桂林雁山植物园作文

篇一：桂林校区关于进行校园花圃花带绿化的申请

桂林校区关于进行校园花圃花带绿化的申请

后勤中心：

2015年10月26日邓军书记一行到桂林校区开展调研活动，在座谈会上，邓军书记提出的“稳定规模，改善条件，提高质量，特色发展，规范管理，确保安全”的基本要求，邓书记同时转达了郑军里院长对桂林校区发展的要求：希望桂林校区的发展要与其他三个校区的育人环境保持步调一致，师生的精神面貌与其他三个校区保持一致，将桂林校区的环境建设纳入全校的发展规划。

当前，学院正在大力实施综合改革，全面加强内涵建设，为配合学院推进“民生工程”，建设“大美广艺”、“幸福广艺”，进一步提升桂林校区治理体系和治理能力现代化水平，落实邓军书记10.26谈话精神，将桂林校区的环境建设纳入全校的发展规划，为校区师生提供更好的学习生活环境，桂林校区拟决定实施“诗画雁山、书香校园”工程，对校区基础环境进行改造，美化、亮化校园。

经桂林校区与后勤中心积极沟通，后勤中心覃锦坤总经理亲自到现场办公，商量桂林校区花圃花带绿化事宜，并多次派遣相关人员到现场测量，制定绿化方案。现向后勤中心提出申请，对桂林校区校园花圃花带进行绿化，绿化花圃花带分布图附后，具体绿化面积及花木品种请后勤中心根据桂林校区校园美化建设需求和雁山气候特点制定详细方案。

特此申请，请予以支持为盼。

桂林校区/漓江画派学院

2015年12月10日

桂林校区关于进行校园部分花圃花带硬化的申请

后勤中心：

按照邓军书记10.26谈话精神，将桂林校区的环境建设纳入全校的发展规划，为校区师生提供更好的学习生活环境，桂林校区拟决定实施“诗画雁山、书香校园”工程，对校区基础环境进行改造，硬化、美化、亮化。

经桂林校区与后勤中心积极沟通，后勤中心覃锦坤总经理亲自到现场办公，商量桂林校区花圃花带绿化事宜，并多次派遣相关人员到现场测量，制定绿化方案。现向后勤中心提出申请，对桂林校区校园花圃花带进行绿化，由于部分原有花带已损坏，部分地方需要新增绿化带和花圃，实施绿化和亮化过程中涉及到部分场地需要进行硬化，具体位置如下：

1、研究院展厅门前路边迎宾绿化带。

2、沿桂阳高速路边铁栏杆旁绿化带，隔噪音同时避免学生靠近发生危险。

3、办公室后面墙根裸露泥土部分铺设透气砖并植草绿化。

4、生态停车场边考植物所一侧泥土回填及植草绿化。

5、男生宿舍楼前花圃重新进行景观设计和硬化。

特此申请，请予以支持为盼。

桂林校区/漓江画派学院

2015年12月10日

篇二：桂林雁山园造园艺术解析

桂林雁山园造园艺术解析

自计成的《园冶》和文震亨的《长物志》以来，无数的先辈们均对造园手法提出了各自的见解，北方园林和江南园林在我国古典园林史上占据了很大的篇幅，但岭南园林同样以其特有的造园艺术形式占据着一席之地。本文以岭南名园——桂林雁山园为例，深入解读其造园艺术。

1 桂林雁山园概况

雁山园位于桂林市雁山镇南郊，南北长500m，东西宽330m，占地面积约15hm。清同治八年(1869年)桂林地方官吏唐岳在此地兴修别墅，4年乃成，名日“雁山别墅”，1911年易主归时任两广总督岑春煊所有，1926年岑氏将其捐献给广西省政府，改名“雁山公园”。“桂林佳境，一园看尽”，山清水秀洞奇石美的甲天下桂林山水风光均浓缩于此，该园就有了桂林第一小宝地之名，也被称作岭南名园，是集风水宝地、 神奇景观、名流雅居、渊源文化为一体的妙域。

2 雁山园造园艺术特色

2.1 布局玄妙

北方皇家园林对称严整，江南园林自然迂回，而被誉为岭南名园的雁山园采用自然式均衡构图。“画者当以此意造，而鉴者又当以此意穷之”、“一花一石位置得宜，主人精神已见”、“三分匠、七分主人”园林是在主人的主观意见和审美取向下进行布局的，园林的布局即为主人性格之体现。雁山园选址在钟乳山和方竹山两山围合、相思江以水环绕的风水宝地之间，为了追求“天人合一”的哲学思想，两山之间重点安排了园林元素及江湖合理分割，使整个平面布局暗含了道家太极图意象。建筑景点也选在园林的拐角或湖边等寂静之地，有效地避开了来访过渡的步道，使“游、居、赏、乐”合理地隔离并达到和谐。造园者依据地形、按照功能分区需要来组织雁山园园林空间，布置楼堂馆榭、园墙洞门，点缀奇花异草。而园林空间多为开敞的，兼有部分封闭和半封闭的。空间相互穿插，巧加安排，使得自然景观和人造景观各得其所。

2.2 巧于因借

虽说岭南园林与北方园林、江南园林韵风格不一，但是在造园艺术手法上也有异曲同工之秒，对景、借景、框景等艺术手法随处可见。雁山园的花窗、苑门皆以景致对之，当游客应门观之，着实心旷神怡。造园者同样注重移步易景，游步道曲折，景色藏于曲折步道的空间变化之中，含蓄而意蕴长远。园林“巧于因借”，便是该园的突出特点之一。一借“雁山春红”的植物景观，水源岭及钟乳山和方竹山上的各种野生杜鹃，每到春季，争奇斗艳、色彩缤纷，此美景借入园内，成为“雁山春红”借景之妙；二借“雁落坪沙”的奇特山水，在园内的玄珠桥上西看孤峰及镇西土岭，山形相叠形若鸿雁，到此地忽然扭身引颈向西，停在相思湖畔，便出现了“雁落坪沙”借景之绝。当你站在阁楼上环顾四周时，发现自己就是树林和喀斯特地貌山石的一个聚焦点，你被包围了，在其中悠然自得，巧妙地借用周围的山和树使仰望的天空变得丰富了。 3 雁山园构园要素分析

3.1山石——师法自然

“石令人古，水令人远，园林山石，最不可无。园林中的山石是其历史的见证者，也是造园者的人格道德体现，仁者乐山。雁山园是以乳钟山为依托而建造的，把自然之山囊括其中，增加了不少天然之气。虽无“一峰则太(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)华千岳”之势，但乳钟山却以桂林特有的翠绿之态呈现在游客的面前。其次，园中的理石随处可见，或独立，或三、五成景。沿相思江、太极湖、玄武湖人工地叠加景石，营造曲径通幽的氛围，时而突起，时而凹陷，体现自然的无序。由于经过多次的园林修缮，湖石的样式缺少了少许的历史浓重感，虽无“瘦漏透皱”的形态，但点缀其园中并不显突兀。游步道多以小石子铺砌，因此地盛传蕴含龙之气，则模仿龙鳞修之。雁山园的山石常常与植物、建筑、水系融合成景，构成其艺术内涵。在园中通常在景石周围配置层次不一的植物，构成自然成趣的园林小品，这样的技法随处可见。在聚福潭处，山石置于相对高处，水流向低处倾泻，形成高山流水之景，从中似乎还可以品到音乐之乐。状元亭是依乳钟山而建，用山石不断地抬升该亭的基脚，六角亭依山面水，喻状元有仁、智双全之品性。

3.2 理水——动静结合 2

园得水而活，水得山而媚，水使园动也可使园变静。相思江贯通于园中，她的流动增添了园的灵性，自南向北，更甚的是相思江来无影，去无踪，只有一段呈现园中，而且江消失的漩塘呈一个阴阳八卦鱼图形。相思江又被称为游龙，沿江而铺的细石龙脊路，仿龙身鳞甲而造，喻主人平步青云，它同时与游龙相伴而成为另一条青龙，双龙相伴而行。在路与河交汇的地方，是一个圆形的回水湾，从乳钟山往下看，竟是一副绝妙的“双龙戏珠图”。当俯瞰此景时，园林的古树名木仿佛就是游龙翔空时周围的群山和云雾，龙腾之势让人惊叹。相思江首尾不在园中，因其首尾不可寻，所以当地人称它为“仙河”，又有人称它为“飞来河”。

“游龙”、“飞”等，均是给园林理水动的诠释，而玄武湖、太极湖、鸳鸯湖则是静的代表了。古树、蓝天、建筑在如宣纸的湖面形成倒影，就像一幅幅写意的水墨画，而偶然落入画面的飞鸟、虫鱼、落叶不经意间又加强了画面的丰富度。平静的湖面也使人的视野开阔，无形之中就拓宽了园的空间尺度，一进门，走了一会儿的林荫小道，突然一个如镜的湖面呈现在你的面前，欲扬先抑的造园手法运用得淋漓尽致。小姐楼 和公子楼凭湖对望，从远处看就好似一线相连，体现了男女有别但又不可分离的传统思想观念。

3.3 建筑——虚实相融

雁山园的建筑庄重、大方而朴素。建筑的围墙可有可无，或封闭或用玻璃相隔，十分注重与周围山水植物的融合，并且具有点景、串景、障景等作用。明志楼和漓江百里图画廊形成了一个建筑整体，镶嵌在鸳鸯湖中，从对岸观之藏觅于林木中，朦朦胧胧。如遇天降小雨，犹如仙境般的飘渺，又如建在湖中的碧云水榭，蜿蜒烟波之上，观之与山水植物结合一体，都是雁山园“画面”中不可缺少的一部分。园中还有许多的小筑都充分结合周围环境，每一处都是适合思考创作的佳境。而状元亭在背山(乳钟山)依潭(聚福潭)面湖(玄武湖)的观景点上，形成了仰景，桂花树遮挡，山色为底，秋天还可以闻到淡淡的桂花香，令人心旷神怡。这种通过精心安排的建筑，如阁楼、廊道，组成各种虚实、藏露、开合的空间组合，结合如自然环境中山水、云月、光影、花香、阳光等的巧妙安排，融合成人在绿中，楼在绿中的生态庭院意境。

3.4 植物——绿林幽影

在雁山园内有各种奇花异卉和天然植被，种类十分丰富，大多是亚热带的季相变化的植物，遍布于园中的各个角落。植物是这个园的主角，赋予了园林绿幽的艺术气息。全园绿化设计在保护好原有的天然植被和名木古树外，还结合功能分区规划园林布局，有成片种植的，也有重点点缀的，如雁山四宝(方竹、红豆、丹桂、绿萼梅)、五林(桃林、李林、竹林、梅林、桂花林)为其特色之一。有些植物是用来配合凸显景点的，如山上种方竹，桃源洞前植桃花，丹桂亭旁栽丹桂，桂花厅周种桂花，莲塘内养莲，红豆院内重点突出红豆树等，此乃特色之二。特色之三：华章之气弥漫。樟，木之华章，俊朗伟岸，谓男人之树。桂林南有阳朔大榕树，北有雁山大樟树，榕为阴，樟为阳，有南榕北樟，一阴一阳之说。其中所述的大樟树就林立于雁山独特气场的穴眼雁山园明志楼前，树龄1800年，树围11m，树冠覆盖面积200m，可谓一木成林，葱绿之态蔚为壮观。除此之外，雁山园中古樟甚多，一处向山而仰，一处贴水而屈，一处立野而挺，处处呈现沧桑之意，他们是园林最早的游客，同样也是园林最美的风景。植物在雁山园中得到了巧妙的运用，使其根植于园，点缀于园，服务于园。

4 结语

雁山园在桂林的众多景区中独树一帜，以其特有的岭南园林的艺术特性吸引着无数游客。只有亲自漫步其中你才能读懂她的韵味，而造园者正是用真山真水和植物去引导你对自然的感悟。许多人游走其中时，总是想通过园林的景观去揣测造园者的心境。其实观园，更重要的是自己的心情，春有春的心情，秋有秋的情趣。雁山园以平静的内在去调试着我们的心情，她用自然的本色去抚平我们急功近利的性情。自然是安静的，我们从自然去建造园林，本来就打破她的安静，却还刻意去追求那种打破后的安静，这也许便是我们渴望融入自然的表达吧。雁山园还是适合一个人安静地去欣赏，人多了，喧闹了，雁山园的园林就失去味道了。

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篇三：一同去郊游之雁山植物园训练策划

“一同去郊游之雁山植物园”训练策划

制定者：XXX

活动目的：观察并锻炼参与者的策划、协调、沟通、执行能力。增强参与者之间的融合与沟通。

活动人数：12-15人（需重点观察其策划、协调能力的，建议人控制在12个人之内） 活动具体实施：

第一部分——大致策划制定

1.1 提前将人员分为2个大组

1.2 分别制定大致策划方案（15分钟）

1.3 展示其方案（每组5分钟）

1.4 投票竞选较好的一份（5分钟）【强调不计分，择优选取】

第二部分——细节策划制定

2.1 将所有人员重新打乱，分为四大组。

【统筹组（3人），协调组（3+1人），物资组（3人），场地组（3+2人）】

2.1.1 说明每组职能

统筹组：具体小活动的安排，细节规划。

协调组：参与统筹组策划，负责引导、保证活动的顺利进行。 物资组：负责活动中一切跟物料、资金有关的事务。策划：需要准备的物资，预算等。（原则：花最少的钱，玩最精彩的活动）。

场地组：负责每一个小活动场地定位、布置。

2.1.2 主动选组

问大家是否有主动选择在哪一组的，如果有超过人数上限，则通过彼此协商或竞选投票的方式来决定。

2.1.3 分配分组

剩余的人采用随机分配的方式进行分组。

2.2 各组分别制定活动的细节策划（1小时）

（做什么？怎么去做？细节！量化！）

提示，加分题：备用方案

2.3 各组展示策划方案（共20分钟，每组最多5分钟）

2.4 对各组方案进行民主打分

每人以纸条形式，1-5分为选择区间，写完后上交。可写打分理由。 第三部分——执行（去玩（30个人））

由参与第二部分的人负责组织大家出游。一切按照策划进行。

3.1增设“媒体组”(4人)。活动前一天，由统筹组负责招募。

媒体组：最后需要剪辑出2个视频或者电子相册来记录整个活动的过程，一个是有情节性故事性的，一个是特别花絮或者爆料。策划出视频的安排。

3.2 出游（9:30-17:30）

3.3 民主打分（20分钟）

最后要离开前，聚在一起每人对5大组进行民主打分。以纸条形式，1-5分为选择区间，写完后上交。可写打分理由。