高考作文名言开头

篇一：高考作文常用名人名言集锦

作文常用名人名言系列

● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生

● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰

● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇

● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋

● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼

● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基

● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果

● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰

● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫·托尔斯泰

● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女

● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基

● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生

● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。──歌德

● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。──牛顿

● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚

● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向

● 生活便是寻求新的知识。──门捷列夫

● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭

● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天

● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。──高尔基

● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉

● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼·罗兰

● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金

● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲

● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅

● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林

● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。

──赫胥黎

● 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。 ──高尔基

● 世有伯乐，然后有千里马。 ──韩愈

● 书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。 ──伏尔泰

● 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。 ──高尔基

● 书是人类进步的阶梯。 ──高尔基

● 谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。──雨果

● 谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉，谁就无异于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。

──爱因斯坦

● 谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。──歌德

● 我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。──达尔文

● 我的成就，当归功于精力的思索。──牛顿

● 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。──爱迪生

● 我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。──爱迪生

● 我认为再没有比那些只顾自己鼻子尖底下一点事情的人更可悲的了。 ──卢瑟福

● 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ──达尔文

● 我喜欢离开人们通行的小路，而走荆棘丛生的崎岖山路。──伦琴

● 我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。 ──贝多芬

● 我一贯力求思想不受束缚。 ──达尔文

● 信仰，是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。──雨果

● 幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。 ──鲁迅

● 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰与希望。 ──培根

● 许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。 ──肖伯纳

● 学而不思则惘，思而不学则殆。 ──孔子

● 学习──永远不晚。 ──高尔基

● 要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。

──爱因斯坦

● 要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。 ──巴甫洛夫

● 要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。 ──卡莱尔

● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基

● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 ──巴尔扎克

● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦

● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。──雨果

● 一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。

──爱因斯坦

● 一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。 ──托尔斯泰

● 一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。 ──爱迪生

● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。 ──高尔基

● 一切假知识比无知更危险。 ──肖伯纳

● 一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。 ──别林斯基

● 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。 ──茨巴尔

● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼

● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特

● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔

● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德

● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。

──爱因斯坦

● 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫

● 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。──托尔斯泰

● 知识就是力量。 ──培根

● 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊

● 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚

● 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。

──高尔基

● 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰

● 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦

● 走你的路，让别人去说罢！ ──但丁

● 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇

● 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。

──耶曼逊

● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞

● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼·罗兰

● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶

点。──马克思

● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思

● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思

● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思

● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思

● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。──马克思

● 利用时间是一个极其高级的规律。 ──恩格斯

● 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯

● 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。

──恩格斯

● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁

● 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 ──高尔基

● 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。 ──伏尔泰

● 不要在已成的事业中逗留着！ ──巴斯德

● 不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知

道。──托尔斯泰

● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦

● 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。──贝弗里奇

● 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德

● 冬天已经到来，春天还会远吗？──雪莱

● 读书而不思考，等于吃饭而不消化。──波尔克

● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔

● 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦

● 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫

● 儿童游戏中常寓有深刻的思想。──席勒

● 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克

● 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生

● 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。──爱因斯坦

● 好动与不满足是进步的第一必需品。──爱迪生

● 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士

● 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根

● 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。

──罗曼·罗兰

● 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿

● 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。诺贝尔

● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德

● 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。──裴斯泰洛齐

● 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。泰勒

● 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威

● 科学没有国境，但科学家有祖国。──巴斯德

● 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。─巴甫洛夫

● 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫

● 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭

● 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰

● 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德

● 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。──巴斯德

● 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基

● 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基

● 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿

● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克

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● 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫

● 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰

● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅

● 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦

● 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图

● 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林

● 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德

● 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦

● 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫

● 奇迹多在厄运中出现。 ──培根

● 完成工作的

● 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德

● 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹

● 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺

● 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生

● 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生

● 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。──爱因斯坦

● 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。

──爱因斯坦

● 我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。─达尔文

● 无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。

──达·芬奇

● 无知是迷信之母。 ──巴尔扎克

● 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ──范仲淹

● 先相信你自己，然后别人才会相信你。 ──屠格涅夫

● 想一下子全知道，就意味着什么也不知道。 ──巴甫洛夫

● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿

● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦

● 天才出于勤奋。 ──高尔基

● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。──列夫·托尔斯泰

● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫

● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。──罗曼.罗兰

● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生

● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基

● 天生我材必有用。──李白

● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武

● 通过自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。

篇二：高考作文名人名言集锦

高考作文名人名言集锦

高考作文名人名言集锦

1.卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。（北岛）

2.人类一思考，上帝就发笑。(捷克／米兰·昆德拉)

3.一切罪恶在事先已被原谅，一切也就卑鄙地许可了！(捷克／米兰·昆德拉)

4.人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。(鲁迅)

5.生命就像一袭华美的袍，上面布满了虱子。(张爱玲)

生活永远不像我们想像的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。（莫泊桑)

6.爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落,也不是悲哀。(冰心)

7．生命从八十岁开始。(冰心)

8.生活在别处(法／兰波)∕面朝大海,春暖花开(海子)∕人，诗意地栖居。（德∕海德格尔）

9.一张文凭，仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞包丑；小小一方纸能把一个人的空疏、寡陋、愚笨都掩盖起来。(钱钟书)

10.城里面的人想出来，城外面的人想进去。(钱钟书)

11．人是一枝有思想的芦苇。(法／帕斯卡)

12．认识你自己.(苏格拉底)

13．秋天的落叶，似舞倦了的蝴蝶。（三毛）

14．黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。（顾城）

15．白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚）

16．古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。（苏轼）

17．道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。（但丁）

18、走自己的路，让别人说去吧！（但丁）

19、与有肝胆人共事，于无字句处读书。（周恩来）

20、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐）

21、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）

22、岂能尽如人意，但求无愧我心！（林则徐）

23、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。（韩愈）

24、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。（《周易》）

25、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。（雨果）

26、人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。（海明威）

27、生活的理想，就是为了理想的生活。（张闻天）

28、古之成大事业大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。（王国维）

29、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。（孟德斯鸠）

30、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧！（贝多芬)

31、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（蒲松龄）

32、如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。（牛顿）

33、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。（孔子）

34、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。（李商隐）

35、吾爱吾师，吾更爱真理。（亚里士多德）

36、人不可有傲气，但不可无傲骨。（徐悲鸿）

37、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。（罗曼·罗兰）

38、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德。（康德）

39、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。（泰戈尔）

40、天空没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。（泰戈尔）

41、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。（罗丹）

42、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。（雨果）

43、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。（列夫·托尔斯泰）

44、机遇只偏爱那些有准备的头脑。（巴斯德）

45、我可以接受失败，但我绝不接受放弃。（乔丹）

篇三：高考作文：名言材料作文怎样开头博好印象？

高考作文：名言材料作文怎样开头博好印象？

近两年不少省份的高考语文作文都采用材料作文的题型。在高考语文材料作文题中，最难的要数名言类的材料作文，因为如果对名言理解不透，就容易跑题了，后果可想而知。那么，对于高考名言材料作文怎样从开头开始就不跑题，并且博得阅卷老师的好印象？高分网高考频道小编来分享高三名师的高考作文写作技巧给大家。

【原题再现】

阅读下面材料，写一篇不少于800字的作文

已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的，我站在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上，继续开拓是我们每一个人的职责。——赫胥黎

【开头例析】

例1、“已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的。”赫胥黎的话语向我们展示了人类的渺小与未知世界的广袤。人类正处于世界中心的海岛，唯有不断开拓，方能安然行走在文明的大道上。所以，开拓是我们每一个人的职责。（《开拓与职责》）

“人类正处于世界中心的海岛”，显然对材料中的“小岛”的含义没有理解好。但对材料的核心思想理解是正确的。

引用材料+议论+引用材料（作为观点）。

例2、正如赫胥黎所说：“已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的??继续开拓是我们每一个人的职责。”而这句话所体现的便是让我们去开拓那未知事物，去追求那属于我们自己的未来。（《追求?未来》）

下文把“追求属于自己的未来“作为写作重点了，跑题了。

引用材料+解释其含义+观点。

例3、“已知的事物是有限的，未知的事物是无限的，我站在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上，继续开拓是我们每一个人的职则。”这是赫胥黎对人生作出的感悟，未知永远大于已知，但这不能阻止我们开拓进取，探索未知的步伐，但是，自然不会凭白无顾的呈上我们还不了解的未知领域的答案，一切都需要我们去开拓。（《争脱束缚，勇于开拓》）

题目中的“争脱”应为“挣脱”。文中的“凭白无顾”应为“平白无故”，“职则”亦应为“职责”。在开篇的百多字中就有三处错误，有的甚至是抄错的，实属不该。

全引材料，直接抄录，这样的引材料是不好的，最好是边引边议。从作者引用材料后的解说看，材料句子间的关系没有搞清楚。好在抓住了关键词。

引用材料+解释说明+观点。

例4、已知总是有限的，而未知往往是无穷的。想要在未知中找到星星点点，必要探索。探索在无边的未知中便需创新。创新才可在汪洋之中开辟小岛。我认为：生活中必有创新，创新推动着社会发展。（《创新无止境》）

又是一个开头就跑了题的作文。本来他注意到了关键词“开拓”，转意为“探索”，是符合题意的。可是，他又在“探索”上提出一个“创新”问题。“创新”离关键词“开拓”的距离就远了。当然，探索需要创新，但是，在这里，开拓、探索是总问题，而创新是子问题。用“局部问题”代替等于“整体问题”是不可以的。

引用材料+解释含义+提出观点。

例5、自从人类使用工具的那一天起，人类便开始了对大自然的探索，并且从未停止。探索，是人与生俱来的本能，正如赫胥黎所说的：＂我站在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上，继续开拓是我们每一个人的职责。＂然而探索不易，只有学会探索，才能在探索的道路上顺利的行进。（《学会探索》）

题目是“学会探索”，开头的落脚也是“学会探索”，表现出良好的思维一致性。

引用赫胥黎的话之前的话，我以为应当放在引用之后。其实这些话是读了赫胥黎的话之后的感悟，赫胥黎的话是思维的起点。现在原文这样的顺序，感觉赫胥黎的话不是作文材料，好像是作者的论据。这样的开头是很多的，一定要先引材料后发感慨。

例6、“未知的事物是无穷的，继续开拓是我们每一个人的职责。”赫胥黎如是说。的确，面对我们未知的神秘世界，永远不要停下探索的脚步。（《探索，永不止步》）

简洁明了，说明读懂了材料，又使中心明确。

引用材料+提出论点。

例7、赫胥黎曾经说：“继续开拓是我们每一个人的职责。”回顾历史顾然是重要的，但当有了反思之后，我们更应该投身于开拓的浪潮中。（《开拓，找到生命的价值》）

“顾然”应为“固然”。“回顾历史”，“反思”这样的词语、句子，打哪来的？读后莫名其妙。

引用关键句+点明论点。

例8、先哲赫胥黎曾这样阐释已知与未知的关系：“已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的。”他把已知世界比作未知的海洋上的一座小岛，这令我思考起已知与未知的内在联系。我认为，已知与未知并无高下之分，它们彼此依存，密不可分。（《岛上的思考》）

跑题。没有抓住材料的重心，没有理解材料前后句子的关系。开头的思路是对的：引用材料提出论点。

例9、读了赫胥黎这段话，我们可以感受到这位在诸多文学领域均有建树的伟大人物永不满足的精神。不过，要想做到这点却并不容易，对于我们来说，要怎么做呢？（《永不满足》）

“读了赫胥黎这段话”，这样的开头是最忌讳的，没有具体内容，让读者一头雾水。什么叫“诸多文学领域”？糊涂！优点是文章中心鲜明，点明写作重点。

引用材料+论点+写作重点。

例10、赫胥黎说过：“已知的事物是有限的，未知的事物是无求的。”因此我们应有探索精神，不断探索未知事物。（《探索无止境》）

“无求”应为“无穷”。引了一句不重要的话，而下句是重要的，还没有引。且引句与“因此??”没有什么联系的语言，突兀。语言简洁了，内容没有表达清楚，是不行的。引用材料后最好是解释一下材料的含义然后提出论点。

例11、“身处茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛，要继续开拓；身处茫茫人海科技发达的社会中，更要勇于开拓。因为已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的。这也就是说，要想成功，先要追求。”（《追求是成功的前提》）

这个开头是极好的，没有简单的抄录，两次提到“开拓“表明作者抓住材料的核心意义，用一个”因为“，表明作者清楚地明白了材料之间的关系。

化用材料+解说+论点。

小结：

作文开头必须用作文材料。

屏蔽此推广内容名言材料最好是化用材料或边叙边议。

第一段的层次应为：引材料+解说+论点。