如何准备中考作文

篇一：如何准备中考作文

如何准备中考作文

一篇好作文应该有观点、有亮点、有力度、有深度，有吸引力，有影响力，有震撼力。应试作文的本质是炫示，是放大、强化自己的优点，用各种各样的表达方式展示自己的优点。所以，应尽量在表达的角度上、在材料的选择上、在思考的内容上有一定的新颖性。在文章的结构上应匀称而严谨，在语言表达上应华丽而流畅。

作为考生，应讲究写作的程序。花60分钟时间写作文是比较适当的，其中应该有15分钟左右的时间审题构思。一定要仔细研究题目，审题不慎，满盘皆输。文章应有联想拓展的部分，以丰富文章的内容。然后设定文章的框架，列出文章的结构提纲。

整体上说，我觉得有六个问题须引起考生在学习或应试中特别注意。

1、要注意文体的选择。现在高考作文在文体上几乎对考生没有限制，但文体影响着评卷老师对一篇文章优劣的认定，所以考生千万不能掉以轻心。

2、要注意材料的运用。引用材料宜概括，不要原文照抄。一篇文章800字，其中照抄材料200多字，评卷老师对这样的文章第一感觉

是这个同学在凑字数。引材料时也不要说在报纸上看到一则材料，听到一个故事等等，因为明明是给你的材料，还要说自己看到、听到，这不是在睁着眼睛说瞎话吗？

3、要注意文章的模仿。应该说文章可以模仿，但如果全文照抄就不行了。有的同学的文句表达很有特色，但整篇文章的框架内容都是从别人那里“借”来的，得分就不高。如果材料内容都是从一些大家都熟悉的考前辅导材料和一些发行量很大的杂志上“借”来的，得分起码要降一个档次。

4、要注意文章的主题不要偏离社会的主流价值观。虽然现在强调学生的高考作文只要能够自圆其说，怎样的观点都可以，但这里必须有个度，这个度就是社会的主流价值观。2002年的高考作文“诚信”，这个话题的社会主流价值观应该是国家、民族、社会、个人都需要诚信，这就是“度”。在这个“度”中，你可以说国家、民族、社会、个人需要诚信，也可以讲诚信的作用、意义等，如果超出这个“度”，当然不对了。还有相当部分的同学讲在高中生活中如何谈恋爱，有的讲在恋爱中要讲诚信，也有的讲在恋爱中不讲诚信，《中学生行为规范》不是明明规定中学生不准谈恋爱吗？

5、要注意在平时多观察、多思考，强化文句表达训练。阅卷中发现几乎90%的作文，基础等级与发展等级不同步。学生在发展等级中存在的问题基本上是缺乏深刻的思考和缺乏文采。在平时的训练中要有意识地强化这两方面的内容。

6、要注意追求独特的构思，但不为追求而追求。独特的构思吸引人，尤其在许多模式化、公式化的文章中。独特的构思必须用丰富的内容来支撑，丰富的内容必须紧扣中心。

从具体方面说，也有七个问题值得高度的重视。

首先要重视审题。虽然现在的高考作文在审题上基本不设障碍，但从阅卷情况看至少还有30%左右的同学不理解题意，如把“一枝一叶一世界”理解为“一枝一叶构成一世界”，审题一错，后边也就全错。

其次，要注意文章的题目。题目忌宽泛、不明确、太大众化，如“我说一枝一叶一世界”等，题目宜直截了当、或含蓄有意蕴、或生动形象、或以小见大，如“一部红楼万声叹息”等等。

第三，要重视开头。有25%左右的考生在开头这个小节中就出现了病句或错别字，还有的考生，开头不入正题而绕一个大圈子，影响阅卷老师对文章等级的评定。

第四，议论文必须有分析。70%左右的考生是用议论文体写的，这其中30%的文章几乎没有分析，只是材料的堆砌。作文其实就是检测考生的思考力和表达力，没有一定的分析，就无法表现自己的思考力。

第五，在文章中不要插上几句英语。

第六，要注意答卷中的时间分配。有10%左右的同学，作文没有写完整，这是很可惜的。从分值看，写作文比答现代文阅读题划算。一篇只有400字左右的文章得15分左右，但再花10分钟左右的时间，举

几个关于诚信的例子，写足800字，大概能得40分左右了。但现代文阅读的简答题，花20分钟全部做对也只有18分。其他如卷面的整洁，结尾的简练都要注意。

第七，有重点地准备一些材料。高考作文是难以猜到的，但是根据自己的理解，准备一些材料、话题是可以的。如源、成长中的反省、知与行这些话题可以练一练。可以根据最近几次考试，对自己存在的问题进行系统地分析，然后通过练习来解决这些问题。

篇二：中考准备作文范例

作文目录2012年4月姓名1、 再回首（亲情）

2、 冬日里的一缕阳光（奋斗追求） 3、 日积月累（友谊） 4、 是你改变了我（奋斗） 5、 珍藏美丽（一年四季） 6、 在我们这个年龄（青春） 7、 我爱古诗文（读书） 8、 我读懂了母爱（歌颂母爱） 9、 熟悉的地方也有风景 10、 一朵美丽的浪花（老师） 11、 岁月如歌（初三生活）

12、 如星子划过夜空（妈妈老师同学类） 13、面对磨难，超越自我（磨难、超越） 14、中考你好

15、多彩的初中岁月（初中生活） 16、三生有幸遇见你（读书） 17、给自己一些鼓励（自信）

再回首（亲情）

母爱是一首歌，段段音符唱响爱的伟大；母爱是一首诗，行行字里抒写了爱的无私；母爱是一幅画，道道线条蕴含了爱的真谛。回眸十五年的历程，许多美好而难忘的故事涌上心头。

阳春，万物复苏，小草探出了脑袋，在阳光的照耀下，闪着绿油油的光。有两个人在绿色的田野上奔跑，我拉着风筝线，你在后面捧着五颜六色的风筝，随着风儿的吹动，风筝飞上了天空，自由地飞翔，我的心也随着飞上了天空。犹记得你那温柔的眼神，堆满笑容的面庞。再回首，记忆中的你更加清晰。

盛夏，天气闷热闷热的，仿佛拧下空气，都能挤出水来。透过门缝，看见深夜未眠的你。你拖着疲惫不堪的身躯来到桌前，在书桌前拿起我的作业本，在上面圈圈点点画画。困了，喝一口凉茶，累了，揉一揉眼睛??那不是在圈圈点点，那是你用爱心铸成的华章，那是你用爱心谱写的颂歌。再回首，记忆中的你站在我面前。

金秋，阳光高爽而湿润。公园里，五颜六色的花朵散发出迷人的芳香。我坐在秋千上，反手紧紧握着两绳。您在后面推动着秋千，秋千在空中划出了一道美丽的弧线，阳光给你镀上了一层暖暖的灿烂。我记起了你那灿烂的笑脸和大而有力的手掌。再回首，记忆中的你清晰起来。

隆冬，雪哗哗地下着，雪花纷纷扬扬地撒满大地，似芭蕾舞女翩翩起舞。在柔和的灯光下，看见你为我织毛衣。一伸，一钩，一拉??一连串娴熟的动作，是如此美妙??再回首，记忆中的你清晰地展现在我面前。

一幕幕情景在我脑海中闪现，这些都是我记忆中华丽的锦段，回忆的瑰宝，生命中的照明灯。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”！再回首，让我感受到母爱的无私、伟大，让我明白了爱的真谛，让我走向了成熟，不断走向成功的大门。

感谢你，再回首。

冬日里的一缕阳光（奋斗.追求）

我迎着朝阳，踏着光，满怀信心地走进考场。因为有你——枯叶蝶，

修改意见

似冬日里的一缕阳光，给予我温暖。

记得那天下午，天阴沉沉的，我坐在花园里，回忆着最近的初中生活，心中太多的阴霾，压得我喘不过气来。理想中的初中生活是如此美好，可现实生活中的太??记得第一次的竞选我以失败告终，记得第一次月考让我无面以对，记得第一次??次次的失败，让我的心头的乌云愈来愈浓，愈来愈密，让我选择了沉默，选择了放弃，让我的心深陷寒冷的冬日。

但上天让我遇见了你——枯叶蝶，成为我心中的一缕阳光。忽然，见一团东西蠕动，正纳闷那是什么，仔细一瞧，哦，是你——枯叶蝶，你没有蝴蝶那软柔曼慢妙的身姿，也没有蝴蝶那轻纱般的羽翼，似乎蝴蝶拥有的一切美丽你都没有。可你却坚强地爬行，试图飞起来，可是只有空中停留了几秒后，又无情地掉落下来，经过几次反复后，你静静地趴在枯叶堆里，一动也不动。我开始笑你，笑你为什么和我一样，在失败面前选择了沉默地放弃。

风儿悄悄吹过，你抓住时机，猛得一跳，展开那对双翼，想要控制你摇晃的身体。过了一会儿，你似乎掌握了飞行，一会儿俯冲，一会仰冲，然后悠然落在枝头，呼吸着新鲜空气。一缕阳光透过乌云，倾洒在这片大地上，同时也温暖了我的心灵。

我明白了，人生的长河是无止静的，人生如大河，不能总是风平浪静。面对挫折，我们不应畏惧，相信自己有占用其的能力，怀有自信，坚持不懈，相信自己一定会成功。我抬头看着天空，那缕阳光不仅照在我的身上，同时，也照在我心灵的冬日里，给予我无限的信心。我在心里默默地念道：“我定会成功！”

枯叶蝶，你是上天的使者，解救危难中的我，你是我心灵冬日的一缕阳光，让我不再寒冷，给了我继续前进的动力。

日积月累

坐在考场的座位上，我向着窗外望去。郁郁葱葱的大树，在阳光的照射下，闪着油绿油绿的光。树枝上的鸟窝里，两只雏鸟在窝欢乐地叫着，看着他们亲密无间的举动，不禁让我想起了你，和你在一起渡过的那段时光。

修改意见

有缘·相遇

那天阳光明媚，我背着书包步入这所陌生的学校。我随便找个位置坐下，欣赏着窗外秋叶打旋的美丽景色。一位长得白白胖胖，看起来很阳光的男孩，坐在我的旁边。起初，由于对对方的不熟悉，就随便地问了几个问题，结果，我们越谈越尽兴，从“天南”聊到了“地北”，都恨相识甚晚。到了放学，我俩已经是一对好朋友。

竞争·分歧

生活上我们是无话不谈的好友，更是学习生活中的竞争对手，你追我赶，不甘示弱。每次考试，我的成绩总是比他低上个1-2分，久而久之，我的心中便生出了一丝怅惘之情。不知不觉中友谊出现了裂纹，心生嫉妒。于是，我的参考书不愿借他，他不会的题也不会再为他讲解。日子一天天飞逝，他也感觉到了我的一些不寻同常，于是也和我渐渐疏远了起来，我们从原先的无话不谈的好友成为了无话可谈的陌路人。

重归·友好

还记得那次篮球赛，我们拿到球，都不会传给对方，丧失了一次又一次的良机。连场下的同学们都看出了我们的隔阂。“小A、小B，合作、加油！”??听着同学们的声音，我恍然大悟。于是抢着球，把球传给了你，你一惊，我伸出拇指，我们两人的目光相遇，你笑了笑，然后跳起，投球，“啪”的一声，一个三分球中了。我们互相看着对方，露出笑容抱在了一起。冰山在这时消释，心头的隔阂一下子消失得无影无踪。到最后，我们遥遥领先。同时，我俩也重归友好。

石头经过水滴长年的击打，穿出了一个个的洞；岩礁通过海浪一次次的拍打，打出了千孔百疮；树木通过岁月的流逝，长出了道道年轮??但友谊，经过了岁月的磨砺，反而越来越厚实，经过日积月累的过程，凝聚成世间最真挚的情感——友情。

是你改变了我

曾几何时，你奋斗的泪泉成为我的动力；曾几何时，你洒满牺牲的血雨改变了我；曾几何时，你绽放惊艳的美丽给予我理想的追求。落樱，是你，改变了我。

阴沉的天空，我坐在窗户边，望着眼前满是红差的试卷，绝望的泪

修改意见

水不禁盈眶而出。这时，一朵樱花飘落在我的眼前。我转头看了看窗外的樱花树。

狂风席卷而来，猛烈充击着那单薄的樱树。我仿佛听见了樱花沉重的呼吸，看见了那颤抖的枝干，那纷纷扬扬飘落的樱花，如同被遗弃的孩子。看到这里，我心中的悲凉更增添了一分。初一、初二成绩还不错的我，到了初三，成绩一落千丈。一次次的考试，一次次的失败，磨平了我的雄心壮志，使我变得沮丧，没有信心。

恍惚间，我惊奇的发现，伴随着怒吼的狂风和阵阵随风而落的粉雨，樱树竟在快乐的舞蹈，在狂风的撞击与撕扯中抛弃了往日的矜持，尽情地舞动！舞得美伦美妙，舞得倾国倾城，舞得迷倒万人之心。我深深地陶醉其中。

这时，一个声音从远方传来：孩子，为什么害怕苦难和失败。你要我一样，即使在生命的挑战来临之时，也要毫不畏惧，迎难而上的去拼搏，去创出一片属于自己的天空??

久久不语，久久无言，那一个个字刻在了我的心上，静静的感悟着??当一缕阳光透过阳暗的云层，普照大地时，当那阵狂风渐渐平息时，我站起身来，放声大笑：“我明白了！我终于明白了！”我缓缓地捡起起桌上的樱花，夹在书里，背起书包，阔步向家中迈去。

落樱，是你改变了我。让我由原来畏惧挫折失败的人变成一个不再害怕它，敢于迎难而上的顶天立地的好男儿，让我原本黯淡的人生变得熠熠生辉。

是你——落樱，改变了我。你的奋斗的泪泉，牺牲的血雨，惊艳的美丽铭记在我心中，伴我走向成熟，走向成功。

珍藏美丽

心中有盏明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯；心中有扇小窗，便有阳光进来，便有花香漫天；心中有份美丽，便可不虚度光阴，便能绽放人生价值??

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”片片枯叶随风飘落，在空中打着旋儿，像演出自己生命中最后一刻的美丽，然后毫不犹豫地扑向黝黑的大地，化作成养料，为自己的母亲提供养料，等待来年的大放光

修改意见

篇三：中考作文如何准备写作

中考作文如何准备写作

课标要求：能对生活现象进行独立思考，发现其中蕴涵的意义；能从自己的学习、生活实际出发，写下自己的感受，表达自己的见解，抒发自己的感情；能依据知识水平和生活积累展开想象，表达自己对学习、生活的思考和未来的憧憬；能综合地运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式，写出有感情、有内容、有中心、有条理的文章。

中考命题具以下特点：1、从题型上看，话题作文成为命题“新宠”；2、从内容上看，“让学生有话可说”是唯一不变的宗旨；3、从命题内容上看，关注成长历程，贴近生活，关注人生、社会，崇尚美德，体现辩证思维、人文特色；4、从具体要求上看，鼓励创新，文体自选。

命题作文（半命题作文）

命题作文的审题方法：

扩缩法：将字数少的题目加上适当的限制性语言，使其变得具体易写；将字数多的题目压缩，抽出主干或中心词。

寻“睛”法：就是寻找作文题目的“题眼”——题目中的关键字眼。A、用独词作题目的，它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，抓住了它的本质特点，或写出了它的象征意义，或写出它的比喻意义，或写出它的引申意义，这就是题眼；B、偏正型结构的题目，题眼大多在偏的部分；C、并列短语的题目，题眼就是两个事物之间的关系；D、一个句子的题目，谓语多为题眼。

半命题作文的补题技巧：

1、具体事物拟题法:以具体的事物入题，可以以小见大，使选材新颖具体。（如《难忘的那道彩虹》）

2、抽象事物拟题法：化具体为抽象，便于抒发自己内心的情感。（如《感悟春天》）

3、特定情景拟题：创设一种特定的氛围，给人一个让人思绪飘逸、遐想的空间，极容易引发人们丰富的联想。（如《我想再看你一眼》）

4、特殊符号拟题法：借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，生动形象，给人耳目一新。（如《失败+失败=成功》）

5、条块分割拟题法：将所写内容“裁”成几个小块，择一来写。（如《昨天的思念》）

话题作文

所谓“话题”，就是谈话的中心，引发谈话的由头。

1、审题

话题作文的题干，一般由背景语、启示语、话题语和强调语四部分组成。

A、要吃透材料，根据命题意图确立观点；

B、要吃准材料，抓住关键问题思考立意；

C、要看清话题，避免脱离命题范围。

2、拟题

A、引用（改换）式拟题：巧用词语；妙用术语；借名拟题；化用歌词妙句；引用诗词名句。

B、修辞式拟题

C、悬念式拟题

D、符号式拟题

E、并列式拟题

3、立意

A、化大为小，化意为象；B、独辟蹊径。

4、文体

A、题记式；B、小标题式；C、散文诗式；D、书信体；E、日记体；F剧本式。

5、语言

A、善用修辞，展现语言的魅力；B、巧借幽默，增添文章的情趣美；C、融入思考，让语言散发出哲理；D、懂得造型艺术，使语言变成形象美。

材料作文

材料作文的材料包括文字材料和图画材料。

一、材料作文相关知识

1、材料作文的特点：

（1）读写结合，考生要通过阅读、分析、提炼、联想、表达之后，才能完成写作任务；

（2）自拟题目、不限文体，鼓励学生写出真情实感，鼓励学生写出个性与创意来。

2、材料作文的形式：

（1）文字材料，构思作文。（2）漫画材料，看图写文。（3）扩写、续写、改写、缩写、读后感等 。

二、材料作文应对策略：1、读懂材料；2、明确要求。

（一）、给文字材料作文

1、结构：材料+要求（必须与材料有关。看懂材料，确定主旨）。

2、审题和领悟：看清要求（拟题、文体、文字、内容等），确定立意、结构。

3、具体建议：合理使用材料，不避开材料，另起炉灶。

记叙文：分析材料内容，联系相关的人或事。开头：“读了以上材料，我想起了??”或“在我的生活阅历中，也有这样一个人”。结尾再用恰当的议论将所叙的人或事与材料中的人或事相比较，画龙点睛即可。

议论文：材料可从以下角度使用：1、引观点。引述材料→得出论点。2、做论据。可抄录引用；可概括引述。3、做标题，如“从?说开去”、“?给我的启示”、“?教会了我做人” 、“论?”等。4、做结论，照应前文（包括标题、开头），首尾呼应。

（二）、看图写文

单幅漫画、连环画：中心一般很集中，通过讽刺某种不良现象或表扬某种社会美德揭示一定的道理。看图写文的关键：看懂“画意”（画面的中心、人物间的关系、事件的经过、空间方位、逻辑关系等）。文体选择：记叙文（借助想象完成）；说明文（介绍画面的构图、组成、主要内容等）；议论文（解决“是什么”“为什么”“怎么样”等问题）。

防止失误：抛开图画，另起炉灶；误解图画，文不对题；不明目的，信马由缰。

（三）扩写、续写、改写、缩写要注意内容、人称、感情基调等；写读后感，要读懂材料并准确提炼论点。

三、避免作文无谓（不是作文能力差等智力因素造成的）失分

1、保持整洁的文面；不龙飞凤舞、东涂西抹、箭头乱飞、写不下去大笔一圈“不要”。

2、规矩写题。不忘拟题；写在第一行的正中央；不把话题当标题。

3、拒绝三段式。5－8段为宜，段与段详略分明、长短兼顾。

4、斟酌字数。少50字扣1分，少100字扣2－3分。

5、规范使用标点。标点符号要占格；不一逗到底；破折号、省略号、书名号、引号要占两格，其它标点均占一格。还要注意：顿、逗、分、冒、句、问、叹等标点符号不在一行之首；书名号、引号前半边

不在一行之尾。如遇特殊情况，让此标点“委屈”留在行未或移到下行。

6、注意保密。不透露真实姓名、地名、校名，要遵守考场规则和考场道德。

附一：如何在短时间内读懂一篇文章

此法需要三个工具：一分集中的注意力、一个想动的脑子、一支勤奋的笔。

接触到一篇文章，先要集中注意力，这是读懂文章的关键所在，如果你在读文章时，注意力不能集中，文章的信息在你头脑中不能留下痕迹，那要读懂文章是很难的。如果一遍没有任何收获，你就会急躁起来，越是急躁就越不容易静下心来读懂文章，越是读不懂就越心烦，形成恶性循环，最终效果不好。

这时不妨强迫自己静下心来，集中注意力，手里拿上一支笔，用笔指着阅读内容，眼睛跟着笔走，脑子想着笔尖下的内容，这样文章的内容就会在脑子中留下印象。

同时还要进一步把笔用好，那就是做记号。一是标记不认识、不理解的字词。这些可能是你读懂文章的障碍，但并不是每个生字词都是，有的不影响你的阅读，有的通过上下文也知道它的大致意思，这些你就不用去管它。只管对自己理解文章有障碍作用的生字词，因为你做了记号，一目了然，很快就可以通过查工具书解决。

二是标记特殊的句子，这些特殊的句子往往是文章的考点。哪些是特殊句子，每一段的中心句、点明文章主题的句子、承上启下的句子、用了修辞手法的句子、富有哲理性的句子、词汇比较丰富的句子、还有写得美的句子等，这些是考语文应该考的，也是命题者的素材所在。

做好这些记号也需要动脑筋，也就是你在阅读过程中要让你的大脑积极参与阅读，随时对阅读信息进行判断，并做上记号，作好批注。这当然也需要你平时积累好基本的语文知识，更有利于提高你判断特殊句子速度，从而提高阅读效率。

如果能在阅读过程中踏踏实实地按照上述方法做，一篇简单的文章一遍就可以读个差不多，稍微难一点的，也只要把所做记号稍作研究，便可以读懂，并能做好后面的思考题。三个工具是相辅相成的，阅读过程中既要集中注意力，更要动脑子，还要勤于动笔，这样就会产生事半功倍的阅读效果。

附二：作文如何开头

"万事开头难”，好的开头能使文章增色，也能引起阅卷老师的兴趣。文章的开头要干净利索，不罗嗦，切入正题迅速。即使为了取得某种表达效果，在略加修饰后，也必须迅速入题，切忌修饰过长。

【策略解读】

1．直入法。这是一种最常见也最适用的方法。开头不加任何修饰，直接进入正题。这种方法干净利落，简洁明快，易为读者接受，适用于记叙文、议论文等文体。如优秀作文《对自己微笑》开头：早晨起来，对自己微笑，让自己带着美好的心情出门；夜晚归来，对自己微笑，祝福自己有一个甜甜的美梦。是的，对自己微笑，是我们拥有快乐的重要方式。

2．悬念法。文章一开始就设置疑问，能吸引读者往下看，让读者找出答案或在文章后点出问题的答案。如2004年高考佳作《文化的性格》开头：万物皆有性格，水有水的性格——灵动；山有山的性格——沉稳。文化亦应有其性格，但文化的性格是什么呢？是水的灵动还是山的沉稳？

3．修辞法。在文章开头，用一两种恰当的修辞格，可以给人一个非常深刻的印象。如优秀作文《什么才是美》开头：“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”

4．引用法。开篇引用一二句切合题意的名言警句，一方面可以突出主题，另一方面也能为文章增加文采。如优秀作文《圣者与小偷》开头：在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲:“我之所以成

为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。”

5．题记法。如2004年高考佳作《带上自信上路》开头：“在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭涛，而是心头矢志不变的罗盘：自信。——题记”

总之，在方法上，可以设置疑问，吊起读者的胃口；可以单刀直入，切入正题；可以运用修辞格，营造一种氛围；可以抒情开篇，拨动读者的心弦；可以引用名言，显得精炼又深刻。无论哪种方式，都应力求避免矫情、堆砌、言之无物。

技巧一：设计悬念，吸引读者

我快要死了——

我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（选自2002年陕西省中考满分文《感受生活之美》）技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快死了呢？他得了什么病？的一来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。

技巧二：开门见山，亮明观点

朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却不气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”（选自2002年广东省中考满分文《我关注人类的生存环境》）

技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开议论打下了基础。

痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。家，真好！（选自2003年云南省中考作文《家，真好》）

技巧点拨：记叙文也能开门见山。你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来，为全文定下了基调。

技巧三：联想回忆，巧妙叙述

独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车??

小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（选自2002年河南中考满分文《当我面对“溶溶月色”的时候》）

技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追述过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样是在这样一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。

“常回家看看，回家看看??”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。（选自2003年甘肃省中考满分文《常回家看看》）

技巧点拨：这篇文章从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间。

技巧四：突出矛盾，渲染气氛

“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。（选自2002年湖北仙桃中考满分文《“民主墙”的风波》）

技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。

“今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭边说道。

“买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。

“你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久嘛？”妈妈随口答道。

我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天

技巧点拨：故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾——解决矛盾的过程中，文章的曲折性、可读性会大大加强。这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来，为故事的进一步展开打下了坚实的基础。技巧五：巧用修辞，展示文采

爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（选自2002年湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）

假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如??无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。（选自2002年贵阳市中考满分文《诠释回报》）

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善，待人和善。（选自2003年江西中考满分文《待人和善》）

常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道只村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗？（选自2003年山西省中考满分文《美丽的桥》）

技巧点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。上面几例中，第一例运用比喻、排比手法，第二例运用拟物、排比手法，第三例采用排比，叠词手法生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新；第四例则采用设问方式，先设下疑问，再展开故事，具有很强的吸引力，易引发读者的阅读兴趣。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。

技巧六：描写环境，烘托背景

教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（选自2002年湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》）