在线制作贺卡

篇一：《运用Word制作电子贺卡》教案

《运用Word制作电子贺卡》教案

【教学课题】

运用Word制作电子贺卡

【教学目标】

认知目标：掌握插入图片、艺术字、文本框，学会简单修饰图片、文本框的格式。

技能目标：通过自学、讨论、交流、操作，培养学生自主学习的能力，学会总结一定的操作规律，提高学生学习计算机的兴趣，并产生深入学习其他知识的愿望。

情感目标：逐步培养学生认真负责、客观公正评价事物实事求是的工作作风，培养学生积极、合作、进取的团队学习精神，对关心疼爱自己的人学会感激和回报。

【教学课时】 1课时

【教学设计思想】

本节课的教学重点是掌握插入图片、艺术字与文本框的方法和图片与艺术字格式的设置方法，难点是培养学生自主学习的能力。本课的着眼点和侧重点在于如何充分调动学生的学习主动性，如何引导学生获取知识，培养能力，充分发挥学生的主观能动性，引导学生直接参与并完成一系列学习活动，以发挥其主体作用；用足够的时间和空间，让学生自主学习和发展，以确立其主体地位。通过师生的默契配合、共同努力，获得最佳的教学效果。

【教学策略设计】

为了突破教学重难点，本课我的教学设计是以“强化实践”为本，为此我增加了课堂互动练习，把学习的主动权交给学生，让学生在实践中去发现问题、去寻找解决问题的方法；实践过程中，自主学习，自由体验

【教学媒体设计】

循“教为主导、学为主体、练为主线”的教育思想，结合本节

课教学内容具备实时性，开放性等特点，我采用了基于网络环境下“任务驱动，强化实践”的教学模式，充分利用远志多媒体控制系统屏幕广播功能实时讲述，学生演示功能进行演示；同时，利用互联网在线功能实现跨时空信息交流，创设问题情景，鼓励学生在实践过程中遇到的问题通过小组讨论的形式寻求帮助，既掌握了知识的学习，又增强了交流和协同工作的能力。

【教学引入】

师：同学们会唱《感恩的心》这首歌吗？（回答：会）那我们一起来唱这首歌好不好，文娱委员发歌。我出一个常识性的题目考考大家，教师节是什么时间？（9月10日）老师整日为我们的生活与学习操劳，我们应该学会感激老师，学会回报老师，感谢老师为我们的学习和成长所付出的一切，今年的教师节虽然已经过去了，但我相信对老师的感激之情无时无刻不在我们每一个有感恩之心的学子心中弥漫着。那么，这节课让我们一起来学习如何在word中制作即漂亮又经济实惠的电子贺卡，在适当的时候把自己亲手制作的贺卡送给我们敬爱的老师，那是一件多么令人快乐的事啊！

出示课题：运用word制作电子贺卡

首先，请同学们来欣赏老师利用word制作的几张贺卡。

〈展示〉

刚才我们欣赏了几张贺卡，同学们现在一定很想知道怎么制作贺卡，是不是？

和同学们一起探讨这张贺片包括哪几个部分。做好贺卡需要连闯三关。（同学们，有信心吗？）

第一关：页面设置。

也就是说要先选择贺卡的大小以及纵向的贺卡还是横向的贺卡。这些，我们可以在页面设置中进行设置（演示并讲解）。

★任务1：页面设置：单击“文件”菜单下的“页面设置”命令。

1、一般贺卡的纸型为自定义，宽度设置为18厘米，高度设置为10厘米，方向为横向。

2、页边距设置为上、下、左、右均为1.5厘米。（你设置对了吗？） 进行了页面设置接下来就该输入我们祝福的话语了。

〈提问〉 可是一张只有文字的贺卡同学们说好不好看呢？ 〈回答〉 不好看。

〈导入〉 我们刚才欣赏的几张贺卡都是因为插入了图片、艺术字、文本框，图文并茂才变得精彩的。下面进入第二关：插入图片、艺术字、文本框，并对这些进行修饰美化我们的版面。也是今天闯关中最重要的一关。

第二关：插入图片、艺术字、文本框，并加以修饰美化我们的版面。 上节课我们已经学习了怎样在word中插入图片、艺术字、文本框，下面就请大家综合利用上节课学习的知识，自己试着制作一张精美的贺卡。

我们来分一下组，同排的四位同学为一组，同组成员之间可以相互交流，相互帮助，共同探究，看哪一组的同学制作的贺卡又快又好，等下我要把每组最好的作品展示给大家看，让大家来评议，哪一组的贺卡做的最好？

★任务2：首先插入图片（剪贴画与来自文件），美化图片。然后自己探究如何插入艺术字与修饰艺术字。（要认真、仔细地去操作，相信自己能顺利闯关。）

1、插入剪贴画中的图片；

2、插入来自文件中的图片（老师提供的图片素材文件夹）；

3、利用菜单“格式”——图片命令修饰图片；

4、利用“图片”工具栏修饰图片；

5、插入艺术字（对老师的祝福语）；

6、利用“格式”——艺术字命令修饰艺术字；

7、利用“艺术字”工具栏修饰艺术字。

8、适当调整图片与艺术字的位置；

9、删除多余的图片与艺术字（运用退格键或Delete键）。

★任务3：插入文本框，在文本框中输入文字与插入图片，并修饰文

本框，美化我们的版面。

1、插入水平文本框和竖排文本框；

2、输入自己要对老师说的话；

3、移动文本框到适当的位置；

4、修饰文本框；

5、插入图片，调整大小；

6、删除多余的文本框。

你都一一试着操作了吗？

教师来回巡视，对学生进行个别辅导。鼓励优生帮助学困生，学困生要虚心请教。

第三关：美化完善自己的贺卡。

我们大家知道贺卡不仅要图文并茂，而且布局要合理，图片与文字的色彩协调一致，才能够充分表达我们的主题。接下来，同学们适当调整图片、艺术字与文本框的位置，并加以修饰。

学生完成任务。

〈展示学生作品〉

展示作品并评选出优秀作品，作者介绍制作的方法与技巧。 总结：

〈提问〉请同学们来回顾一下我们这节课都学了些什么？

〈回答〉插入图片、改变图片大小、位置、绕排方式等。插入艺术字，修饰艺术字；插入文本框，修饰文本框。

总结规律：插入什么就找插入菜单，如果要加以修饰，先选定目标，然后选择“格式”菜单中相应的命令。

【课后小结】

同学们今天掌握的这些操作能使我们制作的贺卡图文并茂，课下同学们再练习制作送给同学与老师的贺卡。实际上，不仅贺卡需要图文并茂，我们平时为班里编写的海报、写给朋友的信也可以图文并茂，这样会更有吸引力。希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识使我们的生活也能“图文并茂”、丰富多彩。

篇二：手工贺卡的制作方法

贺卡的制作方法 工具/原料

?

? 剪刀 铅笔

? 橡皮

彩色卡纸

? 彩带（用不用都一样，用用更好看） ? ?

? 糖果纸（用不用都一样，用用更好看） 彩笔（用不用都一样，用用更好看） ? 勾线笔 胶带

? ?

步骤/方法

1. 首先找一张卡纸，用铅笔画出你喜欢的形状，（像心形、三角形、圆形、菱形、礼物的形状、向日葵的形状、蛋糕的形状等等）画错了，可以用橡皮修改。

2. 觉得满意了，就用勾线笔勾边，在图形里写上祝福的话语（像祝你生日快乐、天天快乐等等）用剪子剪下外框来

3. 拿彩带绕外边一圈，用胶带固定。在用彩笔画上花边，贴上糖果纸做装饰，用胶带固定

4. 大功告成，再送之前别忘了写上你的大名 5.

注意事项

在用剪刀时，不要剪到手

? 不要做太多的装饰，不然就太荤了 ?

篇三：轻松制作显示输入朋友名字的贺卡网页

制作步骤：

一、静态场景绘制

场景描述：一场大雪之后，堆一个胖胖的雪人。蓝蓝的天空，白白的雪地上，一个憨厚可爱的雪人给寒冷的冬天带来了许多乐趣，就连顽皮的小狗狗都被吸引过来了，围着雪人

好奇的看个不停。这个场景是不是也牵动了你们童年的思绪呢？

768的图像，从而能够让这个图片1． 我们首先在Fireworks中新建一个大小为1024×

可以作为桌面来使用。先在脑海中构想一下蓝色的天空、白色的雪地。首先使用矩形工具为图像绘制一个背景，这里填充使用线性填充，左边的颜色滑块设置为#013366，右边的颜色

滑块设置为#FFFFFF，得到如图1所示的图像。

图1 绘制图像背景

2、接下来我们就开始绘制雪人了。首先是雪人圆圆的脑袋，先绘制一个椭圆，填充设置为用白色实心填充，笔触大小为4，颜色为#858786，采用柔化圆形的方式来得到一种朦

胧的效果，如图2所示。

图2 绘制雪人的脑袋

3、然后就是雪人胖胖的身子了，使用椭圆工具绘制一个椭圆然后使用部分选定工具将其锚点进行调整，就得到雪人的身子了，将头部排列位置移到最前面，便于下一步的操作。

如图3所示。

图3 绘制雪人的身子

4、要将雪人的脑袋和身子连成一个整体，就要用到刀子工具，选中圆圆的脑袋，然后

选择工具箱上的刀子工具，将不要的部分裁掉，如图4所示。

图4 选择要裁掉的部分

5、按Delete键就可以将多余的部分切掉，得到如图5所示的雪人完整的身子。

图5 裁切后完整的身子

6、在堆雪人的时候，我们通常会用小桶作为雪人的帽子，下面我们就为雪人添加一个可爱的小帽子。使用矩形工具绘制一个矩形，然后取消组合使用部分选定工具将其进行调整，

使用实心填充，笔触和实心的颜色都设置为#FA0234，得到如图6所示的小帽子。