抗逆黑板报

篇一：2015年苏白学校纪念抗日战争胜利70周年活动黑板报图片

2015年苏白学校纪念抗日战争胜利70周年活动黑板报图片

篇二：抗日战争胜利70周年暨安全教育黑板报文稿

今年是抗日战争胜利70周年，望着每天与朝霞一道升起的五星红旗，谁又

能忘记在70年前，为了打倒日本法西斯，中国所做出的巨大民族牺牲呢？为了祖国领土完事，为了民族的尊严，战士们前仆后继，抛头颅、洒热血。他们用鲜血换来了今天的和平，我们怎能可以忘记呢？

今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记以前落后就要挨打的局面，忘记了国耻。古人云：“生于忧患，死于安乐。”我们青少年只有将国耻铭记在心中，以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，报着“为中华之掘起而读书”的信念，德智体美劳全面发展，才能担负起建设祖国的重任。中国人的苦难与抗争，求索与奋进，创业与搏击，无不可歌可泣，激励今人，昭告后世，前事不忘，后事之师。对民族精神的深刻理解与弘扬，对先辈业绩的追思与兴大，必将为中国的社会主义现代化建设流入强大的动力。学校道路交通安全宣传标语

1.珍爱生命，安全出行2.一人安危系全家，全家幸福系一人

3.安全是父母的寄托，安全是儿女的心愿4.交通安全时时不忘，幸福生活天天拥有

5.学校门前莫开快，司机献出一点6.守交通规则，树文明新风

7.礼让是美德，安全是幸福8.道路通行见形象，红绿灯前看修养

9.文明交通从小做起从我做起10.跨入校园，好好学习；走出校门，好好走路

11.孩童路边走，成人要牵手12.红灯停、绿灯行交通法规记在心

13.一停二看三通过，麻痹大意是灾祸14.道路因文明行驶而通畅，生活因出入平安而幸福

15.交通法规须记牢，珍爱生命最重要16.脚下留神，心中留意，慎行每步，安全一生

17.遵守交规路路顺畅，文明出行天天平安18.人过马路口，斑马线内走

19.安全来自警惕，事故出于麻痹20.安全与守法同在，事故与违法相随

平型关战役 平型关战役发生于1937年9月中旬，是对日抗战期间太原会战中的一场战役，由国民政府第二战区司令官阎锡山所领导，历时一个月，属中等规模战役。由于沿平绥路西进的侵华日军占领大同后，分兵两路向雁门关、平型关一线进攻，企图进逼太原。为了配合友军作战，阻挡日军的攻势，八路军第115师在师长林彪、副师长聂荣臻指挥下，奉命开抵平型关地(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)区集结待机，伏击日军辎重队，打破了日军不可战胜的神话，从而高涨了中华人民的反侵略志气，打击了日军的侵略气焰。

九一八事变，又称沈阳事变、奉天事变、盛京事变、满洲事变、柳条湖事变等，是指1931年9月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军，日本军队以中国军队炸毁日本修筑的南满铁路为借口而占领沈阳。事变爆发后，日本与中国之间矛盾激化，而日本军部主战派地位上升，国会和内阁总理大臣权力下降，导致日本全面侵华。几年时间内，东北三省全部被日本关东军占领。9月18日被中华人民共和国政府视为国耻日。

篇三：班主任工作计划

2013----2014学年度高一下学期104班班级工作计划 “凡事预则立，不预则废”。在新的学期里为了进一步引导学生走上正确的生活、学习和思想成长的道路，全面健康持续发展，本着“成人成事”的理念，充分挖掘学生的潜能，让学生明确学习任务，恰当合理安排自己的学习和生活成长，培养奋发向上的班风，创造萧县中学最优秀班集体，现制定新学期的工作计划。

一、上学期班级情况分析

上学期的班级各方面情况总体上看取得了不错的成绩。在年级历次考试中年级前1000名学生人数不断扩大，稳定在40人左右，跃居年级前列；班团集体活动有序开展，尤其以科代表主持的学科主题班会成效显著；班干部工作能力不断提高，能积极配合班主任和学校，开展班级常规管理工作；班级管理制度初具雏形，良好健康班级风气正在形成，全班无一人有违反学校纪律的行为；小组分工管理和宿舍常规管理也取得了一定成绩。但上学期仍存在一些突出的问题，年级前100、200名的尖子生人数较少，部分学科如数学、外语相对薄弱，学科对抗赛成绩不理想；班干部能力有待提高，管理制度有待明确和完善；部分小组和宿舍以及部分学生自我管理能力较差，有待加强行为习惯养成；少数同学学习目的不明确、不努力，成绩下滑或非常不理想；部分学生偏科或因学习方法不当导致学习效率低下成绩不理想。总之，在新学期里应继续扩大优势，加强管理培养学生良好的学习和行为习惯，继续开展“自主、科学、高效”学习习惯养成工作，“拔尖、扩中、提低、纠偏、转差”全面看展学生工作，放手让学生做自己力所能及的工作，并做好引导组织工作，最大限度的营造一个安静、有序、团结、积极的先进班集体。

二、本学期具体工作安排

1、班级管理和制度建设

（1）学期第一周进行班级干部海选工作，充分调动学生参与积极性，选出一批有热情、能表率，肯努力、有能力的同学组成新一届班团管理团队，提高班级管理质量。

（2）优化小组管理模式，班级座位变前后直列为面对面围坐形式，重新推选小组长，组员明确分工，相互协作，并根据本组实际情况制定小组学习目标，对组员实行量化评比，提高小组团队协作能力，培养学生团队意识和集体观念。

（3）明确并完善班级管理制度，组织学生学习并严格遵守，形成管理科学、活泼有序、执行有力、效率优化的民主的班级管理制度，提高学生自我管理意识和能力，让学生真正做班级管理和自我管理的主人。

（4）强化班级表彰制度建设。加大对班级优秀团队和优秀个人的评选、表彰活动。对传递正能量的行为及时肯定，发挥榜样示范作用，让学生讲正义、明是非、树正气。引导学生树立正确的人生价值观。

2、学习管理及习惯养成

（1）深入推行“自主、科学、高效”学习习惯养成工作，以小组为单位、以‘预习、听课、复习、作业’四个环节为中心的学习模式的培养，印发活动计划表格，科学有序推进，并定期进行小组交流评比工作，不断改进和完善，促进学生养成良好的学习习惯。

（2）继续实施和完善数学学科纠偏小组互助制度，并推广至英语等其他薄弱学科的学习中来，让学科先进人物发挥带头示范作用，让暂时落后学生通过互助学习、强化检查、加大投入使薄弱学科的学习走出“考不好—学习没劲—更加考不好---学习更没劲”的恶性循环，形成“有进步—学习有劲头—考试再进步—学习更有劲头”良性循环，不断提高个人和班级成绩，为三年后的高考培养坚实的竞争优势

（3）开展学科尖子生联盟活动，定期举行活动，定目标、找对手、互相帮助共

同进步，不断提高班级尖子生人数和水平。

（4）创造性开展“21天自我挑战训练营”活动，发挥学生积极的内部正能量，从而增大个人的抗逆抗挫力量，提升个人自信心水平，培养高自信、高自尊的学生。

（5）做好学期中两次月考和期中期末考试的总结点评工作，加强对进步学生的表扬和鼓励、对不理想的同学的引导、对不思进取的学生及时给家长沟通，促进学生全面、全体进步。

4、班团活动及学校相关工作

（1）优化班会课活动，本学期实行以小组为单位的班会课活动。分别以班级管理、自信自尊、竞争、团队、感恩、人际关系、学习方法等为主题，并加强主题班会记录和资料保存工作。

（2）继续实行班级日志记录册工作，让每个学生参与，并记录下自己和班级的点点滴滴，培养学生的自我和集体意识。

（3）强化班级宣传小组，以宣传委员为核心，推进班级文化建设，适时推出不同主题的黑板报，为班级营造良好氛围。

（4）积极参与学校组织的各项工作，如：科技节、文化节、高一学生远足励志活动、学科竞赛等

（5）做好学期末学生文理分科指导工作，让学生充分认识自己的优势和兴趣所在，以及未来的发展前景，不干涉、不误导。

“在其位，谋其政”。在新学期，作为班主任应积极学习，不断探索，做好班主任常规管理，创造性的开展工作，与个科老师及时沟通密切配合，与59为同学一起给学生、家长、学校、社会也给自己交上一份满意的答卷。

2014.01.10