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找怀表的故事

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 21:30:58 优秀作文
找怀表的故事优秀作文

篇一:找怀表的故事

有一天,一个农夫打扫完马厩时,突然发现老婆送他的怀表不见了。由于这个怀表对他来说十分珍贵,于是马上又跑回马厩寻找,找了一段时间,几乎把马厩整个都翻遍了还是没有找到,农夫只好气馁地走出马厩。

这时候他发现外面正有一群孩童在玩耍,于是他向那群孩童说,假如有谁能在马厩中找出他遗失的怀表,那个人便能得到五毛钱。于是孩童们一窝蜂地跑进马厩里寻找怀表。过了一段时间,孩童们走出马厩,都没有找到怀表。此时农夫更加气馁与失望。

就在这时,农夫听到了一个声音: 我可以再进去找一次吗? 一个孩童对他说。农夫觉得大家几乎把马厩翻遍了都找不到,怎么可能凭你一个人就找得到呢?但由于没有任何的利害关系,农夫还是答应了这位孩童。不到一会儿功夫,孩童走出马厩,他手里拿的正是农夫遗失的怀表。

农夫很惊讶地问他是怎么找到的?那个小孩回答: 我进去之后什么都没做,只是静静地坐在地上,慢慢地我听到了滴答滴答的声音,于是循着声音我找到了怀表。

当你不断地努力工作时,你是否曾经静下心来,好好地想想你所努力的方法及方向呢?

篇二:找怀表的故事

一个城市里的有钱人,到乡下收田租,到了佃农的谷仓,有钱人东看看,西看看,不知何时把心爱的怀表弄丢了。有钱人心急如焚,佃农也不知如何是好,只好去把村里所有人找来搜找怀表。翻遍谷仓,但是怀表依然不见踪影。

天色渐渐晚了,有钱人一脸失望的神情,村里的人也一个个回家去了,但是有个人留了下来。我有把握找到你心爱的怀表。这人告诉有钱人,信心十足。

好吧!那就麻烦你,找到了我会奖赏于你的。

只见这个人再走谷仓,找定位置后,静静的坐了下来。切都安静了,悄然无声,但是有个小小的声音从谷仓的右后方角落传来。滴答,滴答,滴答

这人轻轻的像猫一样,踏着几乎无声的脚步,寻声走向右后方角落去。到了附近,这人伏身下来,耳朵贴地,在一堆稻草中找到了怀表,走出谷仓,露出得意的微笑,朝有钱人走去。

人生会遭遇许多事,其中很多是难以解决的,这时心中被盘根错结的烦恼纠缠住,茫茫然不知如何面对?如果能静下心来思考,往往会恍然大悟。心静则一切豁然开朗。

篇三:哲理故事:寻找你的怀表

哲理故事:寻找你的怀表

有一天,一个农夫打扫完马厩时,突然发现老婆送他的怀表不见了。由于这个怀表对他来说十分珍贵,于是马上又跑回马厩寻找,找了一段时间,几乎把马厩整个都翻遍了还是没有找到,农夫只好气馁地走出马厩。

这时候他发现外面正有一群孩童在玩耍,于是他向那群孩童说,假如有谁能在马厩中找出他遗失的怀表,那个人便能得到五毛钱。于是孩童们一窝蜂地跑进马厩里寻找怀表。过了一段时间,孩童们走出马厩,都没有找到怀表。此时农夫更加气馁与失望。

就在这时,农夫听到了一个声音:我可以再进去找一次吗?一个孩童对他说。农夫觉得大家几乎把马厩翻遍了都找不到,怎么可能凭你一个人就找得到呢?但由于没有任何的利害关系,农夫还是答应了这位孩童。不到一会儿功夫,孩童走出马厩,他手里拿的正是农夫遗失的怀表。

农夫很惊讶地问他是怎么找到的?那个小孩回答:我进去之后什么都没做,只是静静地坐在地上,慢慢地我听到了滴答滴答的声音,于是循着声音我找到了怀表。

当你不断地努力工作时,你是否曾经静下心来,好好地想想你所努力的方法及方向呢?

篇四:拓展训练游戏——找怀表

明阳天下户外拓展培训游戏——找怀表

人数:集体参与

时间:10分钟

道具:无

场地:不限,最好在户外

应用:1员工激励

2沟通

游戏目的:

本游戏通过讲故事的形式,让学员理解培训课程中激励的重要性,当培训者发现学员的学习积极性和接受力下降时,可以通过讲这种小故事来缓解压力

戏步骤:

1. 让学员坐好,尽量采用他们舒服和放松的姿势

2. 培训者给学员讲述如下的故事:

一个城市里的有钱人,到乡下收田租,到了佃农的谷仓,有钱人东看看,西看看,不知何时把心爱的怀表弄丢了。有钱人心急如焚,佃农也不知如何是好,只好去把村里所有人找来搜找怀表。翻遍谷仓,但是怀表依然不见踪影。

天色渐渐晚了,有钱人一脸失望的神情,村里的人也一个个回家去了,但是有个人留了下来。“我有把握找到你心爱的怀表。”这人告诉有钱人,信心十足。

“好吧!那就麻烦你,找到了我会奖赏于你的。”

只见这个人再走谷仓,找定位置后,静静的坐了下来。切都安静了,悄然无声,但是有个小小的声音从谷仓的右后方角落传来。 “滴答,滴答,滴答??”

这人轻轻的像猫一样,踏著几乎无声的脚步,寻声走向右后方角落去。到了附近,这人伏身下来,耳朵贴地,在一堆稻草中找到了怀表,走出谷仓,露出得意的微笑,朝有钱人走去 。

3、讲完故事后吗,让学员们就此故事展开讨论,让他们讲讲听完这个故事后得到什么启发

思考与讨论

1、你觉得这个故事怎么样?

2.从这个故事中_你得到什么启发?

3.1你对”激励’有什么新认识?

总结与分享

1、故事寓意在于;人生会遭遇到许多事,其中很多是难以解决的,这时心中被盘根错节的烦恼纠缠,茫茫然不知如何面对,如果能静下心来思考,往往会恍然大悟。心静则一切豁然开朗,在工作中,难免遇到一些不如意的挫折,我们要避免被烦恼烦躁蒙住眼睛,而要像那个找到怀表的村人一样,静下心来才能理出条理。

2、引导学员了解这一层意思之后,可以鼓励他们多想一些激励的方法,这个环节本身就是一个激发学员潜能的例子,让学员们自己想一些激励法,也可以帮助他们加深记忆,以便将这种理念带回到工作中去。

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