如虎添翼的意思和造句

篇一：根据词语的不同意思造句

用词语的不同意思造句

硕果累累：

（1.大的果实。 2.比喻巨大的成绩。）

1、秋天，果树上硕果累累。

2、拥有一千多项发明，真可谓硕果累累。

骄傲：

（1.自以为了不起,看不起别人。

2.自豪。）

1、班长虽然考了第一名，但他一点也不骄傲，仍然一如既往埋头苦学。

2、当听说我们班被评为文明班级时，同学们都为自己是六（4）班的一员感到骄傲。

暖流： （1.指气温。2.比喻心中感受到的温暖和激动。）1、一股暖流从南方

涌来，气温上升了不少，人们纷纷换上了漂亮的春装。

2、看着冒雨前来送伞的妈妈，我的心头涌动着一股暖流。

倾注：

（1.液体向下灌流。2.把精神或力量集中到某个目标上。）

1、瀑布从悬崖上流下来，倾注到深潭里。

2、我的每一点进步都倾注着老师的心血，我的每一点成绩都凝聚着老师的汗水。

凝重：

（1.厚重;沉重。 2浓重。）

1、 祭扫烈士墓时，同学们个个神情凝重。

2、冬日，烟台的海显得很凝重。

结实：（1. 健壮。2. 坚固；牢固。）

1、爷爷每天坚持锻炼，因此他的身体很结实。

2、闪烁：

（1.光亮动摇不定，忽明忽暗。

2.说话稍微露出一点想法，但不肯说明确；说一点留一点。）

用了这么多年依然完好无损。

分外：（1. 本分以外。2. 超过平常；特别。1、他从不把帮助别人当作分外的事。

2、皎洁的月光勾起了多少游子的思乡情啊！

滔滔不绝：（1. 用流水不断之意。2.指说话一张嘴就没有尽头，形容说话连续不断口才好。）1、望着江水滔滔不绝地流向远方，母亲的心早已飞到了孩子的身旁。2、他一回到家，就滔滔不绝地向父母讲起在南京春游的趣闻。 1.房屋的窗户上闪烁着黄色的灯光.

2.她总是闪烁其词,不做正面回答。

嶙峋：（1.形容山石等突兀、重叠。

2.形容人或动物消瘦露骨。）

1、月球上，到处都是嶙峋的巨石。

2、老牛病了，几天没有进食，显得瘦骨嶙峋。

沉浸：

（1. 全神贯注于某种事物。

2. 浸泡，浸入水中。）

1、中秋节已过，人们仍然沉浸在喜庆团圆的节日气氛中。

2、这艘船沉浸在海底已经有好几百年了

滋味：

（ 1.味道。

2.比喻某种感受。）1 我爱吃鸡翅的香辣滋味。

2 回首小学六年，百般滋味在心头。

平静： （1.安宁；没有外界的骚扰，没有动荡。

2.心情平和安静。）1 平静的湖面上没有一丝波澜。 2 听了这个消息，他的内心久久不能平静。 1有弹性

2坚韧的性格

1、藤是一种极有韧性的植物。

2、中华民族有着一种坚韧的性格，就是这种性格让我们在磨难中锐意进取

牢靠（坚固）造句 牢靠（稳妥可靠）造句 新鲜（食物没有变质）造句

新鲜（空气经过流通，不含杂类气体）

1、这房子可牢靠了，都经过几十年风吹雨打了。 2、您放心，这人办事牢靠着呢！

3、这草莓新鲜得很，早上刚从地里采回来的。 4、温暖的阳光，新鲜的空气，让人感觉神清气爽。

气候不冷不热： 使人感到亲切：

苏州的气候温和，不冷不热很适合人居住 他的脾气温和，使人感到亲切

沸腾：

（1.液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象,这时液体发生汽化,产生气泡。

2.比喻喧嚣嘈杂。）1.锅炉里的水正在沸腾。

2.那边的人群沸腾起来了，一定发生了什么事。

琢磨：

（1.雕刻和打磨（玉石）。2.加工使精美（文章等）。）

1.顽石经过能工巧匠的精心琢磨，就能变身为一块美玉.

2.这件事该怎么办,你还得好好琢磨琢磨.

回味：

（1:指吃过东西后,留在口腔中的余味,比喻回想某事越来越有意思。2:指经历过接触过的事重新感觉。）

1.大麦茶的浓香令我回味无穷。

2.音乐会上,悠扬美妙的音乐和甜美的声音让观众回味无穷。

摇篮：（1. 摇篮是可摇动的婴儿卧具。2. 比喻某些事物的发源地。）

1、他在摇篮中甜甜地睡去了。

2、两河流域是人类文明发展的摇篮。

一尘不染：

（1.形容非常清洁、干净。2.指丝毫不受坏习惯,坏风气的影响。）

1.教室被同学们打扫的一尘不染。

2.这个人十分纯洁，温和：

（1.气候不冷不热。 2.使人感到亲切。）

1.温和的天气让我想起了那些曾经遗失的美好记忆。

心灵一尘不染。

精神： （1、宗旨;主要的意义。2、指人的意识、思维活动和一般心理状态。）

1.雷锋的精神永远激励着我前进。

2.他休息了几天，体力得到恢复，工作时精神十足。

成熟：

(1.植物成熟.2.人或事发展到完善的程度.)

1.我家的苹果树上的苹果成熟了。

2.现在时机已经成熟，那么就赶快行动吧！2.李老师性格温和，犹如我的妈妈般关爱我。

大方:

（1.气量大,对财务等不计较.

2.举止自然,不拘谨,不做作.

3.式样颜色不俗气,土气.）

1.张三出手十分大方，从不斤斤计较这几个钱。

2此人仪表不俗，行为举止也落落大方。

3.从款式、颜色、花饰上看，张倩这身衣服很大方。

体面：

篇二：对造句训练的几点认识

对造句训练的几点认识

造句是语文训练的一项重要内容，这项训练不但是训练表达能力的一种有效手段，而已对巩固所学词语，培养思维和认识能力有很大的作用。小学低年级的学生，由于当知识水平、认识能力以及生活阅历的限制，对同语的理解比较肤浅，所以在指导造句时更要多下一番功夫。因此，我认为应注意以下几点：

一、加强词语教学，理解词的意思

运用的前提是理解。因此，在词语教学中，应首先把同的意思深入浅出地讲清楚、讲准确，否则，造句时很容易出毛病。对于低年级的学生来说，更要采用直观的方法，将抽象的概念形象化。对那些很难下确切定义，词典上的注释比同语本身还难理解的词语，应采取多听、多看的方法。见多了，听多了，凭着语感就能理解它，运用它。再说，有些同语的使用、搭配，纯属习惯，也只有多听多看、多运用，才会逐步明了。教学时，要有意识地、反复地变换句式和内容，使用学生新学的，特别是要求用来造句的同语，让学生在听的过程中，进一步领会词语的意思，体会它的感情色彩和使用范围。学生经过“耳儒”，用它来造句，不但不感到困难，而且能造出内容丰富、句式多样的句子。另外，为了使学生加深对学过的词语的理解，应该扩大阅读量，号召学生多读书报。

二、造句训练能培养多种能力

1、造句训练能发展认识能力

造句不能只看句子通不通顺，还要看学生是否掌握了词语的意思，是不是对句型有了正确的认识。

要纠正下列几种偏句：

其一，内容空洞。如“我很愉快”，从结构上看，句子是完整的。但为什么愉快呢？还要进一步引导学生说明原因，改为“今天我做了一件好事，我很愉快。”这就不仅用上“愉快”，而且学习了从联系中认识事物的方法。

其二，别解词义。理解是运用的前提。教学造句，首先要重视词义的教学。教师要把词的内涵和外延深入浅出的讲解清楚，使学生明白词义。否则，学生造句里就难免会毛病，甚至闹出笑话。例如：“冬天，我给王大爷雪中送炭”，句子也通顺，但是把“雪中送炭”当成事实来叙述，就曲解了它的比喻义了。这就需要教师引导学生理解词义，加深对词语比喻义的认识。

其三，另组词语。有的学生没有弄清造句的要求，勿用多义词，改变了词性，甚至另组词语造句。教师用“着、了、过”三个时态助词让学生造句，就出现了这样的句子：（1）他的铅笔盒丢失了，心里十分着急。（2）我站在山顶上了然大海，心里十分舒畅。（3）他有勇于改过的精神，受到了教师的表扬。出现这种情况，

就要引导学生弄清造句的要求，加深对多义词的认识。

其四，重文轻道。造句不但有符号、语法逻辑的要求，而且要注意思想健康。在训练学生造句时，教师应注重引导学生将真、善、美的人、事、物通过语言文字表达出来，使其造出思想美、语言美、结构美的句子来，千万不能重文轻道。如用“不然”、“大概”造句，学生造出这样的句子：我一定要好好学习，不然爸爸就要打我。这就需要提高学生的思想认识。

2、造句训练能训练思维能力

第一，训练思维的广阔性。低年级学生思维定势很明显。用“爱”口头造句，第一个造“我爱爸爸”,第二个便 “我爱妈妈”，接着是“我爱爷爷”等。这时教师要及时把握好时机，激发学生的创新意识，鼓励学生求“新”求“异”，造出一些与众不同的句子，这样有利于学生的思维发展。

第二，训练思维的求异性。求异思维是一种创造性思维，在造句训练中，引发学生求异思维，可以更深刻地了解词语的意思，扩大词语的功能。如用“顽强”造句，一般取它为褒义，也可作贬义用。

第三，训练思维的逻辑性。小学生不讲语法，从意思上来体会句子的联系，实际上就是进行推理的逻辑训练。

三、指导学生用多种方法造句

1、指导学生根据词语的本义和引申义分别造句

在我们的说、写中，因为要表达的内容、情景、思想不同，就应指导学生分别运用基本义、引申义。

2、指导学生从内容着眼，把句子造的丰富多彩

指导学生造句，要引导学生多找新鲜的内容，而且要求他们一个词不要制造一句，而要多造几句，使造出的句子内容宽阔、新颖。

3、指导学生从句型考虑，把句子造的多样活泼

指导学生运用词语造句子时，使他们懂得根据不同的情况需要，造出不同句型的句子。还可以从复句的“并列”、“递进”“选择”等关系上考虑造句。

4、指导学生从修辞的角度上考虑，把句子造得具体、生动、形象

我们说话或写文章，不但希望人家听（读）明白，还希望人家听（读）后印象深刻，就要讲究修辞。因此指导学生造句，也要从这个角度去考虑。还可以从句子长短、顺序等方面去考虑。

四、让造句训练植根于学生生活

我们必须引导学生关注自己的生活，关注身边的人和事，巧妙地借助于学生真实的生活材料，让学生在自己熟悉的语言环境中运用词语。

在汶川地震发生后的一节语文课上，课文中出现了“热泪盈眶”这个词语。我借此机会进行造句训练。当时我没有急于让学生造句，而是先让学生回忆汶川地震中的感人场面。再引导用‘热泪盈眶’这个词说一段话一个个情真意切的句子从孩子们的心底静静流淌。有的说：“一位母亲临死前在手机短信中留言，孩子，如果你能活着，一定要记得我爱你。这条感人肺腑的短信让我忍不住热泪盈眶。”有的说：“一个小女孩被解放军叔叔从废墟中救起，经过诊断医生建议截肢，小女孩大声哭着央求医生‘求求你们帮我保住双腿吧，我还要参加舞蹈比赛呢！’看到这里，我禁不住热泪盈眶。”孩子们越说越流畅，越说越动情。

总之，造句教学与学生的生活实践能力的训练发展有着极大的联系，在教学中，我们应该根据实际情况来加以设计，培养学生敏锐的观察力，灵活的思维力，提高学生的认识能力，培养学生熟练自如的运用词语的能力，使其各方面达到理想化的、最佳的教学效果，为学生的发展打下坚实的基础。

篇三：四年级成语解释、造句

四年级成语解释、造句

望子成龙 望:盼望。龙;古代传说中能兴云作雨的神异动物。中国封建社会把龙作为帝王的象征,比喻高贵杰出人物。盼望儿子能成为出类拔萃的显耀人物。 来龙去脉 原指山脉的走势和去向像龙体一样起伏。现比喻一件事的前因后果或一个人的来历。在风水术中也有体现。

群龙无首 一群龙没有领头的。比喻没有领头的,无法统一行动。

龙飞凤舞 多形容书法笔势有力,舒展活泼。 也形容山势蜿蜒雄壮。 〖现代汉语〗多形容某人写字非常差,具有贬义的含义。

如虎添翼 常常用来比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。

调虎离山 设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。

骑虎难下 比喻做事情进行到中途遇到困难，迫于形势又无法中止不能停止，做也不是，不做也不是，无奈只好硬着头皮做下去。

照猫画虎 比喻照着样子模仿。

天马行空 天马奔腾神速，像是腾起在空中飞行一样。比喻诗文书法等气势豪放，不拘一格，流畅自然，也指思维的不同寻常的跳跃，还指不切实际的想法。天马在空中飞驰，比喻思想奔放，任意驰骋，后来也比喻浮躁不安。

汗马功劳 汗马：马累了出了汗，比喻征战劳苦。原指在战争中立下的大功劳。现泛指大的功劳。

马到成功 形容事情顺利,刚开始就取得成功。

老马识途 意为老马认识曾经走过的道路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。 牛刀小试 牛刀:宰牛的刀;小试:稍微用一下,初显身手。比喻有大本领的人,先在小事情上显示一下身手。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才能。 笨鸟先飞 比喻能力差的人怕落后,做事比别人先动手。

呆若木鸡 呆：傻，发愣的样子。呆得像木头鸡一样,形容因恐惧或惊异而发愣的样子。

胆小如鼠 胆小如鼠是指胆子小,怕事情落在自己头上,怕惹麻烦或是不好的事情要自己承担。

望子成龙：天下的父母都望子成龙。

来龙去脉：这件事很麻烦，我花了三天时间才搞清楚它的来龙去脉。 群龙无首：敌人的头领被乱枪打死了，他们群龙无首，乱作一团。 龙飞凤舞：他的字龙飞凤舞,不愧是有名的书法家。

如虎添翼：他要是加上这两个助手，事业就如虎添翼了。

调虎离山：我军调虎离山，终于取得了战斗的胜利。

骑虎难下：早叫你不要贪小便宜，现在事情搞大了，真是骑虎难下啊！ 照猫画虎：做事不能照猫画虎，要有自己的思想。

天马行空：你的思维真是天马行空!

汗马功劳：我这次考得好成绩都是老师立下的汗马功劳。

马到成功：明天就要考试了，祝你马到成功。

老马识途：这次登山,幸好老王老马识途，才能顺利下山。

牛刀小试：这道数学题对他来说，真是牛刀小试。

笨鸟先飞：小明知道写作业比不过别人，所以笨鸟先飞。

呆若木鸡：一听到这件事，小红就呆如木鸡。

胆小如鼠：小明看见老师，马上跑走，同学说他胆小如鼠。

篇四：造句

根据不同意思造句

硕果：1、大的果实：秋天，果树上硕果累累。

2、比喻巨大的成绩：爱迪生刻苦钻研，拥有一千多项发明，真可谓硕果累累。 骄傲：1、自满 贬义（1）小明考得一百分就骄傲自满。（2）成绩优异不应骄傲,成绩不好也不应气馁。

2、自豪 褒义：（1）.祖国的繁荣

富强,是全体国民的骄傲。（2）万里长城是中国人民的骄傲。

4、暖流：（1）、气候暖 一股暖流从南方涌来，气温上升了不少，人们纷纷换上了漂亮的春装。

（2）、 比喻心中的温暖的感觉 看着冒雨前来送伞的妈妈，我的心头涌动着一股暖流。

5、 倾注

（1）、从上到下的流入：瀑布从悬崖上流下来，倾注到深潭里。

（ 2）感情、力量等集中到一个点上：我的每一点进步都倾注着老师的心血，

6、凝重

（1）端庄、庄重：祭扫烈士墓时，同学们个个神情凝重。

（2）浓重：冬日，烟台的海显得很凝重。

7、 结实

（1）健壮：爷爷每天坚持锻炼，因此他的身体很结实。

（2）坚固耐用：这张椅子真结实，用了这么多年依然完好无损。

8、分外

（1）、本分以外：他从不把帮助别人当作分外的事。

（ 2）超过平常、特别：月到中秋分外明，皎洁的月光勾起了多少游子的思乡情啊！

9、 滔滔不绝

（1）形容大水滚滚：望着江水滔滔不绝地流向远方，母亲的心早已飞到了孩子的身旁。

（2）形容连续不断：他一回到家，就滔滔不绝地向父母讲起在南京春游的趣闻。

10、 沉浸

（1）比喻某种境界或思想活动：、中秋节

已过，人们仍然沉浸在喜庆团圆的节日气氛中。

（2）进入水中：这艘船沉浸在海底已经有好几百年了

11、新鲜

（1）、没变质：.今天的水果很新鲜。

（2）稀罕的：来到博物馆，我觉得很多发明很新鲜。

（3）空气常流通，不含杂类气体：今天的空气很新鲜。

12、咽喉

（1.）咽和喉：我感冒了，咽喉发炎。

（2）比喻形势险要的地形：.古时候，剑阁是成都的咽喉要道

13、“你好厉害呀！”开头。

（1）表示“表扬、赞许”的意思：你好厉害呀！这么难的考试竟然拿到了这么高的分数。

（2）表示“批评”的意思：你好厉害呀！这么大了连衣服都要别人帮你洗。

14、不假思索

（1)表示办事痛快：我请他帮我一个忙，他

不假思索地答应了。

（2 ）表示办事比较轻率：有人向他要小物品，他居然不假思索地买了下来

15、滥竽充数

（1）.用来比喻没有真正本领而混在行家里充数的人。

．南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃．

（2）.比喻拿不好的东西混在好的里面。 ．在水果店买了五斤苹果，回家却发现被老板骗了，里面有好多个都是滥竽充数．

（3）.表示谦虚并不是真正意义的滥竽充数 姚明是火箭队的主要得分手之一，每当媒体夸火箭队没有他不行时，他总说自己是滥竽充数

16、琢磨：

（1） 表示“雕刻和打磨”： 顽石经过能工巧

匠的精心琢磨，就能变身为一块美玉

（2）.表示“思索、考虑”：.这件事该怎么办,你还得好好琢磨琢磨.

17、厚实

（1 ）表示衣服穿的厚,今天很冷，所以他

穿得很厚实．．

（2 ）表示丰富 富裕，他的家境非常厚实．

18、粗糙

1. 1表示 不精致：这件衣服的手工很粗糙 2 表示草率不细致：他做事一向很粗糙，总让人不满意

温和

1、使人感到亲切。老师对我们很温和，像母亲一样体贴我们。

2、气候不冷不热。春天来了，天气很温和 朴素 (节约)他每餐都吃得很朴素,连肉星都很少见。

朴素(不华丽)

他虽然家财万贯,却衣着朴素,从不浪费一分钱

1.初出茅庐

（1）比喻新露头角：我家院子的雨荷开得很慢，到现在也只是初出茅庐而已．．

（2）比喻刚参加工作，缺乏经验：刚刚毕业的学生对于企业来说都只是初出茅庐而

篇五：词语和造句

安然无恙：很平安，没有受到损失和伤害

造句：那次智利大地震，许多城市都毁灭了，但我叔父全家安然无恙，非常幸运。

拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事造句：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。

跋山涉水：形容旅途的艰辛劳苦

造句：地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。

百看不厌：对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。

造句：到了节日里，各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。

班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力

造句：你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。

搬弄是非：把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷

造句：他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。

变本加厉：指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重

造句;的坏习惯不但没有改正，反而变本加厉了.

变幻莫测：变化不可测度。变化很多，不能预料造句：草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。

别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思

造句：这篇小说让人看了回味无穷，作者确实是别巨匠心。

不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻（耻辱）造句：学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步

造句：他的问题很严重，已经不可救药。

不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解

造句：我看这那座小山觉得不可思议。

不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来

造句;当我在橱窗外看到那双红色的球鞋时,我心动神移,不能自已,但想到禳中羞涩,不得若有所失地离开。不屈不挠：形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头那种不屈不挠的、要征服一切的心情造句：战士们不屈不挠的坚守在抗震第一线。

不速之客：指没有邀请而自己来的客人

造句：也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。

不屑置辩：认为不值得辩论

造句：孔乙己对那些嘲笑他的人显出不屑置辩的神情。

不言而喻：形容道理很明显

造句：你想他们这朋友之乐，尽可不言而喻了。

不约而同：事先没有约定而彼此的看法或行动完全一致

造句：每当看到奥运会上中国运动员获得金牌，听到义勇军进行曲，在场的观众都不约而同的流下了爱国的热泪。

不折不扣：一点也不打折，表示完全的，十足的，一点不差

造句：很多时候，我跪着累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪着。

层峦叠嶂：重叠的山峰

造句：层峦叠嶂的黄山是何等的雄伟壮观啊！

畅所欲言：痛痛快快地把心里要说的话都说出来

造句：在那次辩论中，大家畅所欲言，都说了自己的观点。

车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景造句：国庆节期间,街上人山人海,车水马龙。

称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意

造句：但是这个贵州，十分瘠苦，处万山之中，又是晴少雨多，吃的、用的、穿的，无一样能够称心如意。

承前启后：指继承前人事业，为后人开辟道路造句：这段话在文中起到承前启后的作用。

诚心诚意：形容十分真挚诚恳

造句：我诚心诚意地帮助你。

触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情造句：杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景生情，发出深重感言。

唇亡齿寒：比喻利害密要相关

造句：朝鲜自古就是我们一衣带水的友好邻邦，唇亡齿寒，可谓一体。

春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽

造句：我们喜欢在春和景明的日子出去春游。

春华秋实：比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系

造句：春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？

当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧

造句：项羽来势汹汹,可还是被刘邦逼死江东,他不肯过江东的精神真是可歌可泣,霸王的称号他当之无愧,他的英雄形象十分惹人注目。

道听途说：路上听来的又在路上传播的话。泛指没有根据的传闻造句：中国男子足球队能打进世界杯16强的说法是道听途说。

得不偿失：得的利益抵偿不了所受的损失

造句：我为了眼前的利益而参加了工作，失去了学习深造的机会，真是得不偿失啊！

滴水穿石：比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功

造句：滴水穿石，持之以恒是古人给我们留下的宝贵遗产

断壁残垣：形容残败的景象造句：他仍在地坛中感受夕阳西下时断壁残垣的历史沧桑，浩瀚宇宙中个体生命的微不足道，命运无常时个人无缘无故遭遇到生存的困境。

风调雨顺：形容风雨适合农时造句：在一个山明水秀的村庄里，她认识了一个佃户的女儿名叫黑妮，接着她们成了好朋友

自后国泰民安，风调雨顺，五谷丰登，人物康阜，真是升平世界。

峰回路转：形容山势回环曲折，路也跟着转弯造句：曲回的山路行走，峰回路转，一座亭子如同鸟翼展开在山头，令人眼睛一亮。

赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前

造句：有三个人，义胆包身，武艺出众，敢赴汤蹈火，同死同生。

高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻遏

造句：进行高屋建瓴式的战略思考，进而据以进行竞争战略制定和实施。刚正不阿：刚直方正而不逢迎附合

造句：造句他刚正不阿的品质，时时牵动着我的心。

各持己见：各人都坚持自己的意见

造句：凡中书有军国政事，则中书舍人各持己见，杂署其名，谓之五花判事。

解词后再造句.. 参考资料：http://www.gkzslq.cn/xiezuosucai/zaoju/2010/0912/1137.html

一鼓作气：比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完

造句：初听这话，还是一鼓作气的。

一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了

造句：“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。

一望无际：形容非常辽阔造句：蓝色的大海一望无际。

一语双关：一句话包含两个意思

造句：除夕晚餐,妈妈端出来一条大鱼,爷爷马上说:"年年有鱼(余)!"一语双关!

依然如故：指人没有什么长进，还是从前的老样子

造句：他吃、喝、玩、耍，依然如故。

依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流

造句：维曰：陈仓城池坚固，郝昭守御甚密，又得王双相助，实不可取。不若令一大将，依山傍水，下寨固守。

怡然自乐：形容高兴而满足

造句：这简直是不伦不类的态度，但他却怡然自乐，认为是义薄云天，忠贯日月，大有关云长“降汉不降曹”的气慨。

义不容辞：道义上不允许推辞

造句：我们应该义不容辞地担当起这个任务。

异口同声：指大家说得都一样

造句：众人异口同声地叫着：“罚！罚！”

异想天开：指想法很不切实际，非常奇怪

造句：我气喘吁吁的告诉妈妈：“刚才我看见一个人横七竖八的倒在地上！”妈妈说我异想天开！

抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折

造句：龚师傅德高望重，既有主张，自然力量不小只是到后来，那抑扬顿挫，入耳动心。

饮水思源：比喻不忘本

造句：这也是他饮水思源的意思。

油然而生：自然地产生（某种思想感情）

造句：看到了人民英雄纪念碑，我油然而生出一种敬慕之情与日俱增：形容不断增长

造句：半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里愁闷却与日俱增了。

源远流长：比喻历史悠久

造句：剥削阶级的幸福观，是源远流长，影响仍然是相当深广的。

再接再厉：指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲

造句：取得好成绩也不能自满，要再接再厉，不断进取。

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