作业帮淘宝理财作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 01:42:11 字数作文
篇一：作文“淘宝”范文
一、作文题目
用水冲刷、冲洗，去除混杂于有用之物中的杂质，叫“淘”；现在，对事物过滤、筛选、提取，也可称之为“淘”。经“淘”而获得最佳，即“淘宝”。
请以“淘宝”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
二、评分
1、基本原则
评分须坚持立意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生选定的文体要求。
评分须从实际出发，公平公正，确保一定得区分度。对那些紧扣文题、概念准确、判断恰当、论证严密，富有真知灼见，真情实感的好文章，赋分时适当上浮；对虽然基本切题，但思想平庸、语言贫乏的文章，应在及格线以上4分内浮动；对偏离题目，思维混乱，文风不正的文章，应在及格线以下赋分。
2、赋分等级说明
一类卷原则上63分以上；二类卷原则上56-62分；三类卷原则上42-55分；四类卷原则上28-41分；五类卷原则上27分以下。
3、文体写作特别提示
（1）议论文写作：
①能扣住“淘宝”，观点新颖，见解独到，论据分析透彻，论证有层次感，语言表达富有逻辑性；或者能运用一个独特的“由头”，进行层层深入的品评，语言智慧、犀利，可视为一类卷赋分，特别优秀的可至满分。
②能扣住“淘宝”展开辩证分析，层次清晰，语言准确，富有概括力，可视为二类卷赋分。 ③能抓住提示语中关于“淘宝”的几个观点或其中某一个观点，进行分析和品评，写成常规式的议论文，但无明显的突出之处，可视为三类卷赋分。
④形式上是一篇关于“淘宝”的议论文，但没有自己的观点、见解，或者观点闪烁不明，思维混乱；或者现象列举明显偏离“淘宝”；或者语言表达明显缺少论证等，应当在及格线上下赋分。
（2）记叙文写作：
① 记叙自己淘宝的经历或过程，进而进发自己对“淘宝”的体会或感悟，且构思精巧，语言富有意蕴；或者以淘宝故事情节为由头，引发自己对淘宝过程的体验和感悟，且构思新颖，语言生动形象，可按一类卷赋分，特别优秀的可至满分。
②文章以淘宝故事为由头，生发出来的主要是关于淘宝的体验或感悟，且情节合理，叙议得当，可按二类卷赋分。
③ 文章主体叙述的是一个与淘宝相关的故事，引发的感悟只是提示语中的相关词、句的重复，语言平淡，表达上没有明显特色，可按三类卷赋分。
④ 所写故事情节明显“贴标签”，而引发的体验或感悟又是淘宝之外的话题，且语言稚嫩，可视文章的具体情况，在及格线上下赋分。
4、个案处理
①并未很好地理解题意，而把“淘宝”作为一个概念来对待，未体现“淘”或“宝”的特点和内涵，赋分最高不超过49分。
②确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的最高不超过10分。
③完篇而字数不足，正常赋分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不能超过46分（参考赋分如下：不满100字，0-5分；200字左右，6-10分；300字左右，11-20分；400字左右21-30分；500字左右，31-40分；600字左右41-46分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。
④游戏高考，游戏人生、语言粗俗、格调低下的“问题卷”，赋分最高不得超过40分；凡思想情感庸俗低下，即使是完篇切题文章，赋分最高也不得超过25分；如果内容恶俗不堪，赋分最高不超过13分。
⑤卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止；采用“得分—错别字分=实得分”的计分方式；无错别字者一次性打上得分数；书写明显较差的，最多扣1分。
《作文讲评》课件
作文题目
用水冲刷、冲洗，去除混杂于有用之物中的杂质，叫“淘”；现在，对事物过滤、筛选、提取，也可称之为“淘”。经“淘”而获得最佳，即“淘宝”。
请以“淘宝”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
二、审题
1、对“淘”的理解
从“淘”的本意看，它是指用一定的方法去除杂质获得有用之物的行为或过程。提示语进一步提醒考生，在生活中，“淘”主要指对事物过滤、筛选、提取，获得最佳的过程。 “淘”应该具备两个特点：①选择范围很广范，它是在众多的事物中，四处寻觅，获取自己所想要东西的过程；②依据自我的标准进行过滤、筛选、提取，是去伪存真、去粗存精、众中选优的过程，有“不容易”、 “历经千辛万苦”的含意。
二、审题
2、对“宝”的理解
此“宝”是指经“淘”而获得的“最佳”者，并非轻而易举所得之物，此其一；该“宝”是对自己而言的最佳者，有较强的个人色彩，某事物是否是宝物，是由人的兴趣追求和自身的目的决定的，并不一定与该事物的本身价值成正比，此其二；“宝”可以是实物，如一本书，一枚邮票，也可以是抽象的东西，如经验方法、思想理念或某种精神品质等，此其三。
二、审题
3、对“淘宝”的理解
这是一个动宾结构的短语，主要是指一种行为或过程。淘宝，即用“淘”去除杂质，留下好的，或经“淘”而发现、提取最佳，二者均可。立意的重点可放在“淘”上，亦可放在“宝”上。
如果选择议论文，可侧重分析：①为什么乐于淘宝，“淘宝”的乐趣不仅仅在获得“宝”的喜悦，更在“众里寻他千百度”或“上下而求索”的“淘”的过程；②怎样淘宝，侧重分
析“淘”的过程：对事物过滤、筛选、提取的过程，也可分析筛选、提取的背后要有披沙拣金的眼力，也需要有永不灰心执著的精神等等。③也可从一个角度切入立意，如“历史是最好的淘宝者”。
如果选择记叙文，则可叙述自己淘宝的经历和感受等等。
思 考一：下面这种写法切题吗？
中心论点：人生在世，就是不断淘宝的过程。
分论点：
1、淘宝需要毅力；
2、淘宝需要勇气；
3、淘宝需要方法??
思 考 二：
“例文讲评”中的《淘宝》（一）是贴标签吗？它有没有体现 “淘”或“宝”的特点和内涵？
思 考 三：
分组点评：“例文讲评”中的《淘宝》（二）（三）（四）
提示：从以下四个角度点评：
1、结构方面
2、思想方面（立意、见解、认识）
3、材料方面
4、语言方面
议 论 文 写 作
1、思想上：观点（立意）准确、新颖、深刻，见解独到、有启发性。
（以准确理解题意——审题为基础）
2、内容上：论据丰富、新鲜，分析透彻、论证有力。
3、结构上：结构清晰，论证有层次感，学会辩证分析。
4、语言上：有韵味有文采——灵活的句式、准确的修辞、恰当的引用、蕴含的哲理等。
记叙文写作
① 记叙自己淘宝的经历或过程，进而生发自己对“淘宝”的体会或感悟，且构思精巧，语言富有意蕴；或者以淘宝故事情节为由头，引发自己对淘宝过程的体验和感悟，且构思新颖，语言生动形象，可按一类卷赋分，特别优秀的可至满分。
②文章以淘宝故事为由头，生发出来的主要是关于淘宝的体验或感悟，且情节合理，叙议得当，可按二类卷赋分。
③ 文章主体叙述的是一个与淘宝相关的故事，引发的感悟只是提示语中的相关词、句的重复，语言平淡，表达上没有明显特色，可按三类卷赋分。
④ 所写故事情节明显“贴标签”，而引发的体验或感悟又是淘宝之外的话题，且语言稚嫩，可视文章的具体情况，在及格线上下赋分。
四、例文讲评
淘 宝（一）
网络时代，网络淘宝成为网络达人的乐此不疲的事。其实，从古至今，人来到世上，谁不是在淘宝呢？大家都是两手空空而来，有人淘得黄金万两，有人淘得高官显爵，有人淘得美名永传??人生在世，就是个淘宝的过程。
不同的人生态度可以“淘”出不同的“宝”。不同的人对“宝”的标准也有所不同。有人以名为宝，不惜以种种手段淘之：以脱衣门淘之，以攻击名人淘之，以造假华南虎的踪迹淘之??有人以利为宝：名星代言门、捞尸索钱门、赌球黑哨门??种种丑态，不一而足。而更多的人是以良心、道德、知识、真理为宝。钱学森，面对美国优厚的生活条件和工作条件，毅然展转回国，他姓钱,但他不爱钱，他以他的一颗中国心为宝；季羡林生命不息，求知不止，他以知识为宝；方志敏拒绝国民党的高官厚禄，他以“真”为宝；雷锋出行一万里，好事做了一火车，他以“助人为乐”为
放出眼光，用心“淘”之，方可为“宝”。淘宝的过程需要我们放出眼光、仔细鉴别、用心筛选。古往今来，有多少人被金钱美玉迷惑了双眼，一身千辛万苦，“淘”得如山的黄金白银，到头来倾刻间却落得个“白茫茫的大地真干净”，有的甚至还落得个身首异处的下场；捡破烂的捡到现金，主动上交，君子爱财，取之有道，他舍了金钱，“淘”得了美德。因此
篇二：关于礼物的作文：无价之宝
关于礼物的作文：无价之宝
关于礼物的作文：无价之宝
在十年岁月光阴里，我收到过不少礼物，每一份礼物犹如夜空中的星星一样灿烂美丽。随着年纪的增长，我感到礼物不仅仅只有喜欢那么简单了。
四年级圣诞节那天，当我收到那幅乒乓球拍后，我清楚的知道了“礼轻情意重”的含义。
有一段时间我感觉看东西模糊，妈妈带我到医院进行了视力检查，医生说：“孩子，你的视力现在很危险，想当飞行员就要注意了”听到这话，我冷汗直冒，妈妈是着急万分，医生建议我有空多打乒乓球。于是，每天晚上打乒乓球成了我和妈妈的约定。
刚开始我不会打乒乓球，妈妈耐心的一点一点教，后来我发现打乒乓球真有意思，并且喜欢这门运动。跟随我们那一对拍子有一把胶皮老化脱胶了，妈妈对我说：“这把拍子一直跟着她上学打到现在，如今它该退休了”
某个周末下午，妈妈喊我到电脑前，我一看她正在淘宝网上选球拍，妈妈说：“来，咱们一起来选一副球拍”我们看了好几家，看了很多类型拍子，最后决定买下这副56元钱的球拍。圣诞节到了，这天正好快递送到了那副球拍，妈妈把包裹递给我说：“这是送你的圣诞礼物，等你有朝一日乒乓球打得很好时，就再送一把更好的球拍啊。”看着这把穿着一面红一面黑外衣，短柄头，纳米碳王材料身体的球拍，心里阵阵感动！
学校乒乓球课上我专门带去了这把新球拍，一位同学拿着他的“金光艳丽”球拍挥动着，他看见我手上的这把球拍，把头高高仰起，不屑的说：“你这木板拍值几分钱！”我立即说：“它值几亿！”他一听捧腹大笑，然后叫来其他同学，“快看啊，快来看，这儿有个值几亿的拍子啊！”同学们听见了纷纷过来看我的拍子，他们无不捂住嘴巴笑，我却很镇定的说：“这副拍子是我的圣诞礼物，在我的心里是无价之宝，某某同学虽然你球技好，但是你知道你的球拍是你爸爸妈妈辛辛苦苦赚钱买来的吗？”围观的同学们哑口无言，嘲笑顿时消失。
是啊，这个乒乓球拍包含了妈妈对我视力下降的着急，包含了身体好比什么都重要的道理。在我满怀热情的与对手击打乒乓球时，每一挥拍都把它们包含在其中打出去，每一次写作业时，我就把它放在书桌旁，时刻提醒自己要注意写字姿势。
如今，这把球拍成了我业余生活不能少的朋友，我非常珍惜这无价的礼物，我想从此以后都不想再换其他球拍了。
篇三：书海淘宝作文
书海淘宝作文
书海淘宝作文
重庆市万州区百安移民小学三（5）班 魏子蓝
不知从什么时候起，我喜欢上了淘宝。不过不是在网上，而是在书海里。
三岁时，爸爸妈妈为了培养我看书的好习惯，买了许多>故事书和儿童画册。那时我不识字，只知道书中画的大花猫在吃小鱼儿，白雪公主长得非常漂亮，大灰狼抓小羊羔毫不费力。
后来上一年级了，妈妈给我买了两本全拼音的童话书：《格林童话》和《安徒生童话》。我真是爱不释手，在书房里津津有味地读着。我一只手拿着书，一只手指着拼音，“w-ai-p-o”??一边拼一边读，读了好半天，才读完一个故事，我欣喜若狂地跑到妈妈那里，讲给她听。妈妈听了笑得合不拢嘴，直夸我聪明。
从此，只要一有时间，我就捧起书来读。读着读着，白雪公主仿佛进入了我的童话世界。可那邪恶的皇后为什么忍心伤害温柔可爱的白雪公主呢？我的手不知不觉地握紧了拳头，牙齿咬得格格响，好像要和皇后打斗似的。我又为白雪公主担忧，希望她能顺利逃出魔掌??一个个故事吸引着我，让我哭，让我笑，让我忧。
时间从我身边悄悄溜走。转眼间，我上了三年级，在和老师及同学们的交流中，我又掌握了一些读书的方法。比如，边读边思考，把书中描写的内容想象成一幅一幅的画。古人说：“不动笔墨不读书。”我现在读书，也爱拿起笔来，标记出>好词好句，还在旁边写下自己的感受。不但如此，我在读书时总不断地问自己——文章写了什么，为什么写，怎么写的，我还想知道什么，我不理解的是什么等等。这样读下来，读完一篇文章，我会收获各种各样的知识，简直是大丰收。
在书的海洋里，我就像一条小鱼，自由自在地畅游；在书的原野上，我就像一匹骏马，在文字的天地里无拘无柬地奔驰；在书的天空里，我就像一只快乐的小鸟，无忧无虑地翱翔。
书就像一座宝库，我尽情地探索着，品味着，收获着。
（指导老师：陈忠）
点评：
小作者记录了自己从三岁开始慢慢爱上读书的过程，有幼童期的天真烂漫，也有小小少年的认真与执着。“书海淘宝”达人，请坚持下去吧，继续收获知识，享受成长快乐。 《书海淘宝作文》
篇四：快乐淘宝会
快乐淘宝会
盼望已久的“跳蚤市场”的脚步声越来越近了，身为主负责的我也该好好策划策划啦！这个月由于“甲流”和“腮腺炎”的双面夹击，许多“老员工”都请假在家，只好另招募一群新人来加入，大家一个个热情似火，积极参与，分工协作，有条不紊，一切准备就绪，只等明天开业啦。
一大清早，我怀着忐忑的心情来到学校。哇！好热闹啊，海报、彩旗、兑奖??，真让我大开眼界。我们班可没别的班这么大排场，还不知道能不能吸引顾客呢？嗯，管不了那么多了，我还有正事要干，先发工作牌，然后分类整理商品，大家各司其职，我们的“跳蚤市场”正式挂牌营业了。
我的四周马上响起了叫卖声，“瞧一瞧啊，看一看啦”、“走过路过莫错过啊”、“快来这边，这边精彩无限啊??”真有点像菜市场，比菜市场还热闹，只不过不是卖菜而是卖书、玩具，我们学生还能有什么可卖的？
1元、2元、3元、5元、5角??这儿的东西可真是物美价廉，还有五花八门的促销活动吸引顾客，连我们的老师也都被吸引着自掏腰包，真有商业头脑，我仿佛看到了一群精明的商人。
好可爱的狗狗哦！这个我还算看得上眼，我爱不释手地拿着狗问道：“这狗多少钱？” “17元！”她斩钉截铁地回答道，估计她看出了我的迫切心情吧。
“天哪，这么小的一只玩具狗，还要这么多钱，你还不如去抢呢。”我抢白道。 她可真够牛的，不为所动，一点都不担心她的东西卖不出去。
“这也太贵了吧，这只狗又小又脏，10元怎样？”我的声音降低了八度。
“不行！”
“不行算了，走人！”
真是的，哪能那么贵，当我是富翁啊。看来这个“讨价还价”还真不容易，得好好琢磨琢磨。这时，张晓薇举着一个可爱的仓鼠娃娃在叫卖，哈哈，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，买了！一路溜达过去，我还真长不少见识呢。
很快，“跳蚤市场”就要结束了，同学们更加着急了，不停地“拉客”，不时还有讨价还价的场面，热闹极了。我们虽然卖出了许多东西，但各自又买回了自己喜欢的东西，大家欢笑一堂，议论着、嬉戏着，满载而归。
这真是一场快乐的淘宝会，更是一次快乐体验！
篇五：表达与写作 第2章微写作一、教材淘宝
一、教材淘宝
语文教材历来以精选的名家名篇、优秀时文为主体，它给学生提供了大量的写作素材，也为我们提供了精妙的写作方法。从写作角度讲，它堪称写作材料的仓库和作文教学的源泉。在作文教学中，我们不妨转变思维，运用灵活的头脑，巧借教材来成就考场佳作。例如，苏轼的《赤壁赋》是一篇经典的古代散文，许多版本的高中教材中都选有此文。文章所表现出的“自然与心灵的对话”和苏轼乐观旷达的胸怀一直是历届考生运用的首选素材。2015年高考山东卷《瓜豆为食，何须细辨？》，2011年高考江西卷《我自坦荡荡，何患无乐？》和2010年高考辽宁卷《苏轼的选择》等作文均运用此素材，表现出苏轼光明磊落、坦荡一生的自然之乐和作者的志趣与取舍，立意深远，引用名言与化用诗句使全篇的语言锦上添花，均成为当年的满分佳作。
热点预测
学完苏轼的《赤壁赋》后，有同学以“窝囊”为话题，写下这样的文字：
“窝囊”说(节选)
现实生活中，人们常将从容退让、宽宏大量、忍辱负重与“窝囊”混淆起来，认定忍受委屈就是窝囊，承担屈辱就是没有骨气，这是不对的。苏轼曰：“人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志远也。”无论是“引车避匿”的蔺相如、在下邳桥替黄石公拾鞋的留侯张良，还是脱衣露体迎接楚庄王的郑襄公，他们无不表现出一种常人所不能及的大气度，以小失换大得。我想，“将相”与“庸人”的区别也就在这儿了。而自叹怀才不遇的贾谊，不善于在逆境中生活，不懂得要成就大功业就必须忍耐，结果过分悲伤，英年早逝。两相对比，我们应该反对无能、怯懦而造成的窝囊，但应该学会以大局为重，并体现大智大勇的那种暂时的“窝囊”，以成就今后的大业。
这是一篇全国获奖作文的节选片段。文中引用了苏轼的话语，表达了怀大志而隐忍不是窝囊而是大智的观点，移植言语的同时实际上也就移植了思想；其后，对比移植了多个历史典故。全段浓缩了大量信息，可谓“文小而其指极大”，而且远比直接阐述更有说服力。
请从下面所给的几个话题中任选1个，充分展开联想，结合必修1～5和选修教材所学，把相关的教材内容分类归纳，并仿照示例，写一段精短的文字进行阐释。
(1)人格 (2)美德 (3)践行 (4)感恩 (5)思辨
答：
答案精析
第2章 微写作
一、教材淘宝
热点预测
(示例)
(1)人格
①尊严无价，不屈抗争。
无端受冤，生命遭践，但尊严无价。为了维护清白，捍卫人格的尊严，窦娥的抗争感天动地，刑前的三愿一一应验。生命可以夺去，但不屈的灵魂不可战胜。(关汉卿《窦娥冤》) ②摒弃祥林嫂屈辱的生存状态，抛却阿Q虚幻的“精神胜利法”，学会自重，有尊严地活着。(鲁迅《祝福》)
③“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”(李白《梦游天姥吟留别》)
④是激流，是荒林，是废墟，是草屋，是云朵，只要是为了自己所爱，就该用整个身心去追求，即便是献身也在所不惜。(裴多菲《我愿意是激流》)
⑤“陋室”变“雅舍”，“谪贬”变“涅槃”，全在主人苦中作乐的雅趣情怀。人生苦难相伴，能够苦中寻乐，以乐化苦，那是必须学会的功夫。(苏轼《赤壁赋》)
(2)美德
①蔺相如先国家之急而后私仇，面对羞辱，敢于让，安于让；廉颇从国家大局出发，知耻后勇，放下尊严，负荆请罪。将相和好，一国平安，传为千古佳话。(《廉颇蔺相如列传》) ②李密婉拒皇上重用之命，坚守与祖母相依为命，情真意切，谱写了孝义的永恒篇章，成为千秋效仿的典范。(李密《陈情表》)
③追求脱离了自身实际，悲剧将不可避免。路瓦栽夫人的悲剧是偶然的，也是必然的，值得我们吸取教训。当悲剧来临，只有勇敢承担，通过自己的艰辛付出，才能守住自尊。赔项链的路瓦栽夫人表现出的重义、诚信、坚毅的品格，值得我们学习。(莫泊桑《项链》)
(3)践行
①为了化解赵国的危机，信陵君着眼天下大势，在侯嬴、朱亥等门客的帮助下窃得虎符，夺得兵权，救下赵国。虽然他抛却兄弟情义，但他敢于放弃，敢于行动，取舍之间，他有着
明确的态度。这一点常人是难以做到的，就像孟子的舍生取义一样，也只有君子能为之，也只有贤者可明断。(《史记·魏公子列传》)
②世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，故非有志者不能至。然力不足，也不能至；无物以助之，亦不能至。所以，要志存高远，即使力、物不备，尽其志，也无讥无悔。(王安石《游褒禅山记》)
③夜探石钟山下，不避艰险，只为求真。苏东坡不迷信、不盲从的求实精神，永远值得人们学习。“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”的提醒，永远回荡在人们耳畔。(苏轼《石钟山记》)
④“为国以礼”，子路“不让”，孔子“哂之”，可见明礼的重要。曾皙志在教化，陶冶人，是以德润身，得到孔子的赞成。修身在明礼修德。(《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
⑤“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”给患难中的人以更多的同情、支持，“司马青衫”已成为人格修炼的一个标杆。(白居易《琵琶行》)
⑥人生三境靠修炼：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此一境：高瞻远瞩。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此二境：锲而不舍。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此三境：功到自成。(《王国维的“人生三境’！》)
⑦天下无难事，只怕有心人，香菱潜心吟咏，如痴如醉，终于悟出诗的真谛。诗人气质的黛玉对香菱的感染也是重要因素，“见贤思齐”的榜样力量是学习不可少的。(曹雪芹《红楼梦·香菱学诗》)
(4)感恩
①老贝尔曼用自己的生命在墙上画成了永不凋落的叶子，鼓舞，换回了年轻的琼珊的生命。人不能仅仅为自己，还要为他人，为一切相遇的人，这是责任，是本分。(欧·亨利《最后的常春藤叶》)
②感伤离别，思恋旧情，在分离的岁月里，也是一种充实，一种寄托，一种人生的滋味。(柳永《雨霖铃》)
③“叶上初阳干宿雨。水面清圆，一一风荷举。”久在异乡的人，能够梦入芙蓉浦，对话渔郎，何尝不是一种慰藉，一种解脱，一种人生的眷恋？不忘故友，本是一种美好的情愫。(周邦彦《苏幕遮》)
④亲人给我们的不仅仅是物质生活，更有精神支撑，如：终生受益的教诲。翠翠祖父的告诫：“做一个人，不管有什么事皆不许哭，要硬扎一点。”(沈从文《边城》)
⑤“余居于此，多可喜，亦多可悲”，归有光对故居的思念，凝聚着三代人的亲情。(归有光《项脊轩志》)
⑥人生之短，俯仰一生。何不“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，“游目骋怀，足以极视听之娱”，快然自足？(王羲之《兰亭集序》)
⑦清风，清月，清流，清妙，自然有深趣，适当放弃“不急之务”，休闲自娱，也是呵护生命的可取之法。到大自然的怀抱中，享受慢生活，这是现代人的新理念。(王维《山中与裴秀才迪书》)
(5)思辨
①“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”决定在心，心静自然静。浮躁的社会，喧闹的氛围，守住内心的清静，才能有所作为。改变环境，不如改变心境。(陶渊明《饮酒》)
②最朴素的托尔斯泰墓，实则是世上最美的坟墓，因为，朴素的墓主人不为声名所累的高贵品格，最具有撼人心魄的魅力。(茨威格《世间最美的坟墓》)
③英雄不在成败在浩气，“身先死兮神以武，子魂魄兮为鬼雄”(屈原《国殇》)；荆轲视死如归刺秦王，虽然未成，但“千载有余情”，浩气永存。(《史记·刺客列传》)
字数作文