“傻小子”(500字)作文

精选作文:“傻小子”(500字)作文

　　世界上的人不计其数，每个人都有自己的特点，就连双胞胎也会不一样。我有一个好朋友呀，是纯正的“傻小子”。

　　她，矮矮的个子，几年过去还是没变。乌黑的短发下一双小小的眼睛，显得更加活泼可爱。从前，我们是同学，后来她转去体育学院，现在，我们又是同学了，因为她和我在一个作文班。

　　随着她的转来，关于她的记忆被一点点挖起。她，可是一个“傻小子”！咦，她不是女的吗、怎么会变成小子了？别急，听我一一道来。

　　她呀，个子小小的，总被人欺负。那一次，同学在教室里打闹，经过她的位置时，把她的笔盒摔坏了，而且是她爷爷给的生日礼物！她哭了，我安慰她别哭了，让老师来批评他们，她摇摇头：“不，不要麻烦老师。”“那你的笔盒怎么办？”“我去找他们就行了。”说着，就要走去，我拦不住她，只好由她去了。她走过去了，不知说了什么，接着就笑眯眯地回来了，我忙问她怎么说的，她说：“他们赔我一个笔盒就好了。”“你的笔盒是你爷爷给你的生日礼物啊。”“算了，男子汉大丈夫。”哎，真傻，她什么时候变男的了，但既然她不追究了，我也不好说什么。

　　她，就是这样一个“傻小子”。

    华新六年级:辛一婷

篇一：傻小子念书

傻小子念书

“过来过来过来过来！” “叫什么名字呀？” “呵呵呵呵，呵呵呵呵,我叫记不住，呵呵呵呵。” “考考你。” （伸出一个手指）“这是几呀？” “油条！” （伸出两根手指）“这是几呀？” “两根油条！” （伸出五根手指）“那么这是几呀？” （得意）“一把油条！” “你就认识个油条。” “认真读书,念!赵钱孙李” “赵钱孙李。” “赵钱孙李。” “赵钱孙李。” “老师,我脑袋晕.” “你换个方向转” “下面是周吴郑王” “周吴郑王” “周吴郑王” (声音发抖)“周吴郑王” “老师我眼睛发黑” “别打叉,上面是什么? “上面 ┈ 上面是房顶吧” “连房顶都出来了,赵钱孙李.” “哦,对赵钱孙李” “下面呢?” “下面,下面就忘了” “我刚教给你的” “啊,我刚忘的” “一快儿读” “一块儿全忘了” （愤怒）“赵钱孙李” “噢,赵━孙李” “钱呢” “钱都花了” “干什么花了” “买油条吃了” “你倒能吃啊” “我给你讲解一次,加深你的影响,赵钱孙李,赵就是赵老师” （手指向自己）“看见没，我赵老师。” （学老师）“哦,我赵老师” （愤怒手指向自己）“我是李老师！” “我是赵老师！” （手指向傻小子）“你是赵老师。” “哎,我是赵老师” “你不蠢吗,钱就是交学钱。” “噢，交学━唉交会到了，怎么又要交了，你是骗钱的吗，你是呀” “孙，就是小孙子啊。李，就是不讲理，周吴郑王，周就这个啊，皮蛋周，吴，就是无事生非，无法无天，郑就是不正经，王就是兽中之王” “哦，就是大老虎吧。呵呵” “明白了吗” “哎~~明白了” “能讲

吗？” “讲是能讲，老师我不能顺着讲，我只能倒过讲。” “那你倒过来讲一次。” “好，倒过来就是：（晃脑，学做大老虎）呵~~大老虎，不正经，无法无天，皮蛋周，小孙子，不讲理，骗钱的，是赵老师！”

篇二：傻子上学

傻子上学

电话响！

学生甲：上课了，上课了。

学生乙：诶，上课了，上课了，快点快点上课了。

学生甲：班长好。

学生乙：你好，诶，听说咱们班又来了一个新班主任，还是个女的。

学生甲：管它是男还是女的，来了照样把她撵走。

学生乙：嗯。

学生丙：诶，你们俩好。

学生甲学生乙：早上好！

学生丙：这么早就来了，诶，有没听说咱们班又换班主任了。

学生甲学生乙：知道了知道了，早就知道了。

学生丙：诶，而且还是个女的。

学生甲学生乙：也知道了，也知道了。

学生丙：诶，要不我们呆会整整她。给她起个外号。

学生甲：诶，不错不错，这个主意不错。那起什么外号。

学生丙：诶，叫喇叭花。

学生甲：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。

学生乙：那这样好不好？咱们帮她起个外号叫老母鸡。

学生甲：啊，老母鸡。

学生乙：嗯。

学生甲：现在禽流感特严重。还，还敢叫老母鸡。

学生丙：就是。

学生乙：那叫，诶，干脆这样好啦，叫她老处女。

学生甲学生丙：好好好~~~~~

学生甲：这个好，这个好，这个好。

学生乙：这个主意不错哦。那待会你来叫好啦？（指向学生丙）

学生丙：我不叫。

学生乙：那你来叫（指向学生甲）

学生甲：我也不叫。

学生乙：那你也不叫，她也不叫，谁叫啊？

学生丙：诶，有啦，呆会傻子来了，让他叫。

学生乙：诶，好主意，好主意。

学生甲：这个主意不错。

学生乙：傻子，上课啦，上课啦，上课啦。

傻子学生：来啦。（跳艳舞出场）~~笑什么笑啊？没见过帅哥啊？？

学生甲：诶，诶，傻子。

傻子学生：嗯。

学生甲：我们班又来了一个新班主任。我们给她起了个外号叫老处女。一会她来了你叫哦。

傻子学生：我不叫。

学生甲：为什么？

傻子学生：你们老骗我，每次我一张嘴，你们把嘴都闭上了。

学生甲：不是，这次不骗你。

学生乙学生丙：对。

学生甲：我们大家伙一起叫。

学生乙学生丙：嗯。

傻子学生：这次不骗我？

学生甲学生乙学生丙：嗯，对啊，这次不骗你。一起叫。

傻子学生：好，一起叫。

老师：大家好，我就是新来的班主任。听说这个班的学生特别难得教，但是，我非常有爱心，我会将我的

爱心，来感化他们。同学们好！

学生甲学生乙学生丙傻子学生：老。

傻子学生：处女好。

老师：是哪位小同学喊老师是老处女，请往前一步。（学生甲学生乙学生丙一起退后）~~小同学，请你站

起来。

傻子学生：嗯。

老师：小同学，你站稳咯。

傻子学生：老师：地不平。

老师：小同学，你知道啥子叫老处女。

傻子学生：我爸爸说，没有被处理过的人，就叫老处女。

老师：我有信心，我有耐心。小同学，请你跟老师到办公室去一下。

傻子学生：干什么？

老师：老师请你吃巧克力。

傻子学生：真的？

老师：真的，来。

傻子学生：耶，吃巧克力去咯。

学生乙：诶，这叫老处女还吃巧克力？

学生丙：就是，早知道我们也叫哪。

学生甲：就是啊。

老师：我请你吃巧克力，德芙的，金帝的，吃啊吃，你吃饱啊。（走出来）我从来不体罚我的学生。小同

学你可以出来了。

傻子学生：来了（跳艳舞）。

学生乙：诶，你怎么啦？傻子。

学生丙：傻子，你没事吧？

傻子学生：老师打人。

学生甲学生乙学生丙：我们看看，看看。

学生甲：唉哟，伤得不轻啊？

学生乙：打得不轻啊？

老师：坐好咯，开始上课了。老师先给你们上

学生甲学生乙学生丙：学生乙老师i

傻子学生：p老师i

老师：学生乙老师i

学生甲学生乙学生丙：学生乙老师i

傻子学生：p老师i

老师：小同学，请你起立。老师觉得你这个发音不标准，单独教你一下，听清楚了，学生乙老师i。

傻子学生：p老师i

老师：被子的被。

傻子学生：配对的配。

老师：小同学，老师觉得你不但是发音不标准，而且你的脑壳可能有点问题哦？老师启发一下你，你们家

有没有床？

傻子学生：有。

老师：那床上是啥子？

傻子学生：床单。

老师：那床单上面是啥子？

傻子学生：我妈。

老师：那你妈上面是啥子？

傻子学生：我爸。

老师：那你爸上面是啥子？

傻子学生：没有了。

老师：那你们家的被子呢？

傻子学生：被他俩踹到床下去了。（老师打一下傻子学生，傻子学生跳艳舞回来） 老师：这是啥子学生嘛？气死老子了。过来，座下。

傻子学生：好的。

老师：接下来，老师给你们上

老师：（打他一下）那姐姐，你不要生气，他是个傻伯伯。过来，座下。

傻子学生：好咧。（跳艳舞）

老师：接下来，老师给你们上

老师：泡泡泡（打傻子学生）。

傻子学生：你干嘛老打我？

老师：一到你这里就出错？过来，座下。

傻子学生：好的（跳艳舞）

老师：班长，这个不行，换一个？

学生乙：还有大合唱。

老师：那行，我们大家唱一个。

学生乙：全体起立，清早起床准备唱。

学生甲学生乙学生丙傻子学生：清早起床，空气好啊。

傻子学生：看见老师在洗澡。两个咪咪，蹦蹦跳跳~~随风飘！ 老师：飘飘，看你还飘。

傻子学生：你们为什么不唱啊？

老师：（打傻子学生）你凭什么老打老师主意啊？

学生甲学生乙学生丙：老师你别打了，校长来了。

老师：校长来了。

学生甲学生乙学生丙：傻子快跑。（完）

篇三：悦读2-成功的傻子(高考作文素材)

成功的傻子

董改正

最近看了鲍尔吉·原野的一篇新作，叫《用筛子筛水》，说的是他看到有个人站在水库边，拿筛子筛水。一问才知道，这人得了肩周炎，医生给他一个方子，让他用黄杨树皮做个笸箩筛水，筛九千九百九十九次，再把树皮煎水喝就好了。

其实这只是医家的谋略，而且也不用筛那么多下，筛一半差不多肩周炎就好了，至于树皮熬汤，只是给那人一个说法罢了。鲍尔吉在文后总结说，医家原是和兵家相通的，“所以医家常说，傻子去病快，治聪明人的病反而慢，信则灵嘛。”傻子不讨巧，不怀疑，所以好得快。常常在中医的方子里，看到诸如“九千九百九十九”之类精准而神秘的数字，看到如薛宝钗“冷香丸”那样专为刁难人而设置的难题，现在再看鲍尔吉的解释，我豁然开朗，原来只是考验你的“信”，不是信则灵，而是信才灵。

在“信”的问题上，质朴的“傻子”无疑强过眼珠一转一个主意的聪明人，但是我们反观这些人，成大事的却往往是有点傻气的人。这样的例子很多，他们在生活中表现得傻里傻气，往往惹人笑话。其实他不是傻，而是专注，呆若木鸡是一种大境界，不容易被眼花缭乱的世界诱惑，不容易改弦更张，所以在他“信”的某个领域能够深入，而非浅尝辄止——而真理往往在更深的洞穴里，这时候，聪明人早已离开了。

一滴水珠都有无数个小宇宙，何况纷繁的大千世界？总觉得世界那么大，他要去看看，多看看，不愿意把自己羁绊在一件事上，不愿意把目光持久在一个点上，不愿意把脚步长时间停留在一块地上，不愿意把感情系在一个人身上。总之，不愿意为“一”而放弃全部，却忘记了，世界那么大，我们只能选择看一点，还忘了，其实“一”也是世界。把“一”看成世界的“傻子”，往往能因精纯而成就一个世界。

信才能专注。信是选择，信是选择后的坚定。锲而不舍金石可镂、水滴石穿等等，都是用来形容这种坚定的，唯有信得坚定才能有奇迹。筛子筛水是一个仪式，就像信众磕头烧香，这是给“信”一个“说法”，通过单调的重复，屏蔽外来的干扰，内视自己的心腑，达到洗心的效果。而不厌其烦地去做一件事，乐在其中，在外人看来，这是傻子才干的事。

世界的门有很多，太过聪明的能推开许多门，草草地看过很多风景，平日闲聊，可做听众的中心，但真正说起来，他只是浮光掠影。聪明人懂得规避，善于计算成本，很少吃亏。身边很多这样的聪明人、能人，却往往活得不如意，我们

旁观者也觉得生活辜负了他。智慧是憨拙的，它会流连其中，不小心就是一辈子，一步一步地完成成功的仪式。

只有“傻子”才会兢兢业业地去筛水，聪明人定会撇撇嘴，说：“傻子才干呢！”——他的肩周炎怎么会好呢？！

【附】

用筛子筛水

鲍吉尔·原野

我看见一个人猫腰在水库边上筛水，身后是绿中带黄的毛竹林，林梢的竹叶成团旋转，像钻进了一窝蛇。水比竹林的颜色绿，如一大块切不开的翡翠扣在地上。这地方属余杭，越过一座山就到了安吉。

银锭形的水库包住湖心的山。水面无一丝波纹，好像自古代起就没有波纹，鸟儿都不敢到水面落一下。

筛水的人站立在水边的大石上，手端一米多宽的大竹笸箩在水里筛。笸箩由竹篾或木篾编造，边沿包一个自行车旧轮胎，他可能在洗菜或洗草药。我走一圈儿回来，见笸箩里空无一物。他也可能在淘金吧。淘金千淘百漉最后可能淘到一坨二斤重的金圪瘩。然而，淘金都在河滩淘，水库里有金子吗？

我走到跟前观看。这个人身穿印英文的T恤衫，脚下拖鞋。他用笸箩舀水，筛筛，水漏走；再舀水筛之。我忍不住问您筛啥呢？他说筛筛水。啊？我差点被吓跑，筛筛水！我问筛多少了？他转身看水面。说：不到十分之一。

筛完得多长时间？我问。

他边筛边答：两年吧。

我想乐，没敢。有一位中国艺术家在英国某地路边拣了一块石子。他揣这块石子徒步行走115天，环绕英伦走回来，把石子放在原来的地方。记者问他这么做是为了什么？他答：让石子看看风景。记者问：还有吗？艺术家答：让石子回到原地。

筛水比带石子旅行更深奥并东方。看穿戴，筛水的人不像行为艺术家。其实我有许多问题想问他。你是吃饱撑的吗？这是

我说：我帮你筛一会儿。

他乐了，说：好，我抽枝烟。

我端起笸箩筛水，没等筛两下水漏没了。我把笸箩还给他。

你筛水干嘛？我问。

他用白眼翻我一下，好像答案写在他的眼白里。

嗯，他是问题二，精神病。

古代所谓愚公移山的故事在这个柳暗花明的水库重新上演。愚公一锹一镐把山搞碎搬走，此人以笸箩要把水库的水筛一遍。他有五十岁了，能把水筛完吗？这样的问题不能问，像瞧不起人。我再次打量此人，他头发很短，少许白。面黑少肉，身架如农民。我不懂英文，不知他T恤上的英文印着什么。英文也许是：我是不像艺术家的大艺术家。

你是这个村的人吗？我问。

上个村的，他答。

他志向高远，不愿与平凡人交谈。我与他惜别，在心里祝他早日把水筛完并治好精神病。我看他的眼神、胳膊（精神病患者的胳膊伸不直），他比较正常。是不是有人拿钱让他在这筛水呢？那么，拿钱的那个人有精神病吗？胳膊直吗？我年纪越大越感到凡事不可妄评，遇到一个奇怪的人，只能证明你见识少，不证明其它。

我回村里，路遇桶装水厂的老板，他是杭州人，正坐在石头上长篇大论训斥他的小黄狗。小狗先坐着，后来被训得躺在地上闭上眼睛。

我问老板，水库里有人筛水是怎么回事？他答：筛个屁，水是筛的吗？他做药引子。

药引子？不能用一水库的水做药引子吧，那得熬多少药啊？全浙江的人吃也吃不完。

他说：那个笸箩是黄杨木皮做的。他这个人有肩周炎，中医说拿黄杨树皮做个笸箩筛水九千九百九十九次，再把树皮煎水喝就好了。他做了个黄杨木皮的笸箩搞这个，搞一个月了。

我明白了，中医的部署。

过了几个月，我遇见一位中医，就此事向他请教。中医笑了，说这里边有一个关子。你非杏林之人，本不该对你说，说了也没啥事。古代医疗资源缺乏，好多医方是谋略。医家本来就跟兵家相通。这个筛水或煎水只是个幌子，黄杨木也是个幌子。大夫在用动功治他的肩周炎，明白不？筛不了九千遍，病就好了，架不住肩膀老动，筋拨开了。之后用黄杨木煎水喝，那是治好了之后的事了。这些事关键在于你信还是不信，人是不是老实。所以医家常说，傻子去病快，治聪明人的病反而慢，信则灵嘛。

篇四：小学生作文

小学生作文：记一件开心（快乐）的事

暑假里的一件开心事

一个星期日的下午，我去小朋友乐乐家玩。

我们刚好有四个朋友到他家玩，除了我，还有文文，建建，然然。我们一起玩，我们玩了一个游戏，叫抓瞎。我们猜了石头剪子布，决定然然先抓。只见他蒙上了眼睛，真像个盲人一样走来走去的捉人，谁知？他一不小心撞到了桌角上，顿时，?很痛，很痛?地叫喊起来，引得我们哈哈大笑。我对然然说：?你没事吧？?他回答；?你说呢？?一会，他来捉人了，我们都走来走去，躲躲闪闪的。忽然，他听到脚步声，就循着声音来捉人，我们左躲右闪，躲了又躲，然然一个劲的捉，终于捉到了！被捉的他是建建，他又按照规定蒙住眼睛眼开始捉人了，文文马上躲进房间里，然然就躲在门后面，而我和乐乐就躲在阳台上，小建根本就捉不到我和乐乐，他说：?你们在哪里？?我们回答：?我们在这里，不！在那里。?他气坏了说：?我一定要捉到你们！?过了一阵，他到底没有捉到我们，只好垂头丧气的说：?不玩了！?看来，在这场游戏中，建建的抓瞎本领的确还不如然然。由于技不如人，他只得愿赌服输，败下阵来。

在这一天里，我们玩的非常开心，渡过了一段快乐的时光！

暑假里最开心的一件事

我的暑假是欢乐的，缤纷多彩的。在我的假期中最高兴快乐的是我们一家人去中南百草原旅游了一次。

那个星期天，我们一家人一起乘车到了中南百草原。一到那边，眼前就是一大片绿油油的，草地是翠绿色的。天是淡蓝色的，飘着几朵白云。草地上有几匹

马在走来走去，仿佛在散步。还有几匹马头和头依偎在一起，正悠闲的吃着草。还有一两个人正在给马梳理鬃毛、刷洗身体，与马亲密的接触。中南百草原虽然不像大草原那么广阔，有蒙古包，牛羊成群，但它也很热闹、美丽，具有自己的特色。

我们到处参观了好一阵，饱览了草原上美丽的风景，就在一块草地上举行了野餐。坐在草地上，一边享受着清新的空气，欣赏着美丽的风景，一边吃着可口的食物。心里想着这真是一件难得的乐事。吃着吃着，我发现了一个游乐园，跑了过去玩了起来。那里的游乐园跟城市里的游乐园是不一样的。那里的玩具是锻炼你的体力，没有一个好的身体是不行的。我先从一串铁链爬了上去，我爬着爬者，眼看快到了终点，我害怕了，好象要从上面摔下来。最后，还是爸爸扶我上去。爸爸和我站在高高的木屋里，见妈妈在欢快的荡秋千，外公他们在走独木桥，玩得十分开心。过了一会儿，我看了看地图，发现了一个更爽的地方-----赛马场。我们赶到了赛马场，一位叔叔选好了两匹好马给爸爸和另一位叔叔。那个叔叔手执细鞭，在马屁股上抽了一下，马就跑了起来，爸爸抓紧缰绳，威风凛凛的冲在前面，那位叔叔比较胆小，但也紧赶慢赶的追了上来，到了高坡，爸爸一加劲，冲上高坡到了终点。回来以后，爸爸笑着说：?骑马原来那么爽，那傻小子，脸色铁青，吓坏了！?我听了也想骑次马。爸爸便找了一匹小一点的枣红马给我，叔叔抱我上马，我既紧张又激动，这可是我生帄

中南百草原太好玩了，不仅刺激，而且有趣。

一件快乐的事

帮助别人，保护环境，保护动物，自己劳动……这些都是快乐的事。我也有一件最快乐的事——

慢慢的，慢慢的，瓜秧长大了，结瓜了，我盼望已久的愿望实现了。今天，我和弟弟抬着自己丰收的果实，心理特别高兴，特别快乐。

这就是我感到最快乐的一件事——

来回。此时此刻，我仿佛觉得自己真的成了一名空中小姐，那个神气劲就别提了。下边的同学一个劲的为我鼓掌，喝彩。李鹏、张军和王明表演的?乌鸦和狐狸?更是精彩。乌鸦高高在上，嘴里衔着一块肉，狐狸蹲在下边馋得直流口水，那样子逗得同学们哄堂大笑。当狐狸骗了乌鸦嘴里的肉，正要钻进洞里，只听大喊一声：?妖孽，哪里逃！?说时迟那时快，却见王明手持?宝塔?，一个箭步跨上讲台。顿时，教室里响起了一阵热烈的掌声……

此时此刻，同学们全都沉浸在成功的欢乐之中。欢呼声、喝彩声、笑声、掌声融成一片。虽然只是短暂的一节课，但这欢乐却令我难以忘怀。

一件开心的事

在天气晴朗的一天，我朦朦胧胧中听见姨妈说：?今儿我们去东坡岭玩，你们意下如何？?我和姐姐双手赞同，外婆也同意了。我们顺着弯弯曲曲的小路跑到了那儿！

我们原本说来这里是随便玩玩的，可谁知道我们又偏偏对那钓鱼感了兴趣！后来姨妈同意我们租了一根鱼竿试来钓钓看。

首先，我们分工：姨妈帮助我们穿蚯蚓，姨夫把鱼饵从鱼的嘴里拿出来，外婆看守鱼，我和姐姐负责专门钓鱼。分完了工我们就开始了。

姨妈帮助我们穿蚯蚓，便把鱼饵扔到水中。可我们等了好长时间，都不见鱼儿上钩，在我们旁边的那一家人，用虾子钓，已经钓了有七八条鱼了，我想：我们不能空手而归呀！不然那十元钱就掉入水中了呀！过了有几分钟，我有礼貌的向那家人中看守鱼的阿姨问，要了一两只虾子。俗话说得好?黄天不负有心人?果然，我们没过一两分钟就钓得了一条鱼。鱼虽然小，但是我也有很大的成就感！

下页小学作文