2010温州中考

篇一：2010温州中考

篇二：2010温州中考

古人云 知行合一 、 知易行难 ， 知者 可贵， 行者 更可贵。 行者 ，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒， 我 以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。

当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界 行动，就在举手之间。

做一个 行者 ，行动着，感悟着，收获着

请以 做一个 行者 为题写一篇文章。

要求：①文体不限；②不少于600字（写成诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

中考优秀范文：做一个 行者 （1）

知易行难 ， 知者 可贵， 行者 更可贵。人猿因行动进化成人，科学家用行动探索真理。那么，身为知者的我们，又何不做个 行者 ，以探求生命的升华？

何不做个 行者 ，用行动表现你的真情义。古人云： 征于色发于声而后喻。 有诗人多情，在墙外思念墙内佳人却不敢接近，最后 多情总为无情恼 ，徒留诗一首，佳人不知。有青年多情，却不敢在现实中接近那淑女，只在梦中鼓琴弄瑟以友之，最后 日思夜想不得见 ，徒留风一首，淑女不知。此二人，岂不知者哉？有琴师因知己之死愤摔爱琴，有剑客因一诺而挂剑于冢上。此二人，岂不行者哉？做一个 行者 ，追求情感的显露与精神升华，勿要遗恨！

何不做个 行者 ，用行动拉近梦想和现实的距离。企业家若非从小做起，能做成梦中的驰名的大企业？网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家？会说梦想的人是知者，但他们只是梦想家；会做出行动的人是 行者 ，他们才是实干家，是成功的人！做一个行者，谁也不想做一个失败的人！

何不做个 行者 ，用行动诠释生命的意义。有人说 我在故我思 ，有人说 我思故我在 。生命的意义就在于 在生命存在的前提下进行思考之类的活动 。虽然你现在拥有生命，但你不去思考这个世界，不去用行动证明你的思考，不在行动中收获你的思考、感悟，你该如何证明你的存在？你该如何让你的生命有意义？

做一个 行者 ！你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实，让残酷的现实像梦境一样甜美，让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感！

做一个 行者 ！

点评：

做一个 行者 ， 用行动表现你的真情义 ， 用行动拉近梦想和现实的距离 ， 用行动诠释生命的意义 ，逐层展开，步步深入。既有历史传承，又有当下意识。第二段引用孟子的论述，化用苏轼的诗歌及《诗经 关雎》，以及伯牙摔琴，季子挂剑，论据选择正反结合，恰到好处。这是一篇十分优秀的考场议论文！这样严谨的思辨分析，这样丰厚的素材积累，对于一个初三的学生来说，实在难能可贵！

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篇三：2010浙江温州中考数学试卷(含答案)

2010年浙江省初中毕业生学业考试数学（温州卷）

一、选择题（本题有10小题，每小题4分，共40分．每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选，均不给分）

1

1．给出四个数02，0.3，其中最小的是（）

21

A．0 B．2C．－ D．0.3

2

2．把不等式x＋2＞4的解表示在数轴上，正确的是（）

C．

D．

某班学生参加课外兴趣 小组情况统计图 第4题

B． A

24

3．计算a·a的结果是（） A．a2B．a6C．a8D．a16

4．某班学生参加课外兴趣小组情况的统计图如图所示，则参加人数 最多的课外兴趣小组是（）

A．书法 B．象棋C．体育 D．美术 5．直线y＝x＋3与y轴的交点坐标是（）

A．（0，3）B．（0，1） C．（3，0） D．（1，0） 6．如图，已知一商场自动扶梯的长l为10米，该自动扶梯到达的高度h为 6米，自动扶梯与地面所成的解为β，则tanβ的值等于（） 3434A B． C D．

43557．下列命题中，属于假命题的是（）

A．三角形三个内角的和等于180°B．两直线平行，同位角相等 C．矩形的对角线相等D．相等的角是对顶角 8．如图，AC、BD是矩形ABCD的对角线，过点D作DEAC交BC的延长 线于E，则图中与△ABC全等的三角形共有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

9．如图，在△ABC中，AB＝BC＝2，以AB为直径的⊙O与BC相切于点B， 则AC等于（）

A2B．3C．22D．3

10．用若干根相同的火柴棒首尾顺次相接围成一个梯形（提供的火柴棒全部 用完），下列根数的火柴棒不能围成梯形的是（） ．．

A．5 B．6 C．7 D．8

二、填空题（本题有6小题，每小题5分，共30分） 11．分解因式：m2－2m＝______________．

第6题

h

第8题

第9题

12．在“情系玉树献爱心”捐款活动中，某校九（1）班同学人人

拿出自己的零花钱，现将同学们的捐款数整理成统计表，则

该班同学平均每人捐款___________元． x＋3

13．当x＝___________2．

x－1

14．若一个反比例的图象位于二、四象限，则它的解析式可能是___________（写出一个即可）． 15．某班级从文化用品市场购买了签字笔和圆珠笔共15支，所付金额大于26元，但小于27元

已知签字笔每支2元，圆珠笔每支1.5元，则其中签字笔购买了___________支． 16．勾股定理有着悠久的历史，它曾引起很多人的兴趣．

1955年希腊发行了一枚以勾股图为背景的邮票．所 谓勾股图是指以直角三角形的三边为边向外作正方 形构成，它可以验证勾股定理．在右图的勾股图中， 已知∠ACB＝90°，∠BAC＝30°，AB＝4，作△PQR

D

E

第16题

使得∠R＝90°，点H在边QR上，点D、E在边PR上，点G、F在边PQ上，那么△PQR的周长等于___________．

三、解答题（本题有8小题，共80分）

1－

17．（本题10分）（12＋(2010－3)0－( )1；

2

（2）先化简，再求值：（a＋b）（a－b）＋a（2 b－a），其中a＝1.5，b＝2．

18．（本题6分）由3个相同的小立方块搭成的几何体制如图所示，请画出它的主视图和俯视图．

主视方向

第18

题

19．（本题8分）2010年上海世博会某展览馆展览厅东面有两个入口A、B，南面、西面、北面各有一个出口，示意图如图所示．小华任选一个入口进入展览大厅，参观结束后任选一个出口离

开．

（1）她从进入到离开共有多少种可能的结果（要求画出树状图）？ （2）她从入口A进入展厅并从北出口或西出口离开的概率是多少？

西出口

入口A

展览馆展厅

入口B

南出口 第19题

20．（本题8分）如图，在正方形ABCD中，AB＝4，O为对角线BD的中点，分别以OB、OD

为直径作⊙O1，⊙O2． （1）求⊙O1的半径； （2）求图中阴影部分的面积．

21．（本题10分）如图，在□ABCD中，EF∥BD，分别交BC、CD于点P、Q，交AB、AD的

延长线于点E、F．已知BE＝BP． 求证：（1）∠E＝∠F；

（2）□ABCD是菱形．

22．（本题12分）如图，抛物线y＝ax2＋bx＋c经过点A（4，0）、B（2，2），连结OB、AB． （1）求该抛物线的解析式；

（2）求证：△OAB是等腰直角三角形；

（3）将△OAB绕点O按顺时针方向旋转135°得到△OA′B′，写出A′B′的中点P的坐标，

试判断点P是否在此抛物线上，并说明理由．

23．（本题12分）在日常生活中，我们经常有目的地收集数据，分析数据，作出预测． （1）下面是小芳家2009年全年月用电量的条形统计图．

第21题

根据图中提供的信息，回答下列问题：

第23题

①2009年小芳家月用电量最小的是__________月，四个季度中用电量最大的是第__________季度；

②求2009年5月至6月用电量的月增长率；

（2）今年小芳家添置了新电器．已知今年5月份的用电量是120千瓦时，根据2009年5月至7

月用电量的增长趋势，预计今年7月份的用电量将达到240千瓦时．假设今年5月至6月用电量月增长率是6月至7月用电量月增长率的1.5倍，小芳家今年6月份的用电量是多少千瓦时？

24．（本题14分）在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝3，BC＝4，过点B作射线BB1∥AC．动

点D从点A出发沿射线AC方向以每秒5个单位的速度运动，同时动点E从点C出了沿射线AC方向以每秒3个单位的速度运动．过点D作DH⊥AB于H，过点E作EF⊥AC交射线BB1于F，G是EF中点，连结DG．设点D运动时间为t秒 （1）当t为何值时，AD＝AB，并求出此时DE的长度； （2）当△DEG与△ACB相似时，求t的值；

（3）以DH所在直线为对称轴，线段AC经轴对称变换后的图形为A′C′．

3

①当t＞ 时，连结C′C，设四边形ACC′A′的面积为S，求S关于t的函数关系式；

5

②当线段A′C′与射线BB1有公共点时，求t的取值范围（写出答案即可）．

第24题

篇四：2010年浙江温州中考语文试题及答案

2010年浙江温州中考语文试题及答案

一、语文知识积累与（27分）

1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

上海世（bó）（1） 会隆重开幕了！从这一刻起，“城市，让生活更美好”的主题，将体现到来自全球的精（cǎi）（2） 展示之中，贯穿于184个日日夜夜。这一曾经和中国彼此（yáo）（3）望的人类文明盛事，将隆重写入中国历史。她饱蘸底蕴深厚的“中国红”，演绎一个（xuàn）(4)丽多姿的中国传奇。

2、下列选项中，前后意思不对应得一项是（ ）。（2分）

A、愚公移山——世上无难事，只怕有心人

B、醉翁之意不在酒——言在此而意在彼

C、塞翁失马——祸兮福所倚，福兮祸所伏

D、囊萤映雪——临死抱佛脚

3、结合语境，填入下面横线上得句子排列恰当的一项是（）。（2分）

这个四合小院，家家的窗户低矮，是老式对开的方格玻璃窗。① 屋里简朴干净，桌柜上摆着整齐的碗杯，小罐子里插着几双筷子。

② 这俗常的景象，现在不得多见了，这小玻璃窗，叫人心生温暖。

③ 黑亮的老铁壶在炉子上海吱吱唱着小曲，隔着窗户也听得清。

④ 从这家的窗玻璃望进去，开满的碎花的窗帘并没拉上。

A、④③②①B、③④①②C、④①③② D、③①②④

4、古诗词名句默写。（8分）

春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点，（1）”是淡淡的春意；“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵；“何当共剪西窗烛，

（2） ”是缠绵的秋思；“夜阑卧听风吹雨，（3） ”是伤怀的冬寒。 风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。“（4） ，散入春风满洛城”，一城春风吹不走李白满腹乡愁；“（5），落花时节又逢君”，一地落花道不尽杜甫一生飘零；“山回路转不见君，（6） ”是岑参雪天送别友人的边塞放歌；“（7），（8）”是白居易在《望月有感》中由望月而牵动的骨肉相思之情。

5、根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。（4分）

鲁迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀。直刺社会的黑暗与人性的丑陋；但他的作品也有温暖人心的一面，比如抒写童年生活，讴歌人性的美好。请阅读下表，完成表格。

6、语文综合性学习。（7分）

琴棋书画，是古代文人雅士往来酬和，抒发性灵的独特方式。琴中有情韵，棋中有天地，书中有乾坤，画中有诗意，让我们也来畅游一番。

【观棋】中国象棋里有个举足轻重的棋子——“象”。按照汉字演变的先后顺序，下列的“象”排列正确的一项是（）。

（2分）

A、④①③② B、①④②③C、②③④① D、③①②④

【听琴】诗中有琴，琴中有情。请从下面两句诗中任选一句，结合全诗说说你从琴声中听出了怎样的心声。（2分）、

A、窈窕淑女，琴瑟友之。——《诗经·关雎》

B、独坐幽篁里，弹琴复长啸。——王维《竹里馆》

我选 句，听出的心声诗

【赏画】欣赏丰子恺的漫画（见下图），品析题目《“要！”》有哪些妙处。（3分）

二、现代文阅读（30分）

（一）（14分）

为汉语的处境忧心不平 卢新宇

⑴最近，一则关于汉语的消息让人百感交集。

⑵上海举行的一项翻译大赛爆出冷门：由于缺乏最好的译文，大赛不仅一等奖空缺，还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人，其原因不仅在于他突出的英文水平，更在于他“流畅、优美的中文表达”。相形之下，国内选手提交的相当多的作品言不达意，其中用词不精当、标点符号误用等小错误“更比比皆是”。

⑶这则消息让人隐约看到汉语的处境。

⑷身为一个中国人，让我们能时时牢记自己身份的，除了身体发肤之外，就该是我们的母语了。在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分，也是我们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云。音分四声，律有平仄，构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来，隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维，我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。

⑸然而，在我们的生活中，汉语正面临着危机。一方面，在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化，日常语言日渐单调。 应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。它不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。

⑹我们的后辈可能不知道“蒹葭苍苍，白露为霜”，不再会用“执子之手，与子偕老”，只会说“芦苇开的很茂盛，清早的露水变成霜”、“我要和你结婚”。试想，一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的丰富内涵？一个不懂得“虽不能至，心向往之”的人，

又怎能感受精神世界的宏大深远？在我们这个时代，该如何守护那曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语？

⑺发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。目前，世界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达3000万，汉语成为学习人数增长最快的外语。

⑻“语词破碎处，万物不复存”。纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都能说一口标准的英语，但在汉语的故乡，在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜？

⑼仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了，但汉语却一直活着，在一代代中国人的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年古国一路风霜走到如今，它会在我们这一代人手中向何处去？

⑽汉语，我为你忧心，为你不平！

7、阅读第5、6段，简要回答在我们的生活中汉语正面临着怎样的危机。（3分）

8、本文语言意蕴丰富，结合语境写出第9段加点的“死”和“活”各有什么含义。（4分）

9、比较第6段中“蒹葭苍苍，白露为霜”、 “执子之手，与子偕老”与“芦苇开的很茂盛，清早的露水变成霜”、“我要和你结婚”这两种不同的语言表达，你认为后者失去了汉语的哪些美感？（3分）

10、文中余光中说“汉语才是我们真正的根”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）

（二）（16分）

从教第一课 [美]雷切尔·斯劳特

（1）1986年，我在北费城贫民区的一所天主教堂学校里开始了我的执教生涯。

（2）在当地，贫困就像是挥之不去的浓雾缠绕着人们的身心。

（3）对我的学生们来说，痛苦、疾病、愚昧等不幸如同散布在街头巷尾的空啤酒罐一样随处可见，俯拾皆是。

（4）对于现实中的种种恶劣不堪，我的学生们已经麻木了。他们一天一天漫不经心地踢着空啤酒罐，一天一天地混着日子。生活的艰苦与不平不会在他们的心中激起任何的波澜。

（5）但迪龙却不是如此。他和其他人一样家境贫寒，常常是一周七天里都穿着同样的衣服到学校里来。

（6）与旁人不同的是他的愤世嫉俗。在他的观念里，他命中注定要像他的父亲一样在工厂的流水生产线上作牛作马，累死累活地过一辈子。但他不甘于如此。

（7

（8）我，一名新到任的满怀激情和抱负的英文老师向他保证，读书写字可以为他开辟出一片“崭新的天地”。显而易见，迪龙对他现在身处的世界极为反感。

（9）于是我向他推介了大量的古典文学作品。他随手翻了一两页后，便很客气地对我说它们太郁闷了，他不感兴趣。我感觉很挫败。

（10）但是，我没有灰心。我想他不喜欢我选择的书籍也许是因为它们与他的生活经历毫无共同之处。我一门心思地想要把他熏陶成为与我相似的文学爱好者，于是又开始了另一次尝试。我把私人藏书里的当代流行作品通通搬了出来。迪龙一边读，一边扬起了眉毛。

（11）“这些书稍好一点。”他说，“但是对我没用。他们写的都不是我们的事情。没有一本能帮得上我的忙。你知道我是怎样过活？你根本不知道那是什么模样！”

（12“为什么不由你来告诉我呢？如果你认为你比书中的作者经历了更多的不公，更多的磨难，干嘛不自己写出来？告诉世界你的遭遇，你的感受，统统地写出来！”

（13）那天以后，迪龙整整一个星期没有在学校露面。待到他返校，他就像往常一样静静地坐在教室里。等到下课后，他在他的课桌旁踌躇了片刻，朝我的桌子走过来。

（14）我问他有什么事，他略有些腼腆地笑了一下，拿出一叠皱巴巴的纸放在我的桌子上。我拿起来开始读。

（15）意识到自己的苦心没有白费令我很是激动，但是真真切切地让我感到震撼的却是文章的内容。

（16）迪龙的散文和诗歌记述了他在短短的12年里所经历的痛苦、挣扎、愤懑和暴戾。字里行间充斥着粗俗下流的字眼和比喻。

（17）尽管如此，他的作品依然像新生的婴儿一样真实，像死亡一样凝重。

（18）迪龙迫不及待地想要世界见识见识他的能耐，他想出版他的作品。

（19）于是，他和我把他的作品投给多家出版社，在其中的几家得到了出版。

（20）10年之后，迪龙从一个懵懂少年成为了一个热衷写作并以此为生的人。

（21）从我与迪龙相处的经历里我得到了一条至今仍坚定不移的信念：“年轻人的敢作敢为足以移山填海，改变命运，改变世界。”

（22）只是我无法确定世界是否已经准备好了。

（选自《小小说月刊》2004年8月）

11、为了要把迪龙熏陶成一个文学爱好者，“我”都做了哪些尝试？阅读第9——12段依次简要概括。（4分）

（1） （2）

（3）激发迪龙真实表达

12、联系上下文，说说文中画线句加点的两个“憋”字分别表现了人物怎样的心理。（4分）

13、阅读第17段，结合全文理解“他的作品依然像新生的婴儿一样真实，像死亡一样凝重”这句话的含义。（4分）

初中作文