文言文作文200字

篇一：文言文200字问答题专题

语文阅读200字问答题专题

北京市阅读延伸题的评分细则：（一定要参考！等同高考评分标准）

1、解释原句（２分）

2、表述所触发的思考（3分）：

3、围绕?你?的思考做简单论述。援引的例子恰当（２分），能对例子做准确分析（3分）。

4、语言表达准确、流畅、精彩（２分）。

5、每少2０个字扣１分，每错两个字扣１分（重复错字只算一个）。

必须注意的事项：

1、 审清题干，理解题意，找准题眼 。

2、 摆明观点。前后照应，两次扣题。

3、 阐释分析，善于联想，类比合理。

4、 强化表达，用语精到，层次清晰。

5、 书写工整，杜绝错字，不必空行！

一、本大题共4小题，共25分。阅读下面的作品，完成16 ～ 19题。

我的秦腔记忆

在瓦沟里的残雪尚未融尽的古戏楼前，拥集着几乎一律黑色棉袄棉裤的老年壮年和青年

男人，还有如我一样不知子丑寅卯的男孩；伏天的戏台前，一片或新或旧的草帽遮挡着灼人的阳光，却遮不住一条条淌着汗的紫黑色裸膀，汗腥味儿和旱烟味儿弥漫到村巷里。

我已记不得从几岁开始跟父亲去看戏，却记着一个细节。在人头攒动的戏台下，父亲把

我架在他的肩上，还从这个肩头换到那个肩头，让我看那些我弄不清人物关系也听不懂唱词的古装戏。我在这里接受的音乐熏陶，是震天轰响的大铜锣和酥脆的小铜锣截然迥异的响声，是间接许久才响一声的沉闷的鼓声，更有作为乐团指挥角色的扁鼓密不透风干散利爽的敲击声。起初，我似乎对这些敲击类和弦乐类的乐器音响没有感觉，跟着父亲看戏不过是逛热闹。 直到有一次，我跟父亲走到白鹿原顶，听到远处树丛笼罩着的那个村子传来大铜锣和小

铜锣的声音，还有板胡和梆子以及扁鼓相间相错的声响，竟然一阵心跳，脚步不自觉地加快了，一种渴盼锣鼓梆子扁鼓板胡二胡交织的旋律冲击的欲望潮起了。自然还有唱腔，花脸和黑脸那种能传到二里外的吼唱，曾经震得我捂住耳朵，这时也有接受的颇为急切的需要了；白须老生的苍凉和黑须须生的激昂悲壮，在我太浅的阅世情感上铭刻下音符；小生和花旦的洋溢着阳光和花香的唱腔，是我最容易发生共鸣的妙音；还有丑角里的丑汉和丑婆婆，把关中话里最逗人的语言作最恰当的表述，从出台到退场都被满场子的哄笑迎来送走……我后来才意识到，大约就从那一回的那一刻起，秦腔旋律在我并不特殊敏感的乐感神经里，铸成终生难以改易更难替代的戏曲欣赏倾向。

“文革”结束后，被禁演多年的古装戏重新上演了。各种看戏的人到傍晚时拥满了道路。

到处都能听到这样一句痛快的观感：“这才是戏!”更有幽默表述的感慨：“秦腔到底又姓秦了!”这种痛快的感慨发自一个地域性群体的心怀。“文革”禁绝所有传统剧目的同时，只推

广10个京剧“样板戏”，关中的专业剧团和乡村的业余演出班子，把京剧“样板戏”改编移

植成秦腔演出。我看过，却总觉得不过瘾，多了点什么又缺失了点什么——腔调是秦腔的，

但内容却与秦人生活无关。于是，就有了“秦腔不姓秦了”的调侃。

上世纪80年代中期，我买回来一厚摞秦腔名家演出的录音带，不仅我把老艺术家的拿手

好戏听了个够，我村子里的老少乡党也都过足了戏瘾。在写作《白鹿原》的四年间，写累了

需要歇一会儿，我便端着茶杯坐到小院里，打开录音机听一段两段。久而久之，连我家东隔

壁小卖部的掌柜老太婆都听上了戏瘾，某一天该当放录音机的时候，也许我一时写得兴起忘

了时间，老太太隔墙大呼小叫我的名字，问我“今日咋还不放戏？”我便收住笔，赶紧打开

录音机。老太太哈哈笑着说她的耳朵每天到这个时候就痒痒了，非听戏不行了……在诸多评说

包括批评《白鹿原》的文章里，不止一位评家说到《白鹿原》的语言，似可感受到一缕秦腔

弦音。如果这话不是调侃，是真实感受，却是我听秦腔之时完全没有预料得到的潜效能。

我在久居的日渐繁荣的城市里，有时在梦境，有时在一个人独处的时候，眼前会幻化出

旧时储存的一幅图景，在刚刚割罢麦子的麦茬地里，一个光着膀子握着鞭子扶着犁把儿吆牛

翻耕土地的关中汉子，尽着嗓门儿吼着秦腔，那声响融进刚刚翻耕过的湿土，也融进正待翻

耕的被太阳晒得亮闪闪的麦茬子，融进台田边沿坡坎上荆棘杂草丛中，也融进已搭着原顶的

太阳的霞光里。还有一幅幻象，一个坐在车辕上赶着骡马往城里送菜的车把式，旁若无人地

唱着戏，嗓门儿一会儿高了，一会儿低了，甚至拉起很难掌握的“彩腔”，在乡村大道上朝

城市一路唱过去…… 黄土在，秦人在，这腔儿便不会息声！

（取材自陈忠实同名散文）

19．文章结尾说“黄土在，秦人在，这腔儿便不会息声”。结合全文内容，联系你的生活积

累和体验，谈谈你对这句话的认识或感悟。不少于200字。（10分）

（本题考查基于知识积累和生活经验对文本意蕴的思考、领悟与阐释）

评分标准：正确理解“黄土在，秦人在，这腔儿便不会息声”，2分；提出明确合理

的观点或认识，2分；围绕观点或认识作分析，4分；语言表达，2分。

【优秀答案示例1】

贴近观点的解说）中华的书画艺术，传承千年，虽有万千派别，但始终讲究一份筋骨，一份

自然。这于中国人效法自然，注重品格与修养的提升分不开的；再如

观点句）

【优秀答案示例2】

非物质文化遗产名录中的侗族大歌，尽管孕育在偏远的山中，但由于当地人对民族文化的珍

惜和尊重，歌中仍回荡着善人的自然和本真。在侗族人对家乡的热爱和对淳朴的坚守中，侗

族大歌越过崇山峻岭，不仅绵延不绝更为世人知晓。歌代表着文化，在对民族精神的坚守中，

文化定能哺育一代又一代的人。

二、本大题共4小题，共27分。阅读下面的作品，完成17～20题。

邂逅黄姚

①邂逅黄姚，如同邂逅时间犯下的一个美丽的错误。时间遗忘了这座古镇，同时也成就了它．．．．．

的魅力。

②藏于深山之中的黄姚古镇，陆路交通是非常不便的。因此，水，才是黄姚传奇的起点和终

点。通达三江的姚水，使古镇在明清两朝成为出海通衢的商业中心，到了民国时代，随着姚江水

位的下降，古镇也失去了旧日的繁华，重新与世隔绝。当姚水退去之时，时间吻别了这座古镇，

悄然而去。此后的草长莺飞、年华暗换，又有谁人知晓呢？即使战争也没有打破这里的宁静，古

镇对于战争的记忆，只是几位历史名人来去飘然的雪泥鸿爪的倩影。

③百年之后，与时间一同归来的，是异乡人的惊艳。当那些来自尘嚣的人们终于到达了神话

的彼岸，他们的第一感觉早已题写在古镇一副斑驳的楹联之上——“别有洞天藏世界，更无胜地

赛仙山”。明清风格的岭南民居，以九宫八卦阵式布局的街道，更有一方痴山醉水，重重古木参天。

昔日商号云集的桂东名镇，今日小桥流水的世外桃源，仿佛绝代名（女朱）洗尽铅华，那般的风

情，是令人难以抵挡的。

④古镇的街道，全部是由黑色石板镶嵌而成，年深日久，已被先人的双足磨得漆亮如玉。漫

步其上，仿佛漫步于岁月一声悠长的叹息。那淳厚的质感，令我甘心在这古镇的青石街上做一缕

幽魂，看岁月如何无情，又如何任是无情也动人。

⑤四处弥漫的宁静是黄桃的外表，幽幽散发的文气是黄姚的内涵。传说，从清康熙到光绪年

间，黄姚就出过11名举人。举子们当年的书生意气、诗酒风流早已浑然内敛，如今的黄姚依然君

子如玉，触手也温。这里有山必有水，有水必有桥，有桥必有亭，有亭必有联，有联必有匾。一

块块牌匾如同一张张泛黄的古镇的名片，所谓温柔敦厚，所谓骨感峥嵘，昨日种种，尽在不言之

中。

⑥黄姚依然是仁远而恬淡的。这里的人们乐山，虽然他们并不知道自己是仁者；这里的人们

乐水，虽然他们并不知道自己是智者。信步走去，但见逐闹嬉戏的童颜稚子，皆有三分灵气，枯

坐檐下的鹤发老者，尚带七分古风。便是柴门犬吠、舍里鸡啼、梁间黍香，但凡此间风物，皆有

一段洒脱悠然的风流态度。

⑦黄姚依然是一卷上缘未了的浮世绘。斜晖晚照中．袅袅上升的炊烟是古镇的呼吸，捶衣舂米的闷响是古镇的脉搏，而阡陌闾巷间的生息歌哭，是古镇的灵魂。青石街上的木门常常是厚重而细节丰盈的，推开来是“吱呀”一声，仿佛苍凉的记忆由沉睡中醒来，慵懒地打了个哈欠，迈进去便有一脚踏空的晕眩，如同穿越时光的隧道，恍然若失而不知今夕何年。

⑧黄姚依然是时间的迷宫。当你凝望那琉璃彩瓦、画栋雕梁，仿佛你凝望的是历史，其实你

凝望的是时尚，五百年前的时尚；当你走过一条条静谧幽深的青石老街，仿佛你穿越的是寂寞，

其实你穿越的是繁华，“康乾盛世”的繁华；当你抚摸那褪色的门楣、模糊的雕像，仿佛你感受的

是粗朴，其实你感受的是精致，是流年镌刻、风描雨绘的精致。

⑨这就是黄姚，千年一梦的黄姚，多少异乡人远道而来，只为见证今时的雨滴敲打万历年的

窗棂，只为猜测古祠深宅背后所隐藏的几许红尘无奈，只为聆听那一江碧水缓缓讲述黄姚古镇的

前世今生。

20、第⑧段用“历史”与“时尚”、“寂寞”与“繁华”、“粗朴”与“精致”三组词语对举，描写

了黄姚厚重的文化历史，而今其魅力依然。北京作为八大古都之一，留下了深厚的历史底蕴，如

故宫、四合院等。请结合你在北京的体验，选择一个具体的文化古迹，从上述三组对举词语之中

任选一组，阐释一下你的感受。（不少于200字）（12分）

答：从“历史”与“时尚”的角度分析故宫：故宫又被称为紫禁止城，是明清两代的皇宫，

故宫中收藏了大量的历史文物，不论是青石白栏、红墙黄瓦，还是雕梁栋、金杯玉盏，都包

含着沧桑的历史感。但是，故宫如今又成了现代北京的标签，成“时尚”的代名词。很多人

来到北京，并不为其现代化高楼大厦所吸引，而是更喜欢来到故宫，欣赏现代技术所无法复

制的历史文物，随着文物价值的重估以及现代人怀古的幽思，如今对历史遗迹的欣赏和游览

已经成为一种时尚。

三、朝阳一模

T10.阅读延伸题：第Ⅰ卷文言文中，唐邕两次直言进谏都得到了皇帝采纳，这引发了你怎样的联

想和思考。结合现实，请谈谈你的认识。（不少于200字）（10分）

示例（10分）

唐邕两次直言进谏均得到了皇帝的采纳，皇帝听取他的意见，才能做到赏罚分明，治国有方。

//我认为，执政者应广开言路，善于采纳意见，才能更好地处理国家事务。//齐王听取了邹忌的

进谏，广开言路，才能使?燕赵韩魏皆朝于齐?。魏征直言进谏，皇帝采纳，以规范自己的行为。

楚王听信佞臣，不善于纳谏，放逐屈原，自己也落得个首身异处的下场，这也是不纳谏的后果。

在今日的中国，全国人民代表大会、社会听证等制度使执政者更好地从人民当中获得意见，因为

有此制度，才能使得代表们积极发言，从各个角度提出尖锐的意见和良好的建议，我们的国力也

因此逐渐强盛。//因此，执政者需善于采纳意见，才能更好地治国。

四、海淀区一模 八声甘州〃寿阳楼八公山作（叶梦得）

故都迷岸草，望长淮、依然绕孤城。想乌衣年少，芝兰秀发，戈戟云横。坐看骄兵南渡，沸浪骇奔鲸。转盼东流水，一顾功成。千载八公山下，尚断崖草木，遥拥峥嵘。漫云涛吞吐，无处问豪英。信劳生、空成今古，笑我来、何事怆遗情。东山老，可堪岁晚，独听桓筝。

注释：

①寿阳楼八公山：寿阳即今安徽寿县，战国楚考烈王和汉淮南王刘安均都此。八公山在城北，相传刘安时有八仙登此山，遂以为名。一说八公指刘安门客左吴、朱骄、伍被、雷被等人，世以八公为仙人乃误传。（见《资治通鉴·晋纪》）。

②故都：指寿阳。

③“乌衣年少”三句：指淝水之战大破苻坚军的前锋都督谢玄，“乌衣”，巷名，建康淮河南，东晋谢氏家族聚集之地。“年少”，指谢玄。时谢玄四十岁，相对其叔谢安等而言。“芝兰香发”，称赞谢玄的才略。“戈戟云横”，指谢玄带领雄兵作战。

④骄兵：指苻坚之兵。苻坚南下时声势浩大，号称百万，攻晋前曾说：“以吾之众旅，投鞭于江，足断其流。”（《晋书·苻坚载记》）自以为并吞江南，稳操胜券。

⑤千载：从淝水之战到作者写作本词有七百六十多年，千载是举其成数。

⑥劳生：用《庄子》“劳我以生”语意。

⑦东山老：指谢安。他在未出仕前曾隐居浙江上虞的东山，故云。淝水之战，谢安有策划、决策的大功。后因小人挑唆，受到孝武帝的猜忌。

⑧桓筝：指桓伊之筝。桓伊善音乐，为江南第一。他在反击苻坚之战中曾立战功。一日孝武帝召伊饮宴，谢安侍坐。伊抚筝而歌曹操《怒诗》，声节慷慨，俯仰可观，其中有“推心辅王室，二叔反流言”之句，安深为感动，泪下沾衣，帝甚有愧色。（《晋书·桓伊传》）

T13. 有词评家说豪放词?须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’?。叶梦得的这首词颇具豪放之风，请你任选一个角度（如景物描写、人物形象刻画、情感抒发等），对这首词的豪放风格加以赏析。（200字左右）（10分）

示例（10分）：

此词情感之抒发颇具豪放之风。//作者起笔三句，写登楼远眺，所感却非离别相思之愁。作者想起了谢安。?想乌衣年少?等七句，作者充满激情地描绘了当年谢安的英勇，在对前人的赞赏之余，亦让人感到作者内心涌动的深情。下阙作者笔锋一转，由古及今，感慨世事沧桑。一句?无处问豪英?，苍凉之处让人进一步接近作者心中之深情。尾句?东山老，可堪岁晚，独听桓筝?将谜底揭晓，作者仿佛调侃谢安，实则在调侃自己——一身报国热血，却终究不为人接纳。//此等哀愁，作者表现得含蓄深沉，令人读而心惊，非为杨柳岸，梦得自有东坡遗风。 示例（9分）：

本词的豪放风格十分典型，似是每一处景物描写都溢涌出一种豪放气概。//起句写词人登高远眺之景，视野雄浑开阔；继而遥想当年的淝水一战之景。?沸浪骇奔鲸?寥寥几笔就将战景描绘得宏大有力。下阙视角变换，写八公山下之景，既有断崖草木的刚直峥嵘，又有天空中的云涛吞吐，作者的豪放之气在博大之景中展现得淋漓尽致。//综观全词写景格调，同东坡《赤壁怀古》有异曲同工之妙。我们也仿佛于此震撼人心的雄伟之景中，窥探了词人的铮铮铁骨。其于绘景中挥洒的万丈豪情，令人为之动容。

篇二：写信的作文200字

写信的作文200字

写信的作文200字（一）

爸爸妈妈：

还记得三年级的时候吗？我还不懂事，总是想要这要那的。圣诞节前一夜，我嚷着要买新衣服，而你们说：“你已经有那么多的衣服不需要买了”。我当时顾不上那么多，吵着说：“衣服都有点不好看，而且不新”。说完，我就冲回房间，狠狠地关上了门。我在日记本上写道：“我希望我明早能发现一件新衣服！！”写完，我就关上灯，睡觉了。

第二天凌晨，我起床上个厕所，发现你们把一个布袋放在桌上，然后回房睡觉了。突然间，我明白了：在我睡觉的时候，你们深夜出门去给我买好看，合身的新衣服了。我很后悔，当初跟你们吵嘴，我以为你们不给我买新衣服就代表不爱我了，请原谅我！

写信的作文200字（二）

亲爱的父母：

您好！时光如梭，转眼间，四年级上学期即将结束，回顾我这一学期以来的学习情况，>收获很多。在这里向你们作个汇报：

好的是：老师说我的作文水平提高了很多，还有作业也很积极完成，没有没完成的（除了生病的时候），关心班集体，热爱劳动，这些好习惯要继续发扬下去。不好的是：上课老爱讲话和爱搞小动作，有时老师讲课都没听明白，学的新知识一知半解导致这学期成绩有所下降；还有不注意卫生。我很想改正坏习惯，可就改正是不了。爸爸妈妈，在以后的学习、生活中，我一定要严格要求自己，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好孩子。

敬祝：

工作顺利。

xx：xxx

x月x日

写信的作文200字（三）

亲爱的爸爸：

您好！谢谢您给了我好多的爱，好多的>温暖，小时候我不懂事，您为我做的所有，所有我都不记得了。>长大了我才知道您对我的用心良苦。

有太多太多的话想和您说，但又不敢说，今天借这个机会我想好好和您谈谈，希望您能够理解女儿的心里，爸爸，我希望您能够改改您的暴脾气，对我儿多一点耐心多一点容忍。

祝

身体健康万事如意心想事成。

您的孩子：张杰

写信的作文200字（四）

亲爱的爸爸妈妈：

当我每天>幸福地生活在阳光下，生活在你们的爱里，我有许多的感情想要像你们表达！

以前，我是个不懂事的孩子，总认为总认为你们为我的付出是理所当然的，是应该

的。每天，在家里，总听见我的大呼小叫“妈妈，帮我——”“爸爸，帮我——”有时，爸爸妈妈也会笑着说：“为什么我们要帮你？”我总是理直气壮地说：“谁叫你们是>我的爸爸妈妈呢？”我想一个小少爷一样在你们无微不至的关心中成长，尽情地享受着你们的爱，直到有一天，我才猛然发现，你们给了我什么。

那是一个夏末的晚上，我因为感冒，早早的休息了。可是，我睡在床上，咳嗽声不断，翻来覆去就是睡不着，不知不觉十点半了，我可得很厉害。你们急坏了。写信的作文200字（五）

亲爱的妈妈：

您好！

如果我要写

记得我二年级的一天，那天下着雨，您骑着电动车不畏风雨的阻挡，把我送到学校。当你骑着车子回家的时候，衣服都湿透了，后来还生病了。

还有一次，我和同学在体育课上玩耍时，一不小心摔倒了，您慌忙地把我从学校带到诊所去看了一下，直到医生说没事，您才放心。

还有一次，我考试没有考好，您没有生气，只是对我说：“以后再细心一点。”妈妈，您总是那么无微不至地照顾着我，我真得很幸福，谢谢您的爱！未来的我将用我的成绩好好报答您！

祝您越来越美丽！

您的女儿：贺妍

篇三：历年高考文言、古诗体满分作文汇编

历年高考文言、古诗体满分作文汇编

1．2001年：《赤兔之死》

作者： 蒋昕捷

江苏南京13中理科班，因满分文言作文《赤兔之死》，被南京师范大学广播电视新闻专业破格录取。这是近年来第一个获得高考作文满分的人，他作文的文言写法倍受瞩目。

建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。

一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。

马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操作《龟虽寿》云：‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。’吾心知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”

赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻：‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。”

伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言：‘人中吕布，马中赤兔。’想来当不负君之志也。”

赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。’其人诚信如此。常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾敢不以死相报乎？”

伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。” 赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，

竹可破而不可毁其节。士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间乎？”言罢，伏地而亡。

伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生？”

后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬之。

【简评】此篇是2001年以“诚信”为话题的临场作文，作者为南京考生。读罢此篇临场作文，令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了“真英雄必讲诚信”的主题；且以“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”一联，“物犹如此，人何以堪”一句，抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬，这种老到的语言功夫，是众多考生无法望其项背的。得分：60分。

2．2003年：《转折》

2003年全国高考作文题(北京)----无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会有所感、有所思、有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章。

作者：耿亮

北京101中学理科实验班高三(一)班 ,他在总分为750分的考试中，最终获得670分，被清华大学电子信息系录取，实现了他“上清华工科”的梦想。

尝闻一说曰：鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼，日猎于苍野之间。岁逢大旱，草木尽枯，獐兔竞死，群隼枵腹。或搏苍穹，徙鸿蒙，求索于重峦之巅；或敛翅羽，扑尘埃，偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰，后者鄙而称鹫也。

余闻此而有言曰：大旱之岁，乃隼族转折之秋也。逢此时，志不同则前途殊也。归属若何，唯志所谋。

夫天地万物，转折之奥非仅此一案，广袤乾坤，何处不有。君曾见清泉流塞于大石者乎？此泉之转也。择退者，蔽于石阴，遁于林洼，而不名于世，久之腐臭；择进者，遇阻无畏，旋而复击百万遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎？此风之转也。择趋避者，散于群峦外，须臾而无形，顷刻而泯灭；择挺进者，继往削磨千亿载，乃得赤漠飞沙之掩白日。然则物之形貌，每决于何择于转折也。

而青史之上，举大业者亦莫不有择于转折也。百里奚之举，孙叔敖之仕，皆自其不辍于逆境之苦。而史迁之心，笃大志而不易，遭酷刑而不馁，于大辱之重折下毅然择生，终有绝唱之史、无韵之骚，令后世文客抚卷喟叹。亦有武侯之志，承先帝之德，尽报国之忠，剑指中原，不胜不休。虽夭大计于街亭，义不择退，再四出师，终塑尽瘁之名，而得千古慨叹。

由此观之，转折者，多为困阻也。唯怀大志不言败者，可转而为人杰。其逢小挫辄逡巡而返者，茫茫千载之间不可计数，而留其名者未之有也！ 乃知骅骝骋于浩野，必有跌扑尘泥者，择偃志者死，择奋起者得利足；猿猱攀于绝壁，必有失手折臂者，择灰心者亡，择拼搏者得神技。人必有踬踣于疾风骤雨者，择苟安者寻一穴而居，闭塞而昧昧一生；择傲立者跋淖而行，待霁虹如画，而后登坦途，沐清风。不为斗米折腰，陶潜择归隐，弃荣华，于是《归去来兮》传诵千古；临刀戟而不屈，文天祥择死国，弃官爵，乃有灼目丹心永耀汗青。

余由是叹曰：适转折之地，择何方而往，人各有愿，未可强加；然播义于四海，流芳于后世，则非不畏困险、笃志愤发者莫属也！

【点评】从具体内容和写作技巧来说，本文可谓引用传说，开篇不凡；以“志”立论，意义深远；纵横捭阖，开掘非浅；巧妙收束，题旨毕见。“文言是我作为一个现代人对古代人怀着敬仰的回顾，是对他们精神的继承。”本文作者——北京考生耿亮如是说。学理科的又有如此之志趣，“全才”乎？“怪才”乎？

3. 2003年：《吊屈原赋》

作者：不详，2003年陕西考生。

尚记两千年前，贾公过长沙，自慨命运之不济，悒郁思索，而做斯赋。竟有同命相似之感叹，其悲叹人才之不为用，而忠言不被纳之意，盖与君之所行谬矣。命吾于考场之上，端午佳节，重做斯赋，以吊先生之灵

呜呼，君虽为楚王之同姓，其血缘之亲．可谓近矣，君累世为官，与楚王之忠心，可谓昭然也，然竟为世人所不容，被君王黜免，终于郁郁而沉于汩罗矣。虽有昭昭若明星之德，有日月齐辉之才，一旦被疏，不复被用，虽心系楚国，胸怀天下，岂不枉然。

余叹其感情之无用焉，君临天下，当以理为重，奈何信奸谗之语，而疏远信臣忠义之士也，怀王不用汝击，终招患祸，身死国灭，为天下笑，吾惟惜其不以事理相推，而竟以感情之草草行事也。

故天下之成就大事者，莫不恪守理，而自制于情也，人情莫不好悦己者，而恶直言者也，故庄宗虽有天下而终自戮于伶人之手，其沉溺于私情使然也。夫奸谗当道，以美色诱之，丝竹乐之，财物乱之，使其远

正直而近谗邪，虽已似日之昏昏，而不自知，至于祸已至矣，乃有悔色，岂不晚哉？

人情有远近．而缘有亲疏，而公理无远近，正道无偏邪，君于九天之上，可忆及昔日否，子兰之流，力劝怀王之秦求和，终使怀王之魂留他乡，子兰岂不为楚王之亲近哉，有骨肉之亲，却不能远谋，有远谋之臣，未有骨肉之亲，情理相较，于情于理，竞何如哉，怀王屈理从情，终至斯地，虽有天地为其悲惜，然流留笑柄子青史矣。

君沉汩罗，去今两干余载矣，夫两千余载之中，屈理而从情者，不可尽数，今日光华闪耀大地，然此事仍无有断绝之时，余作此文，毕汝可知，展汝之盛德，示汝之才华，以警戒世人，使其屈情从理，如此，则官不贪，如此，则民不奸，如此则百姓直田享用不尽矣。

怀王于冥冥之中，定当后悔不迭，特以为情乃理之末，而理为情之始也，理从情而家不立，则国不治，则天下难平，情从理，则行路之人，可为骨肉之亲，邂逅之人，可助成大事，岂不如此哉？

【点评】立意切题，分析政治与感情的关系精辟；全篇用文言文写就，且文笔流畅，标点准确，显示出雄厚的古汉语基础知识；熟悉中国历史，把古代人物与现代人物结合起来对比，提升了主题；将中国的传统节日端午节自然结合进文章，生动感人，乃历年来很好的文章。《史记》里，司马迁为屈原和贾谊合写一传，可见这两位历史人物相似之处颇多，此文作者即以“贾公”开头，贴切而自然；而“我”的作赋，则顺理成章。主体部分紧紧围绕“以感情亲疏作为用人的标准，必将造成历史悲剧”这一中心，纵论历史，深入剖析，很具说服力。娴熟的文言笔法，读来韵味十足。文中可见《屈原列传》《谏太宗十思疏》《伶官传序》等课文的影子，足见考生对语文课本是熟悉的，文言基础知识掌握牢固，运用灵活，相关历史知识掌握也很不错。从对“赋”这种文体的要求来说，且不说汉赋，就是唐宋的赋，句式和声韵都应该“合律”——即多用骈句并讲究平仄。而这首赋在形式上还不大像，因为作赋太难，考生在考场上能作到这个程度就难能可贵了。不过后来者的借鉴宜审慎一些。