小学生说明文

篇一：小学生说明文

小学生阅读理解------------说明类

教学目标：能够识别说明文；学生要掌握说明文的对象，答题技巧。

教学重点：掌握说明文的答题技巧，对这个过程进行了解掌握。

教学难点：对说明文答题技巧的把握。

教学过程：

题型： 画出本文（用了哪些）说明方法并写出作用。

本文的说明对象是什么。

某某东西有哪些特点。

答题模式：说明中心=说明对象+特征。(根据题的分数，横线的长短确定答题字数的多少。) 概念：说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章（一个东西是什么有什么用）

说明文阅读特点和技巧：

一、把握说明对象

1.看标题

2.看首尾段

3.看关键词句（如：总说句/分说句/过渡句）

4.看材料（逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。）

5.事物说明文指出：被说明对象。

二、说明文常见的方法

1、举例子：即以具体事物为例的方法。作用：具体形象的说明了??的?特点，便于读者理解。例如：

2、列数字：即是运用数据说明事物的方法。作用：科学准确具体的说明了??的?? 特点 。

例如：我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长。 3、打比方：即用比喻来说明事物的方法。作用：生动形象地说明了?的?特点，增强文章的趣味性。例如：鲸的鼻孔长在脑袋顶上……从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（打比方） 4、作比较：（即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。作用：通过?和?的比较，突出了?的?特点（地位、影响等）。

例如：不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（作比较）

5、下定义：即指明某一名词概念的含义。作用：完整、科学、准确地说明?本质特点，使

之与其他事物区别开来。 例如：纸杯就是用来装水的纸质杯子。手机就是用来打接电话等的一种通讯工具 。

练习：

1、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。

A 举例子 B 列数字 C 作比较 D 打比方 E假设

2、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。（ ）

3、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（ ）

4、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（ ）

5、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（ ）

6、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（ ）

三、被说明事物的特征:

说明文的语言特点:

说明语言的特点:准确性和严密性。

例如：准确地使用了“??不但??而??”这一组关联词，层次清楚地说明了??的优越性。同时，进一步突出了??这一实用效果。

1.说明文语言的准确性，主要体现在：

××词好在哪里？

答题方式：用了“××”词，生动地/准确地,说明了??事物的??特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。

修饰、限制性词语的运用。如：可能、大约、几乎、一般、近、之一等词。

2.语言的准确和简明体现在以下几个方面：

①要如实的反映客观事物，对知识表达要科学和严密，表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。

②要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语。

主要指形容词、数量词、副词和短语是如何恰如其分地修饰限制或补充说明中心语句的。

常见题型：

1. 考查全篇文章或某一段落的说明内容

题型为：本文的说明内容是什么/“某一说明对象的特征是什么/概括某一段的说明内容。 ①用原文回答：（要理清文章或段落的层次）。

找出全文的中心段或某段的中心句，（这往往就是问题的答案）。

②无适合的原文时，可用“点面结合”的方法总结概括。 “点”：各段的说明对象，“面”：整篇文章的主体说明对象，两者结合组成完整的句子便可。

2. 考查说明方法及其作用

题型为：某段或某句用了哪种（些）说明方法？有什么作用？/说明了什么。

（要明确概念，辨清各种说明方法）

3. 考查说明语言的准确性

题型：某个词语能否删掉？为什么？

答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了??，能够激发读者的兴趣，换后（删掉）意思变为??，与实际/原意不符/,不准确/不严密/不科学。

去掉就没有这种效果。②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了??，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了??，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

4.判断文段的说明中心（说明内容）：

答题方式：

１、实物说明文：说明对象＋对象的特征

２、事理说明文：关于??的道理（原因、方法、原理等）

３、程序说明文： ??的操作或实验或制作的过程

说明方法及其作用分析的常用答题格式：

本句用了_______的说明方法，生动形象/具体直观/深入浅出/科学准确地说明了_______（说明内容），使读者_____________。

5. 题型：概括说明对象的特点。

①抓住文段中的段落和层次，②从每段（或每层）中抓住关键词语加以整理。

一般情况下，文段的开头（或各段的第一句）和结尾（或各段最后一句）往往说明了对象的特点。

6. 题型：段意概括。

句式：说明了??介绍了??

方法：找中心句；结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。

7. 题型：在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，这有何作用：

答题方式：开头：①引出说明的对象。

段中： ②增强说明文的生动性。

③使说明的事物更准确。

五、说明文中常用的说明顺序：文章使用什么说明顺序，要看说明的对象。

1.时间顺序。以时间的先后为标准的顺序.； 春夏秋冬，昨天今天明天，首先吃了?然后 最后

（按时间的先后来进行说明，多用于说明具体事物和历史事件的发展变化过程。）

2.空间顺序。说明建筑物的；

（按事物的空间位置，即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明。） 这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章。

3.逻辑顺序。介绍高科技产品或说明事物间的联系的；

（按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、布局文章。）

六、说明文的结构：

(1)并列式：各段落层次之间的关系是并列的。

(2)连贯式：各层之间按照事物发展过程安排层次，(时间为线索)前后互相承接。

(3)递进式：各层之间的关系是由浅入深，由表及里，由现象到本质。各层之间的关系是递进的。

(4)总分式：这种结构大致有三种情形：总——分；分——总；总——分——总。

（一）“水滴”船

世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重100吨左右,相当于30头大象或1000头公牛。

谁能想到,如此庞大的大鲸,竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸，每小时可游55公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，大鲸还有这样一些本领：从禁止不动，立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。

鲸的体型特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一棵拉长的“水滴”。这类体型

舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。以往恶毒一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模仿鲸的体型，因而加快了航速。

原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少20%-30%，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。

1 、文章是从哪几个方面来介绍鲸的？

从 鲸是游泳冠军、鲸的体型，鲸对人类发明的影响等方面来写的。

2、文章运用了很多说明方法，请选出其中的两种分别用“——”和“~~~”在文中画出来，并说说这些说明方法各有什么作用。

（二）

地球上到底有多少种鸟类，并没有确切数字，估计大约有9000种，分为27个目，160多个科。

据统计，北极的鸟类共有120多种，其中多为候鸟，常驻的鸟类有12种，不到总数的十分之一。南极的鸟类只有43种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。

北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为，北极不仅有辽阔的草原，丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少人类干扰。南极则没有这个条件，南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移，飞得最远的是信天翁，可以绕南极作长距离的迁移，但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬，却不愿意到南极去送死。

1 、这段文字用了哪些说明发方法

（三）网络媒体

①现在的网络，蒸蒸日上，颇得人心。想来它最受人们欢迎的无非三点。一为迅速。甲ａ联赛瞬间的进球、美国总统大选选票的即时统计结果，网络上都随时报告，这种速度是任何一种纸质媒体都无法比拟的。其二为自由。网络上内容的审查机制并不健全，读者可能就是作者，看家可能是作家。在这里，没有意识形态的约束，没有审美情趣的强制，比起纸质媒体的几审几校，网络媒体真是一个相对自由的场所。三曰丰富。网上的信息，政治的、经济的、文化的、体育的、娱乐的，包罗万象，仿佛大千世界，尽在一网之中。

②但网络也有不好的地方，比如说价格不菲，往往一个小时下来，信息是得到了不少，可是口袋里的钱也相应掏了不少出来。再比如说，网络上虽然比较自由，可是谁都在上面写，读者怎么知道哪些是对他有用的，哪些是无用甚至是有害的呢？还比如说，网络上信息资源虽然丰富，可谁又能分清道听途说、捕风捉影的有多少呢？此外，还有阅读习惯的问题，身体健康的问题。如果每一个人整天坐在电脑前面，通过鼠标翻动页面，在显示屏上一个字一个字地读完康德的《纯粹理性批判》，我想可能他还没有成为哲学家，就已经变成了一个瞎子。而在这些方面，纸质媒体恰恰显示了自己的优势。

③所以，我们看到了这样一个有趣的现象，网络和纸质媒体经常取长补短，有时还相互“利用”。很多作品，先在网络上风靡一时，然后又搬到了纸质媒体上，引起了更广泛的注意。比如小说《第一次亲密接触》，比如最近风风光光的《悟空传》。

④在我看来，目前的网络受制于硬件条件、审查机制以及自身技术的不完善和不健全，还不能完全取代纸质媒体。但是，我们也应该看到，纸质媒体发展到今天，应该说，它的繁荣期已经过去，它在技术、策划经营、管理模式上再发展的空间已经很小。而网络完全是一个新生事物，谁也无法预料它将发展到什么程度，它将怎样影响我们的阅读和生活。随着计算机和网络技术的革新与进一步发展，加上它对自身弱点的清醒认识与克服；它应该可以在未来取代纸质媒体。想想电脑排版是如何取代“铅与火”的，这更将坚定我们对网络媒体的信心与期望。

１、这是一篇说明文，它的说明对象是什么？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

篇二：小学生说明文方法

三、说明的方法

1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的作用：

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例；（作用同举例子）

B、引用具体的数据；（作用同列数字）

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；

B、形象生动或简明平实。

篇三：小学说明文阅读练习材料

小学说明文阅读练习材料

一、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。

A 举例子 B 列数字 C 作比较 D 打比方 E假设

1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有

1000具，英国有200具。（ ）

2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（ ）

3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（ ）

4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海

狗崽子。（ ）

5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型

火车头的拉力。（ ）

二、课本课文片段阅读。

（一）阅读短文，按要求答题。

不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就

是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过

一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要

是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它

的嘴里看书，还显得很宽敞。

1、这段话选自《》。

2、用“‖”给本段文为两层。

3、这段话用了几种说明方法，请你将其中的一种举例说明。

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（二）阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题。

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察

马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，

报警的不是值夜班的看（kàn kān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的

玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯

罪嫌疑人划（huà huá）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻

璃叫夹（jiājiá）丝网防盗玻璃博物馆可以采用 银行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物也可以采用

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即 既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（niánzhān）在一起，不会伤人。

有些国家规定，高层建筑必（需 须）采用这种安全可靠的玻璃。

1、我能用“﹨”划去括号里错误的读音和字。

2、我能给画线的部分加上合适的标点符号。

3、我能写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：珍贵（）企图（）

反义词：坚硬（）安全（）

4、这两段主要讲 （）和 ()两种新型玻璃的 （） 和（ ）。

5、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 （ ）和（ ） 这

两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。

三、阅读说明文，回答问题。

（一） 宇宙空间既无氧又无水，周围还游荡着无数运动的流星。宇航员“行走”太空，必须穿戴具有特殊防护性能的“航天服”。

目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等九层绝缘材料叠合而成。它既能抵御宇

宙射线，又能防止流星xí jī ( )。服装小巧、灵活，具有供氧、供水、

隔热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功能。为保证宇航员安全，还设有灵巧的

电子报警系统。

整套宇航服从头到尾密封性能极好，总重量一百十三千克，这样重的服装在

地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。不过，进入太空轨道，处于失重状态，穿

戴也就十分zì rú ( )了。何况这种航天服的四肢、腰部等处，都装有自

动关节，十分灵活。

这套航天服的价值是二百十五万美元。这是历代帝王的龙袍所望尘莫及、自

愧不如的。

1. 根据短文中的音节写出词语，填在括号里。

2. 给短文取一个题目写在开头的横线上。

3．仔细阅读短文，想一想你从文章中获得了哪些关于宇宙航天服的信息，

请从不同方面写出三条。

4．请从文中摘录两个成语，并用这两个成语写一句话。

（二）请你点亮节能灯

(1)目前，高效照明的节能灯在国际市场上大受欢迎，据专家测算，如果以功

率11W的节能灯代替60W的白炽灯，可以节电80％，亮度还能提高20％—

30％。如果全国有12亿只节能灯，一年可节电858．48亿度，相当于三峡电站

一年的发电量。但是，由于种种原因，节能灯在国内反应冷淡，无法发挥巨大的

节能作用。

(2)每年夏天，大部分省份就会产生电力紧张的情况，很多工厂因为用电量大，被迫限电。然而，现在国内一些大型用电企业在使用了节能灯后取得了很好的节

能效果。2005年3月，昆明钢铁集团公司将13 000多只白炽灯换成节能灯，照

明功率由整改前的1 032千瓦下降到235千瓦，综合节电率在70％以上，年节

电110万度。

节能灯节电不仅能减少电力负荷，缓解我国电力紧张状况，而且还有巨大的环保

效益。每节约1亿度电就意味着节约4．04万吨标准煤，减少排放10．64万吨

二氧化碳、0．09万吨二氧化硫。

(4)据悉，美国、法国、荷兰、英国、意大利等国从20世纪90年代起，纷纷

制订出相关的扶持政策，用于推广节能灯等节能产品。仅美国环保局从1991年

开始实施绿色照明计划以来，就投资了10多亿美元用于推广高效照明产品。

(5)经过多年的发展，我国节能灯产业获得了长足的发展，不仅掌握了相关的

核心技术，产量也跃居世界第一，2003年中国节能灯的产量已占全球产量的70％

以上。但是，我国生产的节能灯主要是用于出口，国内的使用量偏低。以2003

年为例，当年节能灯在国内的销售量为3．56亿只，白炽灯的使用量却高达30

亿只。

(6)为何节能灯在国际市场大受欢迎，而国内反应却这么冷淡呢?这里面原因

很多，其中一个主要障碍就是行业市场不规范，运行混乱。一些小作坊制造的节

能灯光效低、寿命短和光衰快，严重损害了消费者的信心。2005年2月，国家

工商行政管理总局对上海、广东两地的节能灯商品进行检测，结果抽样合格率仅

为39％。行业市场的混乱导致规范的节能灯生产厂家不敢将主要精力放在国内。厂家倚重出口加剧了假冒伪劣产品的泛滥，使消费者对节能灯的信心更难建立起

来，恶性循环，导致了节能灯产品“墙内开花墙外香”的局面。

(7)另外，扶持政策不完善也是节能灯在国内遇冷的原因,我国还缺少全国性的

鼓励高效照明产品生产、使用的财政、税收优惠政策，推广节能灯产品也缺乏有

效的投融资渠道和激励机制。美国等发达国家对购买节能产品都会进行补贴，在

美国市场，消费者每买1只“得邦”牌节能灯(浙江出口产品)，便能得到美国能源

部3美元的补贴。

1、“但是，由于种种原因，节能灯在国内反应冷淡，无法发挥巨大的节能作

用。” 节能灯在国内反应冷淡,这是由于什么原因造成的？

2、短文第三段中“每节约1亿度电就意味着节约4．04万吨标准煤，减少

排放10．64万吨二氧化碳、0．09万吨二氧化硫”这一句话说明了什么？主要

运用了什么说明方法？

3、联系短文内容说说“墙内开花墙外香”的意思。 4、2005年2月，国家工商行政管理总局对上海、广东两地的节能灯商品进

行检测，结果抽样合格率仅为39％。句中的“仅”去掉表达效果有什么不同？

5、文中还用了哪些说明方法？

6、日常生活中除了使用节能灯外,你还知道哪些节能知识?

7、请你设计一条简短的标语，提倡大家多使用节能灯以节约电力能源。