乡里彩虹城里雨25集

篇一：2016年各区县18题24题和25题归类集

2016年各区县18题24题和25题归类集

篇二：2016云南中考语文专题限时集训：25 文言文阅读

专题限时集训25

云南必考课内16篇文言文限时集训(四)

(时间：30分钟 分数：70分)

第8篇 小石潭记(2015曲靖已考)

阅读下面文言文，完成问题。

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

(一)(2013云南八州联考)

1．解释下列加点字的意思。(2分)

(1)斗折蛇行 蛇行：__像蛇爬行一样弯曲__ ．．

(2)以其境过清 清：__凄清__ ．

2．请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。

__译文：隔着竹林，听到水声，好像挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音。__

(2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

__译文：潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。__

3．文章第二段对游鱼进行了描写，这样写的作用是什么？(2分)

__表现出潭水的清澈，表现出作者愉快的心情。__

4．作者游小石潭心情由乐而悲，你如何看待他这种以物喜，以己悲的快乐观？(2分) __我能够理解作者的这种忧乐观。人生遭遇挫折，加上外围环境的凄凉，难免会产生悲伤的情绪，这是人之常情。(言之有理即可)__

(二)(2015曲靖中考)

1．下列句中加点词意思有误的一项是( C )(2分)

A．从小丘西行百二十步 (向西) ．

心乐之 (以??为乐) ．

B．潭中鱼可百许头 (大约) ．

悄怆幽邃 (忧伤的样子) ．．

C．犬牙差互 (狗的牙齿) ．．

凄神寒骨 (使??感到凄凉) ．

D．以其境过清 (凄清) ．

乃记之而去 (离开) ．

2．下列句中加点字与“乃记之而去”中的“而”字用法相同的一项是( B )(2分) ．

A．潭西南而望 B．学而时习之 ．．

C．泉香而酒洌 D．出淤泥而不染 ．．

3．把下面的文言句子翻译成现代汉语。(3分)

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

__青青的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。__

4．赏析第②段中的画线句子。(3分)

__示例：①画线句子写鱼的大约数目，游动的形神姿态。②运用比喻的修辞手法，将鱼在水中游动比作在空中游动，形象生动地表现出水的清澈。③侧面衬托出水的清澈，无一字写水却处处写水。__

5．下列对文意理解表述有误的一项是( C )(2分)

A．本文是一篇充满诗情画意，寓情于景的山水游记。

B．“伐竹取道，下见小潭”写出小石潭是一个僻静幽深的地方。

C．作者按游览顺序，移步换景。先写发现小石潭，然后描写潭中景物，接着又写潭周围的氛围和自己的感受。

D．文章前面写“心乐之”，后又写“悄怆幽邃”。一乐一忧似难相容，实则以乐衬忧，乐是忧的另一种表现形式。

(三)(2016荆州中考)

1．解释下列加点词的意思。(2分)

(1)潭西南而望 西南：__向西南__ ．．

(2)凄神寒骨 寒：__使??寒冷__ ．

2．翻译下列句子。(4分)

(1)俶尔远逝，往来翕忽。

__译文：(鱼儿)忽然间(又)向远处游去，来来往往，轻快敏捷。__

(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。

__译文：两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。__

3．说说文章第2段是如何描写潭水清澈的。(2分)

__通过对鱼儿、日光和影子的描绘，侧面写出潭水的清澈。__

4．本文流露出作者怎样的思想感情。(3分)

__流露出作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的情感。__

5．文章两次写到“乐”，这与文章忧伤凄苦的感情基调矛盾吗？为什么？(3分)

__不矛盾。作者被贬，心中自然忧伤凄苦，而寄情山水正是为了摆脱忧伤的心情；但这种从自然景中得到的快乐是短暂的，一经凄清环境的触发，忧伤凄苦的心情就会表现出来。__

第9篇 岳阳楼记(云南近5年未考)

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归

?

(一)(2015咸宁中考)

1．解释下列加点字的意思。(4分)

(1)越明年 明年：__第二年__ ．．

(2)增其旧制 制：__旧时的规模__ ．

(3)予观夫巴陵胜状 胜状：__好景色，胜景__ ．．

(4)微斯人 微：__没有__ ．

2．下列句子加点词的意义与用法相同的一项是( B )(2分)

A．感极而悲者矣 鸣之而不能通其意 ．．

B．居庙堂之高则忧其民 殚其地之出 ．．

C．然则何时而乐耶 有亭翼然临于泉上者 ．．

D．予尝求古仁人之心 医之好治不病以为功 ．．

3．翻译句子。(4分)

(1)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

__译文：这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记叙(已经)很详尽了。__

(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为。

__译文：我曾经探求过古时候品德高尚的人的思想感情，或许和上面两种人的心情不同。__

4．从修辞角度，赏析下面语句中加点部分。(2分)

长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 ．．．．

__运用比喻的修辞，把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中的璧玉，生动形象地突出月圆水清的特点。

5．文中的“迁客骚人”之所以“览物之情”有所不同，是因为他们__以物喜，以己悲。__。(1分)

(二)(2015玉溪四中模拟)

1．解释下列加点词的意思。(2分)

(1)然则北通巫峡 然则：__虽然如此，那么__ ．．

(2)迁客骚人 迁客：__谪迁的人，指降职远调的人。 ．．

2．翻译下列句子。(4分)

(1)不以物喜，不以己悲。

__译文：(他们)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。__

(2)微斯人，吾谁与归？

__译文：(如果)没有这种人，我同谁在一道呢？__

3．说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别代表什么内容。(2分)

__“览物之情，得无异乎”的“异”，是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。“古仁人之心，或异二者之为”的“异”，是指古代仁人不同于上述“迁客骚人”，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。

__

4．杜甫、岳飞、文天祥身上，都体现了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，请选择其中一人，结合实际谈谈你的理解。(3分)

__伟大的现实主义诗人杜甫，位卑未敢忘国忧，写出了许多像《茅屋为秋风所破歌》这样揭示社会现实的诗篇，为人民的疾苦奔走呼号，这正是他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神的体现。__

(三)(2016原创预测)

1．解释下列加点字的意思。(2分)

(1)浊浪排空 空：__天空__ ．

(2)长烟一空 空：__消散__ ．

2．翻译下列各句。(4分)

(1)浮光跃金，静影沉璧。

__译文：波动的光闪着金子般的光点，静静的月影像沉入水中的璧玉。__

(2)至若春和景明，波澜不惊。

__译文：至于到了春风和煦阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪。__

3．范仲淹借“古仁人之心”表达了什么情怀？(2分)

__表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。__

4．概括滕子京的主要功绩有哪些？由此看出他具有怎样的情怀？(2分)

__功绩：重修岳阳楼。情怀：先天下之忧而忧或被贬官后为百姓着想。__

篇三：40825集合及其运算

大白高中高三数学学练稿 主备: 王永爱 审核: 数学组 类型:一轮复习课 日期：140825 编号：001

集合及其运算

【知识要点】

1.研究集合，一定要抓住集合的代表元素 元素与集合的关系用 2.集合中元素的性质： 性、 性、 性 求出字母的值后一般需要代入原集合验证以确保元素互异。 3.集合间的关系：子集，真子集，集合相等

⑴空集是任何集合的子集。 空集是任何非空集合的真子集。 这是解题应特别注意的，如果已知A是B的子集，那么应考虑A是否为空集。 ⑵任何集合都是它本身的子集。

n个元素组成的集合的子集有 个，真子集有 个，非空真子集有 个。 4．集合间的运算：交集A∩B=

并集A∪B= 补集CU集合U表示全集. ⑴集合间的运算主要利用数轴进行运算（有时用韦恩图）

⑵A?B??时特别注意A或B可能有一个是空集，A?B?B，则B可能为空集。

5.常用数集的符号：自然数集 正整数集 整数集 有理数集 、 实数集 复数集

【课前热身】

1．设A???4,2a?1,a2

?,B??9,a?5,1?a?,已知AB??9?,则a

2.已知全集U?R,且A??x|x?1?2?,B??

x|x2

?6x?8?0?

,则(CUA)

B

【典型应用】

例1：已知M?{y|y?x2

}，N?{x|y?lg

x?1

x?1

，求M?N。

x2y2x2y2x2练1：⑴A?{x|

16?9?1}，B?{y|16?9?1}，C?{(x,y)|16?y2

9

?1}， A，B，C中元素各表示什么？

⑵A?{x|x2?y2?1}，B?{y|x2?y2?1}两个集合关系如何？

例2：已知集合A?{x|ax2?3x?2?0}⑴若A是空集，求a的取值范围。⑵若A中有一个元素，求a的值，并把这个元素写出来。⑶若A中至多有一个元素，求a的取值范围。

例3：若集合P?{x|x2?x?6?0}，S?{x|ax?1?0}，且S?P，求a的可能取值所组成的集合。

练3：若集合A?{x|?2?x?5}，B?{x|m?1?x?2m?1}，且B?A，求m的可能取值所组成的集合。

例4： 若集合A?{x|x2?x?6?0}，B?{x|2m?x?m?3} ⑴若A?B?B，求m的取值范围。 ⑵若A?B??，求m的取值范围。

【自我反馈】

1.设集合A??xx?2?2,x?R?，B??y|y??x2

,?1?x?2?

，则CR?A

B?=

2.集合A?{?1,2}，B?{x|mx?1?0}，若A?B?B，求m的可能取值所组成的集合。

【小结与作业】整理学练稿

篇四：央视版25集《西游记》播出概要和试集信息

播出概要

《西游记》剧组于1982年2月25日成立。

1982年7月试拍了《除妖乌鸡国》一集，1982年10月1日该集在中央电视台播出。（该集在1986年重拍，其中仅保留了试拍版本的一小部分片段）。

1982年—1985年拍完前十一集，于1984年2月3日播出了《计收猪八戒》、《三打白骨精》两集，1986年春节期间播出前十一集。片尾曲《敢问路在何方》由张暴默演唱。

1986年拍完《夺宝莲花洞》、《除妖乌鸡国》（重拍）、《大战红孩儿》、《斗法降三怪》、《趣经女儿国》、《三调芭蕉扇》、《扫塔辨奇冤》、《误入小雷音》、《孙猴巧行医》九集。

1987年为了介绍《西游记》的拍摄情况，请各路“神仙”、“国王”给观众拜年，中央电视台录制了名为《齐天乐》的晚会，在1987年1月29日即农历正月初一播出。

1987年拍完《错坠盘丝洞》、《四探无底洞》、《传艺玉华洲》、《天竺收玉兔》、《波生极乐天》五集。

1988年2月1日起，前25集全部播出。片尾曲《敢问路在何方》改由蒋大为演唱。 1988年春节播出，至今仍是寒暑假被重播最多的经典之作。

这部《西游记》，可以视为普及版，女导演杨洁把《西游记》里大量的佛经偈语、晦涩的对白，全部删除，只给观众最清楚的故事情节。

试集《除妖乌鸡国》

编剧：戴英禄、邹忆青

导演：杨洁、荀皓、任凤坡、董行佶

美术：马永红、彭曼丽、王如骏

服装设计：戈宝栋

化装：王希钟、崔洁

录象：王崇秋

录音：曾文济

剧务主任：曾心影

灯光：孙永福

武打设计：夏柏华

演员：（标*者重拍未出演）

孙悟空——六小龄童（章金莱）

唐僧——汪粤*

猪八戒——马德华

沙僧——闫怀礼

国王——雷鸣

太子——王海宁

妖道——夏柏华*

王后——郑楚琪*

主题曲：《云荡荡海茫茫》（作词作曲不详，蒋大为

演唱）

篇五：【中考突围】中考语文 专项集训25 诗词阅读(A卷)

“中考突围”语文专项集训：（二十五）诗词阅读（A卷）

1.阅读下面的诗歌，回答后面的问题。

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

⑴“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？

⑵这首诗表现了诗人什么思想感情？

2.古诗文阅读。

送友人

薛涛

水团莱葭夜有霜，月寒山色共苍苍。

谁言千里自今夕，离梦杳①如关塞长。

【注释】①杳：远得看不见踪影。

（1）诗歌前两句描绘了秋天月夜 的景象。

（2）本诗表达了诗人怎样的情感?

3.读下面这首唐诗，回答后面的问题。

行路难

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

⑴“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么？

⑵在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化？

4.阅读下面古诗，完成后面题目。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

⑴按要求填写原诗中的语句。（3分）

①诗人登临碣石山的目的是：

②实写诗人所见之景的句子是：

③虚写诗人所想之景的句子是：

⑵请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。（3分）

5.下面对诗句的赏析不恰当的项是（ ） ( 2分）

A.国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

诗人用一个“望”字统领这四句，视野由远及近，由大到小，描绘了长安城沦陷后残败、荒凉的景象。

B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）

这四句在写景上运用了寓静于动的写法，表现了农村夏夜的幽静。

C.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（文天祥《过零丁洋》）

诗句一语双关，巧妙借用惶恐滩和零丁洋两个地名，写出形势的险恶和境况的危苦。

D.朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》）

诗中的“朔气传金析，寒光照铁衣”写出了战争的持久和激烈。

6．阅读下面的古诗，回答后面的题目。

秋夜曲

张仲素

丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

（1）诗的首句写出了秋夜的什么特点？

（2）诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境，全诗寄托了诗人怎样的思想感情？

7.阅读下面的宋词，完成后面的题目。

菩萨蛮

[宋]高观国

何须急管吹云暝①，高寒滟滟②开金饼③。今夕不登楼，一年空过秋。

桂花香雾冷，梧叶西风影。客醉倚河桥，清光愁玉箫。

[注释]①瞑：昏暗。②滟滟：月光摇动的样子。③金饼：比喻圆月。

（1）这首词的上片写 ，下片写 。

（2）这首词中体现了季节特点的词语有哪些?

（3）你认为作者在词中表达的情感发生了怎样的变化?

8.阅读下面一首诗，回答问题。（4分）

春雪

韩愈

新年都未有芳华，二用初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

⑴诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2分）

⑵诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（2分）

9.阅读下面一首诗，完成后面的题目。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ ）

A.首联写作者出使，已经过了属国的居延这一地方。一个“单”字，写出了他出使的孤单与无奈。

B.颔联借用比喻，写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞，像北归的大雁一样进入胡天，显得形象而生动。

C.颈联中，“孤烟”、“长河”、“落日”，写出了大漠景色的单调与荒。“直”“圆”写出了边塞人民不惧生活艰苦，奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志。

D.尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵，才知道都护还在很远的燕然山。至此，并未交待“出使”结束，给人留下想象回味的余地。

E.全诗叙事与写景相结合，而重点在于写景，为读者展现了一幅画面宏大，意境开阔，景色壮丽的塞外风光图。

10.阅读下面诗歌，回答问题。

早发白帝城

李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

文章的第②段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流 的特点；文章第④段与诗中 一句相对应。

11.阅读下面的诗歌，回答问题。

游山西村

（南宋）陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

品读诗歌，展开想像，描绘诗人初来农家时见到的情景。（不超过100字）

12.阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。（5分）

兰溪棹歌

唐·戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

[注]棹（zhào）歌：船歌。

（1）“越中山色镜中看”中的“镜中看”三字极富韵味，它启发读者去想像兰溪山水的美妙景致，请作描述。

（2）“半夜鲤鱼来上滩”一句极为精彩传神，营造出优美活灵的意境，是全诗的点睛之笔。请作简要赏析。

13.阅读下面这首古诗，然后回答问题。（4分）

赋得暮雨送李曹

（唐）韦应物

楚江微雨里， 建业暮钟时。

体裁作文