小学作文我希望

篇一：小学作文：我希望这样的老师

我希望这样的老师

我们学生大部分时间都在学校里，自然而然，我们接触最多的就是老师和同学了。同学有各式各样的，每个人的个性都很突出，使得学习生活变得多姿多彩、生动有趣！而老师留给我的印象大多是：不苟言笑、拘束、严厉，上课有板有眼，下课了就强挤出一张似笑非笑的脸，和我们这些充满朝气的学生形成对比。

想想看，在校园生活里，如果天天面对这样的老师，心情保证会下降，学习效率说不定也提不高，要是得适应，可能还要一年半个月呢！

在我年幼时的遐想里：老师应该都是那种年轻、漂亮的，声音像银铃般的清脆，笑声仿佛是小溪流水似的爽朗，还有一对黑宝石一样水灵灵的眼睛。长着长过肩的秀发，喜欢穿洁白的连衣长裙，裙子上吊着蕾丝。常常在树阴下看书，大概可以用清纯玉女来形容。 现在回想起当时的幻想，的确是挺美妙的，就是不太合常理。按我们小学生的标准，老师主要是得上课幽默诙谐，讲的课容易听动，还不容易忘记。就是说：这个老师教学方法一定要好。老师和同学是密不可分的，应该多和学生攀谈，说笑，一起聊聊心事。年龄不是界限呀^_^，老师应该相信学生，多和家长沟通是好事，但不要因为一些小事就三天两头的找家长，毕竟家长在公司操心公事，回家还要管儿女，也不容易。老师可以私下里跟同学说，要同学好好改进。 说句心里话，老师这个看似容易的工作，其实还真难，要备课，还要管着这些上课顽劣的学生，必须让每个同学都能理解课文的内

容，还难免会遭到家长们的不理解，老师是园丁，默默的更闰；老师是蜡烛，为我们照亮未来的路，却燃烧着自己；老师和我们不是亲人却胜似亲人！不管是怎样的老师，我都喜欢，因为他们都在默默的为学生付出！

篇二：小学作文：我希望变胆大

我希望变胆大

我有一个烦恼，那就是太胆小，我多么希望像王子洋一样天不怕地不怕啊!

上个星期六，我约王子洋、胡子润等人去龙泉公园玩。一进公园大门，“霸道大王”王子洋飞速把我们带进了鬼屋。我一进去，一阵可怕的声音响起来，正恐惧着，突然脚边又伸出一只手，吓得我魂飞魄散。我跑了出来，心脏都快蹦出来了。过了一会儿，他们出来了，宋安琪说：“你太不要脸了吧!还不如女生呢!”我气得满脸通红，却无言以对。

还不止这一次呢!这学期，我们换了一个科学老师，他很严厉，谁回答错问题都可能罚站。有一次，老师问我们了一个题目：“为什么鱼睡觉不闭眼睛?”我会，可又不敢举手，老师点了宋安琪。“宋安琪回答得很好!”老师点头说。宋安琪的答案跟我想的一样，如果我回答就可以得到礼物。可现在，礼物被宋安思拿走了，我多么羡慕他啊!

我的胆小让我失去了许多机会，失去了许多属于我应得的东西。听说吃了豹子胆可以天不怕地不怕，我多么想弄一个豹子胆来吃啊!

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篇三：小学作文：我希望拥有一个好记忆

我希望拥有一个好记忆

一个好记忆对于人们来说很重要，有时大人们因为繁忙的工作，过于疲劳，便会丢三落四引起误事。我想拥有一个好记忆，我并非丢三落四，而是老师布置的作业太多，记下这篇课文，忘了那首古诗。每一次的背诵作业，不是同学帮我‘挤牙膏’，就是‘啃骨头’。所以我希望拥有一个好记忆，不要因背诵的作业而烦恼，去死记硬背。 上个人星期二下午有三节课，老师不仅拖堂，而且布置了许多作业。‘嘀哒，嘀哒’房间里除了闹钟声音和书写的沙沙声，几乎没有其他声音(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)了。时间转瞬即逝，等我把手写的作业写完已经九点多了，接下来我就要背老师布置的十首古诗和长篇课文。尽管我已经读得滚瓜烂熟了，却还是背不下来。一个小时过去了，虽然对诗有点熟悉，，但是对诗句里面的字词还会走错‘家门’的现象。我克服这一关，我又要向另一关发起进攻。这篇课文并不是语文书上的，而是老师觉得这篇文章写得好，用了许多好词佳句和修辞方法，才要求我们背下来。时间过得很快，十一点多我才背了一半，剩下要留到明早起来背了。 我希望拥有一个好记忆，能过目不忘，这样我就可以像读课文一样流利地背下来。不会落字，也不会添字，准确无误的背下来。一个好记忆对每个人都重要，我希望拥有一个好记忆，让我学习更轻松。