三年级作文训练ppt

篇一：小学三年级语文作文训练

一、要掌握的生字词。

铁皮屋 水沟 你推我挤 叶脉 滑下来 跌倒 敲响 密布 撒种 演奏 播种 品尝 乳汁 淅淅沥沥 叮叮咚咚 飘洒 瀑布 叠衣服 涌起 岸滩 比喻

衬托 开屏 千丈青山 一道白银 仰望 拂晓 鸭子 芦苇 欲望 可怜 牙齿 脚印 青苔 衣扣 墙纸 沐浴 呈现 奉献 颜色 绣花 衬衫 清脆 疾病

泛红 等待 脱险 暗箭 饲养 渔场 小溪 小巧玲珑 锐利 摇晃 临危不惧 抹脸 乖巧 仿佛 愉快 饭勺 天高云淡 衬托 喂饭 默写 斩钉截铁 期望 属于 光闪闪 猜测 纠缠 蚂蚁 浇花 挣扎 天网恢恢 埋葬 一枚枚 鸟翼 一番 迅速 咬牙 责任 昆虫 生命力 生灵 落难 忠心耿耿 饥饿难熬

皮开肉绽 杰作 吉祥 特征 预兆 记录 研究 分析 地动仪 形状 白酒 天坛 贡献 议论纷纷 政府 拴上 陷入 修建 笨重 崇尚 水性 船舱

划船 平稳 材料 横跨 绳子 绑缚 拖地 熟悉 结实 使劲 寓言 刻苦 剑客 掏钱 催促 船舷 催促 打捞 盼望 疲劳 竭尽 不慌不忙 自言自语 喘气 怨声载道 便捷 喜悦 早晨 轻盈 舒展 宁静 一幅画 喜悦 木桶 姐姐 梳妆 拳头 迟到 圆圆 害羞 影子 黎明 缤纷 描绘 企鹅 宽厚 建立 一般 厘米 全部 猛冲 迈步 驱逐 毛驴 毛茸茸 有趣 考察 覆盖 留念 公园 工棚 碰见 缩回 摘除 剥花生 顿时 醉酒 山洼 第一 关闭 苍蝇 荷花 柔顺 哈哈大笑 艳丽 侦察 哭泣 污染 年龄 嘲笑 厌恶 嘴唇 测验 倾斜 讲述 热烈 挺拔 皮鞋 稍微 与众不同 心田 抚慰 一盏灯 街头巷尾 享受 模糊 玻璃 物质 隐藏 勾画 零碎 磨刀 解冻 夸张 执意

分明 珍藏 项目 乘车 杯子 药材 延误 手表 原谅 旅途 怒火 一副 委屈 一封信 疏忽 补偿 歉意 声泪俱下 苦苦哀求 滚烫 蜻蜓 陶器

池塘 抚摸 忠贞 蚊子 手掌 平衡 整齐 结构 商量 慈爱 七嘴八舌 成千上万 收拾 碧绿 边际 一堆 心狠手辣 搂着 心胸 灿烂 光彩夺目

羡慕 塑像 漏雨 捡起 焦急 笑嘻嘻 情不自禁 赛跑 安慰 庭院 尺寸 沿途 狂奔 气喘吁吁 暑假 习惯 利益 滋味 形容 瓶瓶罐罐 拓荒 耕耘

庆贺 九州 讨论 估计 亚洲 历史 眉毛 亿万 仁爱 振作 悠久 忧虑 不以为然 温文尔雅 艰苦卓绝 卢沟桥 郊外 设计 血型 组织 损害 宽阔 平坦 两侧 栏杆 皇帝 燕山 围攻 抗命 饭馆 千姿百态 栩栩如生

独一无二 孤单 遥远 要塞 棱角 腐败 训练 智谋 民族 昏暗 忠臣

小偷 割肉 狼吞虎咽 治国安邦 君主 分派 荒山野岭 熄灭 坟墓

感人肺腑 欣赏 夺冠 牵手 纺绸 崭新 盛大 促使 竞争 踢足球 起伏 踩坏 丝毫 花骨朵 嫩叶 别开生面 助威 精神抖擞 欺侮 畜生 糊涂

邀请 爽快 贪玩儿

二、要求掌握的多音字。

答 撒 屏 抹 佛 挣

挑 任 看 勒 尽落

得 划 号 载 露系

剥 嚼咽 恶 磨乘

骨 量应吁 饮调

燕 没塞 重 冠累

三、要求掌握的近义词。

仿佛——似乎集合——聚拢飘洒——飘散品尝——品味突然——忽然 高兴——喜悦机灵——机警仿佛——好像透明——透亮猜测——估计 大概——大约顽皮——调皮阻拦——阻挡柔弱——软肉实施——实行 斩钉截铁——坚决果断努力——尽力稍微——稍许迅速——快速

似乎——好像究竟——到底责任——职责立即——立刻试图——打算 小心翼翼——小心谨慎挑战——挑衅温顺——温存忙碌——繁忙

吩咐——嘱咐随意——放任咆哮——怒吼愤怒——愤慨贪婪——贪心 狡猾——狡诈急忙——连忙不知所措——无所适从希望——渴望

灵活——灵巧清脆——清亮注视——凝视念头——想法喜欢——喜好 锐利——锋利机灵——灵敏杰出——出色征兆——预兆考察——考查 分析——辨析议论——谈论笨重——粗重熟悉——熟识沉没——淹没 准备——预备结实——硬朗赶快——赶紧记号——标记着急——焦急 盼望——渴望不慌不忙——从容不迫宁静——安静弥漫——充满

干净——洁净目前——眼前倔强——固执理解——理会支持——赞同 苦闷——愁闷思路——构思便捷——便利喜悦——欣喜慈祥——慈爱 怨声载道——怨天尤人 黎明——拂晓欢快——欢畅舒展——伸展

壮观——奇观鲜明——分明凶猛——猛烈果然——果真参观——考察 彬彬有礼——文质彬彬艳丽——鲜艳麻木——发麻继续——连续

顿时——立刻柔和——温和奇异——离奇信息——消息伙伴——同伴 哭泣——啜泣营救——援救兴高采烈——神采飞扬发觉——发现

嘲笑——耻笑横样——长相厌恶——讨厌弯曲——曲折倾斜——歪斜 敬慕——仰慕一般——普通执意——坚持习俗——风俗勾画——勾勒 姿势——姿态随即——立刻痛快——畅快乐趣——兴趣 马上——立刻 突然——忽然安全——平安片刻——瞬间急促——仓促 急忙——慌忙 疏忽——忽略延误——耽误等候——等待聪明——聪慧 活泼——活跃 疲倦——疲乏哀求——央求普通——一般密切——亲切 筛选——挑选

准时——及时跨越——跨过慈爱——仁爱保持——坚持 复杂——繁杂 商量——商谈成千上万——数以万计 七嘴八舌——众说纷纭 神情——神色 灿烂——辉煌介绍——引见随便——随意排除——清除 悲伤——悲痛 时常——经常受益——获利将来——未来假若——假如 成功——胜利 理解——领会和蔼——和气疑惑——怀疑奇特——奇异 稳定——稳固 考虑——思索研究——探究耕耘——耕作文静——文雅 思考——思索 勤奋——刻苦充分——充足特别——特殊仍然——仍旧 柔和——柔软 确实——确切艰苦——困苦广阔——宽阔称赞——夸奖 美观——漂亮 闻名——出名攻击——进攻反抗——抵抗悼念——怀念 痛恨——憎恨 独一无二——盖世无双腐败——腐朽愤慨——愤怒严格——严明

勇敢——英勇智谋——智慧歼灭——消灭进犯——侵犯同意——赞成 无恶不作——丧尽天良身先士卒——以身作则奋不顾身——舍生忘死

闻风丧胆——望风披靡寻找——寻觅禁止——制止治理——管理

功劳——功绩怀念——思念感人肺腑——动人心弦 井井有条——井然有序 安居乐业——国泰民安考察——考查欣赏——观赏助威——加油

荣耀——光荣壮观——壮丽气氛——氛围热烈——火热豁达——开朗 精神抖擞——精神百倍仓皇——惊慌快速——迅速惊惶——惊恐

欺侮——欺负撒谎——说谎犹豫——迟疑躲避——躲藏沉思——深思 凶残——凶恶仁慈——慈爱愿望——心愿盼望——渴望爽快——直爽 保证——确保断定——确定苦恼——烦恼害臊——害羞绝望——失望 斩钉截铁——直截了当兴高采烈——兴致勃勃

四、要求掌握的反义词。

集合——分散喜欢——讨厌高兴——难过凉丝丝——暖烘烘

机灵——迟钝乖巧——蠢笨经常——偶尔透明——浑浊大概——确切 柔弱——刚强漫长——短暂斩钉截铁——犹豫不决实施——废止

放弃——保留偶然——必然确实——虚假小心翼翼——粗心大意

曾经——未来愤怒——高兴急忙——从容挑战——应战温顺——粗暴 忙碌——清闲成功——失败狡猾——忠厚不知所措——泰然处之

灵活——笨拙清脆——沙哑注视——无视机灵——呆板尖锐——迟钝 希望——失望杰出——平凡附近——远处卓越——平凡笨重——轻巧 熟悉——陌生沉没——漂浮减少——增加着急——沉着盼望——绝望 不慌不忙——心慌意乱筋疲力尽——精力充沛宁静——吵闹 目前——今后 先进——落后慈祥——凶恶 支持——反对失望——希望苦闷——愉快 便捷——麻烦喜悦——悲哀 干净——肮脏怨声载道——有口皆碑

黎明——黄昏欢快——悲伤 迟到——提前跟随——离开欢迎——欢送——和善成千上万——屈指可数彬彬有礼——蛮横无理 艳丽——淡雅

继续——停止明亮——昏暗闭合——张开哭泣——微笑污染——净化 凶猛

增长——缩减嘲笑——称赞厌恶——喜爱弯曲——笔直倾斜——端正 肯定——否定敬慕——无视一般——特殊兴高采烈——无精打采

享受——吃苦暖和——凉爽痛快——苦闷起飞——降落片刻——良久 疏忽——谨慎延误——提前真诚——虚伪接受——拒绝聪明——愚蠢 小心翼翼——粗心大意活泼——呆板疲倦——精神恶化——好转

普通——特殊密切——疏远准时——误点慈爱——严厉保持——中断 复杂——简单商量——命令七嘴八舌——鸦雀无声 成千上万——寥寥可数 灿烂——昏暗随便——严肃排除——存留悲伤——欢喜时常——偶尔 将来——过去疑惑——相信和蔼——粗暴奇特——寻常稳定——动荡 违规——遵守文静——粗鲁充分——欠缺文明——野蛮耐心——急躁 热闹——冷清悠久——短暂烦恼——快乐美观——丑陋攻击——防守 反抗——屈服开始——结束平坦——崎岖痛恨——喜爱腐败——清廉 勇敢——胆怯无恶不作——仁至义尽奋不顾身——贪生怕死 禁止——允许 千军万马——单枪匹马功劳——过失富贵——贫贱怀念——忘记

狼吞虎咽——细嚼慢咽井井有条——杂乱无章荣耀——耻辱 崭新——破旧 热烈——冷淡豁达——狭隘精神抖擞——无精打采仓皇——镇定

快速——缓慢欺侮——保护犹豫——果断躲避——显露仁慈——凶残 糊涂——明白爽快——拖拉苦恼——舒畅抱怨——体谅尊贵——低贱 斩钉截铁——犹豫不决兴高采烈——无精打

采 春节作文

写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。

作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

每个部分举例：

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）

例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……

《春节的街头》

今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。 一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，

篇二：三年级上册作文[训练]

三年级 作 文 训 练

文件编号::zw-04-dy-01 课余生活 1、泡 泡 游 戏 星期日，我和小朋玩吹泡泡的游戏。吹泡泡的游戏可好玩了。我们先把洗涤剂倒进瓶子里，再把水倒进去，泡泡水就做好了。小朋和我一开始都吹不出来，我们经过细心揣磨慢慢地就能吹出泡泡了。可是我怎么吹也吹

不出大泡泡，小朋可比我厉害，他一吹就是一个象皮球那样大的泡泡。他告诉我：“吹大泡泡时，要轻轻的，不能太用力。”我按照小朋的话去做，你别说这个方法还真灵，我想用手去抓它，就在我刚要伸手去抓的时候，泡泡破了，溅了我一脸，我很生气，把泡泡水放到一边，刚想走，就被小朋给拦住了，他说：“象你这样的人，做事半途而废，什么事也做不成的。”我听了小朋的这句话，我的自信心越来越强了。

不一会儿，我就吹出了一个大泡泡，它象一个水晶球，我可高兴了，我又吹了一个更大的泡泡，它落在地上，真象个小晶屋，在阳光的照耀下，它显得格外的美丽，五光十色可真好看。

这个游戏可真有趣，它让我知道了做什么事不要半途而废，否则一事无成，它让我永远都不会忘记。

2、有趣的游戏——词语接龙

童年的生活丰富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。现在，我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。那是我小时候经常玩的游戏——词语接龙。

“叮铃铃??”随着一阵清脆的铃声，王老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来玩词语接龙的游戏。”同学们异口同声地说：“好！”接着又问，“怎么玩呢？”王老师说：“你们先分成四队，分别为红、黄、蓝、绿队。”然后，王老师宣布游戏规则。

接着，游戏开始了。“石头、剪刀、布??”哈哈，我赢了！我灵机一动，说了“股票”一词，话音未落，炜琳马上接上“漂亮”，之后，玮婷听了脱口而出“亮丽”二字。轮到志君了，他挠挠头，使劲地想。突然，炜琳迫不及待地道出“力量”，她扬了扬眉头神气地看着我，我也不甘示弱。下去换小露接“量”字了，她想不出来，翘起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一听就搭上“金

子”，轮到荣方了，他一紧张又把第一个字读到第二个字，乐得大家哈哈大笑??忽然，玮婷说了“人们”一词，志君被卡住了,我们组赢了！游戏继续进行着?? 同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光！

3、“猫抓老鼠”游戏

一个晴朗的星期天，我和小伙伴们玩了一个有趣的游戏，叫“猫抓老鼠”。“猫抓老鼠”的游戏规则是：由一个人做猫，其他人做老鼠，在“老鼠窝”前画一条线，“猫”抓“老鼠”的时候，“老鼠”一旦走进这条线内，“猫”就不能抓了，“猫”的“窝”前摆放着很多“食物”——都是我们的鞋子，“老鼠”们想方设法把“食物”抢回“窝”中，“猫”就尽量保护好自己的食物，“老鼠”们把“食物”抢光就算“老鼠”获胜。

游戏开始了，李典恩做猫，我们几个就做“老鼠”，由我去引开“猫”，可是“猫”一点也不理会我，于是，我们只好全体出动，分散“猫”的注意力，我悄悄地从后面抢来食物，然后赶紧跑回“窝”中，“猫”发现了我，马上追过来，可已经来不及了，因为我早已“飞”回“窝”中了，“猫”只好自认倒霉，她刚回过头正准备回“窝”，却发现我的“鼠兄弟”正把全部食物拿回来了，她马上去追，可是追不到，“耶，我们‘老鼠’胜利了！”我们发出愉快的喊声。

“猫抓老鼠”这个游戏真有趣。

4、 画 鼻 游 戏

今天下午，同学们在教室里玩有趣的游戏——画鼻子。

老师在小黑板上画了一个小丑，它戴着漂亮的花帽子，圆圆的脸蛋像肉包子似的，一副可爱的样子！仔细一看，一眨眼就变了，它虽然可爱，可是却缺少了一个鼻子。老师正在请同学们做准备，把鼻子添上去呢！

首先，杨明同学上场了，老师用红领巾把她的眼睛蒙上，然后原地转三圈，杨明走错了方向，差点碰着一棵大树，经过同学们的提醒，这才有惊无险，扭头转向黑板。几经周折，杨明终于摸索着来到了黑板前。“往上，再往左，哎呀，往上??”同学们提示她，可她还是把鼻子画错了。哈，小丑变成“独眼龙”了!大家前俯后仰,大笑起来。

接着，轮到我了，同学们屏着气，一双双眼睛直盯着我，场上气氛很紧张。转三圈后，我一摆一摆地向前走，分不清东南西北，费了九牛二虎之力才来到黑板前，左摸右摸，比比画画，量量宽度，凭直觉下定决心一画，突然，观看的同学们哄堂大笑，原来，离鼻子的位置就差那么一丁点。

时间过得很快，转眼就放学了，我们才依依不舍地结束了这个有趣的游戏——画鼻子。今天，真是其乐无穷呀！

5、 有趣的皮影戏

今天，弟弟到我家做客。我跟弟弟说：“弟弟，我们来玩皮影戏吧！”听了这句话，弟弟说：“好吧。”说完，我们就玩了起来。

弟弟说：“姐姐，我来当狐狸吧！”说着，灵巧的弟弟做出了一只狡猾的狐狸。我也不甘示弱，做出了一只乌鸦。游戏开始了，我变出了一只乌鸦，在天空中自由自在的飞翔，嘴里还叼着一块肉呢！弟弟做出的狐狸说：“乌鸦，你的声音多好听呀，不如，你唱一句吧。”乌鸦就唱了起来，刚一张嘴，这块肉就掉了下来，狡猾的狐狸就把肉给叼走了。最后，我输了，感到很扫兴。

今天，我和弟弟玩得很高兴。不过，今天的我输了，下一回，一定要赢。

6、扳手腕

星期五的下午，老师给我们来了一场比赛，叫扳手腕。教室里好像炸开了锅，有的同学高兴得一跚三尺高。

比赛规则是，从每一个大组选出一个大力士，然后再来对决。在比赛时手不能离开桌面。

比赛开始了，我的大组选的是尹生。哪知道尹生是‘怕死鬼’，临阵逃了。后来，蒋卓轩勇敢的举起了手，殷老师选了蒋卓轩。他信心十足的站上了讲台。第二组推选了高大的王择。开始了不久我以为是王择赢了，后来看到是他的手离开了桌面，犯规了。呀，别看蒋卓轩表面瘦，他以弱胜强，真是人不可貌相，海水不可斗量。

第三组推选的是大力士陈振华。第四组选的是刘一帆。哪知道刘一帆不堪一击，被陈振华的一点力气就打败了。只好垂头丧气的下台了。现在，就是颠峰对决的时候了！由大力士蒋卓轩和大力士陈振华开战了。俩人的脸上都兴奋的红了，陈振华对蒋卓轩说：“我要挑战你！”蒋卓轩说：“来吧，我不怕你！”俩人都使出了浑身的力气。一点一点的蒋卓轩的手靠近了桌面，我和同学们大声叫着：加油，加油，蒋卓轩！”蒋卓轩的手慢慢地抬高了点，脸上也冒出了汗，一，二，三，四，??有个大力士的手落下来了，陈振华把蒋卓轩打败了。

我们的冠军出现了，是陈振华。我这组的蒋卓轩得了亚军，他很坚强，也不错。教室里想起了经久不息的掌声。

虽然我们的比赛结束了，但我们的笑声依然还飘在教室的上空。

7、下象棋

晚上，天气太闷，我和爸爸妈妈吃完晚餐以后便去苏其丁哥哥家散步了。正好，顺便我也可以和哥哥切磋一下象棋。可惜哥哥不在家。我正纳闷儿呢，哥哥就从外面回来了，真是(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)说曹操，曹操就到。

在征得哥哥同意后我们便很快拉开了棋局。一开始的疏忽大意就让使我变得很被动，处处举步为艰，加之哥哥的棋龄比我长，我在心理上就显得有些胆怯，所以放不开“拳脚”，这一局，很快就被哥哥将了军。我显得有些颓废，不过，我立刻想到妈妈的一句话：失败乃成功之母。我整理好自己的情绪，又与哥哥对决第二局。我吸取了上次的经验，小心谨慎、步步为营，虽然过程中哥哥有点咄咄逼人，不过我还是顶住了压力，凝神思考，很多时候还做到了未雨绸缪，加上哥哥因为上局轻意赢了我，这局就有点骄傲了，所以明显有些轻敌。这样，我才会有很多攻克的机会，最后，我给他上了诱饵，趁其不备，杀出重围，反败为胜。

虽然在这两局棋中，他赢我赢得很轻松，我赢他赢得很艰难，但是，胜败并不是以过程评定，而是以结果衡量。就像妈妈常对我说的，考试第一个交卷并不是赢家，哪怕最后一个交卷，只要考试结果分数胜出，才能说明我学得更好。其实是同一个道理。

已经很晚了，我跟着爸爸妈妈开开心心地回家了。今天，我很满足，因为我又有了新的收获。

8、我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，有骑单车、踩滑板、游泳、练书法、看书等等。在这其中，我最喜欢游泳。

有一次，我去游泳，我游泳很快，跟我表哥差不多。所以我决定跟表哥比赛。比赛开始了，我奋力的向终点游去，我表哥也用最快速度向终点游去。但是，我游在表哥前面，他追不上我，因为他在游，我也在游。最后，我赢得了比赛，我很高兴，因为我是第一次赢表哥。

同学们，这就是我的课余生活，它给我带来了无限的快乐。同学们，你们的课余生活给你们带来了怎样的快乐呢？

9、我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，而我最喜欢的游戏是：“老鹰捉小鸡”。我常常和

小伙伴欢聚在一起，尽情地玩耍。

星期天，约上几个小伙伴到一片空地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我当“老鹰”，善良，温柔的小红当“鸡妈妈”。游戏开始了，我四处寻找目标，眼睛直盯着那群“小鸡”心想：这下不用再饿肚子了，就猛扑过去。“鸡妈妈”不顾一切的保护着自己的孩子，左闪闪，右闪闪。我气的火冒三丈，费尽周折一只小鸡也没抓到，正当我着急的时候，一只“小鸡”落队了，我乘机猛扑过去把他抓住。

在这个游戏中，我们获得了快乐，增进了友谊，课余生活，我为你喝彩！！

观察作文

1、蚂 蚁 搬 家

2010年9月25日星期六 天气：晴

星期六的下午，我在操场上玩。忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动。我悄悄地走过去一看，噢，原来是一群小蚂蚁在搬家呢!我蹲下来仔细地观察着。

蚂蚁搬家可真有趣啊!你瞧，它们有的背着蚂蚁卵，有的背着刚出生的小蚂蚁，有的也许已经把东西运到新的住宅里去了。然后又来搬，它们的队伍始终都是整整齐齐的。突然，一只蚂蚁发现它们的队伍旁边有一只毛毛虫，只见它飞快地告诉了自己的同伴。不一会，象龙似的队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚。一下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回了家。

原来，蚂蚁是挺团结的呀。

2、小 乌 龟

2010年9月25日星期六 天气：晴

今天，妈妈为我买了一只乌龟，我给它取名叫“可可”。可可长着坚硬的甲壳，小小的脚掌，黑色的眼珠，恰似一粒芝麻，真的很可爱。人们都说乌龟爬得慢，可我这只不。可可爬得挺快的。它用它那小小的、胖胖的小脚，一步能迈老远呢！它爬的时候屁股一扭一扭的，还挺好玩呢。

可可还有一个特别之处——会翻身。在把它拎回家的途中，一次，我不小心让它“翻身见太阳”了，可过了一会儿，我打开袋子一看，可可正在那儿玩着呢！奇怪，它是怎么翻过来的呀？

晚上，可可睡觉了。我看着可可坚硬的甲壳，突然感觉到它是多么可爱。

篇三：三年级作文训练

写作（一）：

训练要求：向别人介绍自己

作文提示

1、题目： 的我

提示：题目可以补充为《顽皮的我》、《文静的我》、《幸福的我》、《懒惰的我》、《懂事的我》等等。仔细想一想，你到底是一个怎样的“我”呢？想好了，就把题目补充完整。作文时，先简要介绍“我”的年龄、外貌特征，然后用具体事例来说明“我”那独特的性格特点、兴趣爱好——懒惰、顽皮、开朗还是懂事？一定要真实地表现“我”与众不同的地方，让别人读了你的文章能更多地了解你。

2、题目：我的自画像

提示：“我的自画像”就是自己给自己画像。既可以细致具体地描绘自己的外貌，也可以通过具体事例表现自己的性格特征，当然两方面的内容都可以写进文章中，哪怕是自己的缺点也可以真实地呈现出来，但一定要注意，从外表到内心一定是一个真实的“我”，而不是别人。

写作（二）：

写人的常用方法：

一、肖像描写

（1）抓住人物特征写肖像

我的外公60岁了，两斑白，头顶中间光秃秃的，像个小球场，周围是稀稀的几根头发，脸庞圆圆的，整天离不开一只小茶壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，就连睡觉的时候也要把茶壶放在枕头边，好像怕人偷走似的。

（2）运用比喻夸张写肖像

靠近车窗，坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了的洗得发白的军衣，紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。两条黑黑的、细长的眉毛，有力地向上扬着，将到顶端时，才弯成弧形。一双像熟透了的葡萄一样的又黑又大的眼睛，机灵地、警觉地扫视着充满汗味和噜声的车厢。用他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗湿的手掌，轻轻地握着腰间的小手枪。

二、语言描写

（1）刻画人物性格

我拿着奖品回到家里，对妈妈说：“妈妈，给我准备一个大箱子。”妈妈问我：“要大箱子干什么？”我说：“装奖品。我今后要得更多的奖品，要把箱子装满呢！”

（2）反映人物职业、身份

他迟疑了一下，认真地向来人解释说：“不行呀！这事我不能帮忙，因为我是一名警察，应该严守法律，不能做违反规定的事，更不能做这种对不起国家的事。”那人碰了一鼻子灰，提着礼物哼哼地走了。

三、动作描写

（1）表现人物性格

忽然，天空中飘落下来无数五彩缤纷的泡泡，原来楼上的同学一个个仰着小脑袋吹得正起劲呢。我们楼下的同学也不示弱，齐心合力，一同往上吹，泡泡像全身布满花纹的彩球，飞向天空。我呢，鼓着腮帮子，使足了全身的力气，不管三七二十一，把气往管里吹，只觉耳朵里“嗡嗡”响起来，眼前金星乱冒，却什么也没吹出来，这可气坏了我。我又看别人，咦，他们是怎么吹出来的呢？我又仔细看了一下，这才知道，吹泡泡要慢慢吹，轻轻吹。于是蛮有信心地沾了些肥皂水，小心翼翼地吹起来，果然，一个小泡泡吹成了。

（2）表现人物品质

当天下午，天下着大雨，我没带雨伞，在校门口望着天空发呆。忽然雨中走来一个人，只见她一手撑着一把伞，一手拿着一把伞，朝我走来。啊！是刘杰，这可真是“雪中送炭”，她走到我跟前，把伞硬塞在我的手里，当时我心里真有一股说不出的滋味。

四、心理描写

（1）表现人物性格

她敲着床板恨恨地想：“为什么我要拿那些谷子借给他们？当初他们是怎么对我的呢？不冷不热，现在想我大方，哼，门都没有。她在屋里边抓头发变走来走去，怕丈夫找到，“要找个地方藏起来”，她藏好谷子后，甩了把汗躺下去了。

（2）表现人物品质

我真的觉得我那时做错了，如果我没有放那颗钉子在她的书桌里，她真的就不会刺伤手。我知道我当时的认错并不能让一个女孩忘记一次伤痛，但我从此知道应该做一个敢作敢为的男子汉。

训练要求：

观察一个人的身材、长相、衣着，了解他（她）有什么兴趣、

爱好??抓住一两方面写下来。内容要具体，语句要通顺，书写要工整，注意不写错别字。

思路提示：

本次习作要求是写一个人，这就必须把所写人的外貌写清楚，通过一两件事把所写人的特点写清楚。

1、确定写作对象

为了能把所写的人物描绘得活灵活现，应该选自己熟悉的，经常 碰触的或给你留下深刻印象的人来写。只有你熟悉这个人，你才会对他（她）了解深入，对他（她）的行为爱好，性格等方面有深刻的印象，写作时才会得心应手。

2、确定写作题目

由于这次习作没有规定一个明确的题目，当确定写作对象后自己命题。如《我的爸爸》、《我的姐姐》??

3、注意写作方法

既然是写人，首先要写清楚这个人的外貌，包括这个人的身材（高矮、胖瘦），长相（俊、丑），年龄、性别、衣着等。其次要描写这个人的兴趣爱好。人的兴趣爱好是通过具体事例反映出来的。总之，无论是外貌描写还是性格描写，一定要抓住特点，这样人物才会鲜明、生动，给读者留下深刻的印象。