我终于读懂了他1200字以上作文

精选作文:我终于读懂了他1200字以上作文

水鸟啄碎了叶的清泪。我，终于懂你。

——题记

天空似是蒙着一层薄烟，朦朦胧胧地将星月环绕，院子里，水一般的月色流得遍地澄亮。我伏在灯下，茶香混着书卷味儿直窜鼻孔。有时候，人也是需要读的，细读。

他是我的同学，很调皮的同学。一条疤从眼角肆意泻下，鲁莽便可见一斑。黄黑的皮肤，瘦高的个儿，比本班的某些女生都要苗条。他的头发有点儿长，霸气地向前挑着，浑身上下透着一股坏劲儿。我对他第一印象特别差，因为他第一次见到我就问我要作业抄。

窗外的黄沙袭来，扫得树叶剧烈地打颤。我的心也直哆嗦，似乎预感到有不好的事情要发生。果然，他被调到了我们组。他似乎很开心但又有些不情愿，把桌子往我们身后一震，跨上凳子一屁股坐了下来，竟然还使劲儿摇了几下桌子。桌子在他疯狂地撼动下眼看就要没命了。我瞪着他：“别动了！”他只是若无其事地耸了耸肩，嘟囔了句：“到班长后面，没好日子过喽！”我使劲儿将眼睛瞪得越来越大：“知道就好！”黄沙还在侵袭着世界，怅然，低沉，正如我的心情。

“祸不单行”这个词我听说过，可我没想到会用在我身上。那个家伙竟然上课吃糖，故意嚼得“呱啦呱啦”响。我知道，他在挑衅，我努力将气憋回去，等到下课再爆发。终于挨到了下课，我抓起一本书，朝他头上抡去：“我叫你吃，我叫你吃。”他连忙抱着头，做出饶命的姿势：“班长哎，我改喽，我再也不吃糖啦！”看来这家伙还真想气死人啊。

我的日子就这样一天天度过，用一个准确的词来说是“度日如年”。他天天在我后面鬼哭狼嚎。我越来越觉得他如同一本书，一本令人捉摸不透、厌恶至极的书。令人越读越心烦，越心凉。但事情似乎出现了转变……

那天我们去参加活动。路程很长，全部都要步行。太阳执着地追随的我们，我们走到哪里，她便将最炽热的目光送到哪里。我的脸镀上了一层厚厚的汗，豆粒一般垂到脸颊。我气得不得了，在刚才那个取水点怎么没抢到水呢？笨死啦！这时，出现了一个身影，是他？他迈着长腿向我这边走过来。我心情本来就不好，他的到来更是火上浇油。“你干嘛？”我没好气地向他叫。他笑了，牙齿在阳光下闪闪发光。他将水递给我：“班长，你别渴着，给你瓶水！”我愣了一下，却有一种饥不择食的感觉，一把接过水，咕咚咕咚下了肚。一抬头，他已经走远了。阳光为他镀上了一层金色的轮廓，将他特有的走路姿势衬得越发明显。我愣了一会儿，低头看手中的水。他会给我水？这还是他吗？我的脑子立刻闪现出那个上课叠纸飞机，下课扔粉笔头的坏孩子，那个爱骂街爱上课抄作业的讨厌鬼。他原来也有这么可爱的一面。他也善良，他也会帮助人。我笑了，我一直太过于放大他的不足，其实那只是男生们共有的调皮罢了。

我庆幸我终于读懂了他。他的确是一本书，一本不漂亮却深藏感动的书。我懂了这本书，从此转变了对他的看法。加入转变看法后的他的行为

想到这儿，我又笑出了声儿。窗外凉凉的月光依旧将院子染得透亮，屋里，书卷和茶的香气缭绕不散。有时，人也需要去读，待到读懂，会明白许多。

这是一篇写人叙事的散文，作者用生动流畅的语言描写了一个个性鲜明的同学形象，运用了外貌描写、动作描写、语言描写，人物形象突出，栩栩如生。开头结尾的景物描写渲染气氛，烘托人物心情。

篇一：终于,我读懂了你(高三优秀作文)

终于，我读懂了你

终于，船队出发了。白色的帆在风中鼓起豪壮的弧度，船只载着君主满腔的壮志和国人的希冀，向浩瀚的海洋驶去。甲板上那抹瘦弱却坚毅的身影晃花了我的双眼，那样义无反顾的执着，那般莫名的坚定。

那是郑和和他的船队。宣德帝朱瞻基的一方圣旨，让郑和再次担起他威服四海的使命。我以为他会拒绝的，毕竟郑和，这个年过半百，头发斑白的老人，在官斗权谋中已被遗忘得太久了。我想，岁月大抵磨平他的锐气了，纵使再澎湃的报国情怀，也该被沉淀到心底深处不知名的角落吧？然而，出乎意料地，郑和在满堂诧异的目光中接了圣旨，义无反顾地踏上他的

篇二：作文我读懂了你

我读懂了你

向日葵要感谢太阳，因为它读懂了太阳，是太阳给了它温暖的阳光；小青蛙要感谢池塘，因为它读懂了池塘，是池塘给了它栖身的场所；雄鹰要感谢蓝天，因为它读懂了蓝天，是蓝天给了它能够展翅飞翔的乐园??我要感谢您，因为我读懂了您，是您给了我前进的动力！

从记事起，我好想就没有得到过您的夸奖，而得到的却总是短短的几个字“你还可以做到更好。”就是这几个字，像一块巨大的岩石，压得我喘不过气来，因为我不知道什么时候才能换来您的夸奖，那排是一个鼓励的微笑也好。

刚上小学，我的成绩并不是很好，总是考倒数几名。终于，在一个一年级升二年级时，我进步了五名，当我双手把这张来之不易的进步奖状捧到您面前时，本以为会得到您的夸奖，没想到等来的还是那几个“熟悉”的“冷冰冰”的几个字“你还可以做到更好。”从那时起，我下定了决心，一定要努力做到最好，只为博得您一句夸奖的话！

终于，功夫不负有心人，通过我的努力，在一张一张的进步奖状后，我终于得到了一张上面印着“优秀学生”的奖状，那奖状在阳光的照耀下，闪着金光，格外的好看，，我一边捧着奖状，一边幻想着您夸我的美景，心里美滋滋的。到了家，您当时正巧不在家，妈妈看见奖状时，连连称赞我。终于，一个熟悉的身影走进了家门，我没等您进屋，就拿着奖状跑到您面前说：“爸爸，您看！”当您拿着那张奖状时，嘴里冒出的竟然还是那几个冷冰冰的子：“你还可以做到更好！”当时，我好感觉到自己的心一下子变凉了??

我一次一次努力拼搏得到的成绩，换来您的总是那句话，直到现在，我已经是班上的

篇三：那天,我读懂了她.

那天，我读懂了她

她，是我的母亲，我对她总是又爱又恨······

那日，月考，物理卷子首先发下，一个大大的67占据了半张试卷，我愣住了，虽然早知道这次物理我考得不理想，却也没想到会如此的差，我把试卷对折的很小，放进书包，生怕被人看见那个可耻的分数。放学后，我的内心更煎熬，我知道会有邻里的询问，亲戚的关心，所以，我害怕回家。我一路走走停停，回到家中。

开门，母亲正盯着钟，见我回家，劈头盖脸一顿责骂：“都几点了，有没有点时间观念了，你在学校逗留什么！”我一时语塞，又加上成绩的失意，委屈，沮丧的泪水夺眶而出，我低下头。母亲似乎想起月考的事，问我：“月考试卷应该发了吧？”我愣了一下，心头一紧，随即愤恨的情绪冲上脑门儿，拿出包中的试卷向母亲扔去。母亲冷笑着，展开试卷：“哼，67分，我看你也就只配考这个分数。”我抹掉眼泪，冲母亲大喊：“是啊，被你看穿了，我就是差劲，怎么了？”我“嘭”的一声关上书房的门，母亲似乎更凶悍，她奋力打开门，当着我的面，将试卷撕成碎片，一样手，试卷碎片似雪花般落下，白纸，黑字，红笔迹，都在一起嘲笑我。我呆住了，完全没有意料到母亲的举动，“我恨你！”我一把推开母亲，冲出书房。我蹲在客厅的角落，任眼泪在脸上肆意流淌。

······

我安静地蹲在角落，听不见一丝声响，我轻声走到门边，看见母亲俯下身，将地上的试卷用胶带一点一点地粘补起来。我有些惊讶。“妈妈”，我低声叫道，她回头看看我，尴尬地笑着：“我怕老师明天要检查订正。”略微牵强的解释，却让我在一瞬间读懂了母亲，体会到母亲的良苦用心，一切愤怒，责骂源于爱得深沉。我走回书房，桌上的试卷已经补好，虽还有细密的裂纹，但这更体现着母亲那恨铁不成钢的心理。

那一天，那一夜，柔和的灯光下，我抚摸着试卷，那个“67”似乎不再可恨，粘补后的“67”变得温和，给我无限前进的动力。我读懂了母亲，就像《洋葱》里唱的那样：“只要我愿意一层一层地剥开你的心，我会鼻酸，我会流泪······”

篇四：“终于,我读懂了你”指导

“终于，我读懂了你”写作指导及实例

请以《终于，我读懂了你》为题目写一篇不少于800字的作文，除诗歌、戏剧外文体自定。

写作指导：

㈠“终于”的理解。终于是一个副词，有“到底”的意思，表示经过较长的过程最后出现某种结果。一般指获得成果，有时也指消极的结果。

㈡“读懂”的理解。读懂是一个动补式的动词，“读”得怎么样，“懂”了。细品一下，就会感到这中间有一个从不懂到懂，从不理解到理解的过程。

㈢“你”的理解。①“你”是个

时代，你的心理是合理的。

诸侯的征战频繁，人民被驱使进行战争，而内部统治越残酷的国家越强大，至少在军事力量上。你痛心，却又无能为力。

孟子忙于奔走各国。善意地夸张着“仁政”的益处，而你却只有独自发泄。人各有志，你的做法无可厚非，因为你知道自己太弱小，与人类本身的矛盾抗衡根本不可能。于是，当楚王的相位在你的面前，你断然推辞了，这一点，我本无法理解，这是士人们施展抱负的机会。但你知晓你的目标与贵族们相去甚远，不可能成功。

当我理解了这一点时，我甚至认为我读懂了你。

【点评】从成语到成语故事，从成语故事到《庄子》，从《庄子》到庄子，从作品到作者，作者抓住作品中的精髓来“读”庄子的人格魅力，并把庄子与李白、孟子做比较，突出了庄子的与众不同。在读的过程中，作者产生了不理解，发现了有人称之为“精神病”，“人格缺陷”，“心理疾患”，但通过自己的解读，通过比较，理解了庄子的一切做法，理解了庄子的人生观点，文中有了不理解到理解的过程，紧扣“终于”和“读懂”。

终于，我读懂了你

锁砚之

流年似水，岁月更迭，我先高傲地俯瞰你的奸邪，而后再轻抚你童真的脸庞，现今我又仰看你的大气磅礴。

那个在乱世中“众人皆醉而独醒”的曹操。

——题记

窗外，一缕阳光射穿了近几天阴霾的沉闷，射穿了我的思绪，射穿了我初识曹操的童年。

那时做梦都想骂你。

那是我初识历史的时候，一本《三国演义》让我对“三顾茅庐“的刘备赞赏，让我对“七纵七擒”的孔明膜拜，让我对“青龙偃月”的关羽青睐。

惟独恨那个曹操。那个“挟天子以令诸侯”的曹操，那个“宁让我负天下人，勿让天下人负我”的曹操，那个打输在赤壁之战的曹操。

那时我欣喜地看到你落荒“华容道”，痛惜关羽没能斩下你的头颅。

那时的我以高贵的“好人”姿态俯瞰你，打心底瞧不起你。

随着如梭般的时光，我一点点的长大。

我细品《三国志》。

那时多想轻抚你的脸庞，孩子气的脸庞。

那一段偷新娘的趣事尤让我记忆深刻。

那是你童年的小事，和袁绍等哥们一起，你们成了有名的公子哥到处惹事生非。人家的新娘好端端的，怎么就惹得你去偷出来，那大概是一种不驯，一种桀骜，一种叛逆。

而与你“心有戚戚焉”的我自然觉得少时你的可爱与别人不同，多想穿过时光与你见一面，轻抚你天真的脸庞，看看你邪气的笑容。

渐渐地，对你的那份憎恶悄悄地消退。

初中的校园中，早晨经常响起朗朗的读书声——“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”那是怎样一种大气啊。日月星辰全部揽入你的眼帘，你的胸襟广阔让别路英雄低下高昂的头。那时大气的你让我折服。

“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”你已过骁勇之年，但你的壮心仍跨越疆驰千里之外。尽管你的两鬓已经苍白，身躯已经佝偻，但那份豪气仍引得我

为你喝彩。

后来读易中天的《品三国》，知道你在那烽火连天、硝烟四起的年代临危不乱，顺应民心，发展经济，增强军事。而后你才能和刘、孙三分天下，那面魏国的旗帜多少次竖立在胜利的高坡。

司马家平了天下，而丰功伟绩，曹操你也须分得一羹，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。借东坡的豪迈仰看你的大气，在山巅为你司晨。当然，也为我终于读懂你而举杯畅饮。

【点评】初识曹操时，作者是“做梦都想骂你”，是“恨”，是“瞧不起”，甚至于对曹操的遭遇还有点幸灾乐祸。在长大的过程中，开始细品《三国志》时，作者却想“轻抚你的脸庞”，品味到了曹操的广阔胸襟，其作品中的豪气。易中天的《品三国》对曹操的评价，再次让作者以另一个角度来读曹操，让作者真正的“读懂”了曹操。文章循序渐进，层层深入，文思缜密。

终于，我读懂了你

吴俊

小时，爸妈因工作忙，把我丢在乡下的奶奶家，点点滴滴，我发现了奶奶的三个习惯：让路，拾遗，泼茶。

让路

奶奶是一个小脚女人，三寸金莲支撑着他走过那崎岖的小路，蜿蜒的一生。

奶奶家所处丘陵地区，沟沟壑壑的路原本就很难走。村子里的小脚女人都呆在家里，惟独奶奶不行。常年有病的爷爷没有让她享福，她必须用那三寸金莲踏遍这羊肠小道。

奶奶走路有个习惯，就是不论前方来了大人还是小孩，熟人还是陌生人，甚至是牲口家禽，奶奶都要让出一条道来，让他们先经过。

奶奶说，给他们让路就是给自己让路哩。年少的我不懂奶奶的意思，但我知道村上的人对奶奶和我的家人都很好。几次，我家遇到困难，奶奶都不用求亲问友，左邻右舍都会赶来帮忙。

奶奶一双金莲，踏过了八十三个春秋，出殡那天，村子里的人都出来为您送行。他们站在路边，让出一条路，现在的您终于安心地走上别人让出的路了。

拾遗

奶奶的小脚在坑洼的路上很难走。于是，奶奶走路总是低着头，防止踩宝。这也使她在路上拾到一些东西：一串钥匙，一双新鞋，贵的有钱包、手镯。古人云：路不拾遗。奶奶就不会，她把她拾起，回头挨家挨户地问，如果没有找到失主，她便会主动动员全家，等到失主拿到丢失的东西时，奶奶的脸上就会露出欣慰的笑。

奶奶经常拾一些东西，村里人丢了东西，便会到奶奶家领取。农活时家里没人，奶奶为了方便，用玉米叶编了个箩筐，放上拾来的东西，挂在门口的老槐树上。这样，村里的人都方便了。很奇怪，没有人来冒领，连村里的顽童也没来捣蛋。

奶奶临终前说，拾来的东西要保管好，不然失主会着急的。

泼茶

奶奶喝茶前都会倒上一杯泼在地上，奶奶说这是祭先人。

奶奶是吃白米饭长大的，年华流逝，对她有恩的人都相继离去，奶奶很是伤心。但村里规定女人是不可去坟上看的，否则便是诅咒，这也造就了奶奶的习惯，就是泼茶了。

奶奶走了，我都没对她说上几句，我想对她说：“小时候我不懂你，现在我长大了，终于，我读懂了您。您让我知道谦卑，知道与人快乐，知道知恩图报，知道了许多

做人的道理。我感谢您，希望您一路走好。

【点评】作者抓住了生活中的三个小细节，奶奶的三个习惯——让路，拾遗，泼茶，从小事入手，并把对奶奶的正面描写（如“拾遗”中奶奶拾到东西挨家挨户的问）和侧面描写（如“让路”中写“我”家遇到困难，左邻右舍赶来帮忙）相结合，人物形象生动、丰满。生活中的细节，让作者印象深刻，长大后回想起来，终于明白了奶奶这样做的原因，奶奶让作者“知道谦卑，知道与人快乐，知道知恩图报，知道了许多做人的道理”，作者也读懂了奶奶的一片苦心。

终于，我读懂了你

仲玉蓉

那是一个破旧的不能再窄的平房。十几年来，风风雨雨，它是我和妈妈最大的财产。

曾经多少次我痴痴地在梦中享受着那宽大舒适的我家的房子，可醒来惟有泪千行。我从小就在努力掩饰这种心情，为的是不让妈妈伤心。

又是一个中秋的晚上，家里尽管穷，但每到这个时候妈妈都会带我出去逛逛买点东西。或许??妈妈最不愿在这个时候呆在我们的单亲房里。我们依旧先去商场再去超市里转转。说实话，每年都这样，十八岁的我难免觉得有点倒味。本以为妈妈买完东西就会直接回家，可妈妈在路上慢悠悠地走着，完全没有回家的意思啊！又过了二十分钟，我实在忍不住了，拉着妈妈的手一下子松开了，停下脚步，不满地站立着。妈妈不知所措地问：“婷儿，这是怎么了？走得好好的，怎么就??”“有什么好走的，每年都一样，无聊。我们还是快点回家吧。”我的话刚出，只见妈妈眼睛一红，泪水一下子涌了出来。这下子可把我急坏了，我边帮妈妈擦眼泪边问：“妈，你这是干吗？我那话是无心的。”妈妈竟一下子抱住了我，“婷儿，那么破破烂烂的房子你竟还把它当作家！妈妈对不起你，没能让你有个完整的家??”听妈妈说这些，我再也忍不住了，眼泪簌簌地往下流。我从妈妈怀里挣出，双手抚摩她的脸，十八岁的我想给她一个承诺，“妈，你千万别这么想，小屋永远是我和妈妈的家??知道吗？哪里有你，哪里就是我的家。”说完，我和妈妈都哭得更凶了，仿佛整条街上就只有我们母女俩了。

再次回到小屋时，我的心里很温馨，充满了幸福的感觉，我想妈妈一定也是。这一晚我流泪了，彻夜未眠。我想了很多，关于十八年的相依为命，关于爱，但更多的是关于责任。我发誓要好好照顾妈妈，努力学习，不管有多么辛苦，就像妈妈拉扯我长大。我要默默承受不让妈妈担心，就像她背负失去爸爸的痛苦却不在我面前流露。

小屋，单亲房，我的家。你依旧破旧，矮小，寂寞。但此刻我读懂了你，你承载了太多的爱与责任，妈妈对我的，我对妈妈的。

【点评】虽是小屋，虽是单亲房，虽然破旧、矮小、寂寞，却充满了浓浓的亲情，充满着温馨的母爱。十八年的中秋，逛了好多年的街，这样枯燥、倒味的过节方式使作者终于耐不住性子向母亲开始发话，而母亲的反应，瞬间让作者明白了母亲的一番苦心，明白了和母亲共同拥有的家——小屋。此时，这个小屋已不再是一个实实在在的事物了，它已经是深埋在作者和母亲心中的“爱与责任”。作者也终于读懂了小屋，读懂了母亲。

“人生路上的小门”话题

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

据说，凡是报考印度盂买佛学院的学生，进校的

过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。

在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。请以“人生路上的小门”为话题写一篇不少于800字的文章。①题目自拟。②立意自定。③文体自选，但不要写成诗歌或剧本。

作文审题难度加大，是材料作文与话题作文的结合，与南京一模的作文趋向是一致的。

一、审题

小门：1.5米高，0.4米宽。（客观限制）

学生：弯腰侧身。

（主观改变）

倾向：独特行为受益终身

话题：“人生路上的小门”

提示：在人生之路上，常需要我们弯腰侧身。（作文立意）

思考：人生路上，人们要出入的地方，并不是都有壮观的大门，或者有大门也不是随便可以出入的，尤其是通向成功的路上，几乎所有的门都要弯腰侧身才可以进去。人固然需要刀剑般的锋利，但也需要柳条一样的坚韧，柔中带刚，刚里带柔，方里显圆，园中显方，面对人生的障碍，成功的入口，要学会变通，学会改变自己。

关于审题：

“人生路上的小门”这一话题内涵丰富，启发性强，给学生提供了较为广阔的写作空间。绝大部分考生较为准确地理解了“小门”的含义，广泛联系生活，反映生活，表达自己的思想。

人生路上的“小门”可以理解为在人生路上遇到的限制、束缚、困难、坎坷、挫折、屈辱等，在面对它时，人们应该学会“侧身弯腰”即要有策略、学会变通、学会适应、忍一时之屈。

但也有少数考生对话题的理解狭隘、肤浅，有的以门写“门”，没有做到化虚为实；有的仅是强调“要有推开门的勇气”而没有写怎样过“小门”；还有的把“小门”理解为走向成功的终南捷径；也有人片面地认为我们应该昂首挺胸走小门，哪怕是头破血流；更有甚者将“小门”错误地理解为“后门”——后门走不得；要区别开过小门的大智大勇与低三下四，奴颜婢膝。极少数完内容与话题毫无关联全偏离题意。

二、精彩开头：

（事例对举）

1、韩信，忍受胯下之辱，才有了日后的叱咤风云；

勾践一时俯首称臣，才实现了越国的复兴大业。

（比兴排比）

2、瀑布因为悬崖才壮丽，

山峰因为云彩而突兀，

大海因为海岸而澎湃，

人生因为善于穿过“小门”而精彩。

3、河蚌的“小门”，是那壳中沙砾，包容的结果，终于有了圆润晶亮的珍珠；溪流的“小门”，是那水中岩石，绕行的结果，终于有了奔腾到海的壮丽；太阳的“小门”，是那空中乌云，等待的结果，终于有了云开雾散的朝晖。

人生路上的“小门”，只要你善于“弯腰侧身”，终究会走进“豁然开朗”的新境界。