2010徐州中考作文

篇一：2010江苏徐州中考作文满分作文

2010江苏徐州中考作文满分作文：

因你而快乐

“天空中不留下鸟的痕迹，而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释：曾经痛苦、彷徨，夜夜被噩梦纠缠；而现在，一切的一切都已过去，并成为一首苦难的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆，如同吊古战场的情怀，硝烟散尽，只剩下断壁残垣的荒凉。

曾有人说“少年不知愁滋味，爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的忧伤无奈呢？有人理解的：没有人不曾经是少年。只是或许，在那段最令人不堪的岁月走过之后，便渐渐沉于浮华，渐渐被人淡忘了。

“天将降大任于斯人”，苦筋骨，劳心智，饿体肤，拂乱其所为之后，人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程，痛苦彷徨不言而喻。麦田因愤怒而向着阳光疯长，而它们愈是茂盛，投下的阴影便愈深。

而我却因成长而快乐，因为它不仅是一个过程，更是一个结果。

曾太在意过去，太担心未来，因而荒芜了现在，曾一直告诫自己正“行走在消逝中”，若不有所作为就会被历史的洪流淹没；曾豪情满怀对这五星红旗在心中呐喊要全人类对它顶礼膜拜……心中的雪球越滚越大终于不堪重负，所有的理想、抱负在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是痛苦来了、彷徨来了，噩梦不期而至。时光开始荒芜，我用自己的生命去交换痛苦。

成长……接下来的，是成长。或许这一切的一切其实都是成长。

结局是很俗套的结局：整个世界从此开始明朗，而我因此快乐，尽管如此，我仍要说出自己的成长经历，大声地说出来，说给你们听，如数家珍般的，骄傲地大声诉说：或许为社会风气失望，或许对自身能力怀疑，或许对人际关系反感。都要做到一点：悦纳自己，善待他人。

这是思想品德课很久以前就教育过我们的。而真正懂得，却要等到很久以后。

快乐，是的。谁说快乐就一定要大声地笑，让全世界都知道？对于我而言，快乐更是内心的安宁与美好。是挣脱了痛苦的安稳的一觉，醒来之后的大声祈祷：

请给我勇气，让我改变能改变的；请给我平静，让我接受不能改变的；请给我智慧，让我分辨这两者。

成长，因你而快乐。

篇二：徐州市中考满分作文-2010江苏徐州中考满分作文

2010江苏徐州中考满分作文

二选一：《因你而快乐》、《因你而担忧》，考生可选择其一进行作文。

因你而快乐

天空中不留下鸟的痕迹，而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释：曾经痛苦、彷徨，夜夜被噩梦纠缠;而现在，一切的一切都已过去，并成为一首苦难的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆，如同吊古战场的情怀，硝烟散尽，只剩下断壁残垣的荒凉。

曾有人说“少年不知愁滋味，爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的忧伤无奈呢?有人理解的：没有人不曾经是少年。只是或许，在那段最令人不堪的岁月走过之后，便渐渐沉于浮华，渐渐被人淡忘了。

“天将降大任于斯人”，苦筋骨，劳心智，饿体肤，拂乱其所为之后，人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程，痛苦彷徨不言而喻。麦田因愤怒而向着阳光疯长，而它们愈是茂盛，投下的阴影便愈深。

而我却因成长而快乐，因为它不仅是一个过程，更是一个结果。

曾太在意过去，太担心未来，因而荒芜了现在，曾一直告诫自己正“行走在消逝中”，若不有所作为就会被历史的洪流淹没;曾豪情满怀对这五星红旗在心中呐喊要全人类对它顶礼膜拜??心中的雪球越滚越大终于不堪重负，所有的理想、抱负在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是痛苦来了、彷徨来了，噩梦不期而至。时光开始荒芜，我用自己的生命去交换痛苦。

成长??接下来的，是成长。或许这一切的一切其实都是成长。

结局是很俗套的结局：整个世界从此开始明朗，而我因此快乐，尽管如此，我仍要说出自己的成长经历，大声地说出来，说给你们听，如数家珍般的，骄傲地大声诉说：或许为社会风气失望，或许对自身能

这是思想品德课很久以前就教育过我们的。而真正懂得，却要等到很久以后。

快乐，是的。谁说快乐就一定要大声地笑，让全世界都知道?对于我而言，快乐更是内心的安宁与美好。是挣脱了痛苦的安稳的一觉，醒来之后的大声祈祷：

请给我勇气，让我改变能改变的;请给我平静，让我接受不能改变的;请给我智慧，让我分辨这两者。

成长，因你而快乐。

篇三：徐州中考作文

2013苏州中考

【真题回放】

在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神？那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦？

请以“遥远的眼神”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不要少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

例文

一、遥远的眼神

苏州一考生

在我内心深处的那个隧道里，我不会忘记，小女孩那遥远的眼神??

“大哥哥，你??要蘑菇吗？”身后，一个怯生生的童音问。

我忙回转头，眼前站着一个十岁左右的女孩，孱弱的身子，穿着小红褂，乌黑的发辫，眼睛像一潭春水，挎一只盛满蘑菇的小篮。这不是我在大山那边看到的放羊的小姑娘吗？

刚下汽车，我边在崎岖的山路上走，边欣赏久别的故乡迷人的山水。草坪上，一群羊像一片白云，一个小姑娘拿着鞭子，偏着脑袋，大眼睛忽闪忽闪地看着我的网兜——没想到，她竟随着我走了不算近的一段路。

“你卖吗？”我打量着这小姑娘，反问道。

“不??”她垂下睫毛不自在地用脚踢着地上的小草。

不卖？那怎么问我要不要呢？我感到莫名其妙。

“我??”她好像是鼓了鼓勇气，抬起头来，“我??我想换你那本书??”她的大眼睛扑闪着，充满着恳求。

噢，她是说兜里的书！我笑了，问道：“你识字吗？读几年级？”

“我??退学了，读到三年级。”她眼里的光黯淡下去，小手摆弄着篮里的蘑菇。

“退学了？”我诧异了，她还这么小呀，“你不爱读书吗？”

“怎么不爱？”没等我说完，她就抢着说，“是我妈让我退学的。”

我很奇怪，现在农村都富了，怎么还有不让孩子念书的家长呢？

“爸妈下田，没空放羊，就让我退了学放羊??”

好可怜的女孩！我问：“你学习好吗？”

“嗯，我在学校考试总得第二，比第一名只差几分呢！我不愿退学，妈就把我的书包藏起来??老师怎么劝也劝不住她，就嘱咐我，退了学也别忘了学习，以后有了机会还让我复学。可是，我只有几本书，不够学??”她说着，望着遥远的天边，眼里闪着亮晶晶的泪珠。

一股热浪冲击着我的心扉。我能为她做点什么呢？我毫不犹豫地把所有适合她看的书拿出来，递给她：“这些都给你吧！”

她眼里立刻闪出欣喜的光，把小手一擦，接过书，就往我网兜里倒蘑菇，我不要，她急了，把蘑菇倒在路边的草丛里，转身跑了。

刚跑出不远，她回头向我招手时，重重地被草丛绊倒了。我正要去扶她，却见她倔强地爬起来，冲我一笑，又向远处的羊群跑去??

我默默地注视着她远去的背影，心里不知涌起了什么样的滋味，再也无心观察路边的风景了。 啊，这可爱的女孩，那双普通而遥远的眼神，它黯淡而鲜明，它迷茫而坚定??

二、遥远的眼神

苏州一考生

一个人，一个眼神，一辈子回忆，我会珍藏。 ——题记

读初一时，我的语文老师姓王。老师的眼睛是双眼皮，但那眼神总是冷冷的，很复杂，感觉很遥远。可相处一段日子后，再仔细观察，她的眼睛竟会说话，令人难以忘怀。

记得她一开始教我们语文课时，就让我们一个接一个“开火车”回答问题。我心里很不舒服，心想，开什么“火车”，谁能回答就让谁举手吧，这么啰唆，真烦！终于轮到我们组“开火车”了，我的心突然跳得特别快。但是没办法，只得照办。快轮到我了，我赶紧开动脑筋思考。要我回答的问题是翻译一段古文。当我抬起头来时，这才发现：老师正用亲切的目光注视着我，目光中满是热情的鼓励，好像在告诉我：大胆些，你能行！是的，我知道老师在鼓励我。我又回想起刚才老师的眼神，它是多么明亮啊！虽遥远，但不冷清，饱含着对我们的殷切期望。

还有一次，也是上语文课，老师让我们自由朗读课文。这时有一名同学在做小动作，没有认真读书。老师看见了，瞪大了眼睛注视他，好像在告诫他：上课要专心，不要做小动作。这个同学开始时没有看到，后来发觉了，马上认真朗读起来。这时，老师的眼睛是那么敏锐，那么严厉，但那充满关爱与呵护的眼神，似一股暖暖的泉水轻轻涌动，让人不感到遥远。

每当下课时，王老师的眼睛就变得非常温和。她喜欢和同学们交谈，用她那热情温柔的眼神看着同学们。

升初二后，我们换了语文老师。听说王老师回到离我们很远的老家教书去了。王老师离我们远了，那难忘的眼神也越来越遥远了。 但她那双会说话的眼睛，经常浮现在我的脑海里。每每我遇到挫折时，那遥远的眼神中的暖流似乎就会在我身体中穿梭。读着王老师那遥远的眼神，我发现了一股“内力”，这是爱学生的“力”，这是爱事业的“力”。这股“力”，将永远催我奋发，催我前进??

例文三 遥远的眼神

苏州一考生

夕阳西下，西风渐紧。

叶落了，秋乘着疲惫的落叶来了。秋来了，人也随着秋愁了，随着秋瘦了。思念的眼神把枝头的树叶纷纷抖落。把思念挂满树枝，思念那落叶纷飞的秋天，思念那落叶下等待子女归来团圆的遥远的眼神。

叶依旧在落着，远远望去犹如一群疲惫的蝴蝶。落叶下有一个孤独的身影，那是母亲，用遥远的眼神等待回家的子女。那眼神直视着远方的道路，那眼神是那样的坚毅。坚信自己目视的前方一定有自己子女的身影。一颗坚定的心，一种遥远的眼神，那眼神太令我感动。

我叹息，时代的发展淡去了人间的亲情；我叹息，一颗盼望的心，一双期待的目光没有看到期待的身影。我开始感叹，感叹我们有了越来越便捷的手机，却没有越来越多的问候；感叹我们拥有了越来越快的交通工具，却很少回家看望一下落叶之下母亲孤独的身影以及那遥远的目光；感叹我们能把卫星送到月亮上去，却不把我们的心送到家里去。时代在发展，科技在进步，而人与家的距离却越来越大。

回家，给落叶下等待子女归来的母亲一个欣喜；回家，给一双遥远的眼神一丝希望；回家，给孤单的心灵一份安慰。家犹如一棵树，而远离他乡的游子只是一片落叶。树起点只有一个，而终点也只有一个，回到把你挂满枝头因成长而绿的家吧。母亲那遥远的眼神是多么的感人，她多么希望有自己子女的问候，多么希望子女们像她牵小时候的他们一样，来牵着她历尽世间沧桑的手，走完人生最后一程。

炊烟因游子的归来而晃动，远在他乡的游子是否看到，是否能使他们记得回家的路。不要让那遥远的眼神，望断游子们的不归路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云烟，珍惜现在的时光，回去看一看那落叶下令人感动的遥远的眼神吧！

叶，依然在落着，远远望去犹如一群疲倦的蝴蝶，静静地收拢起她们一生的美丽。只为那一句誓言，一次问候或仅仅是那令人感动的遥远的眼神。

例文四 遥远的眼神

◎苏州一考生

初冬的一天，我与好友相邀去参观动物园。虽然是万分期待，但寒冷的空气里却带着几分阴郁。就在那一刻，我带着惆怅的心情看见了栅栏后你那忧伤的眼神。

细看栅栏上的说明牌，我得知你就是黑熊，一头来自喜马拉雅山系的黑熊。游客不时地向你挥手，争着给你投放食物，可你却丝毫不搭理。我惆怅的心里不由多了几分怨气。“你这算是对人类的一种藐视吗？”我对着你大吼起来。

旁边的朋友忙解释说：“它视力差，是看不见你的，要不人们怎么会叫它‘熊瞎子’呢。”虽然感觉好受了些，可我还是无法原谅你的无动于衷。细细一看，你的眼睛是透明的，仿佛就是那雪域的清泉。

不过，我却分明读到了你眼角流露出的忧伤，还有几许怒意，也有几分陌生，看起来让人心里酸酸的。

你也许有着无尽的孤独，可从来没有伙伴来倾听你的心声。我们生气时，还可以随心所欲地发泄，而你却永远也无法越过坚固的铁栅栏，只能悄悄地卧在墙角舔着流血的伤口，只能静静地呆在狭小的空间里等待时光的流逝。面对你饱含忧郁的双眼，我心里不由泛起了一圈圈酸楚的涟漪。哦，来自喜马拉雅山系的黑熊，我怎么能往你的伤口上撒盐呢？

我想，在夜深人静的时候，你一定在想念曾经生活过的家乡，想念与父母兄弟同行的温馨，想念嬉戏玩耍时的天真，想念高山白雪给你带来的宁静，想念青草溪流给你唱出的欢歌。可是，这美好的一切，因为我们人类的无知而化作了泡影。不知道我刚才的怒斥是否刺痛了你的心，但我分明感觉到，你那双忧郁的眼神让我的心隐隐作痛。

这件事虽然已经过去几年了，但我依然无法忘记你忧郁的眼神，真希望有一天，能够在野外——在喜马拉雅山系与你相逢，目睹你清澈如水的眼神。

例文五 遥远的眼神

◎苏州一考生

眼神，是一个人独有的特质。伽俐略的眼神，尖锐而独到，剥开层层迷雾，揭示物理学最难以置信的真相；达·芬奇的眼神，睿智而微妙，缔造艺术史上最神秘动人的微笑；比尔·盖茨的眼神犀利而准确，直指全世界最震撼人心的商机。

在我的记忆深处，也有这样一道藏在镜片背后的眼神，没有那么锋利的棱角，没有那么慑人的锋芒，却如春日细雨般滋润着我，激励着我，温暖着我。

这道眼神的主人，正是我引以为傲的父亲。

理解的眼神

记得小时候学骑车，或是考试失利，我总能在许多焦急、担心、责备的目光中找到这一束理解的眼神。它不需要语言的粉饰，行为的掩盖，表情的衬托，就能像牛顿的苹果一样给我勇攀高峰的动力，因为他蕴藏着父亲浓浓的理解，这世间独一无二的，永远注视着我的眼神。

信任的眼神

他的眼神看似游离在不停翻动的报纸上，最终却还是聚焦在埋首苦读的我。平常的日子虽不算太过忙碌，却偶尔也有几次不得不与深夜相伴。父亲并不阻拦我，也不像妈妈那样忙这忙那，怕我饿着冻着。他只是陪着我，偶尔看过来的眼神中透着信任的意味。一时疲累了，抬头不经意间触碰到父亲坚定的眼神，心中像有一股暖流涌起，仿佛黑夜中总有一只小小的萤火虫，为我点亮它小小的灯笼。

感恩的眼神

那日，目送爷爷蹒跚的背影，我发现了父亲那镜片后射出的眼神平添了一分心疼。他没有说话，只是微微皱了皱眉，专注地望着爷爷渐渐消失在大路的尽头。我体味着父亲的眼神，心中泛起丝丝感动。这是我第一次看到父亲眼神中带着湿润，记忆中的父亲是个从不落泪的汉子。他一定是回想起曾经困苦的日子里爷爷付出的点点滴滴??岁月侵蚀了爷爷的皮肤，风霜染白了他的鬓角，父亲也一定心疼了吧。父亲的眼神令我不禁想到朱自清的《背影》，当年的文坛大家也是这样复杂地望着父亲远去的背影吗？这一次，父亲的眼神失去了往日的威严，却教会我很多，因为它包含着父亲的感恩，低调却温情。

独特的眼神

工作时的父亲眼神中闪着认真、不达目的誓不罢休的拼劲；谈笑时的父亲眼神中带着幽默，笑看人生宠辱不惊的淡定；夸耀时的父亲眼神中怀着赞许，以我为荣为我高兴的得意。父亲用他平凡的眼神观察着身边的四季更替人世变幻，它没有伽俐略、达·芬奇或比尔·盖茨的眼神那般惊天动地，却让我感受到“夜阑风静縠纹平”中闪耀出的独特魅力。

2013南通中考

【文题在线】

阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

声音，也许来自天籁：风声、雨声、鸟啼声??声声入耳。声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声??声声温馨。声音，也许来自情境：书声、歌声、抚琴声??声声醉人。

在我们记忆深处，很多生活影像也许已经泛黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。

请根据自己的生活经历和切身体验，以“有一种声音，在记忆深处”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

例文一、有一种声音，在记忆深处

南通市一考生

小区对面是烟草物流公司的仓库，平日里，这里除了每天清晨有一辆大卡车送趟货来，我就从来没见这里有过人影，只是相信一定有个看门的。

几年前，这里开始传出隐隐约约的笛声。那笛声断断续续，甚至跑调、走音，显然是初学者的水平，一曲《八月桂花香》听得人浑身起鸡皮疙瘩。吹笛者何人？无非是看门的，因为他除了看门，还是看门。

不得不佩服看门人的毅力和恒心。清晨，我总会在笛声飘至耳际时苏醒。傍晚，四下里一片宁静时，笛声又会不期而至，或婉转，或高亢，似乎宣告着这个世界只有他的存在。

不知不觉中，笛声与我相伴了几个春秋。自然地，看门人的吹奏水平渐渐提升，难度也相应加大，起初不讲韵律的吹奏逐渐变得有起有伏，抑扬顿挫，像《一条大河》、《茉莉花》、《妈妈的吻》等也能有模有样地吹奏几遍。只是听久了，总感觉有些腻烦，尤其是心情不好的时候，更觉得心里窝火，真有种跑下楼制止他的冲动。

一年前，一张拆迁公告贴到了烟草物流公司门前。不久之后，“轰隆隆”的拆迁挖掘声代替了看门人的笛声，飞扬的尘土早将我对笛声的记忆随风散尽。住宅区开始一片片地倒下，又一片片地被夷为平地。烟草物流公司也未能幸免，只是，它是坚持到最后才被推倒的。

当物流公司被拆剩最后一堵门墙时，拆迁组突然停工了几日。几个月来，难得遇上几天的安宁。那天恰逢双休日，又因为我最近的几次考试均稳坐班上第一把交椅，心情甚好，我决定自己下厨做几个菜慰劳老爸老妈。当我忙得正欢时，远处突然飘来一阵熟悉的笛声。我忙放下厨具，跑到窗边循声望去，看到的只是孤零零一堵墙，依旧是不见人影，原先的仓库重地已成了废墟一片。还是那支笛子，还是那些曲子，一曲又一曲，一遍又一遍，清脆悦耳，婉转悠扬。与往日不同的是，笛声里多了分凄婉，仿佛在诉说着难言的哀伤和依恋。听着听着，我的眼角湿润了，难道，看门人是用这种方式来作别他的乐土？抑或是用这样的笛声给我做最后的纪念？

猛地，我才意识到，其实我从未与他谋过面，对他所有的记忆只在那笛声的想象里。我需要去看他一眼吗？终于，我说服了自己——就让记忆里留着一种声音吧，又何尝不是一种美丽？

是夜，竟然梦到了吹笛人——爷爷一般两鬓白发的老人，饱经沧桑却精神矍铄，坐在烟草物流公司门前吹奏着属于他的音乐。醒来时，我的内心久久不能平静，因为我是不敢相信一个素未谋面的人会入梦的。不知道这个梦是否能与现实重叠，但庆幸有这个梦，让我对悠扬的笛声有了影像的记忆。

如今，烟草物流公司的门墙已成了废墟，那悠扬的笛声也再未响起过，可是它却始终在我的耳边回荡，始终留在我的记忆深处??

但愿，这种留在我记忆深处的声音，能够在另一个地方再次响起??

例文二、有一种声音，在记忆深处

南通市一考生

“庭下如积水空明，水中藻荇交横”，我独自坐在窗前，倾听着水田中那铿锵有力的蛙鸣，宛如在欣赏一首交响曲，动人心魄。

我静静地听着，痴痴地看着，一切仿佛凝固起来，静谧的，幽深的，动听的。

忽然一束灯光出现在水田中，他四处张望着，寻觅着，搜索着。不一会儿，他好像发现了什么似的，灯光也不再犹疑不定，此时此刻他俨然一个狙击手瞄准目标一样，全神贯注，雷打不动。

我的心也随之紧张起来，他在干什么？难道又是??不会的，我立刻否定了心中的猜疑，继续看着，祈祷着，希望刚才的那个假设永远也不会成为现实。

说时迟，那时快，只见那灯光跃动了一下，他扑上去了！我的心揪得更紧了。紧接着刚才那优美

绝伦的蛙群大合奏没有了，只剩下杂乱无章而又略带凄凉的蛙鸣。

听着这一切，我的心“咯噔”一下，我的思绪变得凌乱不堪，心潮如滚滚江水开始翻涌奔腾。 从那灯光的迅捷移动可以看得出刚才那人的动作。我的心也随着他的动作而一次次地揪着，越揪越紧。

结束了，该收场了，灯光离开了，我听到一声声的悲鸣随他而去。黑暗中，我仿佛看到了他那满堆着笑的面庞，以及他那鼓鼓的蛇皮袋子。

水田里的“杂光”消失了，又恢复了平静，只是不再是“听取蛙声一片”的热闹场面，只留下那“苟全性命”之蛙对逝去者的哀鸣，似乎在吟诵着：“三年羁旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽。已知泉路近??”

倾听着凄戚的蛙鸣，一股愤怒冲击着我的心灵，难道人们就不能坐下来与我一起听蛙吗？难道非要听那蛙痛苦的鸣叫吗？难道??

如今，只偶尔还能听到那稀稀疏疏的蛙鸣声，我总觉得那是世界上最为美妙的音乐，我真心希望那种留在我记忆深处的“铿锵有力”的声音，能够再一次奏响。

例文三、有一种声音，在记忆深处

微风拂过床前，轻柔地去了，只留下窗外的纸风铃，悠悠地回响，如外婆绵长的细语，虽不悦耳，但也语重心长。

灶前的炉火，升腾起氤氲的热气，暮霭一样散开。火光映射在我的手臂上，像溅开的麦芒。壶内的水汽顶起壶盖，发出“扑扑”的声响。我闭上双眼，细细地聆听，那是外婆的帆布鞋摩擦地面时柔柔的足音。

外婆，我已忆不起我咿呀学语时您教我的歌谣，我也无法遥想我酣然入梦时您喃喃的细语。但您编织的纸风铃摇摆时的回响，您烧水时水起的余音，始终留在我记忆的深处。

拨弄纸风铃，抚平每一处皱褶，仿佛触摸您多茧的双手。每一只铃铎都留下您指间的温度，每一次翻折都留下您掌心的纹路。我仿佛看到，您安详地坐在床头，双手折叠着纸风铃，老花眼镜后，是慈爱的目光。我仿佛听到，一根根针正缓缓穿过铃身，摩擦出“吱呀”的声响，串起一只只风铃，在微风中摇摆、歌唱。

朦胧的晨曦中，我耳旁似在萦绕着灶前锅碗盆勺所演奏出的悦耳交响。睁开迷蒙的睡眼，侧耳倾听，那是您早起后，为我做饭的声音。我披衣起床，只看到炉火前的您，正向灶里添柴，身前的炉子上，蒸腾出“扑扑”的水汽。您的帆布鞋伴随着身体微微颤动，单薄的身影下，又传来鞋底细切的声响。火光中，我的泪与灶中的柴，一起消融。

如今，您已离我而去，但每当我闭眼静听时，总觉得那窗外的纸风铃和壶内的水汽所发出的声音时时刻刻在告诉我，您对我的关心，您对我的期望，也会同这声音一样留在我的记忆深处??

例文四、有一种声音，在记忆深处

时光的河水向前流淌，老先生的声音像一朵朵浪花，拍打着时间的河岸，也回响在我的心海深处。 家旁有一个说书馆，老先生便是那里独一无二的“名嘴”，小时候爱听故事的我自然是那里的常客。

记忆中，推开那扇黑油木门，里面定是座无虚席。一坐下，我会与老先生的“粉丝”唠叨上回的内容，有一番猜测甚至争论也是常事。

帷幕拉开，台下顿时鸦雀无声。老先生探出头来环视全场，然后缓缓踱步到台前。只听惊堂木“啪”的一响，故事开讲了。

老先生穿一件深蓝马褂，头发花白，脸上的皱褶像是细浪一条条排开。只见他一转身，一挑眉，一挥袖，便将我们带进了如梦如幻的世界：同唐僧西天取经，随岳飞挥兵北上，与孔明笑分三国，看包公巧破悬案，看黛玉葬花观园??

老先生的讲述绘声绘色，我们听得如痴如醉。忽听得惊堂木又“啪”的一响———“欲知后事如何，且听下回分解。”

如梦方醒的我们久久不愿回到现实，怔怔地看着老先生微笑着得意地踱回后台。许久，我们才怏