成果展观后感

篇一：素质教育成果展观后感

素质教育成果展观后感

四年级一班 邓子希

寒冷的冬季，你们一定会感到特别冷吧？但如果你来到体育馆，你就会被这里的热闹氛围感染的。

走进体育馆，你就会看到许许多多的展区。一眼扫去，我的目光就盯中了机器人展区。瞧，真神奇！一个机器人居然可以打保龄球、写字、过桥、打篮球。我特别好奇，仔细观察之后，我明白了这其中的奥秘。原来这是个用遥控器来操控的机器人。

看过了机器人展区，我又来到了舞龙区。一条条喜气洋洋的龙神气活现地呈现在我的眼前。不同颜色的龙，好像一条条彩带飘浮在空中，又像一座彩虹桥。

我围着体育馆绕了一圈，又看见了许多不同的展区，有武术区、啦啦操区、茶艺区、书画区，还有雕刻区。 我们还看了素质教育的演出。虽然天气寒冷，同学们还是坚持看完了节目。通过这次观看，我明白了素质教育的重要性和关键性。

篇二：参观景东教育改革开放成果展观后感

参观景东教育改革开放成果展观后感

景东四中------卢绍云

2月17日下午，我们景东四中全体教师来到景东县青少年活动中心参观《景东教育改革开放成果展》的活动。

中华人民共和国建立后，特别是党的十一届三中全会以来，景东县委、政府把教育作为全县经济社会发展的重点，确立“科教立县、育人兴景”目标，把教育作为先导性、全局性和基础性的工作摆在优先发展的战略地位，确立了“更新观念、振奋精神、巩固两基、促进两全、安全第一、严格管理、做强队伍、强化教研、提高效益、突出质量”的教育工作方针，全县教育事业紧跟时代步伐稳步、健康的发展。截至2006年学年，全县共有各级各类学校212所（完全中学3所、初级中学1

景东县把普及义务教育作为教育工作的重点，竭尽全力，狠抓普及义务教育。1987年12月，普及了小学四年初等义务教育；1997年11月普及了小学六年义务教育；1998年通过了省基本除青壮年文盲县验收；1999年实现了基本普及义务教育，“两基”工作通过省政府的评估验收，树立了景东教育新的里程碑。

为巩固提高“两基”成果，做好控辍保学工作，建立政府和教育

行政部门、校长、班主任、任课教师、家长、村民委员会控辍保学责任制，创造和提高实施义务教育的办学条件，加大《义务教育法》的宣传和执法力度，依法保障适龄儿童进得来、留得住、学得好，不断提高普及程度。2006学年，全县小学入学率达99.8%，小学完学率98.7%，升学率95.2%，辍学率控制在0.41%内；初中入学率98.59%，完学率92.2%，辍学率控制在0.4%内。

通过强化学校管理，加强教研师训工作，狠抓考纪考风，加强教师队伍建设，使教师的敬业精神，奉献精神和业务能力不断提升，有力地促进了全县教育教学质量的稳步提高。历年来，小学教育教学成绩一直保持稳定良好，初中教育教学质量稳步提高，高考上线连续多年位居全市前列。景东一中晋升为省一级三等完中，景东四中晋升为省二级一等完中。据不完全统计，1985年至2006年，全县共培养幼儿园学生42135人、小学生107271人、初中生70049人、高中生10280人；向上级学校输送中专生5200人，被各级大专院校录取大专以上学生3386人。

看后感触很深，景东县伴随着上城区经济社会事业的不断发展和跨越，教事业也谱写了一个又一个崭新的篇章， 景东县以教育科学和谐发展为目标，落实教育优先发展战略，促进教育优质均衡。着眼于学生的全面发展、立足于教师的专业成长、致力于学校的内涵提升、着力于教育的科学统筹，积极创建成普洱市教育强区，不断扩大优质教育覆盖面，实现了历史上的巨大飞跃!作为一名教育工作者很荣幸能成为景东县教育的一份子。

篇三：参观有效教学成果展观后感

参观龙涤新世纪学校展览有感

2012年12月1日教育局组织我们新教师参观了龙涤新世纪学校体育馆内举办的阿城各所小学各具特色的展览。本人参观之后有许多感慨。教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展，也是教育发展永恒的主题。如果一所学校想要持久发展下去，一定要具有自己的特色，而校本研修和校本课程就很好的体现了这一点。

校本课程是学校课程的重要组成部分，也是实现素质教育的有效手段。每所小学经过自己的实践和探究，都形成了具有自己特色的校本课程体系。创建校本课程减轻了学生负担，培养了学生多方面的兴趣爱好，增强了学生的动手能力，使学生在学习学校校本课程的同时得到多方面的发展。

在展区走一圈最深刻的感受就是校本课程已经成为教师的乐园，师生共同演绎精彩的舞台。其中回民小学的师生陶艺作品十分吸引人们的眼球，仔细一看才知道这是他们校本教材成果的展示。回民小学让回族文化走入课堂，并且有自己学校的陶艺教材，还有他们特色作业的展示。阿城区蜚克图中心小学的三角片折纸作品也很吸引人。和陶艺比起来，三角片折纸更易操作，而且造价也比较低。看着学生们折的栩栩如生的孔雀，莲花，和鲜红的花朵，不得不佩服学生们的创造力。他们把再普通不过的折纸变成了一件件艺术品。新华小学的展区虽然面积不大，但是让人流连忘返。展区有五年级学生用各色毛线粘贴的生动的画，还有一幅用小米粘成的然后又染上各种颜色的可爱的维尼熊，更让人没想到的是还有一幅阿狸是用废旧红色纸片粘成的。做到平山中心小学展区是我有一种自豪感，因为这是我的母校。其实图片上展示的好多活动在我上学时就有，比如说一年一度的越野赛，拔河比赛，运动会，艺术节等活动。平山山清水秀，人杰地灵，因为其所处山区有着得天独厚的优势开展树叶贴花的校本课程。展区展示了好多幅学生的贴花作品，印象最深刻的就是那副鸵鸟一家。杨树中心校的五颜六色的剪纸也很有特点。杨树中学的大标语是沉淀昨天，开创未来。是的，杨树中心校的标语更加体现了我们校本课程研修的意义。校本课程为学校的可持续发展奠定了基础，同时培养了学生的动手能力，为学生未来的发展做好了准备。红星中心小学的校本课程是玉米秸秆粘贴画。用秸秆粘贴的麻雀展翅欲飞，两只丹顶鹤相互依偎，吉祥如意几个字寓意十分美好。同学们自己动手收集材料，设计方案，动手制作，培养了学生的学习兴趣和审美能力，是学生更加热爱生活，热爱自己的家乡。

除了校本课程以外各所学校有展示了教学活动方案，教师读书感悟，教师学生书法作品，学生特色作业等内容。其中给我留下深刻印象的有和平小学的学生钢笔字展览，解放小学的教师学习笔记，让我感到惊讶的是教师不仅字迹工整而且还在笔记的空白处画上了可爱的卡通图案，说明记笔记的教师很用心做笔记。东方红学校的教师简笔画作品展很有自己的特点，简笔画是教师的基本功之一。参观结束觉得自己和这些教师有很大差距，在今后的学习和工作中仍需不断努力学习，提高自己的教师基本功，为成为一名优秀的教师而努力。