凝聚命题高中作文

篇一：解析全命题作文如何破题

解析全命题作文如何破题

像这样的命题作文，尤其是有引导语的一类，我们在破题的过程中是有方法和思路可循的，以2010年中考真题《凝聚》为例。

首先，从题目本身去看，第一步我们要找到题眼，也就是所谓的抓关键词，两个字，很简单——就是“凝聚”。

其次，看下这个词的词性——动词，那就要思考与这个动词相关的内容，有这么三点需要注意：

(1)谁来凝聚——确定你这篇文章的主人公

(2)凝聚什么——确定文章立意/主旨

(3)如何凝聚——确定文章内容/选材

那么接下来，通过引导语思考其能够为你解决上面哪方面问题。

凝聚亲情，才会有幸福的家庭;凝聚友谊，才会有温馨的集体;凝聚爱心，才会有和谐的社会;凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想……

凝聚什么——亲情，友谊，爱心，智慧和力量

谁来凝聚——父母，朋友，同学，老师，社会中的群体

如何凝聚——这是你可以自由发挥的!

这个时候范围就缩小了很多了，同学们可以根据自己生活中的经历和感受选择凝聚的内容和对象。

1

下面以一篇中考高分作文《凝聚》为例，来分析它的破题思路和行文构思。

凝聚

帽子里塞着厚棉，凝聚着沉甸甸的爱。——题记

天气越发冷了。女儿在县里读高中，放假才能回家。母亲心里有些不安：“她爸，妞妞会不会冻着?咱们做顶棉帽送过去吧?城里的帽子好看，怕不顶用，也贵……”“别瞎操心了，我明儿去看看。”

奶奶听说媳妇

傍晚，忙活了一天的父亲带回了一小卷麻布：“我打听过了，这种料子做帽子最好，软和透气……”父亲脸上是难掩的疲惫。母亲湿了眼眶，赶紧低下了头。爱，在小小的帽子上，开始悄悄凝聚。

挑着一盏煤油灯，母亲连夜赶活。灯下，光影摇曳，映得母亲的脸忽明忽暗。她佝偻着背，一针一线密密地缝，揉碎了满腔的爱意，缝进了细密的针脚中。夜深了，父亲醒来：“她妈，先睡吧。这可伤眼!”母亲回头笑：“不妨事，做惯了的。”她揉了揉有些沉重的额头，揉了揉有些酸涩的眼，听着窗外呼呼的风声，有捏紧了手中的针。

天色将明，那橘黄的灯光才渐渐暗下。

2

帽子做成了，结实温暖的布，厚厚的棉花，细密的针脚，凝聚着家人浓浓的关爱，显得愈加厚重。可县城那么远，家里人都没去过，怎么把帽子交到妞妞手里啊?邻里的大叔知道了，笑呵呵地说：“给妞妞送帽子，我去，前些年也是我把她送到县城里的呀，那学校，i我认识!”说话间，就套上了车：“放心，我快快送去，不让咱妞妞冻着!”大叔接过棉帽，一脸郑重。

马路上，一辆马车驾驾地奔跑着。父亲站在路上，直望到马车没了踪影：“唉，她大叔年纪也不小了。”

当妞妞拿到棉帽时，心中莫名地感到沉甸甸的。她摩挲着厚实的帽子，凝聚着多少人爱心的帽子啊!她鼻子有些酸涩，赶快戴上帽子，笑得合不拢嘴：“太好了，我真喜欢!”

那年的高考，妞妞在作文里写道：“凝聚亲情，收获关爱;凝聚关爱，收获温暖;凝聚温暖，收获感动。感动是那份浓浓的沉甸甸的亲情啊!”

毕业后，妞妞把珍藏的棉帽带回家中。她将感激的目光投向母亲、父亲、奶奶和大叔，心潮起伏。后来，那顶帽子一直留在妞妞枕边，她叫它：“凝聚的爱”。

正因为爱的凝聚，生活才溢满感动。

点评：

这篇文章讲述了在一个冬天里，一个在县里读高中的女孩子，全家人为了给她准备一个保暖的棉帽，一起动手精心准备，在严寒里为孩子送去温暖的故事。这是一件看似再简单不过的小事，无非是家里人给孩子准备衣物，关心孩 3

子的生活琐事，但是小作者却写的细腻真挚，打动人心，将一个看似很抽象的话题——凝聚，变得具体真实起来。小作者把家庭给予她的关心与爱“凝聚”在了一顶小小的棉帽上，从妈妈提议给孩子做棉帽，到奶奶赶来给孩子拆棉被，再到爸爸忙活一天去买合适的麻布，一系列人物都在为这一顶小小的棉帽付出着真挚的情感与爱，然后小作者将笔墨进一步聚焦在妈妈连夜赶制棉帽的过程中，详细渲染妈妈缝棉帽的情景，读来真挚感人，之后作者并没有就此收笔，这顶棉帽最后由大叔驾着马车从老远的山村送到孩子手中时，这棉帽的温度已不仅在于它是奶奶被子里的棉花，不仅在于它是爸爸精挑细选的麻布，更在于它是全家人对孩子的爱的温度。

所以根据引导语我们可以有所写的范围，当同学们在这个范围中选定出要写的主题(亲情的温暖)，选定凝聚的主人公(家里的亲人)，在思考如何凝聚时，同学们可以借鉴这篇行文的思路把它凝聚在一个实物上，这样会使本来抽象的情感变得真实具体起来。同学们不妨借鉴这样的思路课下练笔尝试。

练习：以“悄悄地提醒”为题目，要求：字数在600～1000之间，文体不限(诗歌除外)。思考，这个题目该如何破题和构思呢?

4

篇二：全命题作文

全命题作文

1．知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成??都需要天长日久地坚持，一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600～1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2． 病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；新客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

3． 同学们，回首你的小学生活，一定会有一些值得怀念的往事，难以忘却的身影，记忆犹新的画面，如同闪亮的星子（星星），将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽，那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜；或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索??那星子虽然已经在夜空滑过，但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的，来铭记你的初中时代吧！

题目：如星子滑过夜空

要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

4． 命题作文：悄悄地提醒

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

5． 化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，驾设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要：“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明。

请以《走一步再走一步》为题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，字数600字。

6． 请以“校园里的记忆”为题，写一篇文章。

要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名，就用“小红”“小刚”等来替代。

7． （1）在生活的旅程中，你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片，或是一场经历、一段情谊，或是??它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。请以“我的收藏”为题写一篇作文。

要求：①上面两题，任选一题，扣题作文。②文体自选（诗歌除外），不少于600字。③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

（2）请以“如果我有 ”为题，写一篇作文。提示：先在横线上填写合适的词语，如：一双慧眼、一枝生花妙笔、比尔·盖茨的智慧、超强的记忆??

要求：①上面两题，任选一题，扣题作文。

②文体自选（诗歌除外），不少于600字。

③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

8． 以“我错了吗”为题目，写一篇记叙文或议论文，字数不少于600字，不得抄袭

9． 命题作文：阳光灿烂的日子

要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

10． 以“我最喜欢的一堂语文课”为题，文体不限，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。文中不能出现真实的人名、地名和校名。

11． 没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。 太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：①立意自定，文体自选(除诗歌外)。②文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。

12． 题目：原来，没那么简单

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）文中不要出现真实的人名、校名。

13． 请以“我的那一片天空”为题写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限。

14． 请以“风筝”为标题，写一篇不少于600字的文章。要求：①立意自定。②文体自选，诗歌除外。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。

15． 题目：爱让我更加美丽

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）文中不要出现真实的人名、校名。

16． 阅读下列关于“诚信”的文字，然后根据要求作文。

以诚待人，人人敬；以诚办事，事事成。

失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。

诚信是传统美德，诚信是文明标志，诚信是文明为人处世的根本。

请以“守护诚信”为题，写一篇文章。

【提示与要求】 ⑴联系生活实际，抒发真情实感。⑵诗歌除外，文体不限。⑶600字左右。⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。

17． 请以“敬畏生命”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。

18． 以“我长大了”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，不少于600字。

19． 阅读下面的文字，按要求作文。

昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

20.凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想??

请以“凝聚”为题目，写一篇文章要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-1000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

21、题目：“总有一种记忆值得珍藏”

人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？

请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。

要求：①除诗歌外，文体不限。 ②字数600—1000之间。③文中不成都历年小升初作文题目（二）得出现真实的校名、人名。

22、题目：黑板上的记忆

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人的相关信息。（3）不得抄袭。

篇三：考场命题作文“承受”导写

考场命题作文“承受”导写

作者：刘书梅

来源：《新课程·中旬》2015年第04期

一、文题回放

请以“承受”为题，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的记叙文。

二、写作指导

这是一则高一年级期中考试的作文题，学生在短时间内要写成一篇佳作，获得阅卷者的青睐进而博得高分，以下几点必须注意：

1.审题需准确

“承受”一词，在《现代汉语大词典》中是这样解释的：一是“接受、禁受”，二是“继承（财产、权利等）”。作文时两个义项都可选用，相对而言，第一个义项具有较为丰富的行文空间，更利于考生驾驭。但要注意的是，作为“接受、禁受”的意思时，它搭配的对象应该是疼痛、压力、打击、失败、挫折、痛苦、寂寞等。审题时要注意区分“承受”与“承担”“承载”“享受”“逆来顺受”等词语的不同，不能在行文过程中“偷梁换柱”。

2.立意要明确

空洞叙述事件，泛泛而谈“要学会承受”，而未点明在事件中到底承受了什么，这类作文最多只能获得四类卷的分数（42～48分）。

3.立意有高下

此文题对学生而言，不愁没东西写，但到底选择什么样的材料，表现什么样的主题，还是很有讲究的。如果只是停留在浅层的诸如“承受身体上的疼痛”“承受某次考试的失败”这类，而未能在这种承受中涅槃，分数最多也是在四类卷（42～48分）上下。相比较而言，如果考生眼界开阔，不局限于小我，能够谈谈社会热点诸如“承受传统文化没落之痛”等，立意上自然胜出一筹。

三、佳作示范

承 受

如皋市第一中学 万小钰

生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种，我闭上双眸，细细感知着这坚硬的城市带给我的疼痛。承受之下，看见灵魂深处，有什么破茧而出。

我原以为我会承受不住的。

钝重而机械的嗓音清晰地报出我的一串分数，暗暗的冷色调，不掺任何感情色彩，更找不到任何同情因素。中考考砸了，看见自己三年的光阴如肥皂泡般放飞，心中尖利的疼痛感再一次袭来。

父母的冰冷，同学的暗嘲，老师的叹息铺天盖地地向我涌来，快要窒息，感觉心中的世界快到崩塌的极限，再也承受不住了。

饭桌上，死水般寂静，好像与我共同承受绝望的还有这稀薄的空气。“丫头，明天陪我去打麦场吧。”父亲沉默了许久后划开凝固的空气。“好。”我听见自己弱弱地发出了第一个音节，还想再说什么时发现喉咙分外干渴，有什么东西仿若停滞在里面，我舔了舔干涸的嘴唇，没有再说一句话。

果然，是要放弃我了吗？

六月的阳光正好，空气中细细浮动着飘忽不定的埃土，像是另外一个新世界，但这上下浮动不定的人生是否是为我写下预言？我心中猛地一紧，厚厚的负重感又昏天黑地地袭来。“丫头，来，帮我把麦子弄散开，阳光正好，要晒晒。”父亲递给我一把木耙，轻轻放到我手中。

我迂缓地忙活起来，那一堆新麦让人看了分外厌烦，动作便坚硬生冷起来。父亲并不看我，只是从地上抓起一把麦子，自顾自地说道：“这麦子刚收回来，要经过好几日的烈日曝晒，晒得水分全蒸干了才得以入仓，哪一颗麦子都脱不得这个程序，否则就只有腐烂。”

我停滞在原地。那些金灿灿的生命竟是要承受如此大的煎熬才成为成千上万颗成熟麦子中的一员，阳光温柔洒散，溅起一地碎金，我看见它们挺着胸脯对着灼日，那些柔软的躯体在日复一日看不见的水汽蒸发中逐渐变得结实、厚重，仿佛沉淀下一生的硕果。

原来这些都得益于承受。

我胸口堵塞了血液流动的棉花一下子被冲击开来，听见浑身上下血液自由奔走，碰撞发出的美妙的声音。它们凝聚成一股强大的精神力量推着我向前。

岁月何其长，漫漫长路总要承受一些东西，逼着你踉踉跄跄地成长。我在这次承受中看见那个身体中沉睡的另一个强大的自己正苏醒过来，此刻她正坐在考场里自信执笔，书写人生新篇章。

温柔要有，但不是妥协，时光长河中，总得自我救赎地承受不能言说的苦痛，但承受之后，迎来的一定是更强大的自己。

【简评】

本文紧扣文题，选择了生活中“晒麦子”这一普通事件，彰显了“承受痛苦之后才能迎来更强大的自己”的主旨，富有生活气息，感染力强。另外，考生通过细致传神的描摹传达出自己的生活感悟，语言隽永，读来回味无穷。

承 受

如皋市第一中学 刘雨欣

夜，月亮散发着幽幽的光，凄清的夜空突然传来一声鸟叫，惊扰了这宁静的夜，月色似乎都微微一颤。

坐在书桌前的我被这鸟叫声一惊，望向窗外，却寻不到它的踪影。夜那般宁静，怎会有鸟叫，是错觉吗，也许是与我一样寂寞的一只鸟罢了。

我合上书，用手撑着脑袋望着窗外，漆黑宁静的夜就如我此刻空洞寂寞的心。枯燥学习带来的寂寞让我有些无力承受。寂寞的味道填满了我每一个细胞，我听到这一个个细胞在叫喊着，花一般的年华怎么会甘受寂寞呢，此刻的我真想打开电脑，去感受生活的多姿多彩。抬头，窗外的那月正散发着幽幽的光，柔柔的，似母亲的关怀，它温柔地洒在我的窗前，似乎在提醒着我：你是一个学生，你应该认真学习。

我有些茫然，作为学生，我应该好好学习，但这寂寞如深冬的冷风将我困在这个与外界多彩生活隔离的地方，我有些难以承受。

离开我的窗，来到楼下，月色仍旧，树木也发出幽幽的银光。树干挺拔，叶色苍翠，充满着活力，我不禁有些感叹生命的伟大。再往前，在大树的阴暗处，我看到了一棵小树，它的枝干还未完全舒展，似一个小女孩倚在大树旁。它静静地伫立在那，没有一丝声响，在这宁静的夜，我似乎也感受到了它的寂寞，月光倾洒不到它的身上，大树吸收了所有的月华，留给它的只是树影，但它依旧挺立躯干，努力向上。我想它的梦想定是长成像它父辈那样的苍天大树吧，所以在这夜色中，它承受着寂寞拼命地生长，换取以后在月光下挺拔的身影。

而我……，突然，我想起了自己，此刻的我正是积攒、学习的时候，弱小的我此刻就如那小树一样还没能使皎洁的月光倾洒在身上。小树面对夜的清冷，承受着寂寞，努力地生长着，我想我已经懂得了那句话——只有能承受寂寞的人，才能享受成功。

月光下的这颗小树是一棵承受得住寂寞的树，所以它一定能成长为参天大树。而我，我想我也真正懂得了寂寞，我也要做一个能承受住寂寞的人，因为我知道，在成长的道路上，寂寞必不可少，但如果我能承受住寂寞，我也一定能长成一棵参天大树。

【简评】

本文借一棵甘于承受寂寞拼命向上生长的小树向读者诠释了人也要甘于承受寂寞的主旨，选材有个性；描写贴切，语言优美。

？誗编辑 张珍珍