小石潭记改写
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 14:24:02 体裁作文
篇一:《小石潭记》改写
《小石潭记》改写
过了小丘向西继续行走,不到两百步,看到一片郁郁青青的竹林,隐天蔽日。阳光斜斜地穿过竹叶,射向地面。林中薄雾还未散去,真有一番仙雾缭绕的味道。继续前行,便听见清脆的水声,好一似仙女身上的玉环叮咚做响。一行六人忍不住大叫着向前冲去,都要寻找那水的源头。大家劈开翠竹,继续前行,眼前突现的是一弯碧波小潭。潭水清澈通透,像三个月的婴儿那黑亮的眸子;又像八月一碧如洗的天空;正如我此刻的心,再无半点尘世烦扰。扑向潭边,一条细小的鱼儿在水草间穿梭游动,它那渺小的身躯好像捧在手里就会融掉一般,又好似含在口里就会化掉一样,让人爱怜。这精灵只有这活泼的水才能养育的啊!这是一潭有生命的水哩!双手捧起这生命之水,一股凉意从指尖沁入肌肤,这是我与小石潭第一次亲密接触。围着小潭,我轻轻漫步,才发现潭的底部竞是一块完整的巨石,细滑而有光泽,阳光照射下来,直射潭底,映出耀眼的光辉。长年以来,它已被赋予生命,你瞧!紧紧与它相依的衣藻、水草随波舞动,鱼虾、小蟹在其中穿来穿去,它们是在开派对吗?小石潭越发地吸引我,让我留连忘返了。潭底巨石向四周翻卷的部分,成为岛屿,小的成为岸上的岩石;多年的风吹雨打,它们也变幻得千奇百怪,有的像石斧,有的像屏风,有的似马踏飞燕,有的似彩云追月;岸边翠绿的滕蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,站在高处,向下眺望,好似进入仙林桃源一般,身有飘然之感,小石潭,我是爱上了你啦!西南而望,一条小溪直汇小潭,这便该是小潭的源流吧!顺着小溪望去,斗折蛇行,崎岖蜿延,阳光照耀下,浮光点金,显得格外动人。小溪沿岸,都是天然而成的碎石,大小不一,形状各异,象狗的牙齿,相互交错,虽不整齐,却也别有一番风味。但我终究看不见这小潭的源头。趟过小溪,坐在潭中的岩石上休息,发现这潭中鱼有百十条,阳光下泻,鱼儿也似乎在晒太阳,影子映在石头上,一动不动;我用手撩起一汪清水,鱼儿忽然向远处游去,竞不见了踪影;一会儿,它们便又不计前嫌,又成群结队地游了回来;它们就这样来来往往,仿佛与我嬉闹同乐!环顾四周,竹林把小潭团团抱住,一阵冷风吹来,不觉寒气透骨;方圆之内竞无一人,一阵寂寞之情袭上心头。这小潭虽美丽,虽奇特,虽俊秀,却太过凄清了,想我尘世俗人,久居富贵繁华之地,怎耐得这悲凉寂寞啊!终不敢在此久留,匆匆与小潭作别。时间过去了很久,我也到过许多风景优美之处,却总不能忘那一潭碧水……
篇二:小石潭记复习中考试题修改
《小石潭记》复习资料
一、基础知识 (一) 文学常识
本文选自《柳河东集》。作者柳宗元,字子厚,河东人,世称“柳河东”,唐代文学家,与韩愈并称“韩柳”,和韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等七人并称“唐宋八大家”。。柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的是他被贬谪到永州后写的《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》,这就是为人称道的《永州八记》。本文是其中的第四篇。 (二) 文言词语 1. 词类活用
【西】向西。【空】在空中。【西南】向西南。【斗】像北斗星那样曲折。【蛇】像蛇那样蜿蜒前行。【凄】使??凄凉。【寒】使??寒冷。 2. 古今异义
【小生】古:旧时对后辈的称谓。也指年轻人。 3. 一词多义
【以】 ①全石以为底(把 ) ②卷石底以出(而 ) ③以其境过清(因为 ) 【为】①全石以为底(作为) ②为坻,为屿,为堪,为岩。(成为 ) 【清】①下见小潭,水尤清冽(清澈)②以其境过清(凄清) 【可】①潭中鱼可百许头(大约) ②不可知其源(能) 4.常规词语
【篁竹】竹林。【珮环】玉制装饰物。【尤】格外。【清冽】清凉。冽,凉。【以为】作为。【卷】弯曲。【坻】水中高地。【屿】小岛。【嵁】不平的岩石。【蒙】覆盖,遮掩。【络】缠绕。【缀】连结。【参差】长短高低不齐。【披拂】随风飘动。披,开,分散。拂,摆动。【许】表约数,相当于同样用法的“来”。【依】依靠。【澈】通透,有“照”的意思。【布】散布,铺开。【佁然】呆呆的样子。【俶尔】忽然。【逝】去,离开。【翕忽】轻快敏捷的样子。【明灭】忽明忽暗,又指时隐时显。【势】姿态。【差互】参差不齐。【源】源头。【环合】环绕。【寂寥】静寂。【悄怆】忧伤的样子。【幽邃】幽静深远。【境】环境。【过】过于,太。【乃】于是,就。【余】我。【隶】随从。【从】跟从。
5、重点句子的翻译
①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
二、阅读探究
1. 作者是怎样精心地写小石潭的出现的?隔篁竹→闻水声→伐竹取道→下见小潭
本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点?
本文是按游踪的先后顺序来写景抒情的。 文中第一段交代作者发现小石潭的经过,第二段描写潭中景
发现小石潭→潭中景物→小溪源流→潭中气氛 (闻声见形)(水→石→树→鱼)(溪身→岸势) (气氛→感受) 2.直接和间接写潭水特点的语句是分别是什么?
直接写潭水的语句是:闻水声,如鸣珮环,下见小潭,水尤清洌;间接写潭水特点的句子是:潭中鱼可百许头??似与游者相乐。
3.第一段写出了小石潭怎样的特点?石奇、水清、树绿。环境清幽,景物奇美。 4.文中从哪儿可看出小石潭人迹罕至?隔篁竹,伐竹取道。
5.文中与“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么?
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽,似与游者相乐。
6.作者在第二段里具体描绘了什么?
水清鱼乐。第二段对潭水的描写,分别从 游鱼 、 鱼影 、 日光 等角度去点染,整段文字没有一个字写到 水 ,却又无处不在写 水 。 7.抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是什么?
四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居。 8.摘出有关写“鱼”的句子:
⑴ 鱼静态的句子: 佁然不动。⑵ 鱼动态的句子:俶尔远逝,往来翕忽。⑶ 鱼情态的句子:似与游者相乐。
9.作者是怎样活灵活现地描绘潭中游鱼的?
⑴ 动静相应。“佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。”既写出了环境的幽寂,又表现了鱼儿的自由欢快。⑵ 恰当映衬。“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽”等语映衬了水之澄澈,与“石潭”照应。⑶ 借景抒情。“似与游者相乐”以及之前对鱼儿忽停忽去、怡然自得的描写,都反映了作者想在山水之中求得片刻欢乐,反映了作者改革受挫时的心境。 10.第四段描写了小石潭怎样的景色和气氛?反映了作者怎样的心情?
景色和气氛:幽深冷寂;心情:孤凄悲凉。
7、课文第四段的景物描写十分精当,请结合作者的经历和表现手法谈谈你的理解。 11.为什么作者先描写“水、石、树蔓”,而后才描写'鱼'呢?
作者是按由远到近的顺序写的,先看到水石树蔓,才能再看到游鱼。 12.作者描写日光、鱼影,真正的目的是什么?侧面衬托水的清。 13.文中提到“乐”字,这跟全文的情调协调吗?说说你的理解。
作者为了摆脱政治失意而寄情于山水,看到荒野中隐藏着这样清幽美丽的景色,又看到鱼儿的自由欢快,心情变得好起来,这里的“乐”与作者内心的愤懑不平成了强烈反差,更有力地提示了痛苦的深度。 14.文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,如何理解这“一乐一忧”?
“乐”是“忧”的另一种表现形式。作者参与政治改革失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是感情的主调,寄情山水正是为摆脱这种抑郁心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。
15.“若”“似”“如”都可以用来打比喻,但有时又不一定是比喻。试指出下列句子哪些是比喻,哪些不是。
① 闻水声,如鸣珮环。 ② 皆若空游无所依。 ③ 似与游者相乐。 比喻:① 闻水声,如鸣佩环。 16.用自己的话概括各段大意。
第一段:发现小石潭的经过及石潭概貌。第二段:小石潭的水清鱼乐 。 第三段:写潭的水源。第四段:潭周围景色及作者的感受。第五段:交代同游者。
16、本文第一段描写小石潭的概貌,采用了什么手法;第二段写潭水和游鱼,则变换成什么手法;第三段写潭水来源及岸势,多有什么修辞方法?
第一段采用了 17
①点面结合。如写石:“”是面;“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。 ②远近交错。如写潭:“闻水声”是远;“下见小潭”是近。 ③动静结合。如写鱼:“怡然..
不动 ,影布石上”是静;“”是动。 ④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ,实为写 ,以实写虚,虚实相映成趣。 18.作者对小石潭的整体感受是什么?幽深冷寂,孤凄悲凉。
19、王国维在《人间词话》中写到“一切景语皆情语。”你能说出作者在发现小石潭和观鱼时是怎样的心情?浏览最后又是怎样的心情?他为什么会有这样的心境?(文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃,凄神寒骨”,一乐一忧似难形容,该如何理解?)
10
①直接和间接写潭水特点的语句是分别是什么?
潭中鱼可百许头,写鱼情态的句子:似与游三、迁移拓展
19.课文写景中融有感情,试说说作者观鱼时是怎样的心情,游览到最后又是怎样的心情?你怎样看待这种心情?
作者为了摆脱政治失意而寄情于山水,当看到鱼儿时心情变得欢快起来,后来又看到小石潭这么美的景色被埋于荒远,加上凄清的自然环境的触发,于是想起自己被贬的遭遇,而产生愤懑不平的心情。
这种心情是特定环境与作者经历结合的产物,是一个正常人都会有的,它也反映了古代不得志文人普遍的心情。
20.本文历来被誉为精品,你认为其原因是什么?
① 作者敢于选择被遗弃于荒野的无名小潭作为表现对象,有过人的艺术胆量。 ② 情景合一,形成了凄清的艺术境界,表现了高超的艺术技能。 ③ 手法高妙。移步换形,以鱼衬水,以景衬人,收到了很好的艺术效果。
《小石潭记》2007-2010历年中考试题
2007年四川内江市
8.下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分)
A.记 乃记之而去岳阳楼记 B.见 明灭可见才美不外见 C.以 以其境过清 扶苏以数谏故,上使外将兵 D.许 潭中鱼可百许头先生不知何许人也 9.把下面的句子翻译成现代文(3分)
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。译文:
10.选文第一段“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”描绘了一幅美丽的图画,作者在画面中给我们展示的是什么?(2分)
答:______________________________________________________
11.选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分) 答:_____________________________________________
2007年安徽省池州市中考语文试卷
[甲] (节选自《小石潭记》) [乙] (节选自《与朱元思书》)15.解释下面加点词在文中的意思。 (3分)
(1)以其境过清 (2)乃记之而去(3)窥谷忘反 16.翻译下面的句子。 (4分)
(1)斗折蛇行,明灭可见。译文:(2)游鱼细石,直视无碍。译文:
17.甲文和乙文中画线的句子都描写了水,分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分) 答:
18.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分)
(1)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 答:(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
答:
2007年广西南宁市中考语文语文试题(课改区)
6.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)水尤清冽 尤:(2)往来翕忽 翕忽: 7.下列句中加点词意义相同的一组是()(3分)
A.①伐竹取道 ②齐师伐我B、①乃记之而去 ②停数日,乃去
C、①不可知其源 ②其真无马邪?其真不知马也 D、①以其境过清 ②属予作文以记之 8.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 译文: 。 9.简要分析第②段景物描写的特点。(3分)
答:
2008年山东省菏泽市中等学校招生考试
(二)
【甲】——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹(qī)嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!——元结《右溪记》 10.解释下列加点的词。(2分)
①以其境过清 ( ) ② 不可名状( ) 11.翻译下列句子。(4分)
①斗折蛇行,明灭可见。译文:______________________________ ②佳木异竹,垂阴相荫。译文:______________________________ 12.甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点?(4分)
甲文: 乙文: 13.甲乙两文在写法上有什么共同点?试举一例说明。(2分)
答:
2008年山东省滨州市中等学校招生考试
(二)
【甲】——柳宗元《小石潭记》 【乙】 治 驼
昔有医人,能媒能治背驼,曰:“如弓者,如虾者,如曲环者,延吾治,可朝治而夕如矢。”一人信焉,而使治驼。乃索板二片,以一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而即屣焉。驼者随直。亦复随死。其子欲鸣诸官。医人曰:“我业治驼,但管人直,那管人死!” 11、解释下列加点的词.(4分)
①凄神寒骨( )②以其境过清()③能媒能治背驼() ④延吾治( )⑤可朝治而夕如矢( )⑥其子欲鸣诸官() ⑦我业治驼( )⑧但管人直( ) 12、翻译下列句子。(4分)
(1)斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。译文: (2)以一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而即屣焉。译文:13、甲文重在写景,请说出景后之情。(2分) 答: 14、乙文重在记事,请写出事中之理。(2分) 答:
2008年广东省深圳市初中毕业生学业考试
(甲)(节选自柳宗元《小石潭记》)
(乙)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗 乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。(选自《礼记·礼运》)6.解释下列句子中加点的字词(2分)
(1)潭中鱼可百许头( ) (2)佁然不动( ) 7.用现代汉语翻译下列句子(4分)
(1)水尤清冽 译文:____ _______________ (2)选贤与能,讲信修睦译文:___________________ 8.柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美,《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。结合两文,
联系生活实际,谈谈你理想中的生活环境是怎样的。答:
2008年湖南省郴州市基础教育课程改革实验区初中毕业学业考试试卷
〖甲〗 岳阳楼记(节选)〖乙〗 小石潭记(节选) 12.下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是( ) ①予尝求古仁人之心②微斯人 ③以其境过清④乃记之而去
A.探求 稍微 冷清 离开 B.探求 没有冷清 离开 C.请教 没有 清白 走了 D.请求 一点点 冷清 离开
13.辨析下面各组语句中加点的词,词义不相同的一项是( ) A.居 居庙堂之高则忧其民不可久居 B.是 是进亦忧,退亦忧 问今是何世 C.去 乃记之而去 游人去而禽鸟乐
D.异 或异二者之为陟罚臧否,不宜异同 14.对下列语句翻译正确的一项是()
A.或异二者之为译:不同于以上两种行为。 B.处江湖之远 译:住在很远的江湖上。
C.微斯人,吾谁与归 译:没有这种人,我追随投奔谁呢? D.以其境过清 译:这里的环境有青青的草。 15.对以上两个文段理解和分析正确的一项是( )
A.“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁/人之心”。 B.“不以物喜.不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。
C.甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。
D.〖甲〗、〖乙〗两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。
2008 年内蒙古锡林郭勒盟、通辽市、兴安盟、呼伦贝尔市初中毕业生学业考试
小石潭记(节选)柳宗元
5 、解释下列句中加点词。(2 分)
( 1)水尤清冽 尤: (2)悄怆幽邃 悄怆: 6、下列句中加点词意义相同的一组是( )(2分) A、伐(1)伐竹取道 (2)齐师伐我 B.去(1)乃记之而去 (2)停数日,乃去 C.其(1)不可知其源 (2)其真无马邪 D.以(1)以其境过清 (2)属作文以记之 7、用现代汉语翻译文中画线的句子。( 2 分)
斗折蛇行,明灭可见。译文:8、作者对小石潭的整体感受是什么?( 2 分)
答:
(2009年上海市)
9.上文选自《小石潭记》,作者是 。我们在教材中还学过他的文章《》 10.用现代汉语翻译下面的句子(3分)
以其境过清,不可久居。译文: 11.下列理解不正确的一项是( )(3分) A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。 B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。 C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。 D.作者感情随景而变,由乐而忧。
(2009年浙江省舟山卷)
17.解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)从小丘西行百二十步( ) (2)伐竹取道( )
(2)佁然不动 ( ) (4)其岸势犬牙差互( ) 18.对下列句子中加点的词理解错误的一项是( )(2分) A.心乐之(指代篁竹)B.不可知其源(指代小溪) C.以其境过清(因为)D.乃记之而去(于是,就) 19.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)往来翕忽,似与游者相乐。译文:(2)斗折蛇行,明来可见。译文:20.文章第四段写出了小石潭怎样的氛围?表现了怎样的心情?(2分)
答:
(2010年福建省莆田市)
5.解释下列加点字在句中的意思。(3分)
(1)水尤清冽() (2)潭中鱼可百许头( )(3)以其境过清( )
6.用现代汉语翻译文中划线的句子。(6分)
(1)如鸣珮环,心乐之。译文:
(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。译文:
7.文中第一段交代作者发现小石潭的经过,第二段描写,第三段探寻水潭源流。第四段突出了潭上气氛,全文抓住了小石潭 的特点。
8.作者在文中的感情前后不同,请概述作者感情的变化及其原因。(5分) 答:
(2010山东省枣庄市)
[甲](《三峡》) 乙](《小石潭记》) [丙] (《早发白帝城》)
注:①唐肃宗乾元二年(759)春天,李白因永王璘案,流放夜郎,取道四川赴贬地。行至白帝城,忽闻赦书,旋即放舟东下江陵,写下此诗。
4.给下列加点字注音。(3分)
⑴沿溯阻绝( ) ⑵佁然不动( ) ⑶其岸势犬牙差互( ) 5.解释下列加点的词语。(3分)
⑴不见曦月( ) ⑵虽乘奔御风( )⑶往来翕忽( ) 6.翻译下列句子。(4分)
⑴春冬之时,则素湍绿潭 ,回清倒影 译文:⑵潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。译文: 7.《早发白帝城》由《三峡》化出,同样写猿声,其作用有何不同?(2分) 答:
8.[甲][乙]文中划线句子都描写了水,分别突出了水的什么特点?描写方法上有何相似的地方?(3分) 答: 9.下面句中分别流露出作者怎样的思想感情?(4分)⑴朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
答: ⑵坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 答:
(2010年辽宁省锦州市)
[甲]
[乙]出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①
、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅②
、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③
城下者,皆浣花溪委④
也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤
。水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫⑥
云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。(选自《浣花溪记》)
[注]①玦(jué):环形有缺口的佩玉。②琅(láng gān ):像珠子的美石。③潆回:水流回旋。④委:聚集。⑤荠(jì):荠菜。⑥舁(yú)夫:轿夫。
12.解释下列句中的加点词语。(4分)
(1)水尤清冽冽: (2)佁然不动 佁: (3)西折纤秀长曲西: (4)尽溪,平坦如荠 尽: 13.翻译下列句子。(4分)
(1)日光下澈,影布石上。译文: (2)行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。 译文:
14.甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?(2分) 答:
15.乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。(2分) 答:
篇三:小石潭记
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
11.与“伐竹取道”中“道”意思相同的一项是( )(2分)
A.尊师重道 B. 得道多助
C.咨诹善道 D. 道听途说
12.解释文段中加点的词语。(2分)
佁然: 悄怆:
13.用现代汉语翻译下面的句子(2分)
(1)隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
14.(1)“伐竹取道”跟上下文中的哪些文字相呼应?(2分)
答:
(2)作者主要是站在潭的哪一边来观赏景物的?依据是什么?(2分)
答:
11.答案:D 评分:选对给2分。
12.答案:(1)静止的样子(2)忧伤评分:每解对一个词语给1分。
13.答案:(1)隔着大片竹林就听到流水的声音,好像玉佩、玉环撞击发出的清脆声音,心里非常喜悦。
(2)往潭的西南方向看去,(岸势)像北斗那样曲折,像蛇那样弯曲,一段看得见,一段又看不见。
评分:每句1分,有错译酌减。
14.(1)答案:“隔篁竹”、“四面竹树环合”。评分:答对一处给1分。
(2)答案:主要在东岸依据:“西行百二十步”、“潭西南而望”。
评分:每问1分,后一问,“依据”每答对一个给0.5分。
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
10.解释加点词的含义。
潭中鱼可百许头 凄神寒骨
11.翻译下面的文言句子。
日光下彻,影布石上
其岸势犬牙差互,不可知其源
13.文章前面写小石潭景色优美,后面为什么却说“其境过清,不可久居”?
答:
10.本题2分。可:大约凄:使……凄凉(感到……凄凉)评分说明:每个1分。
11.本题 4分。
译文: 阳光直照到水底,鱼的影子映在石上(2分)
两岸的形状像犬牙似的交错着,看不出溪水的源头在哪里(2分)
12.本题2分。答案:风和日丽。
评分说明:由文中“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”可知当日有风却不大;由文中“日光下彻,影布石上”可知当日为晴好天气。凡答出以上两点即可;若只出一个方面(如:阳光明媚或微风习习)给1分。
13.本题2分。答案示例:
①小石潭确实美好,但并不为人所知,这与得不到重用反而被贬的作者境遇有相通之处,观景思人自然是“不可久居”。
②柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平。此时寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情,但这种欢快毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤、悲凉的心境便会流露出来。 评分说明:凡能联系小石潭的特点与作者的处境且表达通顺即可。
小石潭记
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
8.下列词语中“居”字与“不可久居”中“居”意思相同的一项( )。(2分)
A.居心叵测 B.居安思危
C.岁月不居 D.安居乐业
9.解释文中加点的词语。(2分)
⑴ 鸣:⑵ 悄怆:
10.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
⑴ 伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
翻译:
⑵ 其岸势犬牙差互。
翻译: 11.作者发现、离开小石潭的
原因分别是什么?(2分)
答:
12.选文第②段描写游鱼有什么作用?(2分)
答:
8.C 评分:本小题2分
9.⑴ 发出的声音 ⑵ 忧伤的样子
评分:本小题2分,每个解释1分。每词答案不完整不给分。
10.⑴ 砍伐竹子开出道路,往下看见一个小水潭,水特别(格外)清凉。
⑵ 溪岸的形状像狗牙那样参差不齐。
评分:本小题2分,每句1分。要求句子完整、通顺,关键词语“取”、“尤”“清冽”“势”、“犬牙”等必须翻译准确。
11.(隔篁竹,)闻水声,如鸣佩环,心乐之;(以)其境过清,不可久居。
评分:本小题2分,每答1分。
12.要点:⑴ 衬托潭水清澈透明;⑵给上文“水尤清冽”作了说明。(或:照应了上文“水尤清冽”。)
评分:本小题2分,每点1分。
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
10、下列短语中加点字的意思相同的一项是( )
A.犬牙差互 千差万别 B.鱼可百许头 明灭可见
C.水尤清洌 泉香而酒洌 D.如鸣佩环可敬可佩
11、解释文中加点的词语。
(1)俶尔: (2)翕忽:
12、用现代汉语翻译文中画线语句。
13、选文第④段的景物描写突出了小石潭的什么特点?反映了作者怎样的心情?
10、C
11、(1)忽然 (2)轻快敏捷的样子
12、青青的树木,翠绿的葛藤,覆盖着、缠绕着、飘动着、连接着,长短不齐,随风飘动。
13、突出了小石潭环境凄清的特点反映了作者凄凉孤寂的心情。(意思对即可)
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,
参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
10.下列加点词词义相同的一项是( )。(2分)
A.潭中鱼可百许头 不可知其源 B.水尤清冽 以其境过清
C.全石以为底 卷石底以出 D.潭西南而望 隶而从者
11.解释文段中加点的词语。(2分)
⑴佁然: ⑵斗:
12.用现代汉语翻译文中画线句子。(2分)
译句:
13.从观鱼到“坐潭上”,作者的情绪发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化?(4分) 答:
10.D 评分:共2分。
11.⑴呆呆的样子;⑵像北斗星(那样) 评分:共2分。每小题1分。
12.青葱的树木、翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。
评分:共2分。翻译不准确,酌情扣分。
13.从愉快到凄凉;作者原想寄情山水摆脱失意的苦闷,但身处幽深冷寂的环境中,触景生情,忧伤悲凉的情绪又流露出来。评分:共4分。每问2分。
小石潭记(节选)
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽
邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。10.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是( )(1分)
A.伐竹取道 十年春,齐师伐我
B.参差披拂 参差不齐
C. 全石以为底 愚以为营中之事,悉以咨之
D. 乃记之而去盖余之勤且艰若此
11.解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)以其境过清 清:
(2)可百许头可:
12.用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)
其岸势犬牙差互,不可知其源。
13.初见小石潭作者心情如何?写了潭边的哪些实景?(3分)
10.B(1分)
11. (1)寂静;冷清(2)大约(2分)
12.那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。势:形状、形貌
13. “心乐之”,心里很高兴。 (1分)清澈的潭水、峥嵘的潭石、青翠交结的潭树。(2分) 小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
15、选出和“闻水声”的“闻”意思相同的一项()
A、骇人听闻 B、闻鸡起舞C、默默无闻 D、足获有所闻
16、解释文中加点字的意思。
①佁然②俶尔
17、翻译文中加线的句子。
①
② 18、选文是从哪几方面来描写小石潭的?
(
小石潭记
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
10.解释下列语句中加点词的意思。(3分)
⑴心乐之
⑵斗折蛇行
⑶以其境过清
11.用现代汉语翻译下面语句。(3分)
⑴蒙络摇缀,参差披拂
⑵潭中鱼可百许头,皆若空游无所依
⑶凄神寒骨,悄怆幽邃
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