以马上体为话题作文

篇一：以瞬间为话题的作文

以瞬间为话题的作文

以瞬间为话题的作文（一）

我的妈妈很辛苦，因为她白天要上班，下班后还要照顾我，我很感动。正好她马上要过生日了，我一定要给妈妈一个惊喜，表达我的感激之情。

妈妈过生日那天，我坐在椅子上，想来想去也想不出来要送她什么。咦，妈妈不是喜欢浪漫吗？那我就让她好好“浪漫”一回吧！

开始行动了，我先拿出一张彩纸，把它叠成了一朵鲜艳的百合花，又小心翼翼地把百合花的边边角角拉平，并涂上了好看的颜色。哇！简直跟真花没什么两样！我捧着自己的杰作，细细地端详着，得意地想：要是妈妈看见了我为她的生日准备了这么多，她的心里一定会乐开了花的！

“砰砰砰！”哎呀，妈妈回来了，我手忙脚乱地把百合花收好，笑嘻嘻地把妈妈请进了屋，妈妈显然是把自己的生日给忘了，我在心里偷偷地乐着。正当妈妈要去给我倒水的时候，我甜甜叫了一声：“妈”。她回过头来，一脸疑惑地望着我，我拿出事先准备好的百合花，送到了妈妈的手上，并大声地说出了那埋藏在我心里的话：“妈妈，我爱你！祝你生日快乐！”说完，我在妈妈的脸上甜甜地亲了一下。妈妈先是一怔，没缓过神来，继而热泪盈眶，拉着我紧紧地抱在怀里。她开心地抚摸着我的头，说我长大了。那一刻，我幸福极了！

以瞬间为话题的作文（二）

我的妈妈很辛苦，因为她白天要上班，下班后还要照顾我，我很感动。正好她马上要过生日了，我一定要给妈妈一个惊喜，表达我的感激之情。

妈妈过生日那天，我坐在椅子上，想来想去也想不出来要送她什么。咦，妈妈不是喜欢浪漫吗？那我就让她好好“浪漫”一回吧！

开始行动了，我先拿出一张彩纸，把它叠成了一朵鲜艳的百合花，又小心翼翼地把百合花的边边角角拉平，并涂上了好看的颜色。哇！简直跟真花没什么两样！我捧着自己的杰作，细细地端详着，得意地想：要是妈妈看见了我为她的生日准备了这么多，她的心里一定会乐开了花的！

“砰砰砰！”哎呀，妈妈回来了，我手忙脚乱地把百合花收好，笑嘻嘻地把妈妈请进了屋，妈妈显然是把自己的生日给忘了，我在心里偷偷地乐着。正当妈妈要去给我倒水的时候，我甜甜叫了一声：“妈”。她回过头来，一脸疑惑地望着我，我拿出事先准备好的百合花，送到了妈妈的手上，并大声地说出了那埋藏在我心里的话：“妈妈，我爱你！祝你生日快乐！”说完，我在妈妈的脸上甜甜地亲了一下。妈妈先是一怔，没缓过神来，继而热泪盈眶，拉着我紧紧地抱在怀里。她开心地抚摸着我的头，说我长大了??

那一刻，我幸福极了！

以瞬间为话题的作文（三）

一个回眸，一个微笑，一个动作，那一瞬间，都会被时间定格成最美的瞬间。雨馨是我的幼儿园同学，我们从小形影不离，滑梯前，食堂间，操场上，楼道中处处有我们的影子。在夕阳的映衬下，被拉的像时间一样长。

小时候我就是那种比较有大姐感觉的孩子，而雨馨是那种很不善言辞腼腆的小孩，所以她常常会跟在我身后，有任何人欺负她，我都会保护她。

记得上书画课，老师要检查同学们的画笔，而我的画笔落在家里，忘记带来，四处

找同学借，可是都没人借给我。顿时感觉到后背有力在顶我，一回头，雨馨手里抓着几只色彩鲜艳的画笔递给我，我赶快接过。临下课前，老师挨个点评，老师说我的画的颜色比以前更加鲜艳夺目！我美滋滋的，老师无奈的说：“雨馨同学，你画的是什么？”略带指责，雨馨笑着说：“我画的是晚上的树！”整张画都是银黑的。

上运动课，大家在排队滑滑梯，我因为一时太急，所以推了雨馨一下，她在滑梯台上磕到了，老师看见后立马送去医务室。

我还清楚的记得，雨馨很快回来了，我没好意思问她有没有事。直到雨馨的哥哥来找我，他是大班的孩子，比我们高大的多。他揪着我的衣服指着雨馨质问我，我被吓的一声不吭，雨馨立刻跑来，用尽全身的力气推开他，我在想，她哪来那么大的力气啊？“你干嘛啊(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)，我们只是闹着玩，她和我道过歉了！”雨馨把我挡在身后，冲她哥哥大吼。没想到我想象的被我保护的雨馨在那一刻保护了我，那一刻，她眼神笃定的看着她哥哥，她温热的双手紧紧抓着我的手，她歇斯底里的为了我喊，那一刻的她不是那个娇柔的她，是最真实的发自内心的她，是在我眼中最美的她。

那一个眼神，一双温手，一声喊叫，那一瞬间，都已经被时间定格成最美的瞬间！

篇二：以看见为话题的作文

以看见为话题的作文

作文一：看见

春色旖旎，当你看到花朵次第绽放之时，你可曾看见她洒遍的奋斗血泪？苍崖绝壁，当你看到松柏傲然挺立之时，你可曾看见他任尔东西南北风的坚韧？

如果你尚未如此，且让我们从现在开始，擦亮眼睛，用灵魂去感受、用心去体悟，看见那>景色背后的生命灵性，看见那人心深处最美丽的画卷！

她，是昭君，一个传奇女子。

也许你要说，比起花木兰，她稍逊拳脚；比起武则天，她略输谋略。然而她却担起和亲重任，用自己的青春年华、一生>幸福，换取百年和平。她的生命有着无法丈量的宽度。听到消息时，她也曾惶恐不安，左右摇摆。可为了大家的幸福生活，最终，她含泪点了点头，她终究是出塞了??

异域的宫廷清冷而充满猜忌，让她颤抖。她也不曾一次又一次想放弃，可想想故乡人们为和平绽放的笑颜，此时消却的无数边境将士浴血奋斗的场面，她坚持了下来。一世芳华换取两国百年和平，也值了。她像是耗尽心力的护花者，花开了，人却也枯黄了。换换咽下最后一口气，朝着她最爱的故国方向，她笑了??看见历史，昭君出塞，那无私奉献的伟大深深触动人心，我仿佛看见那面向黄昏的青冢，那用生命孕育和平的佳人，在历史的长河中烁烁生辉。

二十三年岁月堆满沧桑的卷轴，王永祝以一个老师的身份演绎了人间大爱。

年复一年，日出日落，在高山之巅，他不辍坚守。第一年，他挥手，挥着手说你们走吧我不走。再一年，他微笑，微笑绽放在 1800米的高岭山头。后来，他坚守，为那29双期待的眼眸。

年复一年，他用关怀>温暖了孩子们的一生，他将孩子们送向成长的彼岸，他却仍然在此岸坚守。

他不再只是用眼睛去看学生，而能拥有一颗明澈的心，去感受教育生活，去体悟自己的心灵世界，去发现学生美好的创造力，去看学生成长中最美的画卷。

看见生活：王永祝老师不辍坚守，那人间大爱震撼人心，我仿佛看见他凝望孩子们渐渐茁壮的身影，饱经风霜的脸上露出动人的笑意。

生命之所以美丽，正在于它有血有肉的过程中，诗中高扬着一个美丽的主题；美丽之所以永恒，正在于生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。

人间有大爱，世间有大美——唯有用一颗温润的心去看，去思考，去感悟，才能看到灵魂的温厚与高贵，生命的美丽与永恒。

作文二：看见

放学的铃声响过，我背着沉沉的书包，拖着缓慢的脚步上了回家的路。坐上了公交车，我找到了一个临窗的位子坐下，全身上下一阵放松，半倚着头看着窗外飞逝而过的城市风光，想着自己的心事。

车停了，上了几位农民工。他们单薄的衣服上还留着深深浅浅的汗渍，脚上穿的，是清一色的解放鞋，可以很明显地看出有缝补过的痕迹。几人一上车，一股热乎乎的汗味夹杂着建筑工地石灰浆涩涩的味道充斥着整节车厢。人们看了看这几个农民工，有的挪着脚步远离，有的低头继续玩弄自己的手机，有的则带着点厌烦地看向窗外。就在我要把目光移开的时候，我看见了靠我很近的农民工的脸：无数道皱纹沟壑般切割着他土黑的面额，眼睛有些空洞的看着窗外，透满了工作一天的疲惫，让他显得那样苍老，生命力如此微弱，仿佛他只是一具干枯的尸。我不忍心看不去，不知从哪里来的劲，一下子站了起来，低声说道：“我到了，你坐吧。”那民工惊讶地看着我，有些不可思议地放下自己的身体。那一刹那，我看见他稀疏的头发中夹杂的缕缕白发，这苍白深深扣在了我的脑海里。

是的，在公交车上，我看见了，不是不从头脑中过的麻木的一眼，而是深深触及心灵，震撼到灵魂的看见。透过那疲惫不堪的身躯，我看见的，是这位农民工辛辛苦苦工作一天，用自己的疲惫去换取家人的温饱。我看见的是，全天下所有栖居城市的农民工，为了建设城市的美好繁荣而努力付出汗水，却处处被人冷漠。我看见了，一颗劳累的心正在呼唤关怀，所以，我站起了身。

在这个日益使人麻木的社会，我们多么需要用头脑用灵魂去看见那些需要帮助的人。如果多一些人用头脑用灵魂去看见，重伤在地、痛苦呻吟的小悦悦或许就不会只被“看”一眼，被无数路人冷漠，人们也能够多看见那些饥寒交迫的人，为他们送去温暖。如果用头脑灵魂看见，也就不会有那么多无良商家看见有害健康的物质加入食品中却仍麻木不视，也就不会有人被其所害。

在车厢摇摇晃晃中，农民工睡着了。我分明看见他露出一个幸福的微笑，仿佛说：“连我这种微不足道的小人物，也被人看见，被人惯坏了??”

用头脑和灵魂去看见吧！看见的，是人间冷暖，>收获的，是人性的良知。

篇三：以体验为话题的作文

以体验为话题的作文

以体验为话题的作文（一）

生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。

生活需要体验，用心用脑去体验。

在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。

在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。

在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。

在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。

在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。

食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。

体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失。

以体验为话题的作文（二）

如果说生命本是一张白纸，那么人生中的种种体验便是那涂抹在这白纸上的色彩，或绚丽，或清淡，或空灵，或凝重。那一点一滴的体验构成了生命中最美丽的色彩。我静静的、愉悦的、勇敢的享受着——我生命的色彩。

生活中少不了体验，因为生活需要体验，是用心用脑去体验。

在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩；在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是苦与乐的结合体，是潇洒与艰辛的结合体。生活的体验，让我不断的坚强，勇敢；让我从懵懂的女孩长成了懂事的少女，我感谢生活中的体验。

生活的体验让我快乐，也让我一点一点的懂事。

那注定是一个倒霉的暑假，妈妈爸爸出了门，我不愿被束缚在爷爷奶奶的手中，于是“山中无老虎，猴子成霸王”。我一人当起了家。

自己一人感觉真爽！可以在被窝里一直赖到“太阳照屁股”。起来后，先得烧早饭，可我平时在家里是个小公主，娇生惯养，哪会烧呀！当我进退两难之时，一袋面包跃入了我的眼帘。对，早饭不一定得是烧菜嘛，总得偶尔换换口味。于是，我凭面包牛奶混过了早饭关。

吃过早饭后，我开始看电视，平平安安地度过了几个小时。可转眼又快11点了，肚子咕咕直叫，我又不想再吃面包了，无奈，只好拿起大马勺。今天的午饭我掌勺！我

手忙脚乱了，什么也弄不清楚，味精、盐都分不清，就是错把辣油当成了麻油，害得我吃饭时直吐舌头，这顿饭是没法吃了！此时我才发现，原来我的家庭常识是那么少，对这个家所做的也那么少！

快乐体验，体验快乐，乐在苦中，苦中有乐！这短短四句绕口的话足以表达这一天下来我的深刻感受。记住：做好孩子难，做好家长更难！

以体验为话题的作文（三）

每一个人都会有很多的体验，令人难忘。有一些人士在生活中、社会中、学习中、绘画中体验到的。但，我的体验自己却不知道是在哪一方面发现的。

我喜欢画画、做数学题和说英语。画画：在我无聊的时间里，我是用画画混时间的。也不能说是混啦，这个也只能说是打发自以为无聊的时间。有的时候，自己画的不够好的时候，会发脾气，会把自己用时间画出来的画给撕了。但，妈妈总是会在我的耳边说：画画是要有耐性的，而且还要全神贯注的来画，这样画出来的画才好看。不要想着要画得有多好，要想就要像这幅画的画法，才是最重要的。从妈妈的话语中，我从中体验到了一个道理：就是我们在做什么事情的时候，要有耐性，还要全神贯注的。这样的话，自己做出来的东西在自己的眼里就会成为一幅优越的作品。

做数学题：我的奶子在转动的时候，就是我开始认真思考的时候。 我喜欢做比较好玩的题目，因为我可以把它给立体化了，这是我自己最佩服自己的一处。还可以把这道题想象成为一幅美丽的画。从这次体验中，我开发了自己的想象力，这对于这个孤独寂寞的我来说，是一件多么幸福、快乐的事呀！

说英语：有的时候，我很羡慕外国的人。因为，他们每一个人都会说一长串一长串流利的英语，还可以用英语来对话，这些就令我佩服得五体投地了。所以，我一直在练习英语，一直在家里用英语说话，虽不是很流利，但多多少少还是会说一些的。从这次体验中，我明白了做什么事情都是要长长久久的，否则，将会一事无成。不能半途而废。体验，人人都体验过。你体验过，我体验过，他体验过。但是，每一个人体验下来的感受却都是不一样的。我的体验让我知道了做什么事情的时候，都必须要有耐性，要全身关贯注的去做，开发自己非凡的想象力，让自己的想象力飞向遥远的远方。做事情要长长久久，不能半途而废。才是最重要的。

这就是我的体验。如此的美妙不凡。