撞车作文三年级

篇一：小学作文：撞车

撞车

前几天，妈妈给我买了一辆自行车。我兴奋不已，因为，我在这之前就学会骑自行车，于是我就兴冲冲地骑回家去。

过了几天，我对妈妈说：“可不可以出去骑自行车？”妈妈说：“好的。你出去骑吧！”一开始，我只敢在我家附近的停车场骑。就这样骑了几天之后，我对骑自行车越来越熟练。

终于在今天的傍晚，妈妈对我说：“这么多天下来，你熟练了没有？”我兴奋地说：“已经过了这么多天，我哪能不熟练一些呢！”“好吧！现在我们一起骑自行车去富春江边逛一会儿。”妈妈说。

我一听，大喜过望。“真的可以骑在马路上吗？我这还是头一次呢！我有没有在睡觉？”我捏捏自己的脸颊。当确认是真的之后，立刻高声呼喊了一声：“好耶！”

可是就在我要回来的时候，却发生了一件在我意料之外的事情??那就是我与一辆电动自行车撞了。那时，我正兴高采烈地骑着自行车，走在回家的路上。一辆电动自行车飞驰而来，而我当时骑自行车的速度也不慢，再加上电动自行车离一辆轿车很近，间距差不多只有50厘米左右。一方面我不能从轿车和电动自行车的中间穿过去，另一方面又是因为我不能转向另一个方向，因此就导致我和电动自行车撞上了。我翻到在地，自行车也和我一样，自行车的另一个车轮还在不停地滚动着。电动自行车上的阿姨见我摔倒了，立马下车，向我跑来。跑到我身边扶起我，对我说：“小朋友，你疼不疼？”我回答说：“不疼！不疼！”

此后，每当我在骑自行车时，就会想起那件事。那件事使我吸取了一个教训，在马路上不能骑得太快，而且骑车时要集中注意力。人的生命只有一次，大家要好好珍惜啊！

篇二：车祸作文

车祸作文

车祸作文（一）

在春游的前一天，我和爸爸购物回来，就有一个可怕的交通事故竟然发生在我的身上??

我们走在回家的路上，过马路时，刚看完左边没有车，把头向右边转去的时候，一辆正向我们行驶过来的小面包车在那时才发现我们的。因为当时已经刹车无效，而且当时地面很潮湿，所以车就不顾周围的一切生命和东西，把我撞到在地上

我被撞的那一瞬间，就已经被吓得哇哇大哭了，而且，我也在瞬间，把眼睛闭了起来。当我把眼睛睁开时，我的周围已经围满了许多的“观众”。

我爸爸当时就打电话给妈妈，妈妈当时就极为担心，只带了一把雨伞和一本病历就匆匆忙忙地跑了下来。

为表示歉意，小面包车司机主动把我们一家三口送到了医院??

到了医院的门口，妈妈扶着我心急火燎地飞奔到急诊室的挂号口，急急忙忙地挂了号，之后就把我抱到了一张病床上??

在那时候，我爸爸依旧还在和小面包车司机吵架??

尽管现在已经不用想那件事情了，但是，这件事将会成为我一生最“难忘”的事情，因为，它让我不能参加学校组织的每年一度的春游，今年我们要去宝墨园。

车祸作文（二）

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。不幸的事发生了。

一只行动缓慢的小燕子被大货车撞倒在地，突然从天空中飞来一只家燕，啄啄死去的小燕子，在听听它还有没有心跳，它以为小燕子正和自己开玩笑，可是它怎么叫小燕子也不答应，就在这一瞬间，那只受伤的小燕子微微张开了嘴，好像在努力说着什么。是让它的伙伴带走它？是告诉它的伙伴以后不能在路上玩耍？还是交代它的伙伴照顾好它的家人？可是，一会儿它就一动不动了，就在这时那只家燕才知道它的伙伴以经不能和自己一起玩耍了，它想把伙伴带走，可它的力气太小了，不能把小燕子带回家。家燕走时还不时回头看看睡在马路上的小燕子，可能是在想：伙伴我们不能在一起快乐地生活了，希望你能好好的睡一觉。

啊！多么可爱的鸟儿，它们富有人性，它们也与自己的伙伴有着浓厚的友情。让我

们来爱护它们，还它们一个安定，>温暖的家吧！

车祸作文（三）

今天，一放学，因为下雨，我没有被爸爸带去店里，而是直接到了家，可就在路上，发生了这样惨不忍睹的一幕：

一开始，是路边塞车，我也没注意，可是当我和爸爸挤出车堆时，便看到了这样两个青年（开摩托的），车被撞烂了，一个被撞成了轻伤，还有一个不知是死是活，虽然只是被我莫名一个转头看到的，但启发却非常大：

现在的社会越来越发达，人类越来越懒，不再骑脚踏车了，都是开机动车出入，但给人们带来的危险也越来越大，这不等于我们慢性自杀吗？

所以，我们要遵守交通规则，不乱穿马路，不逆行??等等等等。

这一次次的交通规则不就是在唤醒人类要严守交通规则，要保护自己的生命吗？

现在2010年的世博即将到来，我们更要遵守交通，向外国人证明，我们中国人才是最棒的，你们不如我们，你们说是不是？不仅这样，最重要的是，我们遵守交通规则还能减少车祸，保护自己的生命，如果不想被外国人鄙视的话，就行动起来吧。OK？

篇三：小学生现场作文比赛题目集锦

苏州市小学生现场作文比赛题目

从以下两题中任选一题：

（一）

在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历??有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。

先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。

（二）

题目：从“？”到“！”

要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文（诗歌除外

学高段五年级学生

一、从下面三个话题中任意选择一个，当你选定某一个后，请在“本人选择第__题”中标明。

二、看到题目后，不要急于写，尽量避免与别人撞车；也不要受平时作文的影响，尽情发挥你自己写作才华。

三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。字迹力求端正清晰。

题1：请你以“钥匙”为话题，写一篇不少于800字左右的作文，可参考下面的题目：我的钥匙丢了、一把钥匙开一把锁、找开心灵的钥匙、奇特的钥匙等，也可自己拟题。文体不限。

题2：请你以“花”为话题，写一篇不少于800字左右的作文，可参考下面的题目：献(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)给XX的花，又闻花香、心花一束送给谁、花与叶的辩论、生命之花等，也可自己拟题。文体不限。

题3：有时别人劝说你，有时你劝说别人，劝说需要真诚，劝说也需要艺术，请你以“劝说”为话题，写一篇不少600字的作文，可参考下面的题目：艰难的劝说、我劝XX、高明的劝说、我回心转意了等，也可自己拟题。文体不限。

首届《中文自修》杯小学生作文竞赛题

三年级

A组

1．题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。

2．题目：妈妈夸我真

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）

B组

1．根据下面所给的词语，编一个故事

小白兔 考场山坡 狐狸指南针

2．题目：我的小秘密

提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。

3．题目：我喜欢

提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；

[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。

C组

1．题目：我心爱的宝贝

提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。

2. 题目：妈妈夸我真

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

3. 题目：我喜欢吃

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

D组

1、题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。

2、题目：我心爱的宝贝

提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。

3. 题目：我的小秘密

提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。

[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

四年级

A组

1、题目：感谢

提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

2. 题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

3. 题目：我战胜了

提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

B组

1．题目：有趣

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。

2．题目： 真好

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

3．题目：我喜欢吃

提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

C组

1．题目：我的双休日

提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。

2．题目：真开心

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

3．题目：文明在我的身边

提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

D组

1．题目：真开心

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

2．题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

3．题目： 真好

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

五年级

A组

1．题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

2．题目：校园新事

提示：事情要真实，内容要具体。

3．题目：我的

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

B组

1．题目：文明在我的身边

提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

2．题目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

3．题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。C组

1．题目：我的绰号（网名）

提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

2．题目：温暖

提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居??一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

3．题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

D组

1．题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

2．题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

3．题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

一、假如你是环球超现代书包公司的设计师，请发挥你的想像，应用你所了解的科技知识和生活经验，设计一款新颖、独特、多功能的书包。为了让大家了解你的设计，请你写一份产品说明书。文体不限，可写成说明文、诗歌、相声、童话等。

要求：1．给书包取一个引人注目的名称，作为产品说明书的题目。

2．把书包的形状、颜色、结构等，特别是功能写具体，调动大家的购买热情。

3．给书包写一句广告词作为说明书的结尾。

4．写上产品说明书的落款，让大家知道在哪购买。