最后一节课(250字)作文

精选作文:最后一节课(250字)作文

　　今天下午最后一节课是语文课，谁先写完作业就可以看课外书。我从来写作业非常快，眨眼功夫就写完了。我看到有的同学已经从图书柜里拿出书来看了，我也赶紧从里面挑了一本《十万个为什么》。

　　我翻开书，里面都是关于武器的知识。哇，可真不少，有大炮、坦克、防空车、潜水艇，还有电磁炮，都非常厉害、强大。我最喜欢幻影坦克了，它的特点有两个，一个是可以迷惑人，坦克可以变成一棵粗壮的树，当人们不注意它的时候，它可以攻击;二是它的威力非常大，可以把人烧成灰烬。当然它也有缺点，就是很怕辐射。

　　这一节课太有意思了，我通过读课外书认识了许多没有见过的武器。

篇一：中考前最后一节作文辅导课讲稿

一、要有充足的构思时间，不要急于动笔，中心尽可能往热点、焦点问题靠。因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把材料理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情坏了，瞪眼干着急。建议拟草稿，防止“脚踩西瓜皮儿”（想到哪里就写到哪里）。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。

二、选择文体,应充分发挥自己的优势。认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文;擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说;擅长抒情的同学可选择散文。

三、要重视拟题，特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。

四、精心构思文章的开头，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。

五、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用尺子比好之后划三横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

六、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观

点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

七、一定要完篇。好文章常表现为“凤头、猪肚、豹尾”。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分？

八、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1-2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻。总之，要能使评卷老师精神为之一震。

九、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。

十、思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。

十一、观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。

十二、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写“沟通”之艰难和必要，

就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。

十三、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。

十四、不可按上年或前几年的中考作文思路行文。求新、求变是人们所追求的，高考作文也不例外。但若按上年或前几年的高考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。不主张写诗歌、文言文。

十五、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。

十六、要美化自己，而不是丑化自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为高考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。

十七、字数以650字左右为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的

就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子（扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等）最好单独成段。

十八、看到题目后，可先搜索一下自己以往所看过或所写的优秀作文，看有没有可以再利用的。需要注意的是一定要不牵强。

十九、书写要工整。工整、流利的书写给人的印象是：如同步入卫生清洁的场地。读一篇书写工整的作文，如见到漂亮的罗敷，使“耕者忘其耕，锄者忘其锄”。工整的书写是考场作文给评卷者的良好直观印象。并且，工整的书写也是一种礼貌的表现，书写工整，如同出门做客时整洁的穿着，是一种自重、尊人的表现。

2007最新中考作文预测18例及写作点拨

[预测1]

郑板桥有诗云：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”现代社会中的我们，是否仍需要培养和发扬这种情怀，以此态度来对待自己的生活，对待周围的人们，对待大自然，对待这个世界……

请以“同情”为话题作文，文体不限，题目自拟，600字左右。

[写作点拨]

关心他人，同情弱小，这是人善良的天性。这个社会上值得同情的人很多：遇天灾，流离失所的人值得同情；患重病，一筹莫展的人值得同情；遭遇横祸，致残致死的人值得同情……不知什么原因，我们不少人现在变得越来越麻木，对他人的不幸漠不关心。其实，这个世界很小，人与我都是一样的，关心他人，实际上也是关心我们自己。同情他人，关心弱小，我们会在这种对他人的关怀中体味到人性的伟大。让我们用实际行动同情那些处于不幸中的人。同学们可围绕这些方面展开写作。

[预测2]

阅读下面小诗，按要求作文。

挂在嘴上/ 不如记在心上/记在心上/不如扛在肩上/它不一定能使你的前程灯火般辉煌/但一定会/给你一份厚厚的人生礼物（《责任》）

请以“责任”为话题写一篇不少于600字的作文，文体不限，题目自拟。

[写作点拨]

要写好此话题，在选材上应从小处着手，避开众人容易选择的材料，巧妙选取一点入文。可以自己亲身经历切入，点化故事，感悟哲理；可从物的角度，直陈生活事件，翻出崭新而又深刻的内涵；可以转换时空，从历史的天空撷取光彩，组接亮点，启思明志等等。

[预测3]

阅读下面的文字，按要求作文。

季布本是楚地人，在项羽部下当将领。因为他为人爽直，好交豪侠，不轻易答应别人的事，一旦答应，就一定做到。所以开封以南，只要讲到季布，立即肃然起敬。当时南方有句谚语：得黄金千两，不如得季布一诺。

请以“诚信”为话题写一篇不少于600字的作文，文体不限，题目自拟。

[写作点拨]

写好这个话题，首先要明确主题范围：阐释诚信的含义，强调诚信的意义，反思诚信的现状，大力弘扬诚信；其次，要有强烈的社会责任心和正确的人生观，这样才能深刻反思现状，真诚呼唤诚信。然后对“诚信”进行全方位的联想，拓展到个人诚信、商业诚信、制度诚信和国家诚信等等及其意义，做到思路开阔。

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篇二：一节作文课

一节作文课

今天，我们上了一节生动的作文课。

上课铃响了，向老师严肃的走进教室，向往常一样起立行礼完毕后，便突然把黄晨同学推出了教室。丈二和尚摸不着头脑的黄晨也只好乖乖地站在外面。顿时，教室里议论纷纷“不知黄晨那小子又犯什么错误了，真可怜。”“他平时那么爱迟到，肯定是迟到了才被老师罚站的。”......大家猜测着。向老师微笑着示意我们停下来，问：“刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗？”“黄晨——”大家齐声回答。“大家熟悉他吗？”老师又问。几声“熟悉”和“不熟悉”的回答声从角落里传来。嘿，黄晨不是犯了什么大错误，老师用他的事来教育我们吧，听那语气又不像，那是怎么回事呢？这时，老师又发问了：“那么同学们有谁知道他今天穿了什么衣服？”大家松了一口气，一番思考后，大家都纷纷举手发言。老师要邹鑫回答，邹鑫说：“是教练服。”又有几个人说是棉袄。“那么大家知道他有什么特征吗？”老师接着问。明冬冬站起来：“他还有一脸雀斑。”全班哄堂大笑。教室里热闹起来。

老师推开门把黄晨请了进来，这是我

“星若在，梦就在，一切失败可以重来。”

从前有一个无望的我??

后来有一个有梦的我??

爱—心灵的呼唤

每个人的心中都充满爱，之所以整个社会大家庭都存在着爱的气息。爱是我们大家心灵的呼唤，爱是我们大家共同的语言。

一位妇女微笑着抱住一个金发的小少年,他正在吻他的母亲,他们沉浸在幸福的气氛中－这就是《爱的教育》的封面。

记得这本书是我在11岁生日时父母送给我的生日礼物。当我打开

孩子，又要值夜班，他们是为了什么，还不是为了能让孩子有个好的环境读书，长大能干出一番事业来。可是有些孩子却不知道去珍惜父母的劳动成果，反而去糟蹋它。难道我们真就真的不明白父母的苦心吗？

爱是相互的，父母给与我们爱，同样，我们也要给与父母爱。慢慢的，我们就会明白应该如何去爱自己的父母；明白“真情换真情，爱心换爱心”一句的内涵。父母们也会明白：爱的教育是无处不在的。

有一首老歌“爱的呼唤”：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天??”就是人们要有真心、真爱。的确，社会上无时无刻不充满着爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关怀，甚至逢水相萍的人们的一个微笑??大到捐献骨髓，献血，为希望工程捐款、帮助“春蕾女童”重返校园??

因为“爱”是没有限制的，所以“爱”不仅体现在保卫人的生命上，今年高考生有三位特殊的考生：盲考生。现在，他们已经被上海师范大学合格录取。这也是“爱”。是社会各界人士对残疾人的浓浓的爱，让他们也有了上大学的机会。还有慈善机构对下岗工人的支持与帮助??

如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很"口号"，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，为了自己国家的胜利，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

在《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。无论怎样，只要用我们的心，我们的爱，去关怀和注视周围的世界，你就会发现这个世界太值得爱了。我想，"爱是什么"不会有最明确的答案，无论是对祖国、父母、师长、朋友??的爱，只要耐心、真诚地去寻找，那爱定会出现在你眼前，感人肺腑。所以不要为自己只有自己一个人而感到孤独，只要你想着：其实，爱就在身边，就在守护着自己......但我已经完成了对于爱的思考—爱是伟大的，爱是我们每个人心灵的呼唤！

将温暖送给你

温暖，就是大冷天一股暖空气；温暖，就是一句关切的问候，使两颗纯真的心散发阳光般的余热。温暖，其实很简单，也许它就藏在真诚的祝福的背后。

只要有爱，即使幸福跑的再遥远，温暖也会如期而至。

本以为这个假期，我会非常快乐，没想到，爸爸妈妈又要加班，原来的“疯狂五一计划”已经泡汤了。独自守侯着空空的大房子，我

我就不至于冒着凉意观看风景。

“你冷吗？我妈妈说穿的太少会感冒！”我循声忘望去，一个大眼睛的小女孩慢慢走过来。“你是在说我吗？”我问道。小女孩点点头，忽闪着乌黑的大眼睛对我说：“你应该多穿些衣服。”我的内心不知被什么搅了一下，全身翻腾起一种暖暖的液体，我不禁脱口而出：“好温暖”。

只有在这一刻，我才体会到，曾经，那些妈妈对我说的话语，都应该是至理名言，只不过，是我用一声：“唠叨”将其淹没；老师的严厉批评，都应该是我人生路上的美妙音符，而我却用一句“凶神恶煞”将其包装。

“温暖是什么？”小女孩好奇的问话打断了我的思绪。“温暖就是。。。。。。”我知道，她现在不会懂。我拿她的小手，向里吹了口气。“这就是温暖。”她疑惑的摸着小手，似乎在寻找所谓的温暖。突然，她使劲力气，将气球吹的好大，天真地说：“小姐姐，把温暖送给你”看着她远去的背影，我甜甜地笑了。

世界是如此精彩，但它更应多一些温暖！

让我把温暖送给你！

合作

我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾经多次与同学共同携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商。

团结就是力量，合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“中国结”时，总会想起那个同窗好友－杨柳。

这是一堂美术课，学的是编制中国结。真没想到，小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程，同学们大都学得糊里糊涂－太难了！下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结果。回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功。

“你呀你，怎么就不能??”听，不知他又在给谁挑毛病呢。

别看他平日里尽往鸡蛋里挑骨头，一副唠叨劲，可在关键时刻，却是只言片语，绝对是个热心肠。记得有一次，我在楼上看小说，忽然听到楼下“咚咚咚”的剧烈敲门声，紧接着听到了一阵急促的脚步声，我急忙跑下楼，躲在楼道后窥视，只见平日里傲气十足，专找我们家碴儿，搞得邻里关系紧张的张奶奶，突然找上门来。她断断续续地说着：“邵??邵师傅，能??能借点钱给我吗？我弟弟他??，出了车祸，正急着用钱。”说完，她满脸羞愧，平日里那副小瞧人的神情烟消云散了，留下的只是那种可怜巴巴的目光和焦急万分的神情。我想：绝对不能借，谁叫她平日里老跟咱们过不去。我憋见爷爷锁紧了的眉头。我想：这回爷爷一定会??，还没等我想完，爷爷却说出一句差点让我栽跟头的话：“说吧，要多少？”“5000吧。”张奶奶像看到了救星似的答道。我急得连忙跳出来，对着爷爷嚷道：“别借给她，平日里她老看不起咱们，关键时刻却来找我们。这五千元钱可是你做了半年木匠的工钱呀，千万不能借给她！??”可爷爷竟然对我说的话置之不理，好像忽然间耳朵聋了似的，任我怎么喊破喉咙，他也不听。他直奔房间，拿出一叠他“求爷爷告奶奶”，要了不知多少回，终于在昨夜得手的钞票，说道：“这里是5000元，你拿着用吧。”张奶奶十分感激地道了声谢后，便迅速离开了。我气得飞也似的冲进房间，嘴里重复着：“看奶奶回来跟你吵架，你怎么办 ？”远远的我望见奶奶的身影时，我就想好了当回“尖嘴姑娘”。奶奶得知后，甩下一担韭芽，一边胖着喉咙撕心裂肺地骂着，一边直往张奶奶家想把钱要回来。爷爷死命地抱住奶奶，任奶奶怎么打他都不还手。我吓得躲进房间，把房门闩得紧紧的，生怕奶奶怪我没用，爷爷揍我一顿。过了不知多久，楼下没有动静了。我赶紧下楼，可出乎意料，奶奶竟心平气和地对我说：“救人要紧，‘救人一命，胜造七级佛陀’??”我似懂非懂地听着，心想：爷爷是怎么把奶奶“哄快活的”，视钱如命的奶奶今天怎么会360度大转弯。

事后，张奶奶把钱还给了爷爷，还特意带来了一箱苹果，算是答谢了。没想到爷爷坚决不收，张奶奶却没推辞，嘴讨好几句转身就走了。“哼！真是猫哭老鼠假慈悲”我恨恨地想。我跑到爷爷跟前，一声不吭地愤愤地盯着他。爷爷伸手抚摸着我的头，他那深邃的目光与我对峙：“婧婧呀，你还小，但你要知道，当别人遇到困难时，要帮助别人，这是做人的最基本道理！??”爷爷一番语重心长的话使我恍然大悟。忽然间，我不但不觉得爷爷罗嗦，反而觉得爷爷是世界上最伟大、最值得我崇敬的人。从那以后，爷爷的话一直激励着我，使我明白了怎样处事、怎样做人。

自我懂事至今，像这样的事，在爷爷身上不知发生过多少回。随着我年龄的增长，我爷爷那可敬的形象一天天高大。

风筝

曾经，带着希望的风筝飞向蓝天，与清风游戏天际。可惜，它断了线。不管它飞得多高，也只是一只断线风筝，总有一天，风筝会跌落，就不能再飞翔。这是这只断线风筝的命运。是一种悲哀，一种失望。

当风筝断线那一刻，它放弃了在地上看着它难过的主人。它游戏于天际，与清风相拥。但清风不是它的永伴，风筝不能永远地随风飞扬。当命运之神残忍地将风与风筝分离，风离开了，风筝落了。它哭了，用模糊的双眼看着昔日相拥的伙伴——风离去

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篇三：在中考前最后一节语文课上的话

考前小结 温馨提示

——写给即将走进中考考场的学生们

亲爱的同学们：

祝贺你们顺利的完成自己的学业！或许你们已觉“万事俱备，只欠考风”，摩拳擦掌，

跃跃欲试，但作为老师，还想再叮嘱几句，这可都是些细节，别嫌老师罗嗦，好吗？

1、“人靠衣裳马靠鞍”，一张卷面整洁、书写漂亮的试卷和一张满纸龙蛇、如晒乱草的

试卷同时摆在你的面前时，你会做何评价呢？更何况要让阅卷老师在挥汗如雨的日子里“一

日千纸”了，“己所不欲，勿施于人”嘛！否则，会有暗分流失的，再说了，在一分千金的

考场上，那3－5分的卷面分可不是小数目。所以，你一定要把字写好，即使不漂亮，也要

工整；即使不靠“体”，也要认真，“字如其人”，这

达到文言翻译“信、达、雅”的要求。

12、现代文阅读中，有几个“小窍门”送给你，说不定还真能让你“发发光”呢！

（1） “辨体答题”——“体”指体裁，如记叙文、说明文、议论文、小说、散文、

戏剧、诗歌等，用语要合乎此“体”的规范，否则就可能“走错门，找错人”，像说明文中

出现ΧΧ论证方法那可就让人家笑掉大牙喽。

（2）“分值定点”——想确定答题的要点有几个，得主要结合原文，但有时此题的分

值可作一点点参考，因为命题人一般会考虑到阅卷人在批阅中分数的分配问题。

（3）“分项答题”——定下了答题要点的个数，或题目中有“那些”、“分别”等字眼

时，你可一定要分项回答，比如用⑴、⑵、⑶这样的序号标明或者用分号、空格分开，这样

使阅卷者一目了然，可别指望阅卷者因看不清要点而多给分。

（3）“带题入文”——考场上的阅读不同于平日里的阅读，要带着问题读文，使阅读

具有明确的目标；读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思；准备答题时，必须

再次细读题目，找准“题眼”；答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；

如涉及全篇，则要再读全文。

（4）“不离不弃，原词串句”——能用原句回答就用原句，即使让你自己概括，也不

能天马行空起来，还应紧扣原文，摘选有用的词句，再用自己的话串起来即可。这一点相当

重要，明白否？

（5）“自我主义”——主观阅读题里有要求你发表自己看法的，有要求你结合自身经

历的，这类题得用或挤写在空白处）；分段太简，只是三段式或一段

到底；完全套用提示语等。

好了，我亲爱的同学，看完以上内容后，对于即将启程的你来说，应该更加自信了吧？

老师也坚信，扎实的基本功，强健的体魄，健康的心理，以及你已经掌握了的应试技巧．将

使你在即将来临的中考中得心应手，游刃有余。

同学们，好风凭借力，送你上青天，祝你们旗开得胜，马到成功！

语文老师：宋爱贤

2007.6

篇四：高三最后一节课

提供一些模板（也不可死记硬套）

说明文：1）how to deal with stress

2)Suggestions/Tips/Advice to do deal with stress

3)The reasons for sending children to the camp

4) The possible reasons for shopping addiction

5)The reasons why some people have shopping adidiction

议论文：The advantages and disadvantages of having an only child

Arguments on whether to have only one child

短文改错

1. 错误模式一定是“8+1+1”，即8改，一去，一添。且8个里面一般有一个是逻辑上错误。

2. 熟悉必考类型和常考类型。

必考类型：名词单复数（一个）；代词（一个）；介词（一到两个，很可能会是两个则需“改一，去一个”或“改一个，添一个”）（主要是一些常见搭配）；非谓语动词（一个）（-ing形式，不定式重点考查）；时态（一个）；冠词（一个）；上下文逻辑（一个）。

常考类型：形容词和副词（一个）（包括相互转换和比较级最高级）；主谓一致问题（一个）；连词（一个）（包括三大从句中连词使用错误）；语态（一个，此种错误不添，即去）等等。。

提醒：改错题不能忽略上下文，考试时候遇到2、3个改不出来时候，想想上面提到两点，往往会有柳暗花明又一村感觉。

作文

假如你是高三（1）的李华，今年即将高中毕业。请根据以下要点给某英文报写一篇英语短文（不是书信哈，童鞋们，一般书信会给出首尾格式），谈谈你对高三生活的看法。

（1）对获得的帮助表示感谢；(一个要点)

（2）消除与 同学之间的误会；（一个要点）

（3）努力学习，实现人生梦想；（一个要点）

（4）对学弟、学妹的建议。（一个要点）

注意：（1）可适当加入细节，以使行文连贯；（2）词数：120左右（开头已给出，不计入总词数） 。

High school is regarded as the best time in a person's life. As a senior 3 student, it won't take lon g before I graduate.________________________________________ _____________________________________________________________________ 文章应该围绕要点合理展开，考生需要结合自己情况作出符合逻辑联想，可以在提示要点之后附加原因、目的、结果、举例、意义等。即提纲式作文中，采用“1+1”的模式，每个点两个句子（包括两个简单句，一个复合句（从句）由于比较长也可视为两个简单句），附加原因、目的、结果、举例、意义，每个句子10个单词左右。

1.完整作文结构和写作重点。

【参考范文】

High school is regarded as the best time in a person's life. As a senior three student, it won't take long before I graduate. Now, I have much to share with my fellow students.（文章开头目的是导入话题，应该简练直接，不宜拖沓，一两句话句话就行了）

Firstly（过渡词）, I would like to show my appreciation to those standing by me all the way, teachers, parents and friends included.（要点一） Without their help and advice, my life would be different. （要点一考生适当发挥）Secondly（过渡词）, it's high time to say sorry to classmates whom I hurt or misunderstood.（要点二） Communication and smiles act as bridges to friendship.（要点二考生适当发挥）. Above all(过渡词), I've made up my mind to make every effort to study, for I believe hard work is the key to success. （要点三）Just as the old saying goes, "no pains, no gains."（要点三考生设当发挥）

Finally I hope that all the younger fellows can make full use of time, because time and tide wait for no men. （岁月不饶人）(要点四).（118个单词）

2.写作时候注意事项

1） 时态：注意文章主要时态，是以一般过去时为主还是一般现在时为主。如用一般现在时，

特别注意主谓一致问题。如用一般过去时注意谓语动词要用过去式，不是所有动词过去式都是-ed, 有一些特殊的过去式注意拼写。更不能想到用什么时态就用什么时态，你这种做法就是自寻死路

2） 语态：如果主语不是很明确情况下或强调动作承受者要用被动语态。

Eg. The Great Wall is visited (过去分词）by millions of foreigners every year.

The garbgae was thrown（过去分词）here and there after the meeting was over.

4)注意人称，是

NO2: 一个简单句不止一个谓语动词（想想自己是不是这样写过，亡羊补牢不晚）

Eg.I thank him give me much advice about how to learn English well.-----I thank him for giving me much......

Eg. Our teachers ofen tell us study hard----Our teachers ofen tell us to study hard

Eg . He lay on his back(仰卧) watched the stars cross the sky---He lay on his back watching (伴随状语)the stars cross the night sky

NO3. 复合句中有各自主语，谓语。

We got up early so that could catch the first bus.----We got up early so that we could catch.... (So that引导结果状语从句中没主语。)

NO4. 定于从句中，关系词要做成分。

Before the Entrance College Examination, our teachers constantly told us some details(细节) that we must pay attention to them.应该去掉them,因为that替代先行词details做在定于从句中做to宾语。

This is the museum that I paid a visit to it. It是多余的应该去掉，that替代先行词做在定于从句中做to宾语。

I just can believe him who he cheated me many times.去掉he,who替代先行词him在从句中做主语。

NO:5 there be 句型乱用。（写作能力不强同学最好不要用这个句型） There have many trees and flowers in our school---there are many trees and flower ...

NO.6可数名词如果不用复数，前面一定要有冠词，特指定冠词the,泛指a/an。同学们写作中要注意。

NO.7 拼写问题，一定写自己熟悉会写词汇，切忌自己造词或是写自己没有把握词，尤其谓语部分更是避免。

3. 文章润色（想得高分需要从以下入手）

1） 能用两三个高级词汇或短语(五号早自习去熟悉熟悉，有好处的)

it is +形容词+ of sb to do sth. / it is+ 形容词+for sb to do sth. It is important(necessary, difficult, convenient, possible) for sb .to do sth

It’s of vital importance/ of great help if..

I find it difficult to solve this math problem without Mr. Huang’s help.(形式宾语)

The reasons for this are as follows

The reason why he failed the exam is that he didn’t work hard We benefit a lot from... It benefits us quite a lot Everone is supposed to do his or her best

I couldn’t afford to buy... Suddenly I came up with a good idea

Parents are concerned about their children’s safty He was such a smart boy that..

It’s high time that we should take some effective measures to.. We should try our best to overcome the difficulties When it comes to failure, people have different attitudes towards it When compared with...., ..... ...plays an important role in our daily life. Some changes have taken place in the past five years The Internet has brought about many changes in our education

2） 运用2、3个定语从句

3） -ing形式做主语 Taking exercise every day helps us build a strong body. Working out every moring can keep us in shape Getting rid of bad habits like smoking and drinking alcohol is an important way to keep healthy

4） 状语从句

5） 倒装，只需要模仿以下两种句型,其他类型没有必要。

Tired as we are, we won’t have a rest until everything is done. (as做虽然讲)

Only through hard work(介词短语) can we make great progress in study.

Only when everybody takes good care of the environment (时间状语从句)can we lead a happy life

6） 过渡词要用的漂亮些。

首先：first of all, to begin with

递进(其次):besides, what’s more, in addition, and equally important

最后 last , finally , last but not the least

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