说明文文体

篇一：说明文文体知识系统归纳

说明文文体知识系统归纳

设计教师：林广岩

一、概念

说明

示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

二、分类 事物说明文。 1

事理说明文。

2、况的不同

三、1、抓住文体，弄清说明对象

(1) 一般是说明事物的，如《松鼠》。《北京的立交桥》，《雄伟的人民大会堂》等；而标题是抽象名词的，一般用“......方法”作标题多是事理性的说明文，如《统筹方法》。

(2) ,往往是说明事物的发展过

程、操作过程或事理的，如《从甲骨文到缩微图书》，《向沙漠进军》等。

(3)

常常是解释原因，说明事理的，如《花儿为什么这样红》。

2、所谓特征是这一事物区别于其他事物的标

志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。

四、说明顺序：有条有理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。

1．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。（如《从甲骨文到缩微图书》）

2．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。（如《故宫博物院》）

3．逻辑顺序；即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。（如《大自然的

语言》）

逻辑顺序通常包括下面几种情况：

a.从整体到部分；

b.从原因到结果；

c.从特点到用途；

d.从主要到次要；

e.从概括到具体；

f.从现象到本质。

五、说明方法及其作用：

1．举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。

?

2．分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。

使说明更有条理性）

3．列数字：（列确数或约数）数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。

4．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。

的××特点（地位、影响等），给读者一个深刻的 5．下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。

?

注：如何下定义？

是 （揭示特征、本质） +

例： 是（燃烧不尽降落地面的） 流星残骸。

6．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。

说明文中的打比方说明法与记叙文.散文中的比喻从形式上说都是比喻的修辞格，都能增加文章的生动性和形象性，但二者在各自文章中的作用和目的不同。说明文中的打比方目的是给人以所“知”，给人以知识，是为了使被说明的事物更清楚.明白。而记叙文.散文中的比喻是为了给人以所“感”，是为了加深对比喻事物的感受,增强对读者的感染力。

7．画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。

篇二：说明文文体常识

说明文文体常识

说明文是客观地说明事物的一种文体，以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。说明文以说明为主要表达方式，兼用记叙、描写、议论。说明文主要是通过对客观事物或事理的介绍说明，，达到以知识教人的目的。与记叙文、议论文相比，说明文更强调科学性、客观性。说明文以客观、准确为基本要求，一般不表示作者的感情倾向。 教学大纲对说明文的训练要求为：

（1）能写简单的说明文，说明对象明确，能抓住说明对象的特征；

（2）能根据说明对象的特点，采用适当的说明顺序和说明方法；

（3）注意说明文语言的准确、简明和平实。因此，对于初学写作说明文的同学，要牢记这几条要求。

1． 要抓住说明对象的特征。

写说明文，一定要对说明对象有比较深刻的认识，即抓住说明对象的特征。什么是事物的特征呢？特征就是某事物区别于其它事物的象征和标志，即该事物所特有的个性。它往往表现在两个方面：一是外显性特征，如事物的颜色、质地、空间位置、形状、温度等；二是内隐性特征，如事物的成因、原理、变化过程、内部结构、习性、性能、风格等方面。

怎样把握事物的特征呢？必须从以下几个方面着手。

一要认真观察。通过细致、反复、深刻的观察，用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官，对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触等，

必要时，还可以做实验，以准确、全面地把握事物的特征。二要深入思考。将说明对象和类似的事物进行多方面比较，对掌握的有关信息进行筛选，深入分析其异同，抓住了“异处”，就把握了该事物的特征，也就抓住了说明的重点。三要重视积累、扩大生活视野，阅读范围，不断丰富知识，积累写作材料，注意间接经验的获得，提高理性认识水平。

2． 要合理地安排说明顺序。

说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。在写作说明文时，往往以一种顺序为主，当然在具体运用的时候，有时出现了说明顺序的并用与交叉的现象。如：《中国石拱桥》在说明赵州桥的构造特点时采用了逻辑顺序，而在说明中国石拱桥辉煌成就时，又采用了时间顺序对其修建时间做了逐一说明。合理地安排说明顺序，一要考虑所说明的事物的结构特点（上下、左右、内外各部分的组成情况）和事理的内在逻辑关系；二要考虑人们认识事物的一般顺序（由浅入深、由个别到一般、由具体到抽象等）；三要考虑说明的中心与材料的关系。

说明事物时的顺序安排一般有这样的几种：

（1）如果是说明事物发展变化的进程的，就采用“时间”顺序，可由古及今或由今溯古。

（2）如果是解说事物的方位、形貌特征的，就采用“空间”顺序。可由近及远，由远及近，由左往右，由南向北，由低至高等。

（3）如果为了阐明某些操作过程，就以“程序”为序，即按操作行为的先后标明序号逐一加以解说，便于读者按部就班，准确无误地进行操作。

（4）若说明的目的是阐释事理，就要采用“逻辑”顺序：一般按照因果、主次关系来安排顺序。

3． 要采用恰当的说明方法。

采用恰当的说明方法能把事物说得更清楚明白，便于读者理解。恰当地运用说明方法，是衡量说明文写作水平的重要标志。比如要说明沙漠地区的日照时间长，说“那里日照时间长，一年达到3000小时，而长江流域只有1500小时，华北地区也不过2500小时。”通过列数据、作比较，就能形象地突出了沙漠地区日照时间长的特点。再如，要说明水不是白色的，就可以拿水同豆浆比较一下。水同豆浆一比较，白色的是豆浆而不是水。水，什么颜色都没有。

常见的说明方法有：举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。写作中应根据要求灵活地选用。

4． 语言要准确、简洁、通俗。

说明文语言的准确性是说明事物的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序等，都要求准确无误。

说明文语言准确，并非一定得用确数，也可以用约数。比如“大约”“左右”“可能”“估计”，这些也同样能体现说明文语言的准确性。

说明文的语言在准确的前提下，语言风格既可平平实实，，也可生动活泼。如，写作时采用比喻、拟人、对话、自述、讲故事等说明方法都可增强说明语言的生动性。

篇三：说明文文体常识

说明文的有关文体常识

一、定义：客观的说明事物，阐明事理的一种文体。目的是给读者以科学的知识、科学的认识事物的方法。 二、说明文的种类：事理说明文、事物说明文

三、常见的说明方法及其作用：

1、分类别：根据形状、性质、成因、功用等方面的异同（必须有分类标准）分成若干类，然后逐一说明。

作用：条理清晰的说明了。。。。。。。

2、举例子：举有代表性，生活中常见、熟知的例子。

作用：把事物说明的具体、通俗、易懂。 具体、通俗、易懂地说明了。。。。。。

3、打比方：就是修辞方法中的比喻。

作用：把人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。生动形象的说明了。。。

4、列数字：从数量上说明事物特征或事理。

作用：精确、科学地说明了事物的特征或事理，是最有说服力的依据。明了。。。。。

5、作比较：利用人们生活中熟知的事物或事理作比。

作用：把事物或事理说明的通俗易懂，突出某特点，给读者留下深刻的印象。懂、突出的说明了。。。。。。

6、下定义：用简明扼要的语言概括事物或事理的本质特征。（全部本质特征）

被定义项+本质属性+所属范畴 例如：人是由类人猿进化而来的，能直立行走，能够制造和使用工具，并 能用语言进行思维的高等动物。

作用：7、作诠释：是对事物或事理进行解释（只是某项或某些特征）原因。

作用：详细科学的解释了。。。。。。

8、摹状貌：通过具体的描写来揭示事物的特征

作用：把说明对象写的更具体、更生动。生动形象的说明了。。。。。。

9、列图表：有些事物的关系抽象，复杂，读者不明白，需要附上示意图或表格。

作用：条理清晰的说明了。。。。。使读者一目了然的了解事物及其特征。

10、作引用：为了更好的介绍说明，有时会从经典著作，权威的学术著作论断中，以及名人名言中摘录一些内容，对事物进行说明。

引用诗词、俗语：使语言具有文学色彩 引用名人名言，经典著作，公式定律：使文章更有说服力说明更准确 引用典故传说：增加文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣

三、常见的说明顺序

1、时间顺序：①按时间先后

②事物的发生发展顺序 注意表明时间的词语

③制作过程

2、空间顺序： ①事物的结构 ②建筑物的构造 注意表明方位的词语

③景点的方位

3、逻辑顺序： 特征

介绍事理说明文 成因 注意表明因果递进等关联词

功能

观象 本质

原因 结果

一般包括右面几种 整体 部分

概括 具体

特点 用途

主要 次要

四、说明的结构模式

总分总

总分式 总分

（多用于事物说明文） 分总

分分

递进式（多用于事理说明文）

五、说明文的语言

1、先决条件 准确严谨①修饰限制性副词（几乎、极少数、

（体现在下列几个方面） 最、主要可能、 大约、传说）

②数词、科学术语

2、在准确的前提下分为 平实性说明

生动性说明打比方

摹状貌

拟人

六、阅读说明文的方法及步骤

1、分类型2、找对象3、抓特征 4 5

6、析结构 7、品语言

练习题：辨析下列各句所使用的说明方法：

1、 水葫芦浑身碧透，绿的醉人，簇簇紫花绽放若热带兰花瓣上偶尔见黄蓝斑点，作为盆果

置于庭院不比荷花逊色。（ ）

2、 每株分出多支葡萄茎，茎端再长新株，八九天翻一番，90天内可分出25万棵新株。（ ）

3、 维多利亚湖是非洲第一大湖，20世纪称80年代水葫芦泛滥成灾，覆满港口，一些船只

夜泊开阔水面，夜间起风，一早起来就开不动了，四周被几万平方米的水葫芦团团包围，许多航线瘫痪。（ ）

4、 水葫芦疯长成半人高的“森林”。（）

5、 日出或日落前后，太阳光透过大气层的厚度，大约是白天太阳当头照射时的35倍。

（）

6、 气象谚语说：“云吃火，没处躲；火吃云，不怕淋。”是说天上云量不断扩大，云层逐渐

加厚，终于遮住了彩霞姑娘的面容，（云吃火）是雨兆；反之，云量逐渐减少，（云吃火）是晴兆。（）

7、 人造光对植物造成危害的现象称为“光污染。”（）

8、 非常光滑的白墙的光的反射系数高达90%，比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。 （ ）

9、人工消雾一般采用三种方法：一是加热法，二是吸湿法，三是人工搅动混合法。（）