抉择作文记叙文

篇一：记叙文写作与范文

记叙文写作与范文

作文题目：

谁都想有个好成绩，可以让父母光彩，可以让老师喜欢，可以让同学羡慕，于是就有了考试中的作弊和作弊中起伏难抑的躁动……

请根据下面题为《抉择》的开头，完成主体部分的写作。

要求：① 以心理描写为主，可模仿所学课文中的心理描写技巧。② 要注意心理反复和细微变化，综合运用旁白、独白、以动作写心理等技法。

抉 择

监考老师坐在考场前场的椅子上，低头看着一本书。整个考场除了“沙沙”的写字声外没有半点其它声音。宁静中不免掠过一丝紧张、焦急的气氛。 ……

范文一：

抉择

监考老师坐在考场前场的椅子上，低头看着一本书。整个考场除了“沙沙”的写字声外没有半点其它声音。宁静中不免掠过一丝紧张、焦急的气氛。 雯雯不停地在试卷上写着，一副胸有成竹的样子。她的数学是顶刮刮的，班上的数学优生行列从来就没有缺少过她。瞧，今天的考试她一定又稳操胜券了。刚刚顺利地解完一道题，雯雯有些得意地屈伸着略感麻木的手指，长长地舒了一口气，看着周围那些咬烂了笔头的同学，她有一种优越感。

时间还早，雯雯剩下的题已经不多了，她信心十足地继续着。忽然，雯雯愣住了，这道题她昨天刚从一本课外书上见到过，当时她没做出来，谁料竟那么巧又在考场上遇到了。雯雯不由得有些发怵，先前的轻松已荡然无存，她有些笨拙地拿过演草纸，咬着笔头，陷入了沉思……

时间一分一秒地过去，不知不觉仅剩半个小时了 。可雯雯依然毫无进展，她急得快要哭了。揉着已不知是第几张演草纸，雯雯忍不住在心里咒骂着：“该死的题，真该死！”

手表无情地告诉雯雯：考试只有十分钟了！雯雯捋着满脸的汗，她彻底投降了！仿佛是一头凶恶的猛兽，雯雯不敢正眼看这道题，她更怕看题后那令人不寒而栗的“20分”……

20分！20分意味着什么？“优生行列”将残酷地宣告：拒绝入内！分数榜上，雯雯的名字将史无前例地出现在一个她陌生的区域。父母会严厉地责问：为什么？老师会疑惑地询问：为什么？同学会投来异样的目光：为什么？ 雯雯简直不敢想下去了！

她如热锅上的蚂蚁，禁不住东张西望。忽然，她看见前排的同学似乎已答完了题，正悠悠然地检查着呢。雯雯蓦然闪过一个念头……

“该死！”雯雯这次是骂自己，“怎么会想到作弊呢？”她的脸不由得一片绯红。

那“20分”老是逼视着雯雯，躲也躲不开。仿佛在嘲笑她，又仿佛化为一个巨大的黑洞，意欲吞噬她……

“就这一次，下不为例！”雯雯暗自下定决心。她怯怯地抬头看一眼监考老师，他还在埋头看书。雯雯忙写好一张纸条，揉成一团，扔到前排桌上——她的手上也满是汗水！

前排同学似乎吃了一惊，他展开纸条，犹豫了片刻，便迅捷地写起来。雯雯绷紧的心弦终于稍稍松弛了一点，她看看前排同学，又看看监考老师，焦急地等待着“救援”。

纸条终于又回到雯雯手里。她有些激动地展开：呵，密密麻麻是那道题的详细解法！忽然，雯雯的眼光滞留在纸条的右下角：“这真的能帮你吗？！”她的脸腾地红了，直红到耳根，她简直不敢抬头。但是她却似乎看见前排同学投来轻蔑的一笑，不！周围的同学都怪异地看着她，大家似恍然大悟地异口同声道：“原来如此！”

雯雯轻轻地擦去眼角的泪花，缓缓地撕掉手里的纸条。顿时，她感到说不出的轻松。

交卷了，雯雯走过前排时，自豪地摇动着试卷。虽然那试卷上有着一片空白，但她的内心却无比充实。

范文二：

抉择

监考老师坐在考场前场的椅子上，低头看着一本书。整个考场除了“沙沙”的写字声外没有半点其它声音。宁静中不免掠过一丝紧张、焦急的气氛。

“怎么办？”我已不知是第几次问自己。课本就在抽屉里，我还清楚地记得第11页便是答案。

我原本是个品学兼优的好学生，是老师的宠儿，母亲的骄傲，同学的榜样。大大小小的考试，我从来都是第一。然而，就在上周，母亲忽然重病，家里没人照顾，我只得在母亲的病床前守侯了五天，虽然那五天里我没一天不翻开课本，但没有了老师的指导，没了宁静的心绪，学习的效果让自己都不敢去盘点。回校便赶上考试，就如刚归队毫无准备的兵立刻便赶赴战场。

“作弊？”这个不知多少次接受过我鄙夷的眼光扫瞄的字眼，此刻竟显得那样陌生，我尽是茫然的双眼费了好大劲才认清这两个字。倏忽之间，竟又一片模糊，我竭力注视它，辨认着，辨认着……清晰了：“可耻！”

我情不自禁一颤，苍白的脸上流淌着汗。

监考老师依然埋首书本——不受管束的双眼又一次鼓励着我。微微颤抖的手居然也鬼使神差地伸向了抽屉。“向前，向前！”我咬紧牙关，敦促自己。

“哇！”我差一点惊呼出口：指尖触到了课本，不，是吐着鲜红信子的毒蛇！我闪电般收回了手——“不能，不能呀！”

我痛苦地闭上了双眼……

我又看见了母亲，已经过早地两鬓染霜的母亲！爸爸过世后，还含着悲泪的

母亲便日日早出暮归，不知疲倦地奔波在家里那两亩三分地里，她要用双手托起自己生活的唯一希望——供我上大学！

多少次，我向母亲递上成绩通知单，然后便幸福地享受着母亲欣慰的笑容，母子俩就这样无言地笑对着。

考室依然一片寂静，只有同学们“沙沙”的写字声。

在那遥远的小山村，母亲该又在计算着儿子的归期了吧？我禁不住一阵惊恐，仿佛看见母亲接过成绩通知单时眼里那一丝失望。我怕，怕瞥见母亲大病未愈的躯体那轻微的颤抖，怕听见母亲干枯的唇里吐出的鼓励我的话语……我怕，怕极了！

手，不再颤抖，我居然那样娴熟地翻开了课本……

走出考室，已是暮色苍茫，西天边那淡淡的一抹红云已经快要融入那混沌的一片，让人不辨明暗。一阵微风吹过，竟然挟着有些透骨的寒意。草木在风中微微摇摆，细到几乎听不到的一丝丝声音仿佛隐隐的啜泣。

我努力张大眼，暮色中一切霎时尽显分明，明天，一定是个艳阳天！

篇二：“抉择”作文

“抉择”作文

“抉择”类作文训练

一、文题回顾

根据下面提供的材料，自命题写篇作文，不少于800字

有一群人被大蹋方困在地下巷道中，围着一支即将息灭的蜡烛，面对死亡，众人讨论把仅能维护1个人食用3天的粮食和水留给谁，让他（她）生存下去，等待地面的求援。 现在假如我们就是这群人，请你做出决定，把自下而上的希望留给谁，并说明理由。

二、训练意旨

生死抉择这样的情景，也许有时人一生也不会遇到，对高中生来说似乎是太残忍了。但就是在这样一个虚拟的情景中，同学们可以用心去体验死亡的痛楚，在痛苦中反思，在痛楚中交流，对自己对他人，对人生的认识不知不觉深化提高，从而改变对生活在自己身边人的看法。当同学们能用新的眼光看世界，看自己，看他人时，生活就变成了另一个样子，你就会感到真情珍贵，生活到处充满阳光。

三、情景作文中画出的心灵地图。

塌方了，谁该活下去

主张把面包和水分了，每个吃一点，集体求生或是集体死去。理由是（1）我们是一个团结的集体，要依靠集体的力量去求得生存；（2）我们都有因努力而取得巨大进步的体验，不能放弃努力；（3）我们的意志都很坚强。（4）任何人生存下去都不是一件幸福的事，他一生也摆脱不了失去朋友的痛苦，这对生存者来说太残忍了；（5）我们有缘分才走到一起来，没有理由分开；（6）社会竞争太残酷，人与人的关系也因竞争发生了很大的变化，活着不如死了好。

把面包和水留给一个人，让他（她）生存下去等待求援。被推举的这个人有六种类型：

（一）让平时表现最差最自私的同学生存下去

理由是：（1）用70颗心去唤起一颗心的新生是值得的；（2）让他去体验一下人生成功、进步的滋味，体验一下集体对他的爱；（3）让他用自己的体验去感化其他表现不好的人。

（二）让综合素质最好的同学生存下去。理由有：（1）品德高尚的人不会危害社会，不会期骗别人，对社会是有益的；（2）这样的人最有潜力，能坚持学习，有探究新知的能力，能为社会进步做出贡献：（3）个性好、意志坚强的人不怕挫折，在将来的社会竞争中不会失败；（4）他将来能在别人困难的时候给予帮助，甚至能“兼济天下”；

（三）让没有享受过人间真情的同学活下去理由是：让他体验一下人间的真情。

（四）让自己生存下去理由是：（1）我的学习成绩最好，我是最优秀的；（2）我相信我能超过最优秀的同学；（3）我父母身体有病，我很爱他们，我要照料他们；（4）我能对社会做出重大贡献；（5）我还年轻，我想生存下去体会一下生活的意义；（6）我希望报答我的父母。

（五）让自己心爱的人生存下去理由是：（1）因爱而牺牲自己是值得的，（2）她心地善良（3）被她爱是幸福的。

（六）让随行的教师生存下去。理由是：（1）老师是天底下最崇高的人；（2）社会进步不是个人努力的结果，而需要一个群体的推动，只有老师才能培养好下一代，社会才能因此而进步；（3）老师对我最好，最关心我，从不打我骂我；（4）老师会把我们71人的爱化做春雨去滋润下一代；（6）老师曾经帮助过我，使我的学习成绩进步很大。 把死亡留给自己

选择了自己去“死”，他们这样说明不推举自己生存下去的理由：（1）我父母会理解我的行动；（2）我还有弟弟照料我的父母；（3）其他同学有勇气面对死亡，我也能做到；（4）

我不是这个集体中最优秀的人；（5）我的学习成绩不好，不会对社会做出更大的贡献；（6）社会竞争太激烈，人际关系变成了金钱关系，太残酷了，不如死去；（7）我没有想过要做大事业，没有进取心。

最割舍不下的真情

有些同学没有明确表态，但面对死亡，他们想的最多是父母。他们谈到了与父母的关系：

（1）他们对我付出的太多，我不能报答他们了；（2）他们能承受得了失去我的痛苦吗？（3）我父亲的病能好吗？（4）我和父母的隔阂还没有消除就死了，怎么办哩？我曾经用死来威胁过我的父母，他们当时很伤心，我还没有用行动去补救就死了，他们受得了吗？ 高中生的心灵地图

从同学们的作文中，我们可以看出高中生的一些心理特点：第一，对父母的感情很深，对父母的依恋性强，但同时存在着一些沟通障碍，对父母的教养方式有的并不认可；第二，在对自己做出评价时，十分看重学习成绩的好坏；第三，情感丰富但又很脆弱，情绪波动较大；第四，淳朴，善良，与人相处很诚实，大多把真实一面展现出来；第五，对社会的变迁有一些不适应，害怕竞争，害怕失败，力求回避现实生活，以缓解内心的压力，但对社会仍十分关注，社会责任感很强；第六，异性同学间相互暗恋的现象也存在。第七，因生活阅历和社会区氛围的局限，心理压力主要来源于家长和激烈的升学竞争。第八，男生相对来说心理的开放性要强一些。

四、成败评说

总体来说，这是一次比较成功的作文，读罢同学们习作，顿时产生一种欣喜之情，这是一次情境作文，大多数同学写作很投入，如身临其境般道出了自己的真实感受，语言流畅，真情发自肺腑，催人动容，正如一位同学在评后总结中所写的那样“读到了每位同学的心声，我的心慌的厉害，仿佛偷了别人的什么东西似的，同学们写得太投入了，有些文章反复阅读，百看不厌，我不感动都很难。”可见，真正成功的作文，必定是凝结了真情的文章，希望同学们继续努力。

不足之处有两点，一是审题部分，部分学生置身于情景之外，没有进入角色，显然有悖于要求，二是入题太慢，开头东拉西址，不能开门见山，致使设置的情景缺少真实感，很勉强地进入角色，自然难抒真情。

五、例文品读

灵 魂

烛光在沉默中摇曳着，勾勒出三个木然无助的脸：岩、刚、我、黑暗中，岩乌黑的眼睛更加深遂了。望着明明暗暗的烛光，一脸的刚毅，握紧的拳头也显示着他的沉稳，好像整个世界就攥在他的手心里。刚此刻也用他的五尺之躯的沉默来标榜着自己内心的沉静与坚强。只有我，知道自己的心思：我不想死，我的青春刚刚迈入二十岁，怎么能就这样攸然消逝了呢？然而面对他俩，我却没有活的勇气与理由。

“我母亲一定又在盼着我回家呢！”岩干裂的嘴唇给这漆黑的巷道带来了一点活的气息。岩是一个孝子，每月的工资，除了吃饭，都会一个子儿不少地寄往那贫困的山区。“可是她却可能永远等不到她的儿子了。”声音低微而又清晰地传入我的耳膜；哼，肯定是想让我们给他机会。望着仅供一个人食用的食品，我暗自思忖，“瞧，这是我的女儿，漂亮着吧。”刚也开口了，我无力地接过那张照片，二寸大，瘦瘦的，小小的一个人儿，何谈漂亮，我见到的美女与她不可相提。可我没有说什么。我也明白，他在想什么，和女儿的欢聚将要成为历史，连记忆都将不会存在。

“枫，你是大学生，懂得比我们多，可是你也别太瞧不起咱们这些哥儿们，咱们也都是有血有汗的顶天立地的汉子。”岩的话如同钢锯，一下一下在我的心上，想到当初刚进煤矿局我对黑脸汉子的不屑，我满含羞愧，回忆起以前他俩对我所绘图纸的一知半解的不耐烦，

我想到自己的灵魂是否已飘泊在了为人所不齿的自大自狂的海洋上，而迷失了前方的路，与他们相比或许也真是多了“小资”的情调。

“现况你也知晓了，我和岩都想好了，只有让你活着，我们三家的亲人才最有保障??” 前方终于有了亮光，求援的队伍终究是来了，但是太晚了。历尽三天生与死的折磨，经过了灵魂的挣扎与洗涤，只有我还苟活于人世，我竟然没有一滴眼泪，可是我的心啊，那是怎样的伤痛，怎样的滴血。

十年后，当我把这个故事讲给我十八岁的女儿时，她不言语一字，用沉默来拒绝这个事实，而她的祖母颤颤地用手去抚腮边苍老的泪。

你猜得没错，女儿是我的女儿，也是刚的女儿；祖母是我的母亲，也是岩的母亲。十年来我是背着多沉的包袱来赎还我的心债。

雨果在《悲惨的世界》中写冉阿让变时，曾以牧师为依托，说了这样一句话：兄弟，我要赎的是你的灵魂。

那么，刚，岩在天堂之上的灵魂，你们是否也该安息了？

生死抉择

由于一次意外，矿道塌方，我们被困在巷道中??

微红的烛光坚守着最后一点光亮，周围像是充满着淡红的血色??巷道内只余下可食用3天的粮食和水，我们都静静地蹲在那里，没有人说话，似乎都在等待着死神最后的宣判，烛光也越来越弱??

这时，队长查理似乎在用着最后一点力气说：“我们不能等下去，等下去就有只死亡，而这些水和粮食又仅可供一人食用，我想，我们应该选一个人，把生存的希望给他??” “我们把这些食物留给约克吧，要是没有他，我们又怎会被评为‘模范矿工队’的呢！是他才有了我们的荣誉。”矿工罗杰说。

“不，我们还是给队长查理吧，是有了他才使我们干的那么出色，成为工矿上的榜样，何况，队长在平时给我们那么大的帮助，我们应该让得这些，这些食物应该留给他呀！”约克接着补充道。

大家似乎被约克的一番话说动了心，他好像都同意这个想法，队长查理看着蜡烛，没有说话??

巷道内似乎又恢复了平静，可大家的表还必须却轻松了许多，因为他们知道奉献爱，相互理解是多么的重要，不是因为剩余的时间愈来愈少，心情越来越悲伤，而是体会着人间的真情，越来越感觉到人间的幸福、温暖，真还必须处处可以体现，即使在死亡的边缘。 烛焰似乎动了一下，大家不约而同的睁大了眼睛，这时，队长查理说：“不，这些食物我们应该留给他。”大家顺着查理的目光望了过去，“是他，就应留给他，”查理接着说。 “在这里，只有他最年轻，也最有潜力，也只有他有足够的时光去创造奇迹。成绩的出现需要这年轻的一代去奋斗，他们才是我们这些人的希望所在。而我们虽然都曾有过辉煌，但那毕竟已经过去，何况我们现在已不能再做什么有益于国家的事了??”

查理走了过去，年轻的他站了起来，幼稚的脸上滑落下两行泪水，和队长查理拥抱在一起。众人走过去，他们拥成了一团。

他们相信，用“爱心之钻”定可打通这“铜墙铁壁”。

抉 择

这是我工作的第一天，然而，我却要去面对生与死的抉择。当列车穿过隧道时，突然发生塌方，列车的最后一节车厢连同我和我的乘客，被困在隧道里。作为列车的工作人员，我有责任决定把生的希望留给谁。

在昏黄的烛光下，望着那一双双渴望的眼睛和一点点却贵如黄金的粮食，果断在这种情况下已不可能存在，但列车员特有的冷静，坚毅让我还有思考的能力。

我环顾四周，搜索着目标，一对老夫妻相拥在一起，妻子由于恐惧而哭泣，全身在有节奏地颤抖，老伴不停地安慰她：“孩他妈，别害怕，会有人救我们的”。我的心一颤，二位老人要去参加儿子的婚礼，我知道“生对他们有多重要，可是??我摇了摇头，把视线移开，一双充满恐惧凝惑的眼睛揪得我心痛，一个不谙世事的孩子因惑地看着这个世界，也许他不知道面对的是地狱，还以为像母亲说的那样，“乖儿子，没事的，一会儿就没事了??”年轻的母亲强做的欢颜掩饰不了面对死亡的恐惧，她的声音也随着她的身体颤抖。

绝望的年轻人把手埋入乱发中，蹲在地上，咀咒着这倒霉的列车。他还很年轻，也许像我一样刚参加工作，血气方刚，立志要闯他一番却遇上了这倒霉的列车，一切将要画上句号，这些粮食却能帮他继续圆梦。可是??

……

烛光把车厢笼上了一层愁纱，使人嗅到死亡的气息。车厢内的形形色色的人各有各的梦，然而，残酷的现实却只要他们中的一个去圆梦。

我清了清嗓子，车厢内顿时是死一般的沉寂，只能听见老夫人的哽咽。年轻母亲为儿子哼的儿歌凝固在空中，年轻人站了起来，其它人的目光刷地向我，我愈觉得嘴边的话千斤重，慢慢地向下滑，我竞然说不出话来。我瞟了一眼孩子，鼓起勇气，坚定地说：“孩子是我们的希望??”我听见老人轻轻叹了一口气；年轻人则狠狠地拍了一下腿又蹲下，其它的人扭过头去，继续起他们先前的“工作”，只有孩子的母亲有些激动，抱着孩子哭了起来。显然他们都已预料到那点粮食的归属了，但是我还要说下去，“生的希望还是应该留给孩子。尽管理我们都还有很多没有做完的事，但和孩子此起来，我们毕竟走了很长的一段路了。”车厢内又是一阵沉寂，连老夫人也停止了硬咽。”我刚参加工作，这是我服务的第一辆列车。我的母亲还等着我的归来，明明说好的，一家好好吃一顿，庆祝我参加工作，然而??”我愈说愈激动，年轻人抬起头来，送来同情的目光，“你们都和我一样，亲人等着你们的回来，许多没有做完的事等着我们去做，但这一切又算得了什么。我说不出什么伟大的话，多么伟大的话在死亡面前都苍白无力。我只知道，做人要有良心，要懂着放弃，要牺牲一些东西，现在你们有勇气和我一起放弃生命吗？

车厢响起一阵掌声。

爱 的 激 流

当潮湿的泥土查封了我的双腿，当死亡的气息猛然向我侵袭，我依然固执地铺平随身日记，用疲惫的右手写下：爱心无价。

爱的激流狂奔，血的浪潮狂飞，面对死亡，人们的一字一句，一举一行都浸满了爱，血泪凝结的动人故事迫使我做出了自私的决定：我要下来，让动人的故事留下来，把布满血迹的爱传给后人。

“孩子，睁睁眼睛??”少妇断了奶，双眼盈满泪水“孩子，你才三个月，你不能就这样走啊??孩子，你是不是还有呼吸??”年轻的妈妈用尖利的牙龄咬断了血脉，用口猛吸几下，又轻轻把鲜红的血液一点点吹入婴儿嫩小的口中，一次，又一次；一回，又一回。年轻的妈妈再也无国了，婴儿的眼睛越睁越亮，欢快地张着小嘴，可怜的精灵啊！他哪里知道自己吃的不是甜甜的乳汗而是母亲带着体温的血液啊！

鲜红的血液流进了我的日记，我要把它集成作品，献给 上的人们，让他们珍惜拥有的爱。

巷道的一角竖着两个尸体，他们走了，把微笑留在脸上，双手紧紧相握，形成僵硬的十字架，嘴角上闪烁着唾液，究竟是谁把唾液献给了谁，很难分辨。什么是爱？什么是患难与共？什么是相濡以沫？我的双眼润湿了。

“不，我做不到??我们不会死??”女人哭着说。“听到了，这是我死前的最后一个请求，记住了，我死后你用我把民割下我腿上的肉??”丈夫祈求着妻子。“好吧，让先闭

上眼睛的喂饱睁着眼睛的，上帝让我圆了梦吧！”妻子说着，迅速夺过丈夫手中的尖刀，猛地插向心脏，永远睡在丈夫怀里，永远??

巷道中的场景何止这三幕，血流的爱河向止这三条，许许多多的血液怎能用简单的一个“爱”来概括，动人的激动永远被埋藏在巷道的深渊，好坏将是怎样的悲哀？

我自私的决定让我把日记完整地保存了下来，它何止是一本日记，这是一潭血的澄池，是一股永远流不尽的激流，是一团永不熄灭的跳动着的火焰。

我的决定不会白废，我用纸和笔告诉人们：

记住爱的激流，记住巷道中的血肉。

生命诚可贵，爱流价更高。

当我们还拥有生命的时候，用心把自己的爱献给父母、情人、孩子和朋友，还有不相识的过路人??

为了母亲的微笑

阴暗的地下巷道，烛焰尽自己的最后一点力，挣扎着奋力地拉长自己的身躯。沉默！死神的气息已有些刺鼻，谁都明白这种气息是不可抗拒的，我抬起头，环顾着已经很虚弱的每个人。此时，只有那位将要做妈妈的妇女最为平静，她微微地低着头，靠近高高隆起的肚子，我想，她大概在与她未出世的孩子话别吧，生命竟然如此脆弱，还没开始又将夭折。

突然间，我为自己刚才怎样把生存的希望争夺给自己的想法感到羞愧。虽然我的生命只有这短短的十九年，虽然我的青春，我的梦想才刚刚开始，但我毕竟曾经走过生命的痛苦与欢乐，而那个还没有感受过生命阳光的小宝宝太可怜了，还有那年轻的母亲，她一定会非常非常痛心地看着自己的小宝宝葬送在这里。她已经是一位母亲了，而每个母亲最大的痛苦莫过于眼睁睁地看着自己的孩子痛苦。轻轻闭上眼睛，父母的气秘充满了我的周围，他们充满深情地望着我。我的眼睛潮湿了，我真的真的不想离开他们。平时，每次我病的时候，父亲给我打针，我总觉母亲和他决是比我还紧张。这次失去我，他们一定会受到非常大的打击。可父亲是医生，他的一生都在救人，我想信他一定会理解女儿的，他们应该为他们的女儿感到骄傲！

我终于鼓足了站起来的勇气，我能听到自己的声音在颤抖“我希望把生存的权利留给这位母亲，首先，救下她相当于救下两个生命，这是很合算的胜利；再者，我们都有母亲，我们都爱她们，我们都希望她们快乐是不是？就将这位母亲的生存的希望作为我们献给天下所有母亲的最诚挚的祝福。还有那个可爱的小宝宝，他将是我们所有人生命的延续。他的生命之路还将很长。当然，作为一个人，都会自私地希望自己话下去，这没有错，但在这生死攸关的时刻，我希望每个人都能理智地，认真地考虑这个问题。“我真非常感谢你，小妹妹。感谢你对我的理解，作为一个母亲，我真的祈盼我的小宝宝能平安地看到阳光。我已经盼了很多天了??可是，我刚才问他是否把生存的希望留给他人时，他踢着我的肚皮说他同意??，他是个好孩子??所以，我会很高兴地陪他去另一世界，真的！”

时空仿佛停止了一般，所有的人都已泪流满面！最后所有的人都同意让这位母亲和她的小宝宝代表大家好好活下去。

朦胧中，我觉得自己像《泰坦尼克吗》中的那些乐师，将最后的美丽永恒地留在人间！ 我仿佛看见那个小宝宝站在阳光中，他的母亲哭了又笑了，她告诉他要好好爱这个美好世界，爱所有善良的人。

我看到天下的母亲都笑了??

希望在继续??

面对死亡，讨论必须得出结论，然而对着将熄的烛火，人们沉默了。那微微跳跃着的烛光多么像大家的命运，虽然微弱，毕竟还有闪亮，然而虽然闪亮，却要熄灭了。 静寂，可怕的静寂。

篇三：记叙文范文(大家选择用)

错过

种子错过了萌发的时期，就失去了生长的机会；花儿错过了开放的季节，就失去了展现美丽的机会；而人一旦错过了机会，就会留下永远的遗憾。错过了，也就失去了。

曾经听说过这样一个故事。一个年轻人想要娶农场主的女儿为妻，农场主为他设下了一道难题。农场主将放出三头牛，而年轻人必须抓住其中一头牛的尾巴才可以和他的女儿结婚。当第一头极为强壮的牛从栏里放出来的时候，年轻人心想：这头牛太强壮了，我肯定抓不到，下一头肯定好抓一些。于是他没有动手，牛从他的身边跑过，扬起一阵尘土。尘土中，他看到第二头牛急速朝他奔来，他一个回身，才躲过了迎面而来的牛。他想：这头牛的速度也太快了，我恐怕追都追不上，还是等最后一头吧。第二头牛又从他身边跑过，消失无踪。当第三头牛从栏里出来的时候，他顿时高兴了起来，那是一头又老又跛的牛，正一瘸一拐地向他走来。他对自己说：这头牛我一定抓得到。于是他跑上去，准备抓住牛的尾巴，可猛一回身，他才发现，这头牛没有尾巴！

现在想想，生活中的自己，又何尝不是像这个年轻人一样，让机会从自己手中一次又一次溜走呢？

小学时，老师发出了征文比赛的通知，让我和几个成绩好的同学参赛。我想着：又要写作文啊，我才不写呢，作业这么多，哪有什么时间写作文啊，再说写了这么多次也没见着那次获了奖啊！抱着这样的想法，我对老师说：“我不参加。”“你可要考虑好了，这个比赛是全国性的，获了奖还能作为凭证优先录入好的初中呢！”老师说。可我还是拒绝了，每次作文比赛，她总是这么说。

我玩得很轻松，别人都在课间很努力地写作文，改作文。我却到处晃来晃去，还时不时地笑他们：“写了有什么用啊，反正又不会获奖。”我看着他们一遍遍地誊写，修改，再誊写，再修改，我心里很轻松：反正也是石沉大海，幸好我这么聪明，才不去呢！

日子像水一样静静流淌而过，他们的作文杳无音讯，我笑：“我说吧，你们又白写了，早就应该和我一样不参加的。”可是一天上课的时候，老师带来了消息，上次参加作文比赛的一个同学获了全国二等奖！我正纳闷是谁呢，一听才知道原来是一个作文写得比我差得多的同学，我的心顿时凉了半截。看着他兴高采烈地上台领奖，我剩下的那半截心全凉了。我悔啊，要是我参加了，何止会比他差？再怎么说也是个一等奖吧！可我怎么就没有参加？我怎么就没有参加呢？我在心里一遍遍地问自己，可事情已经过了，我终是错过了这个机会，失去了原本应该属于我的一切。

曾经的曾经，因为胆怯，我错过了展示自己的机会；因为自卑，我错过了上台演讲的机会；因为自私，我错过了一段美好的友谊。只有在失去的时候，我们才懂得珍惜。是啊，错过了，失去了，就再也没有机会了。

呵护心灵

呵护心灵是一项伟大而又细微的工程。

诗人说，心灵是一片牧场，爱如细细丝雨，让心灵的草绿意盎然，饶有生机地蔓延每一个角落，而伤害宛如一场森林大火，可以让一切化为可怕的灰烬，永不重生。

我们的心灵呵，像婴儿柔弱的呼吸，像小草鲜嫩的绿叶，像一池宁静澄澈的湖水，使置身于其中的人呼吸到的，感受到的，领悟到的都是如花香般的美好，如清风般的舒适，而对心灵的呵护更像是一种巨大神奇的魔力，让我们深层次地领悟这分美妙的幸福。哲人有言：爱护别人心灵就像哺育孩子一样幸福。

你可以无意中弄伤别人的肢体，但不可有意地伤害别人的心灵，因为这种伤害是以后亿万次的呵护所无法弥补的。

呵护心灵，为别人和你的心灵搭建一座绿色的树林，在呵护背后迎来的将是一片莺语燕啼，天赖和鸣。受呵护的心灵才可以从痛苦敏感的泥淖中拔出来，享受“坐观庭前花开花落，闲看天上云卷云舒”的感觉，受呵护的心灵还以你的是坦荡的笑容，温馨的话语，不经意间爱的树林已蔚然蓬勃成一片森林。

三毛和席慕容是台湾有名的女作家，然而两者的文风和生活态度却相差很远。三毛的童年是孤独而自闭的，这是缘于她的一位国小老师，在她算错算术后用毛笔在她脸上画上“o”并让她绕班一周，这次心灵的伤害影响了三毛的一生。读者能从三毛的文章中领会到神奇和感召，而她自己却永远生活在“哭泣的骆驼”般的悲痛中，最终用丝袜结束了生命。而席慕容的老师对她却是微笑如风，耐心指导。席慕容从这份心灵的呵护中获得更多的力量去工作和生活，她的文字让人觉得春风拂面，清新舒适平和，鼓舞了许多徘徊在无边悲伤中的人。

有时候，一句话可以改变一个人的一生，一句关切的话语来为别人心灵注入一股暖流，也许你就塑造了别人生活的希望，图强的动力。喜欢别人在递给乞丐一元后微笑地离开，而不是冷漠地扭转头。我们在资助他人的同时，也应给他人的心灵一份“资助”。“你可以伸出一双手去帮助另一双手，但决不可以用这双手去撕开他人的心灵外衣，拿受助者贫困脆弱当作展览！”

呵护心灵，给疲惫的旅途一场春风，让心灵之树接受爱的浇灌，让日子活色生香。爱是诚的，心是纯的，这就很好。

有一种坚持叫执着

执着的追求能弹奏出世间最美妙的乐曲；执着的信念能开辟出世间最广阔的天地；执着的奔跑能超越命运的脚步。

幸福之门是由我们来打开的，我们需要坚持，而坚持需要的是一份执着的心。

2年的今天，那便是我进九州通仓库部一个月以后，由于我无意中看到一组数据：在发达国家，医疗器械和药品的消费比例是1；1。，而我们国家是1：5，我感觉医疗器械的发展空间比较大，加上医疗器械没有严格的执行标准。此时，我给自己定位到器械部！在这其中，我从拆零b3区到b4最后在拆零b6（全部都是器械），然后到收货组，所以的品种都必须经过收货组，我庆幸自己，又有一个平台可以让我学习医疗器械产品，我就对自己说，九州通那个部门我都不去，我坚持选择器械部……

在仓库2年的生活，每天除上班以后，那就是了解医疗器械一些品种的信息，比喻：同种品种不同厂家、同厂家多种型号……下班回到寝室，面对电脑还是接着熟悉品种，2年下来，我脑子里面全部都是医疗器械的品种，我不得不佩服我自己，这份坚持、这份执着伴我成长了2年！

2年对一个部门及一个岗位性质的坚持、执着，对于一个人来说，是很难做到的。而我做到了，我用我的行动做到了。在这期间，会有许多三心二意的念头涌出来扰乱我的心志；不断的打击我。会不停地劝我打消念头，有时也会阻止我的追寻，但我把握住我的那份执着。一份执着，带来一分收获，也带来一个全新的人生。

对自己所热爱的东西——事业、学业，篮球、足球……都抱着一份执着去努力追求，生活便会给你一个甜甜美美、充实无悔的人生！

现在的我是乘着梦想起程，不怕会失去什么，没有忧伤，勇敢飞往梦想的彼岸……

难忘的一幕

一个周末，回家路上，在要转车的地方，我下了车。

我正在街道上静静向车站方向走去，只见迎面缓缓地走来两个四五十岁的人，满脸沧桑，面容似乎很苍老很疲惫的样子。看那一身粗布衣服还带有一处补丁，我想他们或许是建筑工地里的工人。其中一个很愁苦地说着：“唉，人真是不能害病啊！这一病，就耗费了一年的工资，辛苦钱都送到医院……我都算半个残废了，还害苦了家中三个伢。”另一个也抱怨现在钱不经用，一上医院就没了，抱怨着抱怨着，话题忽然回到几十年前童年时的快乐事上。他说：“真怀念小时候，一丁点开心事就几天睡不着觉。我读小学那会儿，暑假跟爷爷去田野放牛，也经常跟爷爷上街到菜市场捡大袋菜叶回来给牛吃，那真是开心呐！有一次，爷爷弄了满满一大碗面让我吃，说吃完有奖励。我还真的吃完了，好大一碗哩！得了一块五毛钱，上街去买了冰棒，还买了心爱的作业本，还剩下几毛钱……”后来有一个还哼起了歌：“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家……”曲调煞是悲沉，催人泪下。这样的薄凉的黄昏，这样的岑寂的街道，这样的悲凉的曲子，这样的惆怅的心情，都深深地印刻在我的心里。

我驻下脚，看他们渐行渐远，不知为什么，心中涌满对日暮时分鬓微霜的陌生客的理解。我仿佛看到四十年前的一个小男孩，在温暖的阳光下跟爷爷在捡菜叶，一脸天真纯洁的笑容。四十年前因爷爷奖给他一块五毛钱而喜难自禁，至今仍未忘记那份喜悦；而四十年后在他乡带着凉意的秋日黄昏，他却哼唱起《流浪的人》这样的悲曲，我只觉心中一阵凄然，眼角似有泪光闪动。

默默望着他们远去的方向，我伫立了好久，仿佛那人就是一个小男孩，从他身上也能找到自己的影子。回头想想，十几年前的我不也一样吗？

十几年前还扎着两条羊角辫的我，跟爷爷上街去卖菜。我们还沿路捡了一天的瓶子，一共换了九毛钱。九毛钱啊，我生命中第一笔自己挣的钱！耶，我的劳动终于有回报！在回来的路上我飞也似的狂奔，高兴得欢呼雀跃。那一刻仿佛整个世界只有我跟爷爷，白云清风也为我们助兴。那样的欢乐画面至今也让人难以忘怀，让人深深回味。是啊，那时候一点小小的满足就能让整个小心灵溢满快乐，如今再多的喜悦也似乎难以与最初的那份喜悦相提并论了。等到二三十年后，年将半百的我是否也会带着十分惆怅的心情，去怀念那份喜悦，那份最初的难以形容的喜悦？

一样的爱，不一样的表达 2008年5月12日，不同人在做不同的事。

你在整理着笔记，等待着老师上课，高三的过程是痛苦的，可你却在痛苦中成长，越发的成熟。你看到窗外的阳光，心里很是安宁。 你在缓缓的端起一杯水，刚刚上完了一节课，身体有一些疲惫，手中翻阅着考试卷子，嘴角露出了一丝欣慰，整理好教课所需要的教案，开始又一次智慧的浇灌。

你在陪着你的孩子，你的孩子还有几天就到百天了，你微笑的看着他，静静的摇着，婴儿的小手轻轻的摇晃，随着你的节奏慢慢的睡去啦。

突然间一切的一切都变。

本在专心听课的你，感觉到大地在颤抖，听到老师说，“快跑，地震”，刚刚站起来的你被楼上掉下的东西砸到，你的温度还没有流失，灵魂却已飘起看着这残破的大地，心中充满了悲痛，你很想哭，可是却发现自己，没有能力留出泪。你的灵魂化做蝴蝶。

本在激情澎湃讲课的你，听到大地的鸣叫，你知道这正地震发生最后的提示，你大声疾呼，“快跑，地震”，眼看着楼上掉下的水泥板将要夺走你学生的生命，你死死的把他们推到了身下，为他们营造了一点空间，这时你的后背，狠狠地被水泥板拍下，来不及任何反映，你的灵魂很轻，化作喜鹊。

准备下楼得你听到了东方楼房在震动，没有反映到发生甚么得你，身体先开始恐慌，转过身跑到你孩子的身边，当你开始抱住他的时候，楼房正在倒塌。灾难夺走了你的生命。你的灵魂化作白兔。 地震发生之后，十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。

蝴蝶般的灵魂飞入到一名救援队员的身体，你在不停忙碌的搬开，房屋的碎片，救援在下面的遇难人员，看到一条又一条鲜活的生命在在挣扎，你的心里异常痛苦。你恨不得用尽你身体所有的力气把他们都救出来。

喜鹊般的灵魂飞入到一名医疗队员的身体，面对被送来的的伤员，你认真的为他们，清理伤口，包扎，用你的温柔感染着他们，在你的治愈下他们渐渐的康复，冰冷的心灵渐渐的的温暖。

白兔般的灵魂飞入到，一位的县民政局长身上，失去15个亲人的你，没有因为悲痛而倒下，连续指挥救灾五天只睡了七个小时的像人们诠释了什么是爱。