初雪的校园微信报道

篇一：校园微信平台运营

校园微信公众平台的优势

（1）学生受众的基数大。

（2）微信为新新媒体，对学生受众有很强的吸引力，而且迎合了当代学生的生活习惯。

（3）微信发送语音形式的消息，使得信息的传递更具人性化、更贴近生活。

（4）微信公众平台的开通，实现了信息一对多的传播，而且互动性更强。

（5）目前微信公众平台不仅能发送文字、图片、语音，还能发送视频图文列表消息。

（6）建设微信公众号目前也有不少高校采用的第三方的微信平台，这里面可以去看一下微之家（微之家-专业的高校微信公众管理平台，微信查成绩、课表、空教室、图书、续借）帮其他高校做的一个微信案例：福建工程学院团委；

对策与建议

新媒体时代，微信粉丝与其说是传统意义上的受众，不如说是信息消费的“用户”，而校园微信公众平台的信息消费用户就是学生——一个特殊的群体。如何能更好地留住并开发更多的信息用户呢？我们还需要从以下几个方面着手。

（一）明确定位，打造品牌

定位是一个媒体建设和发展的核心。要想做好、做大一个媒体，必需制定一个适合自身发展以及符合自身建设的定位，明晰自己的定位，以形成品牌效应来辐射受众。而定位可以基于以下三个方面的前提假设：战略目标假设——我们想做什么；外部环境假设——我们可以做什么；内部实力假设——我们能做什么。富有特色又适合自己的定位，可以彰显微信公众平台这一新兴媒体与众不同的个性风格，增强其不可替代性。

传播校园信息的媒体，都与开展学生思想引领与成长服务这个主题离不开，也可以说，这是根本主旨。校园微信公众平台是要打造成为一个全新的传递校园信息的主流媒体，以“主流性与草根性并重，思想性与娱乐性并重，观念引导与行动实施并重，服务学校与服务学生并重，立足校园与放眼社会并重”为原则。

（二） 创新内容，提升内涵

内容是一个媒体生存的最大武器。精彩的内容，实用的信息是吸引受众的最大法宝。“使用与满足”研究把受众成员当作是有着特定“需求”的个人，把他们的媒介接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用”媒介，从而使这些需求得到“满足”的过程。○3要对内容进行创新，首先当然是需要了解受众的需求。

校园微信公众平台，主打的当然是校园新闻，所以应该更加注重报道校园新闻、校园活动预告等内容，但不能陷入简单的“复读机”模式，停留在单纯的复制层面，而是真正做好新闻的二次传播。同时，开拓新颖的板块栏目，创新新闻内容是十分关键的。除了校园新闻外，不能缺少学生感兴趣的饮食养生、娱乐、星座、职场等信息，而这其中，构思能引起学生共鸣的话题，是最值得实行的方案，以华中科技大学的校园微信公众平台为例，其成功推出“属于你的我的华科式爱情”等板块，不仅是本土化和接地气的做法，也是用学生的独特视角去解读生活、爱情以及校园和社会，让学生更容易、更乐于接受校园微信公众平台的内

容。

（三） 打破传统，革新形式

在这么多校园媒体中，可以说没有一个媒体传播信息的形式多于微信这个新媒体，微信主打的就是用语音进行信息播报，而像传统的文字信息，图片信息也在微信中得到运用，同时不能忽视的是微信视频的功能。 一条讯息可能有多个化身，从相同的数据中自然生成。因此，在形式上，应该在尽量克服限制微信公众平台发布信息数量的基础上，不仅通过文字内容、图片和语音吸引学生读者，还可以利用3G时代智能手机的相关强大功能和不断研发升级的微信功能，加入微信漂流瓶、扫一扫甚至是视频信息的传递，使校园微信公众平台更贴近学生的生活。例如：华中科技大学校园微信公众平台为方便校内同学交友交流，成功开发华科版微信校内漂流瓶和微信上墙等功能，迅速走红校园。

（四） 灵活时间，增强互动

学生一般习惯晚睡，除了在晚上九点到十一点使用微信，在中午十二点到十四点这个时间段也是使用微信的高频段。因此，根据学生的生活作息习惯，灵活制定微信发布的时间是很重要的。

当然，除了制定时间，和粉丝互动是很关键的一个环节。增强互动就需要知道受众需要怎样的互动话题，需要怎样的互动形式，确立良好的互动关系。要增强校园微信的互动性，首先，应该想到“互动话题”本身能够引起学生的感兴趣度，如：“那些年我们一起......”等，使更多的学生“有话可说”。其次，利用奖品吸引学生积极参与，提高互动粉丝的福利。再次，应该为学生受众提供更多的互动机会，并不一定只有互动话题才能参与，可以开设一个专门和粉丝互动的栏目，接收学生受众提供的各种信息。

（五）整合资源，优化人员

校园微信公众平台的整体运营包括微信运行后台、内容提供者——校园编辑、移动接收终端，学生用户等几部分。在这几个部分中，学生用户是主体，对各部分都起着显性或隐性的导向作用；而运行后台和接收终端是联系各方的传送血液。

一个新媒体的产生和发展离不开一个优秀的团队人员，同样校园微信公众平台的运营也离不开微信的编辑人员。编辑就是一个把关人的作用，一个优秀的编辑不仅需要拥有对新闻的敏锐性，知识的丰富性和视野的广阔性，还要拥有对受众足够的了解和认识以及对各方面信息的整合和分配。只有全面提高编辑素质，才能使之成为真正的校园意见领袖，才能充分发挥校园微信公众平台的作用，在自媒体时代更多地引导学生的价值观、人生观和世界观，传递积极向上的正能量。

篇二：校园微信公众平台调查报告

校园微信公众平台调查报告

微信应用的快速发展，使得微信公众平台逐渐走入高校，成为各大高校继微博平台之后对大学生了解社会以及校园动态的新一选择。为全面了解大学城的高校大学生对微信公众平台的使用状况，我们调查了大学生通过哪些途径了解并使用微信公众平台，如何选择创建或关注的平台类型来满足自己的需求，以及对微信公众平台的使用频率和习惯。微信公众平台对大学生生活的影响，以及大学生对微信公众平台的满意度。最近我们分别在吉林财经大学、东北师范大学、吉林农业大学、华侨外国语学院、长春中医药大学开展了关于微信公众平台的社会实践调查，调查以问卷发放的形式展开。本次调查我们致力于实现的目的为以下几种：

1.深入了解大学生对微信公众平台类型的偏好

2.那些针对大学生消费群体的市场可以根据微信公众平台提供的信息推广自己的产品，宣传自己的品牌。

3.了解更多的大学生就业去向的信息，调整就业结构

4.使微信公众平台的创建者对微信公众平台进行改进。

5.学校可以通过微信公众平台实现资源共享，提高学校的综合水平。

6.实现学校与学生更好的沟通，以便学生更好的反应情况，学校提供更好的服务。

鉴于以上几点，我们开展此次调查，并据以对大学城的微信公众

平台使用现况、存在的问题及未来发展情境进行分析研究。

一、微信及微信公众平台的简介

微信为腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能手机提供即时通讯的免费应用程序，微信支持跨通信运营商跨操作支持系统平台通过网络快速发送免费语音短信视频图片和文字，支持多人群聊。用户可以与好友进行形式上更加丰富的类似于短信、彩信等方式的联系。微信软件本身是完全免费的，使用任何功能都不会收取费用，用微信交互时产生的上网流量较少，有网络运营商收取。2012年9月17日微信注册用户超过两亿。众所周知，它是一种快捷及时的通讯工具，与传统的沟通方式相比，当然更易受年轻人的青睐。

,微信公众平台与微信一脉相承，是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块，通过这一平台，个人和组织等都可以打造一个微信的公众号，并实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动。微信公众平台主要有实时通讯、消息发送和素材管理。同时区别于校园杂志、校园手机报、校园微博等媒体，校园微信公众平台将是快速传递校园信息的又一新方式。微信公众平台于2012年08月23日正式上线：2013年1月正式突破3亿用户，这一数字也顺理成章成为微信头顶上最耀眼的光环。

二、大学生对微信的使用状况

就使用微信的大学生的数量来看，就调查人数来说，首先分为两大类即男生与女生。男生使用微信的比率为87%，仅仅有13%左右的不使用此即时通讯软件（如图一）。相对来说女生的使用情况如下(图二），女生使用微信的人数比男生略低。就使用的时间来说，男生绝大部分使用一年以上(包括一年）；而女生有29%是只使用了半年以下，相较于男生比重略低(如图三、图四）。而且他们使用的时间也大多停留在半个小时左右(如图五图六)。

就调查发现，我们不得不意识到在媒介融合的背景下，微信的信息传播模式代表了未来社交平台发展的走向。可以预见的是，以智能手机终端为主要载体的移动媒体在未来将具有巨大的发展空间，而未来的信息传播媒介也将会是多媒体平台的优化集成，就目前而言，微信的信息传播媒介正是这一方向的有益探索。微信公众平台随着微信的爆发式发展，也逐渐渗透入人们生活、学习、工作的方方面面。作为一种传播校园信息、传承校园文化的新新媒体，必然受到大学生的喜欢和青睐。总之，校园微信公众平台顺应了新媒体的发展趋势，其必将在高校内开启一个全新的信息传播的时代。

三、大学生对微信公众平台利用状况及研究

1、男女生对微信公众平台关注的焦点、途径各有不同。 对于微信公众平台，我们首先调查了受众的使用状况，男女生的使用比重都比较低，男生的吧比重略低与女生。男生大使用比率为19%，女生为21%，具体如图所示：研究结果表明，绝大部分大学生虽然使用微信，但对微信公众平台的了解甚微。而其余使用微信公众平台的同学了解的途径也各相径庭。并且各种途径的比例相当，主要通过朋友介绍(24%)、微博上的相关信息(20%)、其他网站了解到(8%)、已关注的公众账号的推荐(23%)、自行搜索(12%)和其他(13%)方式了解并使用微信公众平台。关注的公众账号的数量主要分布在0-20之间；关注的焦点也各有不同，男生相较于女生更关注军事、科技、游戏、财经类，女生的关注焦点大多在美食、星座、购物以及化妆方面。同学们主要在起床、无聊时、睡觉前，下课、上课或自习以及吃饭时查看或使用微信公众平台。

篇三：校园微信

乐微校园—校园生活服务

乐微校园（微信号：lewexy）是一个以提供合肥大学城校园生活服务为主题的，以微信平台为主体的大型生活服务平台。由合肥微途文化传播有限公司全面运营。为配合公司合肥大学城的开发计划，特针对合肥大学城各大高校招募校园推广负责人。

要求：

1、在校学生及拥有学校资源者优先（如高校社团负责人等）；希望你是个热爱各类活动，交友广泛，性格活泼的朋友。更希望你喜欢玩微信，对微信有一定的了解。

2、针对所负责学校进行推广，提高微信平台粉丝人数；公司也会配合举办各类活动。

公司提供具有竞争力的薪酬回报，欢迎有兼职想法，或者有创业想法、可长期合作的同学加盟我们的事业。除了兼职工资和奖励之外，我们还将提供该项目的高额盈利分红以及毕业后直接转为我公司全职正式员工，继续负责该项目工作的福利。你还等什么，赶紧联系我吧~！

篇四：关于校园微支部微信公共平台建立的方案

关于校园微支部微信公共平台建立的方案

关于微信：

随着智能化移动设备大面积的普及，移动网络不断的升级，生活中的新媒体发展迅速。微信的诞生更是手机通讯软件的新革命，近两年来微信已成为超越微博、QQ、人人网、短信等，成为使用最广泛的移动通讯工具。微信越来越多的功能开发正在不断的整合移动软件市场，也许在不久的将来微信移动软件社区，将取代现在手机中的各种纷杂的移动软件。

微信公共平台是在微信个人用户基础上，针对政府，企业，社团等机构设立的宣传平台，相比较与其他的新媒体平台，微信公共平台更加注重目标人群的精准性，以及线上线下的沟通性，并且公共平台的新功能依然在不断的开发出来。微信公共平台出现是真正的互动新媒体诞生。

微信的特点与优势：

1、 便携性。智能手机和移动网络的普及意味着微信软件的普及，软件无论在何时何地都能够操作，也意味着宣传与互动无处不在。

2、 简易性。对于微信客户来说，其操作方式简单，且软件功能丰富。

3、 普及率广。微信的市场占有率基本上等同于智能手机的市场占有率。

4、 多样性。微信不仅可以想微博，传统媒体一样，在朋友圈中发布信息，与此同时它是及时的沟通工具，同时具有定位的功能，信息推送的功能等等。

5、 主动性。微信可以主动推送信息，与传统传播媒体最大的不同就是受众人群可被动接受信息。

6、 趣味性。微信作为通讯软件，却在不停的整合各方面的功能，不断的将使用客户的兴趣爱好整合在软件中。

微信的校园推广：

在高校中，大部分学校还是重点开发微博宣传，而作为对市场具有灵敏嗅觉的企业却开始转战微信平台。目前南京理工大学也没有开发微信的宣传活动，我们的目标是利用微信平台为校园做宣传工作。微信公共平台不仅可以将学校传统媒体的信息有效且覆盖面更大地传递给具有针对性的目标群体，相比较与传统媒体，传播方式和地域的局限性，微信的传播对象将不仅仅面对校园的在校师生，且校外人员一样可以使用该平台。

微信平台的建设目标：

1.短期目标：

成为长沙理工大学计通学院互动官方微信，承担院里消息公布，师生互动，招生推广，就业

消息发布平台。

2.中期目标：

成为长沙理工大学互动微信，整合校方资源，利用学校平台，成为校方和社会互相推广的途径。

建设微信平台后台的运行与维护：

1.关于相关信息的运行：

微信作为不同于传统媒体的新媒体，主要有内容分为三部分：资讯，转载文章，互动。

资讯信息：资讯信息依托校级与院级的各种宣传部门，得到相关的校园新闻；相关课程方面的资讯，依托学校相关教研室提供有关课程的介绍，招生资讯，课程安排等；生活类的资讯，根据后期公司发展聘请专业的相关人员对生活资讯进行详细的编写。

转载文章：根据课程老师推荐相关专业性的文章；来自于网络中相对有热度的文章；编辑节选的推荐文章。

互动：每日定时会有专人在线上对大家的互动给出相应的回应；设定相对的关键词，对于普遍性的问题，会有自动答复功能。

关于微信的日常维护：

信息维护：微信的订阅号规定，每天只能进行一条信息的推送，每周七天根据不同的主题进行不同推送信息。

技术维护：根据微信使用情况定期进行技术维护，包括软件升级，自定义回复，软件栏目设置。

微信管理平台团队构成与职责：

1.文字编辑：对收集到得信息进行编辑和整理，同时对平台发送。

2.后台互动：每天有固定的时间在线与用户进行交流互动。

3.技术维护：主要对系统进行技术上的维护。

【导航菜单】

栏目一：大计院

1） 支部风采展示：学院领导和指导老师介绍，分团委学生会各部门简介，学院各大实验室介绍；

2） 支部自我教育：学生管理规定，大学生日常行为规范，班级与个人的评奖评优，学校发布的通报批评；

2）校园常识：校园卡使用须知，院内常用电话，公交路线，常用网站链接 ；

4）广而告知：平时的通告通知 ；

5）互动交流：考研、四六级考试等信息咨询；

6）计通IT精灵维修队：提供在线的维修咨询与预约。

栏目三：微生活

1）科技宅：科技前沿信息

2）吃游玩：长沙美食，长沙旅游

3）微创意：快来展示你所了解的创意吧

4）书影音：好看的书，好看的电影，好听的音乐推荐与赏析

5）时事新闻：最新、最受关注的新闻

6）文体活动与学术讲座：宣传学校大型活动，发布学校举行的大型讲座的时间与地点。

栏目三：真心话

1）吐槽吧

2）表白墙

栏目四：程序猿

1）长理4399

2）Running！代码

3）问题来了

篇五：关于校园微信公共平台建立的方案

关于校园微信公共平台建立的方案

闫 蕾

2014年4月10日

关于校园微信公共平台建立的方案

关于微信

随着智能化移动设备大面积的普及，移动网络不断的升级，生活中的新媒体发展迅速。微信的诞生更是手机通讯软件的新革命，近两年来微信已成为超越微博、QQ、人人网、短信等，成为使用最广泛的移动通讯工具。微信越来越多的功能开发正在不断的整合移动软件市场，也许在不久的将来微信移动软件社区，将取代现在手机中的各种纷杂的移动软件。

微信公共平台是在微信个人用户基础上，针对政府，企业，社团等机构设立的宣传平台，相比较与其他的新媒体平台，微信公共平台更加注重目标人群的精准性，以及线上线下的沟通性，并且公共平台的新功能依然在不断的开发出来。微信公共平台出现是真正的互动新媒体诞生。

微信的特点与优势：

1、便携性。智能手机和移动网络的普及意味着微信软件的普及，软件无论在何时何地都能够操作，也意味着宣传与互动无处不在。

2、简易性。对于微信客户来说，其操作方式简单，且软件功能丰富。

3、普及率广。微信的市场占有率基本上等同于智能手机的市场占有率。

4、多样性。微信不仅可以想微博，传统媒体一样，在朋友圈中发布信息，与此同时它是及时的沟通工具，同时具有定位的功能，信息推送的功能等等。

5、主动性。微信可以主动推送信息，与传统传播媒体最大的不同就是受众人群可被动接受信息。

6、趣味性。微信作为通讯软件，却在不停的整合各方面的功能，不断的将使用客户的兴趣爱好整合在软件中。

微信的校园推广

在高校中，大部分学校还是重点开发微博宣传，而作为对市场具有灵敏嗅觉的企业却开始转战微信平台。目前南京理工大学也没有开发微信的宣传活动，我们的目标是利用微信平台为校园做宣传工作。微信公共平台不仅可以将学校传统媒体的信息有效且覆盖面更大地传递给具有针对性的目标群体，相比较与传统媒体，传播方式和地域的局限性，微信的传播对象将不仅仅面对校园的在校师生，且校外人员一样可以使用该平台。

第一步我们想以经管院的MBA培训班为试点，利用微信平台进行宣传，其内容可以分为：

1. 学生可随时查阅培训班的课程安排

2. 培训班的各类通知

3. 培训招生信息与招生推广

4. 有关课程的精美文章的推送

5. 在线互动、留言等

6. 培训班课程简介

7. 老师介绍

8. 希望加入的学员，可以申请课程体验

.................

微信平台的建设目标：

1.短期目标：

成为南京理工大学经管院互动官方微信，承担院里消息公布，师生互动，招生推广，就业消息发布平台。

2.中期目标：

成为南京理工大学互动微信，整合校方资源，利用学校平台，成为校方和社会互相推广的途径。

建设微信平台后台的运行与维护：

1.关于相关信息的运行：

微信作为不同于传统媒体的新媒体，主要有内容分为三部分：资讯，转载文章，互动。

资讯信息：资讯信息依托南理工报记者团，得到相关的校园新闻；相关课程方面的资讯，依托学校相关教研室提供有关课程的介绍，招生资讯，课程安排等；生活类的资讯，根据后期公司发展聘请专业的相关人员对生活资讯进行详细的编写。

转载文章：根据课程老师推荐相关专业性的文章；来自于网络中相对有热度的文章；编辑节选的推荐文章。

互动：每日定时会有专人在线上对大家的互动给出相应的回应；设定相对的关键词，对于普遍性的问题，会有自动答复功能。

2.关于微信的日常维护：

信息维护：微信的订阅号规定，每天只能进行一条信息的推送，每周七天根据不同的主题进行不同推送信息。

技术维护：根据微信使用情况定期进行技术维护，包括软件升级，自定义回复，软件栏目设置。

微信管理平台团队构成与职责

1.文字编辑：对收集到得信息进行编辑和整理，同时对平台发送。

2.后台互动：每天有固定的时间在线与用户进行交流互动。

3.技术维护：主要对系统进行技术上的维护。

微信平台的建设步骤与推广办法

1.建设步骤：先成立南京理工大学经管学院MBA管理专业微信平台，有针对性推送相关方向的信息；继而发展到经管学院研究生平台，平台基本建设不发生变化，根据内容变化调整使用对象；平台运营成熟后

微信平台建设项目经费预算与来源。

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