高考作文跑题了

篇一：高考作文如何防止跑题

高考作文如何防止跑题？

雅虎知识堂

2008-12-18

一、话题作文分三类

湖北省去年高考语文阅卷组组长、多年致力于作文研究的黄德灿老师说，高考作文要在审题上稳操胜券，首先要研究题型特点。从近几年的高考作文来看，话题作文可分为三种类型。

1．话题表述一个观点。这类话题观点鲜明突出，审题难度不大。对这种求证式的话题，考生要做的就是找到充足的理由来证明它，或用生动形象的事实来暗示它，不宜作否定观点的文章。

2．话题揭示一种关系。对于这类话题，考生在审题时需要将概念之间的内在关系揭示出来。如2003年的高考话题“感情的亲疏和对事物的认知”。

3．话题提示写作范围。这类话题只是确定了一个写作范围，由写作者自由表达自己的观点和态度，如2001年高考作文题“诚信”。给作文加道保险

每年高考过后，出乎意料的低分使那些平时作文有一定水准的同学难以接受。黄老师说，给作文加保险，是指通过一些技巧，保证作文在审题立意、构思行文中不出现意外。

1．把话题作文当作供料作文来看待。话题作文一般提供了背景材料，考生可以把话题作文当作供料作文来看待。作文由供料引发联想、想象，写记叙文，确定和供料内容相同的主旨；写议论文，由供料联系社会现实，找准相似点，将二者紧密结合起来分析推论。

2．将话题关键词语扩展为观点判断。话题作文试题都有关键词，考生可以将关键词扩展为一个观点式的判断句，以这个判断句作记叙文的主旨或议论文的观点或其他文体作文的中心。

3．反复呈现有关话题内容的关键词。这有两个好处，一是提醒自己，不要写着写着就离题万里；二是提醒阅卷老师，我的作文始终紧扣了话题。这里要说明的是，强调反复呈现，主要是指抒情性文章和议论性文章而言，不是要求在所有的文章中都这样做。

4．选择一种有把握的写作模式。这有一个好处，当考生对某种模式烂熟于心时，上考场就多了一份底气，同时也利于思路的放开而非游离命题意旨。

二、“两条竖线”，用“三分法”

把准题义与防止跑题

把准题义才能防止跑题，最实用的方法，是在拿到高考作文试卷后，先划“两条竖线”，用“三分法”把作文题分成“三段儿”，找出“三点要求”。然后根据“三点要求”确定写什么、怎样写。这样，既能达到把准题义、防止跑题的目的，又可为写好作文搭好架子。

对学生来说，一个给定的作文题，不管是一个字，还是几个字，都可以用“两条竖线”和“三分法”，把题分成“三段儿”，明确作文的“三点要求”，使自己的作文思路符合作文题的要求。

比如，去年天津高考作文题目是“愿景”，那么用“两条线”和“三分法”，可以分为什么是愿景、我的愿景、我怎样实现自己的愿景“三段儿”；也可分成爸爸的愿景、爸爸努力实现了愿景、我要向爸爸学习依靠艰苦奋斗实现自己的愿景“三段儿”。学生还可根据自己的实际，分成自己能把握住的“三段儿”，然后展开作文思路。

再比如，作文题是“和谐”，可以分为和谐是人人期望的、我希望生活在和谐团队中、我要为建设和谐团队贡献力量“三段儿”；考“民生”，可以分为民生问题是重大问题、党和政府采取了具体措施解决就业难等民生问题、领导干部要在落实具体措施中起带头作用“三段儿”。诚然，学生可以根据自己的情况，分成多种的“三段儿”。

学生一定要有意识强迫自己养成用“两条竖线”、“三分法”和“三段儿”论，破解高考作文题的习惯，然后按照题目要求确定好要写的作文内容。这样做，开始费点劲儿，反复练几遍，掌握住了大有益处。

三、审题准确，条理清晰，紧扣题目

1、从作文立意开始，有两种联系材料的方式，一种是发散性的，每一个材料都与立意直接相关联，自然不会跑题；另一种是连续性的，由一个材料联系到另一个材料，再由另一个材料又联系到别的材料，这种方式的话，联系点越多，与立意的距离就越远，所以要合理联想。

作文时应当将两种方式结合起来运用。

2 看仔细作文题，题目联系，普通样式对题理解透。

我们老师提倡作文样式创新，用标题法时，小标题口题，结尾拉题。

3 先构思，再写:而且尽量写自己写过的不走题的文章!（建议：试着写一些定题的小片段，围绕中心来写，写的时候要把内容与主题联系起来想一想，它们扯得上边吗？它们有什么联系吗？）

审题准确，条理清晰，紧扣题目。

四、审题时借助逻辑方法最容易扣题

简要的列一个提纲，每一段的中心句一定要点题，开头为文章的中心作铺垫，结尾不要忘了回到主体；明确自己到底想写些什么；审题要准，悟得要透，立意要深，思路要清，事理结合要紧；台上一分钟，台下十年功。平时打下坚实的基础最为重要。

上面说的很好，我做一点补充，希望能对你有些帮助，在写作文的时候尽量多做些心理描写，这样即使文章生动，又真实，而且符合高考语文的思路，尽量少做议论，毕竟不是一个人凭卷，不是每个老师都能认同你的观点的。

我认为，审题时借助逻辑方法最容易扣题。具体是利用概念来审题，准确率达百分之百。

我们知道，概念的定义是从内涵和外延来理解的。一个题目（无论是什么题目）出来，我们先对其中关键词的内涵进行定义，那是题目的核心，是灵魂；然后是外延，即相关的范围。抓住内涵，进行分类取舍，再组合成一个命题，中心就明确了。然后，外延就是列提纲的范围。这两步走，是审题的法宝。

比如，以“用”为话题，写一篇文章，用这个方法特别奏效。

用，可以做动词，比如组“使用”；可以做介词，比如组“用心”；可以做名词，比如组“用途”。比较后发现，做动词容易拓展发挥，它的外延具体可以理解为使用、操作、利用，运用、用人、用计等等。那么从中选取一个概念组合，就很容易设定命题。比如：有用与无用，无用即大用，“用”中学问大，学以致用，说用人，天生我材必有用，说说一物多用，学会“用心”，格物致用??如果要使用比喻、引用等命题法，那更是丰富多彩。

立意出来了，选材只要根(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)据外延进行合理延伸、组合，就容易了。

五、认真审题体味，这是不变的硬道理

认真审题体味，命题人想要我们挖掘的中心，把想好的中心写在纸上，写作文的时候看看，心中有数，就不容易跑题了。

开头结尾相照应，紧扣主题，语言优美点，中间就没什么了。每一段都要写上与中心有关的句子，也让老师看清你的思路！

答卷一半的时候就开始构思题目，自己心理默念题目。处理好中心（这是最重要的！）中心没跑 那么就不会跑题。 当作文中发现有些偏离主线，不要紧 尽量在下文中用其他的语句衔接上，然后拉向主题 （尽量让别人看出来你所说的和中心有关，哪怕一点点的关系） 十足的经验 送给你 祝你成功！

材料作文是很难的，上面的都太理论了 还是自己琢磨吧。先确定文体，再认真审题；构思好提纲。不同体裁，其表现手法各异。但都要抓住要领，紧紧围绕题意展开，并注意段落，层次，至尾别忘了拽住文章的主题。

首先要认真审题；其次要作合理的想像；如果议论文，要注意议论逻辑；记叙文要灵活运用各种手法；最后，离题不是超旨。好好审题吧。

六、作文尽量写得有条理

高考作文，其实并不是我们想象得那么难。我认为只要我们将自己的作文尽量写得有条理就一般可以有一个像样的分数——45到48左右。

首先要做的是写一个好“题目”；

其次是要将你的字写干净，这是最主要的；

最后是尽量在作文“题目”中含有所给话题中的词语或相近意识的词语。

最后祝你高考顺利，且考进自己向往的大学。

七、如何防止作文跑题

1、开头就点明主旨,结尾与开头相照应,升华主旨

2、中间内容要把每段主要意思与主旨相贴近

3、下次再写，理清思路，写上提纲，标明每段要写些什么，就是再怎么写也不跑题了。

我通常都是写写就回过头看看题目，感觉偏了就扯回来；我觉得主要还是先理解题目要写什么，但是别钻牛角尖；想的越多跑的越远。

篇二：高考作文如何避免跑题

高考作文如何避免跑题 文章涉及到语言、内容、形式、感情、思想等方方面面，哪一方面都是很重要的。但说到考试作文，切合题意恐怕是最为重要的。如果偏离题意，也就是我们惯说的走题、偏题了，那么，不管文章的语言是多么优美、内容多么充实、感情多么真挚、见解多么深刻、形式多么新颖，都不能说是一篇好的文章，都会降低文章的等级给分。可见切题的重要，它是前提，是基础，是所有评分标准中最为重要的一条。所谓纠正偏颇，就是在文章写到一定篇幅的时候发现有不对题意的可能，及时采取适当的挽救措施，努力使文章走上正确的道路上来。 走题中最为普遍的现象是审题不准，重点把握不当，所以在动笔之前，实际上就注定了文章要走题，而在写作过程中有没有发现的话，文章走题偏题就在所难免了。所以动笔之前的审题是至关重要的。如果说纠偏的话，审清题目要求、审清题意就是最可靠的纠偏，也是最有效的纠偏。

不过，考试毕竟是考试，尤其是高考，事关重大，心理紧张自不必说，在短时间内就能把题目要求理解得全面透彻，确实是件很难的事。即使用了很长的时间去思考，挂一漏万的事也会发生。所以会有不少考生在基本理解题目要求的情况下，就开始动笔了，一边写，一边继续审题，这样就会出现这种情况，文章已经写了一部分，或者已经过半了，发现有点不对路子，继续写下去肯定要走题的。这个时候，所剩的时间已经不多了，另起炉灶已没有可能，况且已写的部分占去了不少作文页面，再写一篇的话，可能都容不下800个字。相信考生如果发现这个情况会急出一身冷汗的。在我们平时的作文中是常常碰到这个情况的，有些性急的考生会不假思索拿起橡皮就擦，或者有笔把它划去，结果耗时不说，搞得卷面也不整洁。那么，对此该怎么办？我们以为这个时候最为需要的是冷静、冷静，要冷静思考一下，问题出在何处，又是何因，然后对症下药采取补救措施，或许能生机再现，柳暗花明。 一般说来，出现走题的情况有这样几种：

写作重点对象易位

这在记叙文中比较常见。比如写一篇歌颂母爱的文章，这类文章同学们是有话可说的，拿起笔就能洋洋洒洒的写下去，有一位同学一下子就写了不少，突然感觉不对劲，发觉写父亲的篇幅太多了。怎么办，灵机一动，计上心来，把笔锋一转，“不要以为我们家父亲如此，说起母亲真是有过之而无不及，她的爱有时真让我有点受不了。”下面过渡到写母亲。下面专心致志写母亲。这一转可谓恰倒好处，使得前面写父亲的一段不仅不是败笔，而且倒成了文章的一个亮点：原来作者是要以父亲作陪衬，以此来突出母亲之爱。

文章主旨易位

这在议论文中比较常见。比如有这样一篇材料作文，说是蒲松龄为了写《聊斋志异》，在自己家门口摆茶摊，免费为过往行人供应茶水，条件是给我讲一所知道的奇奇怪怪的事情。蒲松龄就是以这种方式搜集了大量民间资料，然后在此基础上写成了著名的《聊斋志异》。读了这则故事，引发了你什么样的感谢，并以此为中心写一篇议论文。一位同学思考得比较深入，他的观点与众不同。他想别的同学肯定都对蒲松龄的这一做法表示赞赏，蒲松龄不摆读书人的架子，虚心向群众学习，在给群众提供方面的同时，自己也获得了丰富多彩的创作素材。他要唱唱反调，于是给自己的文章取题为《家门口有多大》，他想表达这样的观点，蒲松龄在家门口，坐等行人经过，过去不像现在，交通不发达，农业经济，人们活动范围比较小的，不需要大量的流动，所以一天能有几个人经过呢？与其说是坐等，不如主动上门，走出家门口，到异地采风，这样获得的材料会更多更好。可为了把文章写得很严密，还是对蒲松龄的这种做法表示肯定，这一写就是一小半。这时作者感到如果再这样下去，那么文章的观点只能大众化了，必须赶紧拨转写作方向。“罗里罗嗦，说了这一通，并不说明我就完全赞同蒲松龄的这一做法，其实在我想来，蒲还有更好的方法在。”这一转使得文章的主旨得到了强化，前面所写并没有弱化文章的中心，反而使得文章严丝合缝，井井有条。 文体易位

这在话题作文中比较常见。本来想写议论文，写了一半还在记叙，怎么办？将错就错，干脆写成记叙文，一种方法是把你的故事继续敷衍下去，还有一种方法是立即结束记叙，辅以适当的议论（抒情），然后再记叙再议论（抒情），写成一篇以记叙为主、夹叙夹议的文章。

篇三：高考作文跑题离题怎样挽救

高考作文跑题离题怎样挽救

?

高考作文得分的高低，直接决定了语文考试

的成败。高考临近，很多考生对作文的恐惧也与日俱增。其实，文无定法，大体须有，高考作文也是可以在短时间内“突击”一把的。 考场作文阅卷受时间、环境和评分细则的影响较大，阅卷老师在极短时间内很难做到完全客观、公正地评价每一份试卷，被误判的试卷在所难免。点题，是挽救离题文的“救命草”。

有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！ 观点：

韩寒写高考作文未必能及格

很多人认为，写作水平越高的人，高考作文分数就会越高。其实不然。每年高考结束后，都有一些作家因写高考作文而“下水”。按照高考评分规则来评判他们的高考作文，不及格或零分的情况也不足为奇。

韩寒够火，加上与方舟子的交锋，绝对算是个站在舆论风口浪尖的人。但是，让他来写高考作文也未必就能拿到高分（从韩寒参加《萌芽》杂志“新概念作文”一举成名的习作《杯中窥人》来看，其笔法也不会在高考作文中占半点便宜。当然，韩寒没有参加高考，这点无法印证）。这不是作家的水平问题，而是考试的评价制度问题。因为考场作文阅卷受时间、环境和评分细则的影响较大，阅卷老师在极短时间内很难做到完全客观、公正地评价每一份试卷，被误判的试卷在所难免。

建议：花开三朵 点题要贯穿作文全篇 其实，有的作文本身并没有离题，但却因为没有点题，或点题不明，点题不当，阅卷老师在较短时间内没有发现其硬性“得分点”而被判为离题、偏题作文，让考生吃了大亏。那么，什么是“点题”呢？“点”就是反复申述，“点题”即亮明题旨，开宗明义；“题”则包含话题、主题、标题。去年，全国高考作文命题形式仍然是标题作文、话题作文和新材料作文三类，点题的技巧应该是相通的。一言以蔽之，就是“一篇之中三致志焉”。通俗一点说，花开三朵最美。

具体的做法是：

1

标题点题

只要在材料关键词或话题基础上稍微改变一下，一个醒目的标题就出来了。如05年广东省满分作文《让纪念闪耀理性光芒》《芳香永存》（以“纪念”为话题）；山东省满分作文《智慧无限，双赢无边》《大家好才

是真好》（以“双赢的智慧”为话题）；2011年云南省满分作文《诚信之心，利欲岂能熏》《坚守诚信》《诚信行天下》（以“诚信”为话题）等。 2

开头点题 如05年四川省高考满分作文《在忘记与铭记的两岸》（以“忘记与铭记”为话题）的开头：“席慕容说：?生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。?在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。”再如2011年云南省满分作文《因为诚信》（关于代买彩票引出“诚信”等话题）开头：“诚信，是不取他人院外之梨的?我心有主?；诚信，是一言既出驷马难追的君子胸怀；诚信，是受人之托忠人之事的坦荡风度。诚信似山，沉稳肃寂；诚信似河，执著向前；诚信似光，照亮人心；因为诚信，世间创造了太多太多的美；因为诚信，一个个英雄展露风采；因为诚信，生命之舟得以远航。”

3

主体部分点题

有的点标题，如《建造自己的房子》主体部分段首语：“建造自己的房子，需要脚踏实地，付诸实践……建造自己的房子，需要勇于拼搏，精益求精……建造自己的房子，还需要持之以恒，自始至终。”有的点话题，如《忘记和铭记》主体部分段首语：“因为忘记，所以潇洒……因为忘记，所以宽容……因为铭记，所以为君子。”

4

结尾处点题

如四川省满分作文《向左铭记，向右忘记》结尾：“铭记生活的真与诚，忘记生活的假与伪。铭记美德，忘记恶俗；铭记责任，忘记仇恨。学会向左铭记，向右忘记。”云南省满分作文《做一个有诚信的生命》结尾：“生命如山，诚信是径，循径登山，方知山之高大。生命如海，诚信是舟，泛舟于海，方知海之宽阔。生命如歌，诚信是曲，和曲而歌，方知歌之动听。做一个有诚信的生命吧！”

另外还要强调的是：点题，是挽救离题作文的“救命草”。某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”每年高考，总有些平时作文基础很不错的学生，爆出让人吃惊的低分。究其原因，问题还是出在审题与点题的环节上。