初一的材料作文

篇一：初一作文期末复习指导材料

语文作文期末复习材料

阅读指导一：中考满分作文得分技巧

那么如何夺取中考作文高分呢?我们不妨从以下几点做起：

一、满分的外部条件

【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是第一。

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

【技巧二】：考试作文五六段，干净整洁看卷面。

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。每段大概六七行，不能出现“大肚”段，太长，阅卷老师会疲劳。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

【技巧三】：开头结尾要简练，最好首尾两行半。

建议在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

二、满分的内部条件

★★★考场作文构思要巧妙

构思大致包括三个方面：选择题材，安排人物、情节；酝酿、提炼主题(或中心)；确定艺术表现形式，如结构安排、表达方式和作品体裁等。

构思巧妙主要表现在以下几个方面： 第一，文章的开头要吸引人。

开头的方法有很多：

如比喻开头法（山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。——《我的空中楼阁》）； 引言开头法（鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为伟大作家的全部人格的体现。——《琐忆》）。

议论开头法（生命是一个选择的过程。在这过程中，有人“利”字为先，好处抢尽；有人“荣”字当前，虚实兼收；亦有人“德”字为重，铁肩道义。——湖北考生《得失寸心知》）。

入物开头法（很久很久以前，也许在我的生命之树发芽的时候，我的生命之神就告诉我，我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义，长大了也是。——湖南考生《凤凰的选择》）。

写人开头法（夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家，来到A城地面，此地距离其老家梁山泊尚有一段路程，须乘班车，方可上路。——河北考生《“小鲁达”的抉择》）。 叙事开头法（一年夏天，我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。——鲁彦《听潮》）。 描景开头法（陌生的山花已有无数的开了。冷月下，却只见一犁春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。——广东考生《美丽一次》）。

绘境开头法（十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。——老舍《在烈日和暴雨下》）。

定情开头法（我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。——朱自清《背影》）。

但究竟如何开头需要因文而定，因人而定，“文有定法，文无定法”就是这个问题。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。

第二，情节安排要曲折生动，引人入胜，“文似看山不喜平”。因此，叙事要有点“波澜”，不能平铺直叙。

第三，表达方式要灵活多变，忌单一重复。 第四，点题要巧妙。

例如：如2001年的考题《有家真好》，有一名考生通篇运用拟人化手法，把台湾比作从内战结束后离开祖国母亲的孩子——“我”，模拟游子的口吻准确而传神地演绎了台湾同胞的真切感受，在“有家真好”的题目下表达了盼望台湾早日回归祖国的重大主题，具有很强的表达效果。

★★★考场作文写人要鲜明

要夺取此类作文的高分，写出来的人物必须具有鲜明的个性，忌千人一面，千人一腔。有的学生写起人来，总是喜欢用“目光炯炯有神，迈着矫健的步伐”之类的词句，千篇一律，缺乏鲜明的个性特色。相反，有的学生由于平日里仔细观察身边人物的言行举止，因而无论是写“父爱”、“母爱”抑或是写“师爱”，写出来的人物个个栩栩如生，跃然纸上，具有鲜明的个性特征，令人久久难忘。请看下面的三个片段：

（1）从我看见文学社老师的第一眼起，就觉得：这个老头，不简单!

（2）是不简单。不然怎么会退休十年了还坐在这里气定神闲地给我们上课呢!不然怎么会在各种大小报刊上都能翻到他的大作呢!不然怎么会把一个个对文学还懵懵懂懂的学生，不出一二年，就调教得玩起文字来有模有样了!对，他就是一个不简单的良师。

（3）他的头上顶着几片雪花，他的鼻梁上戴着一副眼镜，他的手上布满了蛛网，他的肚子里装满了墨水。他闪亮在眼镜后的小眼能鉴定一篇文章的好坏，也似乎能看透一个人写作水平的高低。他那张嘴总能吐出我们意料不到或者前所未闻的知识和信息，也似乎能迸出我们未来的写作前景。他那双手可以修改出一篇篇佳作，也似乎可以充实一个人的涵养。他，真的不简单! (这三段文字节选自 《良师》)

这三段文字节选自某生写的 《良师》。通过四个“不简单”，由外而内地介绍了文学社指导老师的与众不同之处，“良师”的形象已初露端倪。

★★★考场作文语言要流畅

《中考作文评分标准》中列出的第二项就是“语言”，占25分。其中A类卷的标准是：能准确、清晰地表达自己的思想;语言流畅，有一定的表现力。

具体讲，语言流畅，是指文章的语言表达流利，语句通畅。好文章的语言应该是流畅的，而不是疙里疙瘩的;表述应该是简洁明白的，而不是啰里啰嗦里的;词汇应该是丰富的，而不是贫乏的;用语应该是准确的，而不是词不达意的;语意应该是通畅连贯的，而不是前言不搭后语的;比喻应该是新奇、贴切、形象的，而不是平淡、庸俗、抽象的;描写应该是

具体的、细腻的、生动形象的，而不是笼统的、粗糙的、枯燥乏味的;读起来应该是琅琅上口的，而不是佶屈聱牙的。需要说明的是，入选本书的上海历年中考作文的语言，大多是流畅的。

当然，写出优秀考场作文的要求和注意点还有很多，例如，情感要真实，中心要明确，结构要有特色，条理要清晰，详略要得当等，在此不一一赘述，但上述五点尤为重要。如果你的考场作文做到了上述五点，写出了自己生活中的独特体验和感悟，写出了特色或亮点，那么，得高分就有希望。

阅读指导二：中考作文抢分秘籍

------有感于“三分长像，七分打扮”

在考场作文中，文章的思想内容固然重要，而表现形式技巧也不可轻视。笔者从历年考试作文中发现，许多学生因语言于瘪、缺乏文采、平淡无奇而严重失分。其实，有些应试作文材料一般，可是经过作者巧妙“打扮”，就变得新颖闪光，使人耳目一新。一些几点。可以让你快速在中考作文中抢分。

秘籍一、活用技巧，包装“抢分”

要花大力气，多方位立体包装。具体方法有：

一、引用诗词名句。

名言警句、诗词是古今中外文化中最精炼、最优美的语言之一。正确的运用它，将为我们的作文增色不少。名言诗词可以直接引用，也可以巧妙仿写套用。如下面一篇中考作文片断：青春无烦恼，不言愁。我喜欢辛弃疾的“少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。”因为没有愁，所以便不识愁的滋味。所谓的愁绪满怀，多愁善感，那是无愁的青春独特的表现。

又如：昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦。试问催我人，却道懒虫一个，知否？知否？读书趣味多多。

该考生巧妙套用了李清照的《如梦令》，活生生地再现了宿舍里有人读书无味，恋床不起；有人痴迷于书的场景。这种巧妙的仿写套用能收到意想不到的效果。

二、选用成语。

成语言简意赅，是中国文化长期积淀下来的语言精华。具有很强的概括力和独特的表达功能。如：妈妈不甘示弱。她早有心计，要我介绍一些有关饮食菜肴的信息。我就拼命投其所好，介绍现代饮食的五大趋势，十大营养食品，有助于防癌的食谱——妈妈不但学得认真，还能“立竿见影”，随即在厨房里结出硕果，犒劳大家。

这段话运用“不甘示弱”、“投其所好”、“立竿见影”等成语，把读报能改变人们的生活方式写得有声有色。

三、运用俗语、谚语、歇后语。

俗语、谚语、歇后语较之诗词、成语，似乎不能登大雅之堂。实则不然，好的俗语、谚语、歇后语能收到出奇制胜、雅俗共赏的效果。就如吃多了大鱼大肉之人对新鲜蔬菜水果的喜爱。如《红楼梦》中作家为了突出尤三姐刚烈性格的一段话：“你不用和我‘花马掉嘴’的！咱们‘清水下杂面——你吃我看’，‘提着影戏人子上场——好歹别戳破这层

纸儿’，你别糊涂油蒙了心，打量我们不知道你府上的事呢！”只这些通俗易懂的话语，把一个泼辣大胆的尤三姐形象地展示在读者面前。

四、渗透科学术语。

适当地渗透其他学科的语言，能使作文语言活泼、新颖。如：《陈毅市长》齐仰之的一段话“朋友？工作的时候只有元素、分子量、化合、分解是我的朋友！------好，你说吧！-----不，我早就声明过，政治是与我绝缘的，我也绝不会溶解在政治里。------我是化学家，我干吗要去参加政府召开的会议？”

这段文字中，作者用“元素、分子量、化合、分解”，“ 绝缘”、“溶解”等化学术语，使文章的语言幽默诙谐、生动活泼，增强了文章的含蓄性、风趣性和幽默感。

五、运用修辞。

恰当地运用修辞，可以化抽象为具体，变枯燥为生动，化腐朽为神奇。能把话说得既明白无误，又极具艺术性、感染力、表现力。读来令人耳目一新。

1、排比的运用会使句式整齐而有气势，能增强语言的说服力。如：该面对的，绝不逃避；该执着的，永不怨悔；该舍去的，不再留恋；该珍惜的，好好把握。

以排比生动形象地表现了年轻人的执着追求。

2、比喻、拟人能把描写对象写得具体形象，生动传神，或使说理深入浅出，通俗易懂。如：每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便是上浅下深，好像紫色沉淀下来了，沉淀在这最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张开了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像是一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

这段文字运用比喻和拟人的手法，生动传神地描绘了紫藤萝开花的盛景。动与静、情与景高度的统一。

秘籍二、精深结尾，“抢分”收笔

如果说良好的开头是成功的一半，那么，圆满的结束则是成功的另一半。做事如此，写文章亦如此。不管前面的文章写得多么的好，如果没有一个好的精深的结尾，全文也会逊色不少。文章一般的结尾，或呼应篇首，回应全文；或言情显志，点明中心；或启发联想，回味无穷，还有其他种种。文章结尾虽无定法，但一般的点明题意、突出中心、升华主题等通用的手法是不可少的。

当然，本文所写只是在考试中使用的方法技巧。从长远来说，真正要提高作文水平，单凭以上技巧是不够的，还得经过长期的积累。

阅读指导三：中考专家解密作文阅卷老师“三眼淘汰法”

作文阅卷老师在多年的评卷“磨炼”中，早已练就了一套“三眼淘汰法”。你的作文是优是劣，阅卷老师仅凭这“三眼”即可定乾坤。作为一名考生，你一定很想知道这究竟是怎样一种神奇法力?而你要怎样才能逃过这法眼呢?今天就让中考专家来为你解密这“三眼淘汰法”。

“速阅卷法”究竟是怎样做的呢?简言之，就是“三眼淘汰法”。

【第一眼看整体】

主要看字体是否工整，卷面是否清洁，布局是否合理——这是试卷出现在老师面前那一刻的第一印象。若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理(头大尾长身子小、段少字多密麻

麻)，就会让阅卷人眼花缭乱、头晕目眩，厌恶之情骤然而起。此时，阅卷人对你的作文已有了一个极差的印象和不好的分数了，你的作文亦有“全军覆没”或“大势将去”之危险；要想“扶大厦于将倾”，除非你的内容非常精彩，否则，你是难逃 “厄运”的。其实，对“情节恶劣”者，阅卷老师连内容也不看就已经把分数定下来了。所以，我们决不能忽视文章的形式美——真正的美是形式和内容的完美统一。鉴于此，现提出对策：

1、书写认真。字体工整，不草不连；笔迹清晰，黑白分明；字在格内，大小适中；卷面清洁，不涂不抹；字数不多不少(少则“残废”，多则“臃肿”)。

2、布局合理。头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。

段落稍微多一点。若段落太少，既不美观又无层次感，更让人觉得满眼都是密密麻麻的字，容易引起视觉疲劳，一般情况下，千字以内文章分成7段左右为宜。

3、选好文体。一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。

【第二眼看审题】

主要看文章的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明；若审题错误、角度失当、立意不明等，即平时所说的“跑题”，那你的文章也就没戏可看而被立即判为“死刑”，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等等，亦是“英雄无用武之地”矣!

立意时一要善于“化大为小”，要善于在一个大的、宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”，给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在600字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实好文章。二要要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。这就要求我们在选择“小的方面”的时候，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。

另外，应引起我们高度重视的是：考场作文不宜写得太含蓄、深沉，否则，让阅卷人不易把握；再说，当时天气热，任务紧，谁愿通过反复阅读来琢磨观点、概括中心?那么，你的文章就有可能成为阅卷人的“笔下冤魂”。所以，最好能让阅卷人比较容易地明白你的观点，要做到这一步，有如下对策：

1、如果是自由命题作文的话，则需精心打造标题。如《人生自古谁无死，留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许，为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞》、《感情是帆，认知是船》、《真情诚可贵，理智价更高》等。其中“诚信”、“爱心”、“选择”、“感(真)情”、“认知”、“理智”就是切题的字眼。这些标题，既体现了作者的观点，又文采斐然、光芒四射，怎能不让阅卷人眼前一亮，大为振奋!

2、巧妙运用题记。如高考佳作《华容道》，引用了孟子的一句话作为题记来开篇明旨：生，我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。

3、 用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的“战略要地”，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。

篇二：初一作文素材

素材

【关于快乐幸福爱】

1、 我们每个人心中都有一座大花园，如果我们愿意让别人在此种植快乐，同时也让这份快乐滋润自己，那么，我们心灵的花园就不会荒芜

2、 快乐，来自于以感激的心情去接受眼前的生活

3、 真正的快乐不是狂喜，亦不是苦痛，它是细水长流，碧海之波，在芸芸众生里做一个普通的人，享受生命一刹那间的喜悦，那么，我们即便不死，也在天堂里了。--三毛

4、 风，吹来时是那么温暖。眼前时而光明，时而黑暗。友情是纯美的，没有用心去呵护它就会很容易失去。要想得到最真挚的友情，没有诚心的付出，可不是随便就能拿到“友情诚意卷”的！就像刘备三顾茅庐——诚心诚意。

《夏洛的网》读后感

书中的蜘蛛夏洛和小猪威尔伯建立了最真挚的友情。因为它俩知道朋友间真正的友谊应该是患难相济的。孟子说过：“人之相识，贵在相知；人之相知。贵在知心。”蜘蛛和猪在现实生活中是多么不起眼的“东西”可它们知道什么是真正的友情，因为友情有了幸福，这种幸福难以言表，但在它们内心却已深深埋下了一颗大钻石，晶莹剔透且牢不可摧。终于夏洛用自己的智慧挽救了威尔伯的生命，那一张张“心血”织成的网，包含了爱，无尽的爱和温情。

文章的结尾夏洛死了，无声的死了，它带去了晚霞和彩虹，也留下了未来的希望---它的后代，那些可爱的小蜘蛛。这些小蜘蛛把夏洛和威尔伯的友情传递，越传越远，一代又一代。象征着美好友情的火炬，永远燃烧着！夏洛的精神值得我们学习，为了帮助朋友牺牲自己，它卓越，智慧，漂亮，一直到死都忠心耿耿。

威尔伯最终懂得了什么是快乐了，它从此不再缺少快乐，因为它有嘎嘎不休的鹅，叽叽喳喳的燕子，忙忙碌碌的老鼠，憨态可掬的小羊，在变化不同的季节里有太阳的温情、大地的怀抱、肥料的气味，更有蜘蛛的爱。

威尔伯觉得每天的阳光都是金色的，因为只要活着就有希望，只要活着就要享受生活每一天。

【关于阅读和书籍】

与书为友

一缕阳光透过小窗照在我的脸上，身子终于暖和了一些。

我是一本古老的教材书，从我在这藏书阁的一百多年年里，一共有十几个主人。我第一个主人是一个有着络腮胡子的老者，他很聪明，也很爱护我。于是，我与他成为十几年的好友。直到他老得要走不动的时候，他把我赠给了他的学生。

老者学生的学识却远远不及老者，他通过我学到的，不过是我最浅的只是罢了。他学得不通透，反而把我弄得一身伤痕。最后，他又把我传给了自己的学生，而他学生传给了学生。直至现在，我身上布满了污渍、涂鸦，书上还少了几页精华的部分。

我原以为自己会永远被传下去，可是我的上一个主人再也没有传人，便又将我送回了这里。我冷笑一声，如果我的好友在天上知道我现在的处境，他又会如何呢？要是知道他学生的学生的学生。到最后却无人可传，他又会如何呢？也罢也罢，这就是命啊！我昏沉沉的闭上双眼。

“咚，咚??”耳边传来脚步声，在寂静的藏书阁里显得格外突兀。我疲倦地睁开眼睛，却看到一个年轻的姑娘小心彷徨地走进来。然后，她安静地挑选她中意的书，我也静静的望着她，瞧见那些书都是崭新的。于是，我又疲惫地睡了。

当我醒来时，却在一个女生的房间里。噢，没想到那个女孩子竟把我带离了哪儿。唔，那孩子。不，是我的主人，又悄悄地走进来。她小心翼翼的捧起我，我刹那间有些感动。她仔细地阅读，又用一个本子做笔记。夜深了，她困得直接趴在左上睡着了。夜，还有很长，我却怎么也无法入睡。我想到了我的主人们：教授、大学老师、大学辅导员、高中老师、初中老师、工人。我无声地叹息，知识改变命运！

看着女孩稚嫩的双手上，却有握笔而留下的茧子，心里感叹万千。我悄悄合上书页，终于进入了梦乡。那天，我梦见了那个老者，不过却只看到他的背影，孤单而寂寞。

几年后，我的主人顺利的考上当地的重点大学。这几年来，她也曾去过多次藏书阁，结果不少的书，可最后都还回去了，唯独我。其实，她也曾想将我放回藏书阁。可每每到了书架前，把我放进去，又捧出来；放进去，又捧出来。纠结许久，她又捧着我回家。

趁着秋风的凉意，她带着我坐在一棵枫叶树下。又在翻阅我，尽管有几页不太齐全，但她依然看得很认真。秋风调皮地将树上火红的枫叶拽了下来，落到了我身上。主人一愣，随即又把叶子夹在书页中，然后满足地笑了。

毕业后，她又顺利地当上了老师、教授，又出了几本书，收到了众多读者的好评。

时光匆匆，转眼间，主人都83岁了，她现在已经走不了路，只能坐在轮椅上，就连眼睛也不是很好了。仍是那棵树，只是她无法再阅读一遍我了。她摸索一片火红的枫叶，又夹进书叶里，我已经被塞满了枫叶，她又温柔地笑了。 几天后，她也走了。仍是萧瑟的风，火红的叶。

可祸不单行，我们家发生了火灾，她的家人们都逃出来了。可我，还静静地躺在她的房间里。火舌渐渐吞噬了我，吞噬了整本书的枫叶。我不伤心，反而有些欣慰。朦胧中，我仿佛看到了他们。

观察细节【平凡】

平凡撑起人生

暗淡的天空，寒风凛冽.漫长的水泥路上人群了了无几,显得格外冷清。

早晨，我去上学，妈妈说：“今天气温要下降，把大衣穿在外面吧!”从暖和的楼道里走下来，刚出楼门，一股寒风扑面而来，我立刻感到一股寒意，好象一下子来到了北极。

“啊——糗”我打了一个喷嚏。就在这时，我看见一辆拖拉机的主人站在马路旁，他的鼻子冻的通红，脸色灰暗;他的手插在衣服两边的口袋里，身体不停地晃动着。

过了一会，来了一个五十多岁农民模样的人，他骨瘦如柴，身上穿着一件蓝色的大衣，下身穿着一条淡色的长裤。他那顶黑帽子同那油光发亮的脸简直叫人分辨不出来，一双目光柔和的眼睛显得很突出，在嘴角上带着微笑时，露出微微发黄的牙齿。手背粗糙得像松树皮，裂开了一道道口子，手掌上磨出厚厚的老茧。他拽了拽棉被上的四个角，回过头来大声的吆喝起来：“卖菜喽!新鲜的蔬菜喽!

有芹菜、青菜、包菜、西红柿??”

哦!原来他们是从农村到我们小区卖菜的。厚厚的棉被掀开了一角，我立刻把目光朝向了棉被下的蔬菜，棉被下有着各种各样、五颜六色的蔬菜。翡翠一样晶莹的大白菜，女孩子脸蛋一样娇红的西红柿，鹅黄色的韭黄，翠绿色的蒜苗，他们都是那么鲜嫩欲滴。我快步跑上前问道：“伯伯，这些蔬菜都是从哪儿运来的?”“杏林啊。”“哇，好远啊，他们肯定很早就要起来??。”我自言自语的嘀咕了起来。那个伯伯似乎看出了我的心思，笑着说：“我们四点半到五点就要起床。”“那么早，要是我的话??”我又犯起了嘀咕。

因为上学时间紧迫，我又顶着寒风走着，当我再次回头的时候，我发现他俩还在热情百倍的吆喝着，还在不断的扯着棉被捂着他们心爱的蔬菜。

因为有了他们的付出，他们的辛勤劳动，更加方便了我们的生活。阿!感谢你们平凡而又不平凡的人!

篇三：七年级作文素材

作文积累：

因为有理想，我更快乐

理想是人们前进的动力。有一句名言：想成功的人，他已经成功了一半。在

我小的时候，我就有一个理想，我渴望做一名老师，我觉得做一名老师很自豪。假如我成为一名老师，站在讲台上，面对讲台下面那么多求知的眼睛，我一定会

说：“路是人走出来的，我愿和大家一起走一条新路。”我会带领他们探索知识的

奥秘，寻找打开知识宝藏的钥匙??在上课时，我会带着他们轻轻松松，快快乐

乐地度过四十五分钟的课堂；在下课时，我会与他们做朋友，与他们交流，了解

他们的内心世界??老师这个职业是非常神圣的，辛苦的。老师，如一只蜜蜂，而学生如一朵花，蜜蜂在采蜜时，会为花朵传粉，帮助它们生长。

老师在建设祖国上有着巨大作用，老师的巨大作用在于作出榜样，老师在传

授学生知识的过程中，同时也在教育他们做人。我崇尚老师这个职业。

当然，这一切只是自己所想的，要实现自己的理想，是需要付出努力的。

理想，不仅是人生奋斗的远大目标，平凡生活中的一个小小期待，更是生命

之舟的原动力，是补充能源的加油站。理想就如茫茫黑夜里的那盏明灯，指引着

你我走向光明。人生不能没有理想，就如同生活里不能缺少阳光。

一位著名的学者曾说过：“要是连理想，连希望都没有，成功将永不会出现。”

茫茫的世界，漫漫的人生。有了理想，人生就有了意义。轻轻巧巧地空着手走完

生命的历程，有何意义？寻觅，寻觅??双手捧着果实而归，他所享受的乐趣有

谁能比呢？

因为有理想，所以我更快乐。时间正翻着书页，朋友们，赶快树起理想的旗

帜，在拥挤的世界里争一席属于自己的天地，开创属于自己的空间吧！

因为拥有所以我快乐

我认为拥有了一样东西能使自己知道什么是快乐，而失去了这个东西却知道

什么是珍惜。不管这个东西是珍贵还是微不足道，它始终是自己已经拥有过的东

西，也使你快乐过。而因为拥有所以我快乐，是一张白纸。可能你们会觉得，世

上那么多东西是能使自己快乐的，为什么我却说是一张微不足道的白纸能使我快

乐呢，也许我自己也找不到答案，但它确实让我快乐了。

小时候，当我拿到了这么一张白纸，我兴奋到了夜晚，我根本无法入眠，我

不停地在想象我能在白纸上画出怎样一幅图片，我是不是能像高梵一样画出令人

惊叹的画面，白纸是让我创新的开始，让我知道什么是想象，什么是最美妙的东

西。当我拿到了白纸，我会随即拿出一支蜡笔，在上面涂涂画画，一会儿是一只

蝴蝶，一会儿是一个房子，一会儿是美丽的风景，凡是世界上最美妙的画面，我

都会画在白纸上，让我在联想的海洋中遨游。让我看到了藏在我内心深处最美丽

的仙境。

有时我还觉得，大人们也很喜欢白纸，他们教给孩子折纸，这也许是我最喜

欢做的事情了。在我小的时候，爸爸妈妈每个星期都带我去逛商店，他们总会买

折纸的小书给我，还买了很多漂亮的折纸，我总高兴得合不拢嘴。一回到家，我

就爱不释手地开始钻研起折纸的书来了，不一会儿，我就可以自己开动了，我边

折边笑着，仿佛我已经是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、蚂蚱、房子、青蛙

等等，连父母和老师都赞不绝口，我已经认为自己是一个小小的发明家，让我在

快乐里成长。

现在我长大了，但我还是认为自己拥有了白纸所以我快乐，上学了，我在身

边总会带着一张白纸，把自己身边的事情都记下来，学习也能写作，有日记、周

记，我都没有拉下，我认为白纸能让我看清身边每一个事物，让我学会了怎样观

察，怎样看书，让我读到了很多的好句好段，写下了自己的感受，让我有了一个

完全属于自己的空间。我还是对自己拥有了白纸感到骄傲，因为我拥有了它所以

我才能如此快乐幸福。它促进我成长，可以说是一个不会说话的老师，默默地支

持着我。

同学们，我们要学会怎样认识自己身边的每一个事物，怎样发觉它给自己带

来的快乐，这会使你的生活变得更加丰富多彩。告诉自己“因为拥有所以我快乐”

做一只勇敢的海燕

希望是春天的细雨,滋润着庄稼;希望是“迷宫”里的罗盘,指引我们的路,希望

是我们人生路上的火把,照亮我们的成功路。

庸庸碌碌的人没有希望，因为他们没有远大的目标。不肯为自己的希望付出

汗水和努力。正所谓“有志者立长志；无志者，长立志。”希望永远属于那些志

向高远的人，因为他们肯为自己的希望付出汗水和努力。只有肯付出牺牲，汗水

和热血的人。才能使希望成为现实，梦想成真，成为成功者。

对于“士人”来讲，希望是他们的动力，是他的发动机。他在路上会遇到障

碍，但他们会为了他们的希望去冲开障碍，取得成功。希望使人学会在逆境中成

长，有希望的人，是高尔基笔下敢于面对困难的似灰黑色闪电一般勇敢的海燕。

因此，他不怕一切的喊道：“让暴风雨来得更猛烈一些吧！”

直到今天，经过了无数的磨练，才懂得老鹰妈妈为什么会无情的把刚出生的

小鹰残酷的推下悬崖：因为，她想在小鹰堕下悬崖生死的一瞬间。为了生的希望，

努力的扑打翅膀，最终——学会飞。

“美哉我少年中国，与天不老；壮在我中国少年，与国无疆！”让我们乘理

想之马，挥鞭从此起程。把握路上的春色，走过成功之路！

生蛋和熟蛋

一月二十二日的早上，放假了。为了庆祝这一历史刻，我睡了个懒觉。当我

从那美丽的梦境中醒来的时候，天已大亮，老爸、老妈已经上班去了。我穿好衣

服，肚子就已经饿得咕咕叫了。我赶快刷牙，洗脸。就准备去吃老爸、老妈给我

准备好的早饭了。

我一边吃，一边摆弄桌上的东西，我无意碰到桌子上的一个鸡蛋！闲来无事，

我便用手使劲一转，鸡蛋在桌上滴溜溜地打转，真好玩！于是，我从冰箱里又拿

出了一个鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转起来。可刚从冰箱里拿出来的那个

鸡蛋却转得很慢，还沿着桌面往下滚，就听见“扑”的一声掉到了地上，碎了，

蛋液流了一地，我赶紧从桌子上拿布去擦地上的蛋液，却不料把桌子上的另一只

鸡蛋也碰到了地上。咦？这是一个熟蛋！我高兴极了。

妈妈下班了，我把 蛋打碎的事 告诉了她，并承认了错误，我又问妈妈为啥熟蛋

转得快，生的却转得慢。妈妈没有责怪我，只是叫我以后做事要小心，不要毛手

毛脚的。接着她耐心地给我讲了这样一个道理：熟鸡蛋的蛋白和蛋黄凝结在一起，

是个整体，旋转的时候，整个蛋就能一起转；而生鸡蛋的蛋白是液体，旋转的时

候，蛋白和包在蛋白的里 蛋黄不能一下就跟着鸡蛋壳转，鸡蛋自然就转动缓慢

了。

Oh！原来是这样！虽然今天我打碎了两个鸡蛋，但是我增加了新的知识，

我个人觉得一个字：值！

最滑稽的同学

在不到两个月的中学生活中，我结识了许多新同学，其中有一个人特别滑稽。

他个儿不高，白白胖胖的，戴着一副眼镜，像个小博士一样，他的名字叫金童。

他给我的第一印象是爱表现自己。一次，下课了，我正在准备下节课用的书，突

然听见有人大叫了一声“MUSIC”！接着，有人唱起了《波斯猫》，“波斯猫，眯

着它的双眼；波斯猫，踮着它的脚尖；波斯猫，守着它的爱恋。一转眼却又看不

见??”声音充满教室。

我回头一看，原来是金童，他正随着音乐的节奏跳舞。只见他手舞足蹈的，

一会儿向左边跳一下，一会儿向右边跳一下，手也跟着使劲，他一边唱一边跳。

当他落地的时候，看起来很笨拙。像一只小熊在跳舞。把我们逗得前仰后合。看

到大家的笑，他不好意思的回到了座位，脸红的低着头，好像犯了错一样。看到他这个样子，大家更觉得好笑，有的同学故意逗他说：“波斯猫什么时候变

成波斯熊了？”听了这话大家又不由得笑了起来。他见状，急得一边挥手，一边

解释道：“不，不，这是梦想版的波斯猫。”我们又是一阵大笑，因为他的动作真

的太像姑娘耍手绢了。

自从金童到了这个班之后，笑声就无处不在。课堂上，他的发言赢得了老师

的喜爱和同学们的笑声。在教室，笑声充满了整个教室。在操场，笑声处处飞扬。

他就像我们班的滑稽演员。

发生在身边的一件事

在这个寒假里，我又过了一次生日。

2月14日那天，为了使我的生日过得不同凡响，妈妈提议，我们全家来个

比厨“大赛”，我和爸爸一致赞成。

于是，比赛拉开了帷幕。首先是爸爸参赛，他的参赛作品是色拉，只见爸

爸一手拿着筷子，一手拿着色拉油瓶。一边倒色拉油，一边不停的搅拌。他的动

作熟练而麻利。不多一会儿，一盆色泽鲜艳的色拉展现在眼前，一股奶油香味扑

鼻而来。我忍不住伸过头去，尝了一口，皱皱眉，说：“不好吃”其实我是不想

让爸爸胜利，可看了看爸爸的样子又说：“好了！我刚才骗你的，挺好吃的！”爸

爸刚要笑，只听妈妈说：“哎！这色拉太淡了一些，给你个9.6分吧！”爸爸咧了

咧嘴，一副不服气的样子。

接着就是我们的大厨——妈妈参赛了。她像一个沙场老将，显得十分沉着。

只见妈妈手里的铲子不停地翻动着。这利索、熟练的动作，看的我眼花缭乱。不

到五分钟，妈妈便端着一盘金黄发亮的炸鸡走了进来。真不愧是老将出马，一个

顶俩儿。我和爸爸一致同意给妈妈评了满分10分。最后，该是我这小厨师来大

显身手的时候了。我大声地说：“我烧个荷包蛋。”

我先拿个鸡蛋，又在锅里倒了些油，“啪”的一声鸡蛋壳被我打碎，弄了一

手鸡蛋，却倒不出来，后来，我索性用手指抠，蛋黄终于掉进了碗里。接着我在

碗里放了一大勺盐、一大勺味精。然后往锅里一倒，结果油都溅了起来，经过一

番煎炒后，一个荷包蛋烧出来了。妈妈刚尝了一口，便大叫了起来：“真咸！真

咸！”我也赶紧尝了一口，但马上就吐了出来。妈妈轻轻对我说：“调料要根据菜

量来适量的增减，别灰心再做一盘来。”我又重新回到了厨房，这次进行的顺利

多了，终于端出了一盘可口的荷包蛋。

比赛结束了，经三人评议小组研究决定：三人并列第一，因为我们每个人都

付出了努力，并发挥了自己的专长。而今天对我来说，则有着更加特别的意义：

它让我明白了一个道理――看起来简单的事，其实并不容易！同时，我突然意识

到自己长大了，已经13岁了。

别了，电视机

时间过的可真快，一眨眼我已是一个初一的学生了。为了初中毕业后考上一

个比较好的高中，我做出了一个重大决定——与心爱的电视机暂时告别。能做出这个决定，我是下了很大决心的！因为我看电视就好比爸爸吸烟一样：他

是越吸越爱吸，我是越看越爱看。多少次了，我下决心一定要告别电视，可就是

控制不住自己。只要有空儿，我就会坐在沙发上，拿起遥控器“叭”的一声打开

电视机，接着就没完没了地从这个频道看到那个频道，毫不夸张的说，电视里的

内容大到国家领导人去哪开会，小到今天的电视里每个频道现在正播放着什么节

目，我都一清二楚。所以，要我戒电视，简直比登天还难。

而今，为了学习我却不得不暂时告别电视，我真想发明一种灵丹妙药，既能

天天看电视又能使学习成绩呱呱叫，那该多好！但我深知那是绝对不可能的。

别了，我百看不厌的电视机！为了学业我要努力。

别了，所有的电视节目，因为我上初一了，再过两年半就要面临人生中第一

个关键时刻----中考。我要加倍努力，用优秀的成绩在不久的将来与你----电视机

见面！

信任

大家都听说过“信任”这个词，大家都渴望得到信任。可是，在我身边发生

的一件事，却让我无话可说。

上一次，我去上画画班的时候，老师出忽意料的问了我们班同学一声：“请

问，是谁拿走了美术课的新用具？”我由于刚到，不知道是怎么回事，就问了旁

边的美生，美生用奇怪的眼神看着我，对我说：“难道你不知道吗？学校丢失了

一批美术用具，开发商说绝对都送到了学校。”

这时，不知道怎么回事，全班同学都看了看我们的班长，哎，只有班长前天

晚上是最后走的，况且他家是最穷的??大家用异样的眼光看他，似乎也在情理

之中。

班长没有作更多的解释，只说了一句话：“东西不是我拿的，请老师和同学

相信我。”虽然我相信不是班长偷的，可是，对他不利的事情又发生了。

第二天下午做值日的时候，乔不小心把班长的座位打翻了，一盒新的颜料出

现在同学们的面前。虽然我们谁也不愿相信，但是，这终究是事实啊！老师找到

班长，可是，他依然还是那句话：“东西不是我拿的，请老师相信我。”很多人将

信将疑，可我从他的眼神看出，他是被冤枉的。果不其然，过了几天，答案出来

了，是送货的时候少送了一箱，班长的颜料是他用卖废品的钱自己买的。

这件事让我明白了一个道理：不能以貌取人，物质上的贫穷并不代表精神上

的贫穷，人与人之间应该相互信任，只有相互信任才能创设和谐的人际关系，才

能创造美好的未来。

我熟悉的一个人

一个冬天的晚上，寒风刺骨，我独自在车站等车。一会儿，

个人，一位五六十岁的老人，头上一顶大帽子挡住了半边脸。只见他左手拿着一

把扫帚，右手拿着一个袋子，袋子里不知装着什么东西。

车来了，我们先后上了车。车厢里很黑，没有几个人，我随便找了个地方坐

了下来。那位老人随后坐在了我的正前方。尽管是在黑暗中，我还是看得出他穿

着一身脏皱衣裳，只见他不住地朝地上看，不知在找些什么。一会儿，他在袋子

里翻腾了一番，拿出了一个小铲子，随后他突然他站了起来，这可把我吓了一跳，

他不是要打劫吧！正在我紧张得要喊救命的时候，他从我身旁走过，开始在车厢

里扫起地来。

这不由得使我产生困惑：他是谁？为什么要打扫车厢？只见他慢慢地打扫

着，打扫到我这里时，他不小心把我的水瓶碰倒了，他连忙放下扫帚，边把我的

水瓶扶起来，边连声说“对不起”，这声音听起来有些耳熟。

天已经很晚了，路上车不多，车速很快。突然，不知从哪吹来一阵猛风，把

他的帽子吹掉了。咦？那不是邻居家的爷爷吗？他怎么会在这里？我站了起来，

捡起了他的帽子，递到他手里，这时他也认出了我。我疑惑不解的问：“您怎么

会在这里？” 他不紧不慢地说：“现在这些年轻人呐，一点都不注意保护环境，

2008年北京奥运会，要靠大家的努力??”把车厢打扫干净后，他收拾好东西，

准备下车，我说“还有两站才到呢！”他却说：“现在时间还早，我一会儿再回去。”

说着，他下了车。

望着他的背影，望着我熟悉的人，我沉默了??