长大后我将成为你作文

篇一：长大后我将成为你的作文开头

她，自古以来被赋予了神圣的职责，她，

被人们称为人类灵魂的工程师，她，可 以举取别人，奉献自己，她，就是我的老师

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地！”是啊！那时候，老师的美丽与神气包容了世间万象，老师成了我心目中的偶像，然而，至上初中后，一位新老师的出现，使我

对老师这一个词语有了更深刻的体会。 开学的第一天，老师的满面春风带走了我内心的一切生疏，也许老师并不是绝美的，但至少是完美的，每一堂课，老师的一举一动都成了一道靓丽的风景线，老师的一言一语都倾注了他的毕生心血，她的课使我不感疲惫，她教的是数学，她改变了我对数学的厌倦，这间教室，放飞的是希望，守巢的却总是老师自己！

黑板上的每一个阿拉伯数字是那样的秀气，那块黑板写下的是真理，擦去

的是功率，闹事的心血在我们身上体现的是那样的淋漓尽致，也学，现在老师的子女在等妈妈回家，也许，老师的父母还在生病住院，然而，这一切在老师的眼里是那么渺小……

老师，你让所有难题变成了乐趣，您把我们高高举起，您再次征服了我，这次征服我的，是您的学识渊博，是您对同学的爱心，您用同样的言语温暖每一个同学的心房，使原本沉沦的同学重新振作，老师，是您的爱心改变了他们的命运！

长大后，我才知道那只粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴，当我们获得优异的成绩的时候，当您的付出有回报的时候，您笑得是那样的灿烂，透过您的笑容，我们所看到的，是您付出的劳累，付出的汗水！

长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举去的是别人，奉献的是自己！老师，您的付出一定会有回报的！我们

一定不会辜负您的期望，我们一定会成明天的太阳！

篇二：长大后我将成为你

长大后我将成为你

（作者：平舆四小六七班冯科翔）

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去??长大后我就成了你??”每当我听到这首歌时，我就想起你——我敬爱的朱老师。

你，是我佩服和崇敬的人，我期望长大后也能成为你，朱老师！

能朗诵得令人身临其境的，是你！一篇文章，是没有生命的。但你，总能让文章活了起来。你读起来抑扬顿挫，时而激昂，时而低缓，时而欢喜，时而伤感。在朗读一篇文章时，你总是让我听得不由赞叹。仿佛，这件事就发生在我们身边，这个人就在我们眼前。任何一个人听了你的朗诵，有谁不为你鼓掌？有谁不为你竖起大拇指？每当我听到你的朗读声，总想：我要是你该多好啊！

老师，你在我心目中永远是我的榜样。我知道，能成为像你这样的人是非常不容易的。我希望长大后成为第二个你，所以，我从现在就要把握住每一分钟，将学习这方面做好。我明白“一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。”只有付出耕耘，才会收获到成果。

我希望我付出的努力没有白费，长大后像你一样能写出一手好字，能朗诵得那么好??长大后，我将成为你!

篇三：长大后我将成为你

长大后我将成为你

石镜乡法龙小学 五年级 蒋瑶瑶

我的奶奶是一个勤俭节约、勤劳质朴的乡下妇女。她虽然没读多少书，但是她懂的道理可真多。

从小爸爸妈妈就在外面打工，我是跟着爷爷奶奶一起生活的，我尤其跟奶奶特别亲，奶奶到哪，我就到哪，奶奶笑着说我是她的 “小跟屁虫”。

奶奶是个热心的人。无论谁家有困难，只要是奶奶力所能及的，她都会前去帮助。村里有个孤寡老婆婆，一个人生活很困难，奶奶就经常送菜或是好吃的给她。打从我记事起，就经常听见乡亲们夸奶奶人缘好。

上学以后，奶奶叫我要好好读书，不能跟别人比吃比穿，要比就比谁的成绩好，比谁将来有本事，有出息！奶奶叫我要做一个勤奋努力、积极上进的好孩子。她教我要堂堂正正的做人，踏踏实实的做事。她总是让我要与人为善，做一个善良正直的人。

我家的新房子做在村级公路边上，旁边50米处就有一座两三米长的小桥，下面是一条长长的小河，河水很深。由于那座小桥是村民们自己出资修建的，所以不是很规范，旁边没有栏杆。乡村的村级公路上又没有路灯，所以以前外来的车辆翻到河里是常有的事，也有人步行看不清摔到河里的。

自从我家搬进了新房，奶奶就叫爷爷赶紧在走廊上装了一盏节能灯，每到天黑看不见的时候，奶奶就亲自打开那盏灯。

那时候的我还很小，懵懂的不知道奶奶为什么要这样做。我好奇地问奶奶：“干嘛要点走廊上的那盏灯呀？多费电啊！你不是教我们要节约吗？”

奶奶摸着我的头，笑着说：“傻孩子，该节约的时候要节约，不该节约的时候就不能节约。”

“你看，自从咱家装上了这盏灯，夜晚就再也没有人和车掉进河里了，点这盏灯虽然要花点电费，但是它不仅照亮了别人，也照亮了自己，这不是很划得来吗？”奶奶接着说。

我若有所悟的点了点头。

后来我才明白，原来奶奶心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是她心中的明灯。很多时候，帮助别人，其实就是帮助我们自己。

当老师问我：“你长大后想成为什么样的人？”

我毫不犹豫地回答：“我想做一个奶奶那样的人！”

点评：小作者从童年回忆写起，细致地讲述了奶奶是个怎样的人，以及奶奶是怎样教育“我”的，奶奶的一言一行深深的影响了“我”。善良、乐于助人的奶奶既是“我”的榜样，又是“我”的偶像。习作构思精巧，语言细腻，字里行间流露出小作者对奶奶无限的爱与崇拜。

值得推荐！（指导老师：胡腊香）

邮编：246134 联系电话：15922381712 地址：安徽省安庆市怀宁县石镜乡法龙小学

篇四：长大后我将成为你

长大后我将成为你

“真好！朋友送我一对珍珠鸟……?吴老师正带我们有感情地朗诵课文。吴老师身穿黑色外套，扎一个马尾辫，从来都是素面朝天。她可是我最喜欢的老师，也是我最敬佩的老师。

以前语文课，我总觉得枯燥无味。一上语文课，我就头疼，听着听着我就走神了。可自从吴老师教我语文，我却变了，我被老师那种幽默、风趣的语言所吸引，被老师那种激情所感染。语文课上，时常充满着欢声笑语，同学们的学习积极性十分高涨。记得有一次，老师给我们分析生字时，我走神了。老师正好讲了一个笑话?有一个领导，为了显示自己的学问高，在一次发言讲话中，说道‘同志们辛苦了，今天下午我们开展吴乐活动，大家一起吴乐吴乐。’结果把娱乐读成了吴乐，惹得大家捧腹大笑。?这是，老师突然点到我的名字，让我来读这个字，慌乱中的我开口便读成了吴乐，还没来得及改口，同学们已经哄堂大笑起来。老师也笑着说：?这又是哪个领导来了呀？?我的脸不由得发起热来，目光正好与老师的目光对碰，一刹那，我怔住了，那眼神既威严，又温柔。分明是批评我上课开小差，又好似关心我怎么了？我低下了头，暗暗发誓，一定要认真听课。 从此以后，我每次上课都坐得端端正正，我的思维都在随老师转动，渐渐地我喜欢上语文了，也更加敬佩吴老师了。我想长大后也要做一个像吴老师那样幽默、风趣的老师，把自己所有的知识都传授给学生们，用自己的心血培育他们。他们中谁进步了，我会为谁而高兴，他们谁退步了，我也会为谁担忧。我会努力地成为他们的伙伴、朋友，做一个令他们敬佩的老师。我相信，我一定能做到！

篇五：长大后我将成为你

长大后我将成为你

1941-1949年以及“文革“时期的文化战士--鲁讯以他枪似的笔与敌人做斗争，打退敌人。以他不但行云流水而且带有深刻含义的作品来启迪我们，唤醒国人。长大后我将成为你，以我的笔把各种含义深刻的道理告诉世人！ 在文学的大道中，《阿Q正传》以描写阿Q那平凡而又与众不同的一生来指想每一个人，让人们似乎感觉到就在说自己，从而沉思起自己的行为来；

《祝福》以祥林嫂悲掺的命运揭示了封建社会的黑暗与思想的败坏；《孔乙己》一孔乙己身为封建社会在酒馆里站着喝酒的秀才的自卑的一生来揭示封建社会科举对人们的迫害。还有《狂人日记》、《彷徨》等作品都揭示了各种道理，而这都是鲁迅先生以自己对某种社会现象的不满而发出的呼吁来拯救中国，而我不应该做那样的人吗？是的，我会用简练精辟的语言来写出一个人的传奇人生，以尖锐平凡的作风来讲述一个故事，以形象生动的手法来描述一处风景......

而这些却是要经过千锤百炼、坚持不懈的努力才能能成功的，所以从现在开始我要努力积累优美的语句，多看文学方面的书来充实自己，我想经过我的努力我将成为你！

成为你虽然是一个梦，但我坚信，长大后我将成为你！

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