瞬间初中作文

篇一：瞬间话题作文

【作文题】

人生很多事情发生在一瞬间，有的蕴涵着人生的真善美，有的却践踏着道德良知；引发感悟的时间虽然是短暂的，但对一个人的影响却是巨大的，甚至一生；有时对社会、历史的影响也是深远的。

请以“瞬间”为话题写一篇记叙文，题目自拟，注意写出个性特色来，不少于800字。

【审题技巧】

一、逐字推敲，抓住题眼

主要是切准题目的关键字词，从而把握文章的立意。

话题“瞬间”，关键词：感悟真善美 道德良知影响

瞬间：就是很快、一刹那；

感悟：什么是感悟？惊鸿一瞥，就那么一瞬间，一道彩虹，可能使我们感悟出生命的多姿多彩；一场大雪，可能使我们感悟出大自然的纯洁；一个海浪，可能使我们感悟出高尚心灵的纯净；一个善举，可能使我们感悟人性之善；一次挫折，可能使我们感悟成功之不易；一次成功，可能使我们感悟奋斗的快乐。感悟：没有限制，天、地、人、物，世间极小的一眼、一事都有可能使我们感悟，使我们感悟出生活的智慧、人生的哲理、人间的真善美、做人的道德良知??

二、全面理解，切准关键

提示：要写好这篇文章，必须注意两点：

1、以记叙一个完整事件为好，写清楚这个事件的起因、经过和结局，具体展示“我”是在哪个瞬间，看到了什么、因此而感悟到了什么等等。

2、文章的主体是“我”，而所要写的中心内容使“我”感悟到什么、产生了什么影响。因此要用较多的笔墨如实展现这一过程中“我”的心理感悟活动。

能不能写几个简要的事例呢？当然可以。但要考虑能否将一个事例写得既完整又扼要，而这些事例又应有内在的一致性，要考虑自己驾驭题材和语言的功底如何，能否做到“形散而神不散”。

文章以记叙为主，适当插入必要的抒情、议论，要有使主旨得以深化的哲理警句。

三、关注生活，关注社会

人的情感、思想总要受到客观环境的影响，并且受到偶发事件的牵动和制约。感悟之于人即是如此。明白这一点，我们写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们产生感悟的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。

从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你有所感悟的，也能令读者感悟的事情。

一定要采撷生活中足以令人感动而能感悟的事，用朴实率真的文字加以表现。

【范文】

瞬间的感悟

或许我们这一代都生活得太幸福，所以不曾拥有太多生活给予的考验，也不曾有过太多对生命的思考。然而生活，它有着许多未曾发现与铭记的绚丽，比如说——那一个瞬间的笑容。 我在路灯下漫步，享受着繁华都市的夜景。这时迎面走来一个乞丐，她是一个六七十岁的老太太，满脸的皱纹，头发花白，弓着身子，正用乞求的目光看着我。她口中喃喃着，我不知道她说着什么，但她的确给人一种凄惨可怜的感觉，而我也对她充满怜悯与同情。 她伸碗过来，我看见那只瓷碗里有许多面值不一的硬币。在我摸口袋的那一刻，我忽而会心一笑。

我并没有给她钱，而是将一颗牛奶糖递到她手中。我为自己的举动意外，同时我也发现老太太也有些意外。但她笑了，笑得很美丽。

我也笑了，我的笑，是因为我的心弦在那一瞬间被一阵莫名的感动所触动，而她的笑——让我想了许多。

她的笑，有着对我的感谢，那是她对我的感谢，那是她对一个陌生人给予帮助后的回应。或许微笑是她已经习惯了的动作，但那次的微笑决不是。她会给无数的施舍给她的陌生人报以无数次的微笑，她会无数次地重复着这样的过程，但那些过程里似乎已经没有了她真正发自内心的笑容。

而我，在她无数次麻木表情的背后，却看到了她真正发自内心的笑。我看到了，看到了她接过那颗牛奶糖之后一瞬间的惊讶与那似乎不自然的笑。因为，因为她收到了意(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)料之外的施舍。不，那颗牛奶糖已不再是施舍，那是一种尊重，一份理解。她的笑容所包含的，已不止是感谢。在那一刻，我似乎也依稀地体会到——她的自尊。每个人都有自尊。或许像这样处在社会底层的人，有着更深藏的尊严。在那一次，她的自尊得到了理解，所以她笑了，笑得美丽动人，那是发自肺腑的笑，而更重要的是，是精神上的寄托。

我忽然间感悟了，人与人之间不正是需要的这一点点的理解、关怀和尊重吗？

很快，她离去了，看着她的背影，我似乎也看见她依然在笑——嘴里含着那颗幸福的牛奶糖。

这一偶遇已过去很久了，我已忘却了老太太的脸庞，唯一记得的，是那瞬间绽放的笑容。

篇二：初一作文最难忘的相识瞬间

初一作文最难忘的相识瞬间

人生真情无限，人间友谊永远，人间回忆永恒…… 世间的风风雨雨，世间的轰轰烈烈，世间的酸甜苦辣，人一生走来总有一个他(她)-一个值得信赖与依偎的人。 回首那天，那场激烈的运动会后，天空飘起细细的小雨，细柔洁净，轻轻划过我的脸颊，是那样柔嫩，那样顺畅，那样轻快，然而那大颗如黄豆般的雨水夺走了原有的美景。雨越下越大，我与他在同个车站等车…… 我静静地站在那儿，低头沉默不语，叫有意无意地踢着地上的水，把鞋都弄脏了，好似有丝埋怨这雨害我会不了家。 在迷茫中，一辆车来了，我与他并肩上去了。我们好像彼此都注意到另一方，因为是同校，彼此尴尬一笑。下车后我平静地走着，他撑着伞看着正雨中漫步的我，好似淋雨很是享受，我一点也不在乎。 走着走着，感觉雨似停非停的，可于下那么大，声音那么响怎么会……转头一看，他撑着伞，笑的说了句“同路”，我也没多说，一路上，他总是体谅到我是女孩尽量把伞往我这而靠。 到了分叉，他犹豫了一下，我一下领悟了，执意自己回家，可他依旧固执的说要送我。我望了望他，没多说，只是到了立我家还有一大段路的小道停下，撒了个谎，告诉他，“我家就在前面不远，很快就到了”说完快步离开。 顶着大雨的我细细回想这他的一举一动，不经渐入佳境，深受感动，突然身后响起刺耳的叫声“小妹妹，小妹妹，等等--”，扭头一看，是个魁梧的大叔，他递给我亿把伞，然后什么也没说便匆匆离去。我一看，是刚刚那个男生的，回头望去，只是被大雨侵蚀的城市，模糊不清，也难以形容。迷雾遮住了眼睛，想着此时雨流浃背的他，心中阵阵暖意。 当晚我病了。第二天去上学，一早他就送来了药。我呆呆的看着，泪水怎么也止不住，他递了递纸巾给我，笑道“昨天看你淋了那么多雨，便猜想你身体肯定不适，所以。”“都是朋友嘛，别客气” 当时我很是文静，不爱说话，在班上没有几个朋友，可他的热情开朗带动了我，使我从此变得活泼热情，平易近人。 从此他成了我的蓝颜，是我生命中不可缺少的一部分，我们每每互相倾述这自己的苦恼，总是一起想办法解决。 可美好的事情往往不能长久，那天也是下着大雨，他接我上学，一路上很是沉闷，一言不发，久久才开口，他告诉我他要转学了，我很是惊奇的看着他“为什么，why?”他说家里经济有困难，实在没办法继续在这上学，这儿学费太贵，他们付不起，要会老家读，何况他还有个弟弟。那天，我们一起请了假，只为这最后一次相见，离别总是伤感不过有点美好的回忆会更好点。 至此，我们一直没在见面，有也只是QQ上的三言两语。 只因过去年少，不懂什么是天长地久有时尽，只因过去年少，不懂什么是永不分离方到尾，现在才明白，我们曾一起承若，这份友谊永不过期。

篇三：作文：瞬间的感动

阜宁县明达初级中学2012年春学期九年级作文导学案

文题：瞬间的感动 主备人：徐巧玲 时间：2012年3月

班级： 学号： 姓名：

训练目标：

学会审题，抓住题眼，准确把握文章立意进行写作训练。

写作指导：审 题 技 巧

一、 逐字推敲抓住题眼

切准题目的关键字词,把握文章的立意. “瞬间的感动” ,关键词:瞬间、 感动 。什么是感动?当你夜晚在灯下苦读,母亲的一碗热粥是感动；当你心中寂寞阴霾,朋友一声电话中的问候是感动；当你漂泊而归,站台前亲人那痴痴等待的身影是感动；当你生病住院时,朋友的探视,问候是感动；当你生活中遇到困难,毫不相关的陌生人能帮你一把时,那是感动；当你学习中出现失误,老师真诚地指点并善意地提出建议,是感动??

二、全面理解切准关键

要写好这篇文章,必须注意两点:

1、以记叙一个完整事件为好,写清楚这个事件的起因,经过和结局,具体展示“我”是在哪个瞬间,为什么而感动,如何感动,感动得怎么样等等.

2、文章的主体是“我”,而所要写的中心内容又是“我”是如何感动的.因此要用较多的笔墨如实展现这一过程中“我”的心理活动. 也可以写几个简要的事例，但要考虑这些事例应有内在的一致性,要考虑自己驾驭题材和语言的功底,做到“形散而神不散” . 文章以记叙为主,适当插入必要的抒情,议论,要有深化主旨的哲理警句.

三、关注生活 关注社会

写作文首先要调动生活积累,回忆起曾经让我们感动的人或事、情或景,并选取其中内蕴丰富,值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来. 从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,也可写造化奇观.但这绝对是令你感动,也能令读者感动的事情. 一定要采撷生活中足以令人感动的事,用朴实率真的文字加以表现.

范文品读

瞬间的感动（一）

偶尔从书海中抬头,看见窗外有紫荆花儿一丛丛,一簇簇,热烈地燃烧着.那朵朵花儿涂抹着浅浅温馨的颜色.蓦地,心,莫名涌起丝丝感动. 恍惚间,有风儿把我带到了童年的岔口.

幼儿园里,那棵棵缀满紫荆花的老树下,儿时的我是如此寂寞,远远地看着一边玩耍的同学,自己却躲在树下,忧伤地玩弄衣角. 有一朵紫荆花儿轻轻绒绒地飘落下去, 轻轻划过一道优美的弧线, 仿佛是在迎接谁似的.

“好美啊!”身后传来一声赞叹,我转身: "老师! " 她微笑着,轻轻走过来,蹲下身子: “欣儿,你怎么看到这么美的花儿,也不开心?”她那白皙的脸庞上,是盈盈的笑意.深如潭水的双眸亮亮的,隐隐约约地映着朵朵紫荆花儿,绚烂着温暖着. 我低头,手指不安地玩弄着衣角,好久才说: “不知道.”她没有理会我的敷衍,仍轻轻笑了: “那

好,我送一份礼物让你开心. ”说罢,她眨眨眼,变魔术般“变”出一袋弥漫着淡香的紫荆花儿! 那朵朵滴着水珠的花儿,漫着香气,如水晶般透亮着,里面却盛满温暖的阳光儿. 透亮如她的眸,温暖如她的笑.

一瞬间,我微怔,心,有了细细的颤抖,声音极细腻有极洪大,由远及近.干涩的眼睛开始微微湿润,在如此美的礼物面前,孩子气的委屈与寂寞早已消失. “哈! ”我的脸上扯出一个大大的笑容,映着紫荆花儿,没有忧伤.她也笑了,轻轻地笑了: “欣儿,对了,要开心地笑. ”古朴得略带野性的蓝天下,我们捧着烂漫的紫荆花儿,微笑着,感动着.

许多年后,我才明白,那瞬间的微怔,叫感动.它如紫荆花儿无忧地绽放着,温暖着我儿时冷漠的记忆.

瞬间的感动（二）

有人说，人生最大的快乐是感动别人，人生最大的享受是被别人感动，感动别人需要真诚，需要作出某种牺牲，被人感动则更要细心，需要体味。

一缕白发使我感动

有一天，爸爸说头痛，他让我帮他按摩按摩，当我按摩时突然发现爸爸的头上已有一缕白发，顿时心里像打翻了五味瓶，强忍着泪水不让它从眼眶里流出来，爸爸啊！你怎么回有白发呢？是不是因为我的不听话让你操？是不是因为事业的繁重让你费心？是不是因为家庭的收入让你劳心？是不是??爸爸，为了我的成长，为了这个家庭，为了你的事业，你付出太多了，你的一缕白发是最好的见证。从那时我才真正读懂了什么叫“感动。”

顽强的生命使我感动

一阵大雨过后，天气凉爽了很多，我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，过了一会儿，朋友打电话过来，邀我一起去雨后的野外散步，我痛痛快答应了，雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥。走着走着，朋友突然哎呀了一声。弯下腰正看着什么，原来是一只被大雨打湿过的蝴蝶，他的一只翅膀被朋友踩在泥里。大雨对蝴蝶是一场灾难，朋友的一脚更是雪上加霜，虽然蝴蝶的翅膀在抖动着，但怎么也飞不起来，当朋友正要帮助它时，蝴蝶又抖动起来，也许因为刚才的蓄势把，抖动的频率明显加快了，一点一点地，那只翅膀慢慢地从泥里抽出，奇迹终于出现了，当翅膀抽出的一刹那，它飞向了高空，飞向了蓝天，飞向属于它的那片自由的空间。顽强的生命使我不惊又一次地被感动。

正是这一次次的感动，使我成长，使我领悟到人生的真谛

失误作文

瞬间的感动

如果说经历是贝壳的话，我就是会收藏贝壳的伯乐；如果说记忆是垃圾的话，我就是个拾荒者。 ——题记

一、感情篇

小时候，雨过天晴后的日子里，我总爱跟爸爸一起散步，我喜欢享受突然一滴雨滴下的感觉。刚站在一棵树下，“沙——”无数雨点不约而同地飞下来，我避让不及，惊诧莫名，转头一看原来是爸爸捣的鬼。一阵大笑之后，我提高了警惕，果然爸爸故

伎重施，出于本能的反应，我一下子抱着头蹲下来，可还是被淋了一身的雨水，唉，爸爸这究竟是怎么回事？

二、母爱篇

小的时候，每次吃鱼，妈妈总是抢先一步把鱼头拿下，然后再夹起大块的鱼段，我很纳闷，鱼头一点不好吃，可妈妈总是说最喜欢吃鱼头。每次问妈妈为什么爱吃鱼头，妈妈总说“习惯了，习惯了”。直到那次，我看见妈妈在厨房偷吃着我没有干净的鱼，而且是那么地津津有味，并喃喃自语：“真香，真香，好香啊！”我的心突然被重重一击，鼻子一酸，泪如泉涌，一瞬间我明白了母爱。

三、友谊篇

别人都说我是个“假小子”，总是疯疯颠颠，风风火火，上跑下跳，根本就不像女孩子，总是爱疯跑爱出风头出笑话，看，这不是我的身影吗？哇噻，突然，双脚撞在一起，身子一侧，“叭”的一声，人已趴在地上，这时，同伴向我伸出一只手，我笑着，在手与手接触的一瞬间，我明白了友谊。

人生是一条漫长的路，人在路上长大，在无数个瞬间，明白人生道理，并不断成熟成长。

[点评]

这是一篇三类文，主要存在以下几个问题：

一、语言平谈无味。本文中，小作者叙述语言偏多且晦涩，形象性的动作描写、心理描写偏少，以至语句不够生动形象，让文章含金量大打折扣；

二、不能紧扣话题。如在第一个片断中，宜在写爸爸的童心未泯中，写出自己的心理活动：怦然一动，体会到父亲对子女的那种忘形的爱意，这样才能自然地扣住话题。

三、第一个片断，标题为《感情篇》与下面两个片断不够协调，第一个主要是写被父爱感动的片断，宜改为《父爱篇》。

建议作出如下修改：原文的形式保留，文章的形式、布局、格式还是比较好的，以片断组合的形式分写不同内容，每个片断末要有点睛之笔,从多个角度扣住话题；润色语言,将原文的大部分内容保留，但在语言上要进行深加工，使语意更丰满，语言更圆润，让文章更有感染力。

素材借鉴

材料一

一次我在街的一个角落看到一个流浪汉，不是很脏的那种，但也确实穿得很破，他自己很慵懒地坐在台阶上，身边有两条流浪狗，围着他转来转去，看起来狗儿蛮开心，流浪汉也很惬意，时不时地摸摸狗，感觉就像一家人。我看了很感动，虽然人是无家的，狗是无主的，但无家的人收养了无主的狗，他们在一起却是很好的伴儿，都不那么孤独了，这个情景我一直很感动。

材料二

旅游时在山下休息，有个捡空瓶子的老婆婆，脊柱整个弯曲的像个问号，上肢已经完全萎缩变形了。爸爸说她是有严重的什么什么病，据说发作会很疼。我刚好刚买了一瓶冰的“脉动”，里面一大块都是冰陀。真想马上喝光把瓶子给她，可是冰化的

没有那么快，我只好拼命摇瓶子想让冰化快点??老婆婆好象看明白我在干嘛了，居然笑着坐到我对面说：“不着急，我坐一会。”我这辈子最坐立不安的就是那时候了，开始玩命的晃瓶子??老婆婆就一直对我笑??后来终于冰被我喝的差不多没了，我把瓶子递给她的时候，她对我笑了，口齿不清的说：“谢谢啊，孩子。”

旅游了一趟，我觉得我做的唯一值的事，就是尽可能快的干掉了那一大瓶冰坨“脉动”，虽然冰的我太阳穴疼，虽然那老婆婆看起来过的很艰难，疾病缠身，可是她笑的真的很满足的感觉??

材料三

晚上7点左右的车还是比较挤的，正好看到一对祖孙上车，小家伙大约小学一二年级，长得挺俊俏可爱的，拉着他奶奶的手一直在说个不停。靠门边有个姑娘给老太太让座，老太太拉那小家伙让他坐，他说什么也不肯，用整个人顶着他奶奶，让他奶奶坐下，还特礼貌的对那姑娘说“谢谢”，然后小手一拉，非常神气的站在奶奶旁边。看到的时候就觉得很感动，比比那些长到十一二岁，还要老一辈的给他们占座，坐的还挺理所当然的小孩就觉得这个男孩子太可爱了。

材料四

有一次在回学校的车上，看见一辆三轮车，车上堆着杂物，像是垃圾什么的．车山还坐个一个女人，男人在前面蹬车．两人都穿着很破旧，且很脏的样子．但看见那女人脸上表情很平静，又像是种幸福．当时我就觉得很感动．人穷又怎么了，穷的是金钱，不是感情．车子很快从他们旁边掠过，他们也慢慢消失．但这一幕从来没在我的脑海中消失过．

材料五

有一回乘地铁，看见一个要饭的小男孩端着个碗一个个车厢地讨过来，但是他不是特别认真的那种，不会缠着人要。他走到我坐的这个车厢时，我斜对面有个妈妈带着孩子，两人在一起说话做游戏，那个小孩笑得特别开心——然后就看到这个男孩扶着旁边的一个扶手专著地看着他们做游戏、看着小孩幸福地咯咯笑??后来他也跟着笑，笑得特别开心，就好象是他自己在玩一样。来他好像完全忘了要饭这回事，一边笑着一边跑开了。

都是孩子，但同人不同命，别说“可怜之人必有可恨之处”，这样的孩子可恨在哪里，却是被环境给耽误了

材料六

初中的时候，有一天中午睡过了头,急急忙忙往学校赶。可是自行车车链掉了,我怎么叫妈妈她也不出来(我家住四楼,她睡着了没听见)。我推着车子边跑边哭,怕班主任骂。有几个民工,穿的很廉价那种西服,脏兮兮的,刚吃完饭从路边饭馆走出来，看见我,就过来帮我安车链。安好以后弄了满手黑油，然后对我说“好好学习啊”。 作文要求：

调动生活积累,回忆曾经让你感动的人或事、情或景,选取其中内蕴丰富的材料，采撷生活中足以令人感动的事,以“瞬间的感动”为题，写一篇不少于600字的文章。