爱清洁讲卫生的资料

篇一：《爱清洁,讲卫生》

《爱清洁，讲卫生》

教学目标1.知道个人卫生的基本要求。爱清洁讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯

2、喜欢清洁，愿意做个讲卫生的好孩子。 3、按时刷牙，勤洗手，用眼卫生，穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发.

教学重点：使学生知道怎样做才是爱清洁的表现及爱清洁的重要性。 教学难点：使学生知道爱清洁讲卫生是文明行为。

教育过程：一、比一比 师：同学们，让咱们看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净？1、同学互相评价2、请做的好的同学说说，怎样做有什么好处？师：这些同学真是爱清洁的好孩子。板书：爱清洁[过渡语：怎样才能成为爱清洁的好孩子呢？让下面这些同学告诉你。

二、学一学（使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯，为什么要养成这些习惯？）看课本23页看看图中的小朋友都做了哪些事。1、小组交流： 这位同学是怎样讲卫生的？刷牙有什么好处？除了每天早上要刷牙以外，还什么时候应该刷？不刷牙有哪些不好？她刷完牙后又该做什么了呢？2、汇报、小结：每天早晚要刷牙、洗脸。刷牙对保护牙齿很重要，如果早晚都刷牙对身体健康有好处，还是一个尊重别人，讲文明、有礼貌的表现。3、读书中的刷牙儿歌三、说一说（向学生进行良好文明习惯教育，教育学生讲究“手”的卫生。）1、学生认真观察图。看看图中的小朋友有哪些好习惯。2、小组交流： 小虎用脏手抓馒头吃，结果怎样呢？小虎肚子里为什么会有蛔虫呢？小明用脏手待朋友，结果怎样？朋友为什么不和小明握手？为什么不接他的西瓜？说说在什么情况下要把手洗干净？ 4.小结：洗手不仅对健康有好处，也是一种文明行为，我们要养成经常洗手的好习惯。5、拓展：你有哪些讲卫生的好习惯？给大家说说。五、活动做一做卫生知识小卡片，再和大家交换看看。总结： 爱清洁、讲卫生不仅有益于身体健康，还是一个讲文明，有礼貌的表现。相信大家都能做这样的好孩子，

篇二：爱清洁讲卫生

岗埠中学爱清洁讲卫生，争做文明小明星

七（3）班主题班会

活动目的：

1、通过教师讲解、集体交流等形式，提高学生讲究卫生的意识，使学生养成自觉讲究卫生的好习惯。

2、通过集体交流，使学生掌握个人卫生的讲究方法，讲好个人卫生。

3、通过师生讨论，明确班级卫生工作分工，提高班级卫生工作水平。 活动准备：

教师活动前收集好有关卫生讲究方法等资料。

活动过程：

一、开场白：

师：冬天来了，天气将越来越冷了。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢？（讲卫生）对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。

师：展示课件：四勤三不要

二、讨论如何讲好个人卫生。

1、教师展示“判断正误”，学生讨论完成。

2、课件展示：《小儿歌》

师：看来，通过刚才的交流，大家都知道了讲究个人卫生的重要性，那怎样才能讲好个人卫生呢？你们知道怎样正确地洗手、刷牙吗？

（学生演示方法）

师：通过刚才同学们的演示，老师发现我们同学在洗手、刷牙方面存在很多缺点：有的同学不愿洗手、刷牙，还有的同学不知道正确的洗手、刷牙的方法，比如，只是简单擦手、在洗脸盆中洗手、不用肥皂洗手等等。接下来，老师就给大家介绍一下标准的洗手、刷牙方法，好吗？

3、教师先介绍洗手程序：

（一）在水笼头下先用水把双手弄湿。

（二）双手涂上皂液或洗涤剂。

（三）双手互相搓擦20秒。

（四）用自来水彻底冲洗双手。

（五）用干净的毛巾擦净双手。

4、教师介绍标准洗手方法。（用课件进行演示）

师生共同练习洗手方法。

5、师演示正确的刷牙方法，师生共同练习。

第一步：先刷牙齿外表面

将牙刷的刷毛与牙齿表面成45度，斜放并轻压在牙齿和牙龈的交界处，轻轻做小圆弧状来回刷，上排的牙齿向下、下排的牙齿往上轻刷，注意轻刷牙龈，适当按摩可促进其血液循环。

第二步：刷牙齿咬合面

平握牙刷，力度适中来回刷牙齿咬合面，丽齿健全护型牙刷的动感刷毛可发挥不同部位的独特作用，分别深入清洁牙面及牙间缝隙；灵活纤薄的刷头，令难以触及的后臼齿也被清洁干净。

第三步：刷牙齿内侧面

竖起牙刷。利用牙刷前端的蓝色动感刷毛轻柔地上下清洁牙齿内表面。 第四步：轻刷舌头表面

由内向外轻轻去除食物残渣及细菌。让您保持口气清新。

师：在掌握了正确的刷牙方法后，老师希望你们今天晚上就能回家实际练一练，好吗？

6、师展示“预防小贴士”。

三、讨论如何讲好室内、外卫生。

师：通过之前的介绍，大家已经知道了讲好室内、外卫生的重要性，那么，我们怎样才能讲好室内外卫生呢？请大家发表一下自己的看法。

学生1：我觉得还应该坚持我们班原有习惯，每个同学都准备好一个垃圾袋，用来收集每天所产生的垃圾。

学生2：老师，我觉得我们应该经常检查卫生区的保持情况，发现垃圾要及时收集起来。

学生3：老师，我认为应该把卫生区分给个人，谁的卫生区不干净就在班级的星星榜上给他摘下一颗星星。

??

师：刚才，大家提出的建议都非常好，老师也会采纳大家好的建议，通过这节班会，老师希望大家今后每天都做好值日，讲好卫生。好吗？

2012、2

徐艳

篇三：《爱清洁讲卫生》主题班队会

《爱清洁、讲卫生》主题中队会

主持人：各位领导、老师、同学们，大家好！我是本次的主持人冉爽。下面请各小队整队，报告人数。

第一小队立正、报数。（小队长敬礼，中队长还礼）

小队长：报告中队长，第一小队应到？人，实到？人，报告完毕。

中队长：接受你的报告。（中队长敬礼，小队长还礼）

小队长回队：第一小队，稍息。

第二小队立正、报数。

第二小队：报告中队长，第二小队应到？人，实到？人，报告完毕。

中队长：接受你的报告。（中队长敬礼，小队长还礼）

小队长回队：第三小队，稍息。

········

中队长：全体立正。（转生面向辅导员老师敬礼，辅导员还礼。）报告中队辅导员，二（2）中队应到38人，实到38人，队会一切工作准备完毕，请您参加并给予指导，报告完毕。

中队辅导员：接受你的报告，批准并参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功。（中队辅导员敬礼，中队长还礼）

中队长（转生面向学生）：二（2）中队《爱清洁讲卫生》主题中队会现在开始！ 冉爽：第一项，全体立正，敬礼，出旗。（出旗曲伴奏）

王敏琪：第二项，唱队歌。

王阳：第三项， 中队长讲话。

中队长：良好的卫生习惯是我们生活学习的保证，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这几个学期的学习，同学们在卫生习惯上有了不同的进步。今天我们开这个主题班会，希望同学们有更多的体会与收获。现在我宣布，活动开始！

王敏琪：我们班大部分同学都爱干净、讲卫生，能不能把你们的卫生习惯说给大家听一听。

甲：我能做到饭前便后洗手；

乙：我能做到早晚刷牙洗脸；

丙：我能做到睡前洗脚；

丁：我能做到常洗澡、常剪指甲，每月理一次发… …。

冉爽：同学们说的都很好，下面请欣赏拍手歌。有请第二小队

王敏琪：作为小学生，我们要做到讲卫生、懂礼貌！请欣赏《卫生歌》。有请第一小队。

王阳：一个人良好的卫生习惯，不仅关系到他的身体健康，而且还是文明程度的标志。请欣赏

情景剧《我的肚子痛》表演者第三小队倪紫嫣、杨子俊、曹研研

王敏琪：看了刚才的情景剧，我知道了下次吃东西之前可一定要洗手啊！但是光洗手还不够，还要做到不丢垃圾，讲文明。我们身边有一些同学却偏偏这样做。请看他们来了······

冉爽：最后让我们共同齐唱《刷牙歌》。

王敏琪：第五项：请辅导员老师讲话。

养成良好的卫生习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为，记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！同学们，今天的主题队会开得非常成功！让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。同学们让我们人人讲卫生，爱清洁，争做文明小明星！

王敏琪：第六项：呼号。

冉爽：第七项：退旗。（退旗伴奏）

王敏琪：我宣布二（2）《爱清洁讲卫生》主题中队会到此结束！

篇四：爱清洁 讲卫生

二年级上册第二单元 爱清洁， 讲卫生（第二课时） 教学目标 ：

1．知道个人卫生的基本要求。

2．知道爱清洁讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。

3、喜欢清洁，愿意做个讲卫生的好孩子。

4、穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发。

教学重点：使学生知道怎样做才是爱清洁的表现及爱清洁的重要性。

教学难点 ：使学生知道爱清洁讲卫生是文明行为。

教学过程：

一、比一比

师：同学们，让咱们看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净？

1．同学互相比。

2．请做得好的同学说说，这样做有什么好处？

师：这些同学真是爱清洁的好孩子。

板书：爱清洁

二、学一学（使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯，为什么要养成这些习惯？）

出示小红每天早上起床穿好衣服后，马上就刷牙、洗脸的图片。

1．小组交流：

这位同学是怎样讲卫生的？

刷牙有什么好处？除了每天早上要刷牙以外，还什么时候应该刷？不刷牙有哪些不好？ 她刷完牙后又该做什么了呢？

2．小结：

每天早晚要刷牙、洗脸。刷牙对保护牙齿很重要，如果早晚不刷牙，吃完东西 的残渣塞在牙缝里，牙就会疼，影响健康。还有，不刷牙与别人说话时会发出难闻的气味，这也是对别人的不尊重、不礼貌。

3．读儿歌：

刷 牙

小牙刷，捏得牢，早晚刷牙很在重要。

刷里边，刷外边，上下左右全刷到。

认真刷，牙齿好，牙膏乐得吐泡泡。

三、说一说（向学生进行良好文明习惯的教育，教育学生讲究“手”的卫生。）

1．学生认真观察图。

2．学生看图讲故事。

3．小组交流：

小虎用脏手抓馒头吃，结果怎样呢？小虎的肚子里为什么会有蛔虫呢？

小明用脏手待朋友，结果怎样？朋友为什么不和小明握手？为什么不接他的西瓜？ 说说在什么情况下要把手洗干净？

四、帮一帮（通过分析提高学生辨别是非的能力。）

1．学生四人一组说说：

他们哪些地方做得不对？你能帮帮他们吗？

五、活动

师：有个同学叫小红，她每天早上上学之前，都会对着镜子照照，你知道这是为什么吗？ 同学看课本53页。

1．提问：你想向她学什么？

2．小结：每天早晨上学之前，都应该照照镜子，检查一下自己的个人卫生做得怎么样。看看自己的手脸洗干净没有；牙齿刷得白不白；头发梳理得整齐不整齐；衣服整洁不整洁。都做好了，再去上学。

师：希望同学们向她学习，每天坚持自查个人卫生。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:爱清洁讲卫生的资料)

六、儿歌总结

读儿歌：

早晚洗手和刷牙，饭前便后要洗手，

勤洗澡，常换衣，勤剪指甲把发理，

睡前再把脚洗洗，舒服卫生保身体，

文明礼貌好孩子，讲究卫生牢牢记。

篇五：讲卫生爱清洁

讲卫生 爱清洁 做环保小卫士

早上好！迎着初升的晨曦，我们又一次举行这庄严而隆重的升国旗仪式。眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌。此时此刻，我的内心无比澎湃，这鲜红的五星红旗，是我们中华民族的象征，它时刻提醒着我们热爱祖国，热爱和平，热爱自然，热爱环境。

当我们迎着朝阳，走进绿树环抱的学校，你想过了吗?你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽的校园里。现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉在迎接我们的到来。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。

我们每天都在校园里学习、生活，可有一些同学在趁人不注意时乱扔垃圾，还有极少数同学把废纸片扔向教学楼窗外，把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里，把吃过的食品袋随意乱扔，地面的口香糖刚铲除有有人吐下，操场，教室里还有饮料瓶、纸巾等等。

同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情。节约资源、保护环境，要从点滴小事做起。今天，我们少扔一个旧电池，捡起一个塑料袋，我们就为明天留下了一池碧水、一块净土、一片蓝天！同学们，让我们行动起来吧！一起争做环保小卫士！

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