贺卡内页设计

篇一：《精美的贺卡》教案

《精美的贺卡》教案

教学目标：

有关小礼卡的知识及其设计制作方法。

重点：

小礼卡的设计制作成型方法。

难点：

小礼卡的新颖构思与创意的表达。

教学过程：

1、活动

欣赏形形色色的小礼卡，引起学生的学习兴趣，激发创作欲望。

A、欣赏教材中的贺师卡，封面是一个戴眼镜的女教师形象，下面一个男生、一个女生，寓意为学生对教师的尊敬，教师在学生心目中永远是高大的形象，封面上的文字以“桃李满天下”起着点题的作用。贺师卡的内页是拟人化的一棵大果树，以大果树比喻教师，以果树结出的累累果实比喻学生，形象的表达了“桃李满天下”的含义。教师卡的色彩以红色、黄色的暖色调为主，再配合其他的紫色、绿色等，既大体得当又富于变化。在风格上，富于幽默感和稚拙感。

再欣赏课文中的以小鸡为形象的贺年卡，它在一个平面的小鸡造型的基础上，重复构成组变成一个简单的立体贺年卡。小鸡造型简练，对眼睛与小鸡冠加以夸张出来，突出小鸡的可神态。一行英文字母的排列既表达了祝福的内容，又成为小鸡身上的装饰图形。此外，鸡脚、鸡爪的处理也很巧妙，不拘泥于写实，又起着支撑整个贺卡的实际作用。色彩方面采用红色、黄色的暖色调，表达了过年的热烈气氛。

B、补充欣赏师生收集到的一些小礼卡，鼓励学生进行欣赏点评。

2、活动二：分析研究小礼卡的制作方法和装饰手法。教师与学生进行互动性教学活动，分析研究：

A、 平面小礼卡的设计与制作方法。

B、立体小礼卡的设计与制作方法。

C、一纸成型的小礼卡的设计与制作方法。

以上的分析研究以实物观摩、步骤图分析、口头分析、图例分析等形式呈现。可以借鉴本教

材中的例子。

3、活动三：布置作业，动手设计、制作小礼卡。可按照前面表列中的“基本要求”、“较高要求”、“个性探究”实施。

4、活动四：作业评价，参考后面的“教学评价建议”。

篇二：贺卡设计

课题：《心与祝愿--贺卡设计与制作》

课时：6课时

课型：综合课

一、教学目的

1、了解贺卡的功能，初步掌握贺卡的设计制作方法，综合运用能力，

提高动手能力。

2、使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺卡制作的方法。

3、通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。

二、教学重点、难点

重点：用剪贴手法设计和制作贺卡。

难点：１、构图设计

２、恰当选择材料。

三、教学方法：欣赏，讲解演示和制作相结合。

四、教具、学具准备

教具：自制各种示范贺卡；示范制作备用的花纹图案资料；８开白纸，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、画板、图钉等。

学具：１６开白纸对折，废旧彩图纸、浆糊，彩色笔，剪刀等。

第一课时

教学过程

一、 组织教学：检查学具，

二、 引导认真听课。

三、 课前谈话导入新课：

同学们，我们前面学习了色彩知识和美术字等课，今天让同学们运用这些已学过的知识，自己动手制作贺卡。 （板书课题：贺卡设计与制作）

贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具在纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心，表达美好的祝愿，给我们增添欢乐，友谊和节日气氛，如果我们能够运用自己已掌握的图案基础知识，自己动手制作，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。

四、贺卡欣赏：（出示贺卡范图、边欣赏边讲解边板书）

1、贺卡的分类：

包括贺年卡、圣诞卡、尊师卡、生日卡等。

2、贺年的形式很多：单页卡折页卡； 有平面的、立体有声的；

横式的，竖式的；

心形的、树叶形的及不规则形的。

3、制作贺卡的方法有：

摄影的，色彩绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括

利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。

4、贺卡的制作要求：

构思巧妙，形式新颖，造型优美，工艺精致。下面重点介绍

一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。

第 二 课 时

一、剪贴贺卡的制作步骤：

（边演示制作步骤边讲解、边板书）

（1）构思、设计

我们要制作一张贺卡，首先应该有一个好的构思，准备制作一个内容，什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。

在设计时我们应该考虑赠送的对象，因人而异，如老年人喜欢爱欢乐、新颖的格调；儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩我们只有掌握了不同对象的心理和爱好来进行设计制作的贺卡就一定会受到珍视和喜爱的。

（2）准备一张较厚的纸，按所需形状剪裁。

（3）选材、配色：废旧的画报和图片本身就有一定的图形和色彩，我们就是要利用它选取我们所需要的部分图形。要注意色彩配置鲜艳、明快。

（4）剪贴； 剪取合适的图形，按设计稿依层次贴到纸上合适的位置。

（5）书写或剪贴赠言： 如：新年好、老师您好、生日快乐等祝愿的字句。

（6）整理画面： 看看什么地方需调整，什么地方空了需添画。

二、学生课堂作业

（1）请位同学到讲台前各拼贴一张贺卡。

（2）其它同学在座位上开始设计制作剪贴形式的贺卡。

（《新年快乐》、《友谊地久天长》、《老师，您好！》播放轻音乐。）

教师巡视辅导，交待注意事项：

构图时要注意疏密、虚实关系；配色要鲜艳、明快图案和文字要眉目清楚剪贴花纹线条要流畅不要把连接处剪断了。

三、课堂小结 （1）与学生一起分析、讲评作业，并对优秀作业进行表扬。 （2）学生互相交换贺卡。 （3）总结课堂教学情况。

四、作业要求

利用废旧图片或画报剪贴制作一张贺卡，要求构思巧妙，形式新颖，工艺精致。

第 三 课 时

生日贺卡（设计）制作

教学目的：

通过讲授生日贺卡的设计、制作方法，进一步学习色彩、设计、制作等各种知识。

教学重点：设计制作

课前准备：收集有代表性的贺卡印刷品和人工制作的贺卡

准备制作材料：各种颜色笔，各种彩纸，碎布，毛线，剪刀，胶水等

教学过程：

一、引入新课：讲述贺卡的意义在于表达人们美好的祝愿。

二、新授：

1、 欣赏。教师展示贺卡实物，讲述两种作品的不同意义：印刷品——设

计精美，有艺术价值；自制品——情真意深，更令人难忘。结合课本图

例欣赏。

2、 介绍几种贺卡的制作方式：

（1） 布贴法：利用各种布的色彩、花纹、肌理剪贴制成新颖的贺卡。

（2） 纸贴法：利用各种彩纸及剪纸图案，组合拼贴，制成贺卡。

（3） 绘画法：以平面绘画手法，配上文字绘制的贺卡。

（4） 综合法：综合运用纸、布、毛线等材料并配合绘画手法制成的贺

卡。

3、 贺卡的组成：

贺卡一般由正面、内页（中心）和底面组成，也有一面的单页卡。

按类型分可以有平面和立体，例（略）

教师用谈话法讲述生日贺卡设计的知识如外形、内容、用不同材料和表

现手法制作等。

三、学生设计：

在确定贺卡品种（单面或多面）赠送的对象以及用什么手法制作后，按以下步骤进行设计：

1、 用纸折成基本形。外形可设计成方形或其他形，某一部分还可镂空，

例如设计成小天窗等。

2、 构想好贺卡各面的图形及文字，并安排好位置，考虑色彩配置，然后

用笔画出。

3、 选择适用的材料开始制作。

本节课只要求完成设计草稿。

四、小结??.布置下节课要带的用品

第 四 课 时

继续作业，完成生日贺卡的设计制作

一、让几个学生谈谈他们的设计思路及制作方法。

二、学生继续完成，

教师辅导注意事项：

1、上色的各种方法和特点要讲清。

2、上色的顺序：如有底色，应先上大面积底色。

3、用拼贴的方法，要把形象拓印在材料上。

注意整体色彩感觉。

三、小结：将各类贺卡的作业选几幅，放在黑板前，让大家欣赏，启发其它同学。

四、评议：自评——互评——师评

第 五 课 时

教学目的：设计制作一张有特色的新年贺卡

教学重、难点：贺卡的构图安排。

教学过程：

一、 讲授新课，宣布课题并板书。

（一）、制作贺卡的意义：

提问：1：为什么要制作贺卡？

答：是联系友情的纽带。

提问：贺卡有哪些种类？

答：生日卡、结婚卡、贺年卡、圣诞卡、节日贺卡。

（二）、怎样设计、制作贺卡：

先构思，在明确了贺卡的功能、设计贺卡的意义后，还要明确赠送的对象。 确定形式、比例、即确定是开窗式还是其它形式。

二、布置作业：要求设计一个有特色的贺卡。

三、小结：在展示几幅较好的学生作业时，让学生考虑下节课用什么方法制作，并提醒学生带自己的用具。

1.介绍几种贺卡的设计方法，制作方法，让学生明确效果。

2、引导学生根据自己的构图设计的特点选用一种方法完成贺卡的制作。

四、教学情况记录：

第 六 课 时

幼(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)教模拟课幼儿园小班新年活动设计：制作新年贺卡

教学重点：学习选用漂亮的颜色作画。

难点：学习来回用力涂色，注意不涂到轮廓线外。

（一）活动目标：

1、通过活动，让幼儿尝试用涂色的方法，制作美丽的新年贺卡。

篇三：08 制作立体贺卡

立体贺卡

需要硬卡纸，剪刀，胶水等等~

1.首先将模版打印或者是画下来，如果你没有打印机的话，画下来也确实是非常不错的选择。

2.

然后将相应的部位都裁切开，如图所示，并且将折痕进行折叠。

3.用双面胶粘贴到另外一个卡纸上。

4.粘贴好后闭合，有条件的话就用齿剪将卡片周围剪裁成花纹状吧。

需要准备的材料：

★ 三种不同颜色的卡片纸

★ 剪刀

★ 美工刀

★ 马克笔

★ 铅笔

★ 尺子

★ 胶水

1.首先将两种颜色不一样的卡片纸按照图中所标出的尺寸进行剪裁，实际本身纸片的大小并不重要，因为在立体卡片中出现的心形的尺寸是可以根绝自己的需要来确定大小的，这里只是一个建议值。

2.这个时候，按照图中的方式，在一张卡片纸的背面分别画上如图所示的线条，注意虚线和实现，同时也要注意，中间那条垂直的线是卡片对折后的中线。（这些线可以画的很虚，有的甚至可以不画，是为了保证卡片纸最大程度的干净。

3.依照图中所示距离，分别在上中下三个矩形框内标出红色线条。如果您之前的尺寸就和教程中的不同的话，您可以根据自己的需要进行调整。

4.然后将图中水平的线用剪刀都剪开，接着按照将红线处都向背后凸去。具体的操作请严格按照图中所示样式。