画新年贺卡

篇一：PS绘制一张带有童趣的新年贺卡

PS绘制一張帶有童趣的新年賀卡

最终效果

1、首先你得有个理由去画一幅画，因为快过年了，就想整一个关于过年的图。然后灵感来了，突然想到小时候过年最害怕的事。“放鞭炮”于是就有了。

2、我认为大神会画好几种样子，我比较懒，就这个吧。

那么接下来，就要确定画风。既然是过年，那肯定是中国年画风了，我也是比较喜欢中国风跟现代的结合，笔刷也是从网上下的毛笔笔刷。

然后搜集一些大神的作品，比如我敬佩的一个大神 Panda-Mei ，很喜欢他的画风，包括线条，色彩等等，借鉴一下，应该不算抄袭吧。大神如果看见给我指点指点，嘿嘿。

3、那接下来就是构图了，很重要。

4、行吧，构图我也没学过，也不知道当时咋想的，就画了个圆的，随便从PS上勾一勾，找找感觉。构图对我来说无非就是圆，矩形，三角，你可以画一个圆，降低透明度，放到顶层，看看有没有跑偏。

5、接下来这个，就这一团肉，作为没学过画画的我，画了整整一下午。

6、把画好的肉手机拍下来，放到整个构图里，找找位置。

7、再继续，我先给人物简单上了个色。

8、整体又上了个色。

9、其实流程是不对的，应该是把线稿画完再上色，但我就任性，你们别学我?

我的流程很乱，因为整个过程很痛苦，觉得怎么画都不好看，所以想先上颜色看看好看不，对新手来说也是个难题，会让你们不想继续画下去，这时候我就会回头看看大神的作品，告诉自己画完以后就是这种感觉，就会有动力了，就是磨时间！

『要相信，好作品一定是费工夫的』

再继续把借鉴大神作品的颜色，再画一些细节草稿，丰富画面，找找感觉。

10、嗯！有点感觉了，继续优化草稿。

篇二：美术：新年贺卡

美术：新年贺卡

活动目标：

1.观察并欣赏贺年卡漂亮的外形、精美的图案和文字，能使用剪贴、折叠、图画装饰等方式制作贺年卡。

2.了解贺年卡在人与人交往中的作用，与同伴分享迎新年的快乐。

3.材料选用有节约意识，活动结束后知道及时收纳，保持良好的手工制作习惯。

活动准备：

PPT、各色卡纸、水彩笔、剪刀、双面胶

活动过程： 一、谈话导入：

小朋友们，你们知道每年的一月一日是什么节日吗？

元旦也叫新年，再过几天就是2015年的元旦了，在这新年即将到来的时候，人们心里都有一个美好的祝福，祝福自己的亲人和朋友在新的一年里有新的更多的收获，生活更加美好幸福。互相赠送新年贺卡就是人们表达美好祝福的方式。

你们见过贺卡吗？想看看吗？

二、出示PPT，欣赏贺卡

师：你喜欢哪张贺年卡？它是什么样子的？贺年卡上有什么？为什么要画这些精美的图案？人们会在贺年卡上写些哪些祝福的话？

引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡制作的美。

三、教师引导幼儿探索贺年卡的制作材料和方法。

师："你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的？是用什么样的方法制作的？" 师小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制作绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等很多种贺卡。

四、幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。

师："新年马上就要到了，你想向谁赠送贺卡表示祝贺呢？你准备制作一张什么样的贺卡？ ”

1.介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持卫生。

2.幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰，尽量保持安静。

3.教师巡回观察、指导。

五、做好的贺卡放在展示台上，交流贺卡的制作，学习(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)说说过年说的祝福语。 师：小朋友们制作的新年贺卡都太漂亮了，老师都非常的喜欢，就让我们将这个自己精心制作的贺年卡带回家送给我们自己最喜欢的人，别忘记，还有你们的祝福语哦！

篇三：艺术活动：新年贺卡(手工)

艺术活动：新年贺卡（手工）

活动目标：

1、尝试制作贺卡。

2、感受新年的喜悦和祝愿，体验送贺卡给自己带来的快乐。

活动准备：

1、收集各种各样的新年贺卡。

2、图画纸，油画棒、水彩笔、各种图样贴贴纸、印章、水粉颜料等。

活动过程：

一、欣赏各种各样的新年贺卡，引入主题。

引导语：新年到了，小朋友们想不想动手制作一张漂亮的贺卡，写上美好的祝愿，送给你最喜欢的人呢？

二、讲解示范，提出要求。

1、讲解示范：首先要想好这张贺卡要送给谁，然后开始装饰。先在边、角画上花纹，再画上你最喜欢的图案，要画的漂亮、鲜艳。

2、引导幼儿用各种方式进行装饰，可以用水彩笔画、用印章印，用手指点画，还可以把自己喜欢的图案贴在贺卡上。

3、提出要求：

（1）每个小朋友制作一张漂亮的贺卡送给自己最喜欢的人。

（2）动脑筋，大胆设计出漂亮的图案。

（3）注意颜色的搭配，使画面美观，让人看了喜欢。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

引导幼儿在边、角、中线或中心的地方进行装饰，激励幼儿大胆设计与众不同的图案。

四、展示作品，分享快乐。

引导幼儿说出自己的贺卡要送给谁，要说些什么祝福语。

三、户外活动：

1、体育游戏:运瓜 见领域活动指导P28。

2、分组活动：（见周计划表）