电影夜袭观后感

篇一：夜袭观后感

《夜袭》观后感

《夜袭》是一部战争片,描写了八路军129师769团偷袭阳明堡机场的战斗经过。

1937年10月129师769团奉命前往雁门关打响,可在他们准备上火车时,来了一支准备前往忻口的国民党队伍截下了这辆火车,他们那目中无人、气焰嚣张的样子真叫人气愤。最后团长陈锡联把这趟火车让给了国民党军队.准备步行前往雁门关,在那里遇上了郭记者,在雁门关的途中发现了阳明堡机场,在一个夜晚把它炸毁了

129师769团的成员个个都很朴实,他们虽然普通话都说不标准有很浓重的乡音,常说一些不文雅的话,可是着更能让人与人之间的心更加贴近。他们不但朴实还很勇敢,为了战争的胜利而牺牲自己的生命,赵大力说的一句话,与一架飞机同归于尽的画面至今还在我耳边回荡,在我眼前浮现---赵大力看了看身后的飞机,转过身对团长说:“团长3架了。”然后点燃了身上所有的炸药向身后的那架飞机跑去。

“铁蛋”、“机窝”、“钢鸟”??这一连串从八路军战士嘴里迸出来的词儿，真实地反映了一个时代。一个复杂而又单纯、无情而又有意的时代，一个《夜袭》导演极力想呈现给下一代人的时代。

当“铁蛋”从天而降，四散的霰弹撕裂了血肉，掀起的气浪击圮了篱墙，扬空的烟尘掩埋了家园和山河??还有谁，屹立不倒于这锦绣万里的河山之上？他们便是这样一群说着亦庄亦谐的词儿们的战士，携着中华民族千年不朽的灵魂，与敌人周旋在每一寸被沦陷的土地上。战士即“站”士，即便刀山火海、枪林弹雨，不到生命的最后一刻，也绝不让倔直的双膝弯下??这是一个战火纷飞，民族灾难深重的复杂时代，但却激发了每一个国人单纯而热烈的爱国情，同仇敌忾，没有任何的顾虑，没有任何的理由，毅然决然地投入了滚滚的抗战洪流。这部令人热血沸腾的电影给我上了一堂生动的爱国主义教育课。悲壮的画面刺痛我的双眼，我终于知道热血真的是可以沸腾的，那些坚强、勇敢的身影也在我的脑海中留下的深深的烙印。

他们不怕死，但他们珍惜生命。为了更多战友的生命不白白牺牲，为了同胞们不再受苦，他们在熊熊的火光中与碉堡同归于尽。

忘不了火光中每个战士的身影，忘不了他们用尽最后一丝力气炸毁飞机的镜头，忘不了他们每个人最后的神情?..

《夜袭》不但让我感受到了抗日随时会遭到的危险,而且还看到了革命先辈热爱祖国的心.

不自由，毋宁死。我们的先烈们用鲜血在历史的天空写下，每每仰望总是热泪满盈。积贫积弱的中国在1931年就变得残缺不全，东北三省被日本帝国主义占领，遏制我们的煤铁资源。而关东军却在东北磨刀霍霍，日本远洋舰队也在加紧训练随时准备吞并肥美的中国和中南半岛。我们的正规军

如今，我们生活在和平年代，已远离了战火硝烟，但我们不能在安逸的生活中忘掉现在的使命。现在中国还没有实现完全统一，国家还没有足够强大，我们要时刻不忘复兴伟大中华，尽我们的一份力做祖国的奠基石。

篇二：电影 夜袭 观后感

五月最后一天，党支部组织党员观看了一部富含为了中华名族而抗战激情的红色电影《夜袭》，这是一部战争片,描写了八路军129师769团偷袭阳明堡机场的战斗经过。它不仅让我看清了日本侵略者那一张张狰狞的面孔，更让我感受到了我们的革命战士不畏艰难险阻、英勇抗战的宝贵精神。 《夜袭》取材于真实的历史事件，即著名的“夜袭阳明堡”。抗日战争全面爆发后，陈锡联任八路军第129师385旅769团团长。1937年10月他率部夜 袭阳明堡日军机场，一举击毁日军飞机24架，取得129师抗日的首战胜利，沉重打击了日军的嚣张气焰，受到八路军总部嘉奖。而电影以刻画陈锡联这一英雄人物为主，向观众展现了这一抗战史上激情壮烈的一幕。

129师769团的成员个个都很朴实,他们虽然普通话都说不标准有很浓重的乡音,常说一些不文雅的话,可是着更能让人与人之间的心更加贴近。他们不但朴实还很勇敢,为了战争的胜利而牺牲自己的生命,赵大力说的一句话,与一架飞机同归于尽的画面至今还在我耳边回荡,在我眼前浮现---赵大力看了看身后的飞机,转过身对团长说:“团长3架了。”然后点燃了身上所有的炸药向身后的那架飞机跑去。

当“铁蛋”从天而降，四散的霰弹撕裂了血肉，掀起的气浪击圮了篱墙，扬空的烟尘掩埋了家园和山河……还有谁，屹立不倒于这锦绣万里的河山之上？他们便是这样一群说着

亦庄亦谐的词儿们的战士，携着中华民族千年不朽的灵魂，与敌人周旋在每 一寸被沦陷的土地上。战士即“站”士，即便刀山火海、枪林弹雨，不到生命的最后一刻，也绝不让倔直的双膝弯下……这是一个战火纷飞，民族灾难深重的复杂时代，但却激发了每一个国人单纯而热烈的爱国情，同仇敌忾，没有任何的顾虑，没有任何的理由，毅然决然地投入了滚滚的抗战洪流。这部令人热血沸腾的电影给我上了一堂生动的爱国主义教育课。悲壮的画面刺痛我的双眼，我终于知道热血真的是可以沸腾的，那些坚强、勇敢的身影也在我的脑海中留下的深深的烙印。

他们不怕死，但他们珍惜生命。为了更多战友的生命不白白牺牲，为了同胞们不再受苦，他们在熊熊的火光中与碉堡同归于尽。

忘不了火光中每个战士的身影，忘不了他们用尽最后一丝力气炸毁飞机的镜头，忘不了他们每个人最后的神情….. 《夜袭》不但让我感受到了抗日随时会遭到的危险,而且还看到了革命先辈热爱祖国的心.

不自由，毋宁死。我们的先烈们用鲜血在历史的天空写下，每每仰望总是热泪满盈。积贫积弱的中国在1931年就变得残缺不全，东北三省被日本帝国主义占领，遏制我们的煤铁资源。而关东军却在东北磨刀霍霍，日本远洋舰队也在加紧训练随时准备吞并肥美的中国和中南半岛。我们的正规军队

装备和训练水平都和日军一期、二期相差甚远，所以备受打压和封锁的八路军装备更差。可是我们的子弟兵为什么能打那么多的胜仗？因为他们的信仰是华夏大地，即使它当时贫弱不堪，即使它当时无法庇护它的子民。他们用身体和胸口挡住了敌人的子弹，把存活的机会留给战友，他们用鲜血洗净了日军在华夏大地遗留的肮脏。

如今，我们生活在和平年代，已远离了战火硝烟，但我们不能在安逸的生活中忘掉现在的使命。我们要牢记历史，感恩生活，今天努力学习，明天好好建设祖国，早日成为祖国的栋梁之才，让我们祖国日益富强。就像詹天佑说的那样“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”吧！勿忘国耻，振兴中华！每个人都应该有一颗感恩的心，我想，快乐的生活，建设我们的国家，我们祖国的不断强大就是对英雄烈士们最好的报答。现在中国还没有实现完全统一，国家还没有足够强大，我们要时刻不忘复兴伟大中华，尽我们的一份力做祖国的奠基石。

篇三：《夜袭》观后感

观《夜袭》有感

历史课上，历史老师给我们放了这部电影，真的是一部很有意义的电影。这部影片教育我们，过去已经是历史，现在即将成为历史，将来也必将是历史，这是一个不可逆转的轮回。历史，我们一定要铭记。

抛开历史不谈，我想先谈一谈单纯对影片的看法，有些东西如果刻意模仿就会失去原本的味道。如果刻意去追求一种效果而失去真实，那就是一种愚昧。国共两军站在火车站用轻武器对空射击，我们的战士挤成一堆堆的，那不成了活生生的靶子？大白天的为突出效果竟然可以用口径都不超过9毫米的轻武器打出大口径武器的曳光弹，令人费解。当鬼子的战机在向我们的战士俯冲射击时，我们的战士还排好队的向前跑，队伍一丁点都不凌乱，更没有人卧倒……我希望像这样的历史片还是要注意一下设置的剧情合理性，在我们感悟历史的同时突然出现这样一幕，是不是会有些尴尬呢？

这部电影一直按照事情的发展顺序来讲述这个经典战例。电影从写人入手，以人带事，事为人服务，在这个前提下，对史和事还做到了详略得当。深刻刻画了一系列的英雄人物，如三营长赵大力，勇敢憨厚；侦察排长狐仙，鬼灵精怪；陈团长，有勇有谋。从怯懦到疯狂的新兵“姑娘”，勇敢机智又重战友情的小飞刀，阳光美丽又痴情的国民党爱国女记者郭小娟，他们是这场战争的亲历者、见证者。按照事情的发展顺序，通过一件件小事的铺垫最终将故事推向高潮。把战争和人紧紧地结合在一起，通过描写人物反应战争，在战争中又突现了人物，让观众有一种身临其境的感觉。无情的战争时代，热兵器比冷兵器更加地冷漠。这也许就是安澜导演刻意打造的场面。只有赤裸裸的搏杀才能突兀出先驱的英勇，侵略者的无耻。回家探亲的机灵的排长死了，不经世事的砍飞机“翅膀”的兵死了，憨厚可爱、嫉恶如仇的赵营长死了，还有那充满爱国热情的郭记者，也死了。鲁迅曾经说过一句很经典的话，所谓悲剧就是把美好的东西打破给人看，的确这些人都是善良正义的，都是地地道道的好人，但也正因此，他们的死，才会引发观众的深思。

铭记历史，是为了防止麻木，以便更好地总结经验，发愤图强，要把从抗日战争中提炼出的精神动力激发到振兴中华的历史重任上来。“前事不忘，后事之师”，历史是面镜子，有句话我觉得说的很经典，忘记历史就等于背叛历史。放眼当今世界现实，我们更加坚信一个真理：“落后就要挨打”，落后并不可怕，可怕的是落后中不及时吸取教训，不知道怎样振奋精神，不懂得如何

加快发展，迎头赶上。尊严要靠实力来维护，和平也是打出来的。应该说抗日战争是中国从屈辱历史走向复兴之路的一道分水岭，靠着抗日战争的胜利，我们不仅成功地收复了台湾和澎湖列岛，而且有资格在联合国做为一个大国存在，帝国主义的豺狼野心才有所收敛，靠着抗日战争的胜利以及接下来的援朝战争和反越战争，我们获取了五十多年的和平。和平好啊，但是和平的环境里往往容易涣散斗志，缺失精神。今天，我们十分痛心地看到“身披日本国旗”的类似事件一再发生；狼牙山五壮士唯一的幸存者葛振林去世时，我们的社会几乎听不到声音，而他的故事据说要从教材中删除；我们某个幼儿园里每天早上稀里糊涂地重播着日本海军军歌；我们的抗战遗址和一些印证侵华日军罪证的遗址因得不到保护而毁灭……

夜袭真的是一部十分好的电影，很感激我们历史老师能给我们在历史课上放在这部电影，的确比简单的说教起到了更大的作用。以我个人理解，最好的教学方式是让学生自己去感悟，学到自己感悟到的东西，而不是老师灌输给的东西，这样才能活得有个性，活出一个真正的自己。