难忘那目光初中作文

篇一：作文难忘那目光

难忘那目光

初一四班 韩可艺

我一辈子都难忘那目光。

在高高的蓝天上，你的目光是振翅高飞的风，我用高飞的背影，接近你目光中的蔚蓝。 记得一次月考，我的成绩倒退了20名。垂头丧气地走出教室，不敢想象妈妈的伤心和爸爸的失落。突然，面前一个高大的身影，挡住了我的去路，是爸爸!他平常是不来接我的，一定是老师把他“请”来的。我暗暗做好了心理建设，准备迎接爸爸的狂风暴雨。徐徐冷风吹过，我低着头，不敢看他那失望的目光，或是目光中点点伤心“爸爸，我??”，我正要开展自我批评。“别说了”，爸爸平静地打断了我的话。我抬头不解地望着他，“没关系的，下次努力，不就好了吗？”

爸爸也和别人的家长一样望子成龙，可他并没有责备我。望着他的目光，只见鼓励和期待， 爸爸的目光，好似黑暗中的一盏灯，让我懂得了人生的路还很长，失败还可以从头再来??。

在浩瀚的大海上，你的目光是涨得鼓鼓的帆，我用前行的姿态，去靠近你目光中的深邃。

还记得四年级时，我们班调来一位新的数学老师。自从这位数学老师来了之后，我就越发对数学不感兴趣。有时考得好，有时考得差，成绩像过山车一样忽上忽下。从那时起，老师似乎就开始注意我这个虽坐在第二排却不起眼的女生。从此，老师有活，就让我帮他干，虽不是科代表，却有些课代表的实权。不知是不是老师的“垂青”改变了我，我觉得和老师的关系一下子拉近了很多，上课也不再神游物外了，觉得老师上课讲得都很简单。期中考试的前一天，他只是叮嘱我：“好好检查，最低95分。”在他的目光中我看到了期盼和信任。这次考试，我得了99.5分，是我数学有史以来最高分，本以为数学老师会夸奖我。谁知道，他却望着我略带遗憾地说：“就差那0.5分，再努力打百分多好啊！”

老师的目光，使我如醍醐灌顶一般，明白了人生的追求是永无止境的，应百尺竿头，更进一步，不要因为取得一点点成绩就沾沾自喜、得意忘形，。

眼睛是心灵的窗口，父母和老师目光流露出真情和鼓励的一瞬间，给我心灵带来巨大的震撼，换来我一生的铭记。

教师评语：本文选材虽普通，但也不乏优点。首先本文的层次清晰，主要写了父亲和老师通过目光传递给我的期待和鼓励；其次开头开门见山，“我一辈子都难忘那目光。”既点题又设置了悬念，吸引读者读下去。结尾扣题，使文章浑然一体。

篇二：泰安市中考满分作文-难忘那深情的目光

难忘那深情的目光

我曾经是一名猎人，枪法精准，技艺高超，被人们誉为“猎神”。记忆中，那深情的目光深深地刺痛了我，令我永生难忘。

那是一个大雪纷飞的冬天，老母亲病得十分严重。一位老中医告诉我，狼的胆也许对母亲的病有一定的疗效。于是，冒着大雪，我在森林中安上捕兽夹，等待着狼前来“拜访”。不一会儿，一只小狼懵懵懂懂地来到捕兽夹前。也许它涉世不深，还不知道这是个陷阱，见了肉便迫不及待地咬下去。殊不知，这一咬，触动了捕兽夹的机关，一下夹住了它的四条腿。我听见了它撕心裂肺般悲哀的嗥叫。

凭我多年打猎的经验，它的这种叫声是在向同类发出求救信号。果然，不多久，我看见一只母狼飞奔而来，在小狼身边转来转去，发出几声无奈的嗥叫。

小狼也许绝望了，它再次嗥叫了几声，凄楚而无助。这时，一个令我意想不到的情景出现在我眼前：母狼俯下身，用嘴使劲去咬小狼腿上的铁夹，全然不顾小狼痛苦的嗥叫，企图用自己锋利的牙齿咬坏铁夹，救出小狼。

然而，过了几分钟，母狼发觉自己这样做只是徒劳，且不断加剧了小狼的痛苦。于是，它不得不放弃这一企图。它长长地嗥叫了一声，哀婉凄凉。它深情地看着小狼，目光中充满了无限的怜爱。

我情不自禁地上前，在距离它们两三米远的时候，它们发现了我。我想，母狼一定会愤怒地朝我扑来。但，我想错了。在冰天雪地里，母

狼的四条腿像忽然抽筋一样蜷缩下去，它向我跪了下来，眼里流露出企盼的目光。

我深深地被震撼了！为了小狼，为了自己的孩子，母狼丢掉了野性和残暴，抛弃了尊严，自愿屈辱地向“敌人”跪了下来！

我想起了老中医的话，颤抖着双手举起猎枪。母狼跪着挪到小狼身边，躺下，给小狼喂奶。小狼因为痛，不吃。母狼强行把小狼按住，逼它吃。一会儿，母狼依然跪着，用身体挡住小狼，没有急躁，没有愤怒，没有挣扎，就那么平静地、淡淡地、深情地看着我。我泪眼模糊，双手颤抖个不停，我狠心地扣动了扳机——

“砰”的一声，枪响了。我泪流满面，跪了下来，向着母狼倒下的身

躯磕了三个头。然后解开捕兽夹，扛起母狼，心情沉重地回到了家。 自此，我不再打猎。

点评：

这是一篇令阅卷老师眼眶发湿的歌颂母爱的小说，不管现实中会不会发生这样的情节，但考生真挚的思想感情，如同亲身经历的动作、心理、神态描写，震撼人心的感人语句，琅琅上口的大量短句，感天动地的爱心和孝心，都让阅卷老师不吝赐分。

篇三：难忘那宽容的目光

难忘那宽容的目光

眼睛是心灵的窗户，一双会说话的眼睛会让人印象深刻。

有一次，我放学了，骑着单车在回家的路上。当时正值盛夏，耀眼的阳光照得眼睛都睁不开，被阳光这般强度暴晒，我已是满头大汗。路边的小草被晒得耷拉下了头，大树也呆呆地站着。这样的气氛让我只想赶快回家，享受凉风的吹拂。

我加快了骑速，越来越快。在一个拐弯处，拐弯迎面而来的自行车让我措手不及，由于我的车速太快，刹车也来不及了，直接就撞上那辆自行车。骑车的是一位阿姨，戴着一顶遮阳帽。由于我的车速快，直接就把阿姨撞倒在地上，我差点也被摔下车。炎热的天气使我暴躁的脾气爆发出来，我便说道：“你怎么骑车不带眼睛，硬撞上来？”被撞倒在地上的阿姨捂着腰部，说：“我的腰好痛，我已经刹车了，是你撞上来的。”我一下子清醒过来，脸一下子全红了，希望太阳光把我脸上的尴尬照得别人看不出来。我赶紧把阿姨扶起来，连忙道歉。她说：“没事没事。”明明是我的错还推卸责任，这让我不知道该怎么做。正在这时，我看见了阿姨正看着我，那双眼睛特别地吸引了我，她对我笑了笑，我看见了那双会说话的眼睛，是一双宽容的眼睛。随后她就骑车走了。

我也骑着车，准备回家。在路上，微风吹过，小草摇着身子，大树摇起了曲子，这一闷热的感觉变得凉爽。我记得那双宽容的眼睛，我学会了宽容别人，将心比心，与其面对争执，不如退一步海阔天空。以后，当有人对在我身上犯的错而感到自责时，我也会用那双难忘的

宽容的目光看着他。

篇四：难忘的目光

八(5)班：汪筱青

不知从什么时候起，我逐渐变了，变得害羞了，变得腼腆了。不再举手发言，我自己也不知道为什么。老师说这是青春期正常心理变化，或许吧。

现在，我一直在盼望，盼望着自己能像以前一

样，活泼开朗，能够看到老师那信任、赞许的目光，

能够在课堂上从容自在、满怀信心地说出自己想说

的答案。可每一次到最后一刻还是下不了决心，最

终选择放弃。老师似乎看透了我的心思，找我谈话；

“再坚强的人也会有脆弱的时候，再勇敢的人也会有胆怯的时候，相信自己吧，只要克服你心中的恐惧，一定能做一个坚强勇敢的人”。老师那充满期待、充满肯定、充满慈祥的目光，那一番意味深长的话，我深深记在脑海里，但害怕的心理依旧存在。

那一次，班里出奇的静，每一个人都在认真听老师讲课，当提到某一个问题时，突然听到：“汪筱青同学，你起来回答一下这个问题。”顿时我慌了，大家的目光都齐刷刷地投向我，似乎都在看我窘迫的样子。心跳不已的我先是愣了愣，然后慢慢站起来，课堂上安静的气氛和各种不同的目光，使我的脸不由自主的发烫，我紧张的说不出话来，站在那里一言不发。这时我又看到了老师那充满期待而慈祥的目光，心里想到了老师曾经说过的话，伴随着老师期待、鼓励的目光，我鼓足了勇气，大声说出了自己的想法。“回答的好，请坐下！”老师露出满意、赞扬的目光。我顿时心中一块石头落了地，有说不出来的舒畅，说不出来的自豪。

老师的目光——那充满期待、充满肯定而慈祥的目光，让我从此以后彻底改变。以前的活泼开朗、勇敢大方全都回来了。我对自己充满了信心，举手发言不再是一件难事。我的各科成绩在班级乃至全年级都名列前茅。

老师，感谢您，感谢您那充满期待、充满肯定而慈祥的目光。

点评：作者的习作紧紧扣住“目光”，细腻地描写了自己的内心世界，抓住典型事

例，从平凡小事突出人物形象。但文中的描写并不丰满，行文还欠粗糙。相信多经磨练，小作者文笔一定更锋利。

指导老师：陈辉榜

篇五：安徽中考语文作文题目：“难忘那(——)的眼神”

安徽中考语文作文题目：“难忘那（——）的眼

神”

原标题：安徽中考语文作文题目：“难忘那(——)的眼神”

今年安徽中考全省统一卷语文作文题目为：“难忘那(——)的眼神”，括号内可为“失望”、“期盼”、“坚毅”、“慈爱”等四个选项，任选其一作答，体裁不限。

安徽教师招考网 2015年安徽教师招聘统考每日一练（6.19）

1.画家必须作画，诗人必须写诗，才能获得最大满足，体现了人( )。

A.归属与爱的需要 B.尊重需要

C.自我实现需要 D.安全需要

2.从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于( )。

A.显性课程 B.隐性课程 C.地方课程 D.活动课程

3.野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的( )。

A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性

4.操作技能培训的要求有( )。中公教育提供

A.准确的示范与理解 B.必要而适当的练习

C.充分而有效的反馈 D.建立稳定清晰的动觉

5.布鲁纳提出的教学原则有( )。

A.动机原则 B.结构原则 C.程序原则 D.强化原则

6.新课程改革倡导的教师角色有( )。

A.教育教学的研究者 B.课程的开发者

C.课程的建设者 D.学生学习的促进者

7.现代教育是机会均等的教育，这意味着必须让所有的儿童接受同样的教育。(判断题)

8.人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是感觉。(判断题)

9.将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。(判断题)

10.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是教育领先于政治经济发展。(判断题)

参考答案：安徽教师招考网 2015年安徽教师招聘考试每日一练答案(6.19)

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