手工贺卡,ppt

篇一：ppt中制作贺卡

《用PowerPoint制作电子贺卡》教学设计

一、教学目标

二、知识目标：（1）幻灯片文字、图片、图形、艺术字、声音的插入 三、（2）幻灯片背景和动态效果的制作。

四、（3）掌握制作新颖美观的电子贺卡的基本思想和步骤。

能力目标：（1）培养学生的综合应用能力、小组协作学习能力。

（2）培养学生一定的审美能力。

情感目标：（1）利用所学的知识解决实际问题，从而渗透对学生的亲情教育。

（2）培养学生互相帮助、协作探究的团队精神。

二、教学重点：贺卡元素（背景、图片、文字）的插入与编辑 三、教学难点：灵活运用贺卡制作的方法、构思 四、教学方法： 1、演示法 2、自学法

3、实践法 4、小组协作

五、教学媒体：多媒体网络教室 六、教学过程（见下表）

篇二：用ppt制作贺卡教程

《用PowerPoint制作电子贺卡》教学设计

一、教学目标

知识目标：（1）幻灯片文字、图片、图形、艺术字、声音的插入。

（2）幻灯片背景和动态效果的制作。

（3）掌握制作新颖美观的电子贺卡的基本思想和步骤。

能力目标：（1）培养学生的综合应用能力、小组协作学习能力。

（2）培养学生一定的审美能力。

情感目标：（1）利用所学的知识解决实际问题，从而渗透对学生的亲情教育。

（2）培养学生互相帮助、协作探究的团队精神。

二、教学重点：贺卡元素（背景、图片、文字、声音）的插入与动画编辑 三、教学难点：灵活运用贺卡制作的方法、构思

四、教学方法： 1、演示法 2、自学法

3、实践法 4、小组协作

五、教学媒体：多媒体网络教室 六、教学过程（见下表）

七、教学评价

通过这节课程的学习，学生对PowerPoint的基本操作了解得更加的清晰，对PPT的操作运用的更加娴熟，学会了一门简单的技术，而且还锻炼了他们的想象力和创新能力。通过把知识转化为任务，让学生在任务完成的过程中增长见识、开阔视野、提高能力，可谓一举多得。

篇三：贺卡的设计制作

心与祝愿－贺卡的设计与制作

―――－教学设计

一、说明：

本节课人美版第十五册教材第三单元第一课心与祝愿－贺卡的设计与制作。

教学方法：教学方法：欣赏，讲解演示和制作相结合。 二、教材分析：

贺卡设计构思与利用材料(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)进行手工制作是完成本课教学任务的两个基本环节。学生们通过了解贺卡的由来、功能、内涵、种类和设计制作的意义，加深理解设计与生活的密切关系，并通过运用已学过的平面设计知识进行贺卡的设计与制作，培养形象创造思维能力、审美情趣和综合设计能力。 三、教学目标：

知识与能力：学会贺卡的设计与制作。 过程与方法：欣赏，讲解演示和制作相结合。

通过贺卡的制作，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。

四、教学重难点：

教学重点：用剪贴手法设计和制作贺卡。 教学难点：1、构图设计。2、恰当选择材料。 五、教学媒体：

黑板、多媒体、绘画材料。 六、教学过程：

七、教学反思：

本节课，主要以山东省杜郎口中学的教学模式进行的教学，本节课每次遇到问题，都是由学生小组讨论来解决的，学生讨论的积极性很高，每个问题讨论的结果都很明显，每个问题都总结出了关键点，本节课总的看来，圆满的完成了教学任务，但是，本节课的最主要的不足，就是在学生制作前，没有明确制作方法，虽然，学生小组讨论了制作方法，但是学生说的并不是很明确，也没有总结到最关键的地方，所以这个位置是本节课最不好的地方，所以导致学生制作的时候时间用的很长，导致时间长了一些，但是最后的结果学生都完成了制作，最后的一个环节是本节课的最大亮点，我让每个学生都在贺卡上写上自己的祝语，然后，在课堂上亲自把贺卡送给自己想送的朋友或老师，学生很好，有的还把贺卡送给到场的听课老师，这一点是我没有想到的，所以，这一个环节，把本节课提到了最高点，也使学生的情感得到了更好的发展。

心与祝愿－贺卡的设计与制作

―――－教学设计

沈阳市第六十一中学

刁志强