条对话就会消失= =应该很好理解。

当然关闭之前他会提醒你。 按是的话，他会帮你保存好(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:爱在春天橙光游戏)后再关闭。按否……不解释了。按取消的话会退回制作界面，不关闭制作工具。

④ 查找：没多大用途

⑤ 替换：同上

⑥ 适应：没多大用途，当然你可以按一下玩玩看= =只是将视图栏变了一下而已。

⑦ 游戏设置：设置游戏的属性。【后面会仔细讲】

⑧ 文本导入：无多大用途。如果你想偷懒也可以去用用看= =效果很差。

⑨ 素材库：橙光自备素材库。点进去后：

红圈中为类别选择栏。你选背景图 出来的素材就都是背景图。点立绘就出来的都是立绘。后面同样…… 方框中为小类别选择栏。你选了背景图，想要限期免费的图，你就点

【限期免费背景】即可。 下载方式：右边有中等图浏览，按一下你想要的图，如果【已经购买】……

下载好的素材会放进游戏素材包中。到时候会讲素材包的内容。 ⑩ 游戏测试 测试【整个游戏】。后面会讲。

⑩① 游戏发布：发布游戏。可以发布到PC端【游戏变成一个可下载的网址，在网址内可以下载自己游戏的压缩包。】或者发布到WEB端【游戏发布到橙光游戏未审核网页，发布到网上会有一大堆的BUG= =至少我已经碰到不少了】

⑩③ 云网盘：你做的东西如果要发布 就会运用到云网盘 云网盘会记录你到底用了多少素材素材含量等= =发布打包的时候会用到。 视图栏：用来查看游戏界面的。比如我做了一个背景和一个对话，视图栏就会显示出这段剧情条在游戏中显示的内容：

【修改编辑栏大小的方法请看第二章】

编辑栏：制作中最重要的一个版块。所有游戏逻辑的制作都在这里。

素材操作栏：选定【本游戏中】的素材类型和导入素材。 比如你要用背景素材，那么你就该选中【背景】这个类型。 立绘等同样。

素材栏：显示所选定的素材类型。【素材栏的大小由剧情操作栏的大小决定。改变剧情操作栏大小的方式请看第二章。】 上面两个解释没看懂没事= = 举个栗子。

比如，我需要立绘素材，那么我应该选中【立绘】这个类型。

篇五：爱在春天

爱在春天

爱是一种无法言语的东西；爱是一种无私的东西；爱是一种可能你拥有但可能发现不了的东西。

曾经的我是一个懵懂的小孩，正因为爱的存在，我长大了。

父母的爱是无私的，朋友的爱是真诚的，老师的爱是无法言语的。我曾体验过老师的爱，但，是在不知不觉中感受到的，还来不及说声谢谢就已过去了。 上小学时，由于身体不适，在上语文课时，我吐了，老师看到后，立马停止了讲课，让同学拖掉，并带我去办公室。

那是一个寒冷的冬天，老师给了我一杯温开水，还把她的暖宝宝给了我，又帮我联系了家长。虽然，天起很冷，但我感觉有一股热量从心底窜上来，突然温暖起来。

到了中午，阳光滋润着我，暖洋洋的，舒服及了。老师走过来，用那温柔的声音说：你妈妈来，我送你下去吧！我只是点了点头，就跟着老师下去了，老师牵着我的手，那双原本细腻的手，是因为我们吗？

寒风刺骨，大风中还夹杂着雨水的气息。但我似乎一点也不冷，是因为还是

这样的爱在我们身边有很多，你发现了吗？

哦，爱在我们身边！

河北省邢台市陶行知实验中学初一:马骏

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