我爱我的小组作文

篇一：我爱我的家乡

我爱我的家乡

——综合实践活动课设计方案

平川区复兴中学 南学武

活动目标

1、 围绕刚学过的课文《画家乡》，激发学生的探究兴趣，让学生对家乡有全方位、多视角的了解。

2、 学生学会按照一定的规则进行小组活动，培养互相之间尊重、民主的合作意识和习惯。在活动中使学生学会调查、探究的方法和收集、运用、处理各种信息的方法，学习各种网络知识、交往知识。

3、 通过活动让学生更加知家乡，爱家乡，爱学习。让学生树立长大后为家乡的建设做出自己应有的贡献。 教学方法：

谈话法、交流指导法、调查研究法、演示法、激趣法、合作学习、实践法

课前活动

上课之前，学生就已经和自己的朋友组成了小组，推选出了自己信赖的组长，给自己的小组取了响亮的名字，提出了行动口号。课前同学们搜集与家乡有关的知识。

活动过程：

一、创设情境，激发兴趣，引出主题。

1、今天老师请大家一起欣赏《画家乡》课文课件。课文中小朋友们的家乡美吗？

2、你知道你的家乡在哪吗？这次综合实践活动我们就围绕家乡这一主题来展开，大家同意吗？

3、师生共同确立本次活动的主题。（我爱我家乡）

二、确立小组研究内容。

（一）提出问题。

1、围绕这个主题，你最想研究的问题是什么呢？我们先以小组为单位进行交流，记录要研究的问题。 教师提示:

（1）组长组织交流，保证每个人都发言。

（2）小组内每人先提出一个问题，还有问题的同学可以再补充。

（3）同学交流时，小组成员要注意倾听，互相尊重。

（4）讨论时尽量不影响其他小组，小组内同学能够听见为宜。

2、怎样提出又多又有价值的问题呢？老师有好办法送给大家。

课件方法指导—— 问原因； 问方法； 问影响； 问作用 ……

3、小组讨论。

4、4、交流自己小组提出的问题。在交流时其他小组同学要认真听，在交流中，如果你受到了什么启发，或者又想到了什么问题，可以马上提出来。

（二）归类问题，确定研究内容。

这么多精彩的问题，我们怎么研究呢？和其它主题活动一样，我们要先把问题归类，确定研究的内容，然后分组来研究。 师生共同将问题归类，确立研究内容：

1、家乡的历史和风景名胜有哪些？

2、家乡的特产和风俗有哪些？

3、家乡有哪些名人？

4、家乡的现代建设和发展变化

经过大家的共同努力，我们确立了本次活动要研究的内容共有4个，你们小组准备研究哪一个呢？请根据小组实际情况，选择你们要研究的内容。

三、初步制定活动方案。

1、刚才各小组都确定了要研究的内容，为了更好的研究问题，我们要制定研究方案。那么，一份研究方案要包括哪些内容呢？（指名交流）

2、教师提供一份规范的小组研究方案表格供学生使用。

3、小组制定活动方案。

4、集体交流活动方案。

四、教师小结。

第二课时

一、展示自己小组的成果

上节课我们制订了研究内容，课下同学们也对自己小组所选的问题进行了研究。就请同学们展示一下自己的研究成果。

1、你知道家乡有哪些美景吗？把你了解的相关知识说一说。（指名交流） 请调查家乡历史和风景名胜的小组播放课件，向学生展示自己小组搜集的家乡的美景。小组制作家乡历史和风景名胜的书签，送给老师、同学。

2、家乡的景色这么美，你知道家乡的风俗和特产吗？请第二小组展示自己搜集的家乡特产和风俗。将设计完成的介绍家乡的手抄报展示给大家。

3、家乡可真是个好地方，俗话说人杰地灵，我们这还有许多让我们骄傲的人呢? 你知道都有谁吗？请第三小组的同学展示自己搜集的知识。开展“名人”故事会，将编写的家乡名人成才的故事供大家欣赏。

4、美丽富饶的家长培养了这么多优秀的人才，今天的家乡正向一匹骏马一样在奔腾，请第四小组的同学介绍一下自己搜集的材料。展示家乡今天的现代化建设和发展变化。找一名同学当导游，用导游词介绍家乡的新变化。

二、活动延伸

1、同学们现在我们了结了自己的家乡，请你为为家乡的发展出谋划策，以小组为单位设计方案。

2、同学们通过本次活动，我们对自己的家乡有了很深入的了解，我们也要向家乡的这些人学习，更加积极向上、奋发进取，更加热爱学校、热爱家乡。我们要在在平时的学习和生活中确立目标，树立信心，积极进取，立志长大后为家乡建设贡献出自己的一份力量。今天，我们以家乡的先烈为骄傲；明天，家乡以我们为骄傲。

篇二：我爱我“家”作文

我爱我“家”

记得几年前的家乡，从县城到乡村， 那是垃圾的天堂，是苍蝇的根据地。街道上，成百上千的“马自达”来回穿梭着，它们尽情地吞噬着新鲜空气；路两旁，到处可见各色的污染物，迎来成群的苍蝇，发出阵阵恶臭；很多人家的门前又乱搭乱建了小房子，给我们灌云环境的恶化，又添了一笔“浓彩”。灌云的山在哭，灌云的水在泣，灌云的人，何日才能清醒啊！

直到有一天，我们家乡来了一位县委书记，他来时默默无闻，他穿着普普通通，可他的名字——唐铁飞一夜之间传遍了灌云这片神圣的土地，贪官听了吓得魂飞魄散，百姓听了无不拍手叫好。因为唐书记是位灌云人民脱贫致富来了，是为了建设我们的新家乡来了。唐书记的到来，使沉睡了多年的灌云“惊醒”了，使懒散的家乡人动起来了。

全县上下吹起了“整治环境”的春风，短短数日，我们家乡就有了翻天覆地的变化。千道地生了巨大的变化，知道吗？干净整洁的街道，郁郁葱葱的树木，迷人的夜景灯光……这就是新面貌的灌云，它在万盆鲜花的点缀下，以崭新亮丽、整洁优美的面容迎接八方宾客。仔细观察，就知道灌云变化很大。路边的变化发生在每一天，发现在每一刻……过去、路两边乱搭乱建的小房子率先映入眼帘；夏天,赤膊市民躺着竹椅子占据了空地；晚上,橘黄色的路灯是城市的主色调……而现在的灌云路边乱晾乱晒越来越少，显得格外清爽，五彩的华灯将身旁建筑凝固成了图画……路边的变化数不胜数，人们的生活水平提高了；人们生活、工作环境提高了；投资商也越来越多了。这一个个的变化，或许就代表了灌云这个小城市越变越年轻，越变越现代，越变越美丽的一步步见证！

灌云，我的家乡，旧貌已换新颜，青春将会永驻。我爱家乡，更爱变靓的家乡！

篇三：我爱读书

篇四：我爱我师

编号：

篇五：我爱我的班集体

“我爱我的班集体”主题班会方案

一、开篇（情景剧《恶斗》）

（主持人甲宣布开始）

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:我爱我的小组作文)

甲：同学们，值此辞旧迎新之际，我不禁想起：素不相识的你、我、他有缘相聚 到了一起，告别了小学的天真童稚，迈进了中学新天地，组成了初一10班 新的集体。

乙：自从加入初一10班这个大家庭，我很骄傲很自豪。我爱我的同学们，我能 感受到你们纯洁的友谊，我爱我们的老师们，你们如慈母慈父般将我们辛苦 培育。

甲：我爱你——110班这个集体，有你同行，和你相伴，初中生活定会绚丽无比。 乙：初一10班全体同学！

全体同学：（响亮整齐回答）到！

甲乙合：让我们踏上“110集体号”列车一路欢歌前行吧！

（全体同学唱：《中学时代》第一段，表演学生接唱歌词出场）

1、学生表演情景剧《恶斗》

主持人甲：“110集体号”列车有同学有越轨行为了，列车出现颠簸现象。 （此时全体同学身体从左到右晃动两次）

主持人乙：必须得紧急刹车解决问题。

（当学生表演完打架后，有些后悔自己的行为，面向全班同学求助“同学们，帮帮我们，我们该怎么办？”

（互动：学生七嘴八舌提建议：学生1：主动跟老师认错吧！学生2：主动打电话给家长吧！学生3：主动跟外班学生化解矛盾吧！）

（然后再接着表演：1、向老师认错，接受老师的批评教育；2、向家长打电话；3、赔礼道歉）

主持人甲：我们每个人都生活在集体里，在集体的怀抱里，我们茁壮成长，脱离了集体我们寸步难行，前行的列车就要抛锚。

主持人乙：错误的言行需要老师修改，也需要家长的配合教育。《一封家书》感人至深，让我们仔细聆听吧！

2、《一封家书》朗诵者：高爽然

主持人甲：在家长和老师的循循善诱下，有出轨行为的同学认识了错误，跟随集体健康地前行了。

主持人乙：前苏联伟大的文学家高尔基说：“一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想之外，就会变成与生活、学习发展相敌对的人。”同学们，让我们一起来颂读吧！

二、爱集体篇

（一）讲故事（刘畅）

1、主持人甲：俗话说一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。”

主持人乙：一滴水只有融入大海才会永远不会干涸，一个人只有把自己的力量和集体事

业融合在一起的时候才最有力量！

主持人甲：在我们110班这个集体中，同学们努力学习，积极向上，兴趣广泛，能力突出。

主持人乙：在体育方面有特长的同学有李萌、周洁、罗小杰等同学，他们不仅在刚刚结束的田径运动会上为我班争了光，也在班级篮球赛中敢打敢拼，我班以小组第一名的身份出线。

主持人甲：在参加重庆市小实验家活动中，陈宇立、唐司南获得市一等奖，罗汝锐获市二等奖，吴太鹏、赵孝杰、刘畅获市三等奖。

主持人乙：下面请欣赏我班陈宇立、柏添、李易金同学的才艺展示。

（表演完后）

主持人甲：（这些）同学都能用自己的特长，积极地为班集体增光添彩。

主持人乙：怎样让我们的110集体号列车高速前进呢？下面我们就以小组为单位讨论

（二）讨论

学生讨论三分钟，组长做记录后交流发言

1组：在纪律方面

2组：在学习方面

3组：在卫生方面

4组：在其他方面

主持人甲：遵守我们的班规，发扬我们的班训，让我们时时刻刻想着我们是集体的一员，我们的一举一动都关系着集体的利益。

主持人乙：我们每个人都应该发扬我们的优点和长处，我们每个人都要努力改掉自己的坏习惯，这也是爱我们班集体的重要表现。

三、友谊篇

主持人甲：下面请看哑剧表演，同学们猜一猜他们之间发生了什么？

1、表演哑剧

主持人乙：噢！原来他们在为小事争吵，互不相让，女生还伤心流泪了。我们要学会宽容，学会忍让，学会相处，学会做人，因为我们是一家人。

2、小合唱《相亲相爱的一家人》

四、完结篇

主持人甲：我们来自不同的小学，我们有着不同的个性。

主持人乙：我们是应着集体的缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。 主持人甲：六十九双眼睛，默默地求索。

主持人合：——我们努力！

主持人乙：六十九颗跳动的心，鸣奏着一个声音。

主持人合：——我们真诚！

全班合：真诚待人，真诚对己。我们徜徉在知识的海洋里，激流勇进，刻苦钻研。我们翱翔在智慧的蓝天中，团结友爱，畅想未来。我们将拥有无限美好的明天。

班主任总结：

1、班主任讲话；

2、合唱《众人划浆开大船》

体裁作文