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篇三：开心作文网优秀作文之《梦中江南》

梦中江南

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微雨杏花，细风摇柳。浅浅的春正在抽芽，桃树还未着花，踏着一面长满水草的湖泊，走进一个名叫“江南”的梦里——

一卷细长的风，从岁月的深巷吹来，摇晃着的酒旗，斜斜地插进一场迷蒙的烟雨里。走过水墨般的白墙黑瓦，微湿的石板路上结满青苔，在采莲女日复一日的唱曲中，长成了一片绿色的回忆。

一座座古朴的拱桥，如同丰腴的盛唐美女，横卧在江南明镜似的河上。船行六七里，橹声荡荡逐波，摇碎了水中那片青色的天。可不是“晴虹桥影出，秋雁橹声来”嘛。

帘外雨潺潺，春意阑珊。走在南唐的雨幕中，我的江南是一位结着愁怨的姑娘，打着丁香般的油伞，说一口吴侬软语，走进离人的梦里。雨也是结着愁怨的雨，连那一首筝曲也是湿漉漉、水灵灵的，被氤氲的水气模糊了面庞。生长在古镇的那缕愁怨，纠缠着点点滴滴的梧桐细雨。一缕炊烟，拉长了秦淮河两岸的笙歌，远处的水村鱼市，是人家屋檐下的一曲风铃，在江南亘古不变的柔情中端视。

穿着蓝白花衣的江南女子，缓缓走过雕花的门窗，一路茶香跌跌撞撞，撩人的丝竹，弹唱着浓稠的古色古香。姑苏的远山如黛，姑苏的落花似水，姑苏细腻的春天，正温柔地生长蔓延。

在唐诗宋词里吟着婉约的江南，在汉赋元曲里唱着灵动的小城，平铺着一地斜晖，徘徊在旧时亭台。一川烟草，满城飞絮，我的江南比那蓬黄花更为瘦削。门掩黄昏，时光的碎影落满小径，交错的阡陌，是我在江南最朦胧的一首诗。有三秋桂子，十里荷花，诗人的短棹，在秦淮的酒香里乘醉听萧。

最是那一低头的温柔，在多少过客的梦里搁浅。一袭凭栏独处的青衫，在泼墨的山水画里，凄迷了时光。你从我的眼神中打马走过，我在水乡的梦里等你。摆三杯两盏淡酒，饮尽缠绕一季的心动，你的容颜如莲花的开落。

吹不皱那一池春水，屋檐下的新燕呢哝。帘外的芭蕉听雨，落红铺径，绽放出你经年的美丽。

天空如同古老的青花瓷，碎了，就化成满天的星辉，照亮一个名叫江南的意境。端视着宣纸上的一抹柔情，踏着满地落叶的小道，走进水乡女子熟睡的梦里——

精彩点评

本文文笔细腻流畅，面貌焕然一新。作者描绘了一幅如梦如画的江南仙境图，让我们的思绪也随之一起飘飘欲仙，进入了这个美丽的烟雨世界。作者在语言的运用上别具特色，抓住了江南景物的特征，注意了景物的比较，同时，情随景动，人景合一。文章用词精当，长短句交错运用，词通意顺，好似悠悠小舟，漂浮于江南水面。综合运用多种修辞手法，引用使江南显现底蕴，比喻使江南形象鲜明，拟人使江南怡人耳目，江南的风情万种、千姿百态被描绘得淋漓尽致。全文结构巧妙，结尾与开头相照应，余味无穷??

荐评老师：朱小东

作 者：张晓峰

发表在湖南教育出版社2012年1月出版的作文全能王系列《初中生满分作文》

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篇四：优秀作文大全

2.假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

5.我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。 11您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

13.您工作在今朝，却建设着祖国的明天；

您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

14.老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它??经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

15.教师是火种，点燃了学生的心灵之

火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

16.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出

的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

17.您的爱，太阳一般温暖，春风一般

和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

18.萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后

尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

19.加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

……20. 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚

作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂…… 初三的滋味

童年的滋味甜甜的；少年的滋味酸酸的……那么，初三的滋味是怎样的呢？ 在我看来，初三就像一根苦瓜，初尝一下，那是一种苦滋味。然而，假如你细细品尝，你的嘴中又溢满了一股清香，还带着一丝甜味儿。清晨，随着急促的闹钟声响起，一天的苦难生活从此刻上演。早自修时间，数学老师烟一般飘进教室，捉拿“凶手”伏案。果然，几个正在抄作业的家伙措手不及，又要挨批评了！于是，罚全班回家多做一张试卷。全班几乎晕倒，可怜我们清白者啊！下一节课开始了，只见科学老师以迅雷不及掩耳之势，将三节课的内容归为一课。理由：此节很简单，又苦了我们了，作业本等三套练习又要一口气呵成了，可有九课呢！心里也就感觉一个“苦”字，哭笑不得。语文老师和英语老师可算大恩人了，从不有太多的作业。可她们也有招儿，光一篇古文、一篇英语课文就足够我们背了。

天天如此，天天的苦。

然而，有付出总是有回报的。尽管每天有堆积成山的作业，可每当考试时，才发现题目我们都能解，心里就偷笑着。每当拿到令自己满意的成绩时，总有一股暖流涌进心田，这就是一种甜。正因为有甜的存在，才激起着我们努力下去，坚持下去。那句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，便是对初三最好的诠释了。

朋友，细品那份初三的滋味，感受那份苦尽甘来的喜悦吧。牢记那句太红的歌词——“不经历风雨，怎能见彩虹。”

带着感动出发

你的眼中是否停留过许多美丽的风景？

你的心中是否流淌过许多特别的感受？

是否有过许多别样的情怀让你怦然心动？

人生是一个大舞台，演绎着属于自己的历史，正如铺设着一条属于自己的路。铺路需要基石，否则无法站立，没有基石的路会变成沼泽，若在上面行走，只会越陷塔式越深，终究无法自拔。

人欲立，则先立志。苏武为国守节之志历经十九年的屈辱之后依然挺立。因为他爱他的国家，所以带着好友从长安出发，来到了龙潭虎穴，他爱他的国家，他把个人的生死置之度外，让灵魂与汉节相融，他爱服的国家，他把毕业追求以国家起点出发。苏武的爱国情操感动着一代又一代的人。今天，他依然感动着你我，因为他的爱国之志让他携带着灵魂从西汉出发，一直挺立于时代的前端。

人生的路越铺越长，而前方依然迷茫，没有人愿意做迷途的羔羊，选一个坚定的目标，那就是人生出发点的方向。近代的中国。遭受着列强的侵略，这场侵略，中国失去了半壁江山，失去了无数的爱国志土，失去了民族尊严，当然，有压迫就有反抗，这场战争，是以血肉抵挡炮火，是以精神抵挡机械。戊戌变法失败了，鲜血造就了戊戌六君子，他被他们感动着，他说他要为中华的崛起而读书，中华的崛起就是他的目标，就是他的出发点。他的一生就为新中国的成立铺路，就为民族解放铺路，就为中华崛起铺路。他是我们伟大的的开国总理。

带着感动出发的人生必定精彩，因为我们受着感动，也创造着感动。天地无情，人间有爱，有爱的地方就有感动。汶川的地震，无情地摧毁了四川人民的家园，但心里留下最多的感受不是悲痛，而是感动。我们为苦难的泪水递去双手，我们同死亡抢夺生命，我们为爱心找到一片安静的沃土。我们感动着，一顶顶帐篷支起了生的希望，一间间活动板房传递着爱的力量。。。。。。

有一种平凡的感觉，在我的心里流淌了很久很久。

有一种常见的字眼叫做感动，我已拥有。

带着感动，出发！去寻找更好的人生的路。

生命的色彩

生命本是无色彩的，只是在成长的过程中才被着色、点染，或绚丽或清淡，或空灵或凝重，汇成一片，才成了生命的色彩。

红

如果说岳飞的一生是红色的，其实那应是一种壮烈的红，沉重的红，绝不是鲜红，但他的心甘情愿绝对是鲜红的。无论历经多少岁月风尘，决不会改变一丝。当年的汤阴少年，一杆红缨，转战南北，驰骋于三十功名与尘土之中，将一腔热血挥洒成满江的红色。梦中也曾进捣黄龙，醒来却只能将心中之事付于瑶琴。凭栏远眺，俯仰天地，却无奈于十二道金牌的催逼。在血色苍茫的晚霞之中，一个高大的身影越行越远。而眼前的红色却浸染长空，透着不尽的壮烈，还有苍凉

白

不知屈原投江时，是不是一身白衣，披发行吟，容颜憔悴？我想，只有白色才是他的颜色。在那个斑驳陆离的空间，他是如此的孤傲，夺人眼目。丝毫不受浸染。白花随着高洁的灵魂飘扬在天际。是如此的撼人心魄。最终还是汩罗江接纳了你。那个潇潇冷风中的白衣从此飘荡在浩淼的江面上，吟唱千年。

青

不是绿色，比绿色要飘逸，更空灵。也比绿色多了一分无奈，掩盖不住的是你的率真，你的才华。举杯邀明月的青莲居士，人们都说你是真正的浪漫诗人，为你超尘脱俗的怪想所折服。但你终究还是凡人，你有你的悲与喜，你的怀才不遇，只能寄情于山水。在别人眼里你独自逍遥，而谁又能读懂你就是那风中飘逸的青莲。

黑

那个时代是黑色的，因为那是黑夜，人们都在沉睡着，你却醒着，看到愚昧，感到悲哀，于是你开始呐喊，想唤醒麻木的灵魂。鲁迅先生，在黑夜中你敢于直面惨淡的人生，用特有的犀利的目光寻找光明。

生命在成长的过程中有了它的色彩。这色彩源于自身。它因生命本身而闪耀。