初中作文夜色

篇一：夜色下

夜色下

夜深了，静了，暗了。

朦朦胧胧的云似灰色，却藏不住月牙儿的光彩，透过这层障碍，仍能发出银色却不失辉煌的光芒，若隐若现，更让人看得欲罢不能。

夜色下的水面，平静的如沉睡，却不时的有浪花朝岸边拍打，一朵，一朵，带着夜晚的宁静，还有丝丝凄凉......

街角灯还亮着，小盏灯光微微在发亮，只能照亮这条街道，却似乎温暖了整个夜晚，没有人害怕，没有人恐惧。

月下的花开着，却也在凋零着，浓郁的香气随着花瓣的掉落扑面而来，这是白昼无法体验到的，夜晚，这个迷人的

风声，似哭泣的人儿，吹落枫叶，吹去淡云，听，海哭的声音......

篇二：聆听夜色

聆听夜色

我认为《聆听夜色》是一档非常好的节目，在静谧的夜晚听着夜

的声音。与同龄人分享夜的美好，讲述感人肺腑的优美故事。

在静静的音乐声感受不一样的人生。使内心充满了温馨与感动。

同时也感悟了人生的道理，启迪了自己的智慧。

但我认为《聆听夜色》不仅可以用来感悟也可以用来解决大家

心里的烦心事。在平时收集一些同学们心里感到困惑的事件，并给与

一定的解决方法。透过广播让有相同问题但又不敢说出来的同学可以

舒缓自己心中的压力。这样可以更大的发挥广播的作用。

聆听心声，感动心灵。希望《聆听夜色》能够办的更加精彩。

篇三：中学生优秀作文：夜色灯光,黑夜应知明月心

中学生优秀作文：夜色灯光，黑夜应知明月心

中学生优秀作文：夜色灯光，黑夜应知明月心

夜依旧是那么恬静，我羞涩得像个少女，散发着朦胧而迷人的光晕，成为夜空中一道风景线。

奈不住寂寞的我睁大眼睛，伸长耳朵，在这黑夜中寻找一些乐趣。

“那只羚羊哪儿去啦”，啦？“

“爸爸不是说给我了吗”

听着屋里人的对话，我停止了寻找，想看个究竟。

“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”

“我把它收起来了。”

大致的内容好像是孩子把一个像很名贵的木雕送给了她的好朋友，也的父母逼她去要回来。看着孩子伤心的眼神，父母严肃的表情，我真想冲进屋子为小男孩撑腰。可是我还能怎么？谁让我是月亮呢？如果我擅自离岗，走夜路的人就会迷失方向的，回不了家了。算了，还是静观其变吧。

孩子最终的抗不过父母，冲出家门。雨不知何时下起来了，密密麻麻，滴滴答答地打在大地上。我的心揪在了一起，大人永远不懂孩子啊！孩子飞奔好朋友家，要回了木雕，但两人的表情都是悲伤的。特别是拿着木雕的孩子，一脸的愧疚与后悔，眼神中透出她的内心的无奈。不过好在两还是和好了。不过我猜，她们心里都不好受吧，羚羊木雕，一根导火索，引发了亲情，友情双重矛盾。

但能怪羚羊木雕吗？是能，重财轻义这面目狰狞的心理作祟，孩子守护的那一份纯真在一瞬间粉碎了，孩子拥有美女品质在这一刻消逝了。人世间的情谊是用金钱所买不到的，人们有幸才能拥有。这般来之不易，不该珍惜吗？我虽是夜空的人，但我，一轮月亮，也还是希望人间四处开满爱的花朵，不是满世界都弥漫着钞票的腐臭味。

夜色，凝重的夜色渐渐轻松，在深蓝色的清新中和深蓝色的广阔中，我陷入了深思??