《风筝》鲁迅 第11段“我还能希求什么呢?”我的心只得沉重着.这句话表达了怎样的心情?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 06:38:45
《风筝》鲁迅 第11段“我还能希求什么呢?”我的心只得沉重着.这句话表达了怎样的心情?
《风筝》鲁迅 第11段“我还能希求什么呢?”我的心只得沉重着.这句话表达了怎样的心情?
《风筝》鲁迅 第11段“我还能希求什么呢?”我的心只得沉重着.这句话表达了怎样的心情?
表达了作者对于弟弟精神被虐杀却全然忘却,毫不怨恨而感到悲哀和沉重
《风筝》鲁迅 第11段“我还能希求什么呢?”我的心只得沉重着.这句话表达了怎样的心情?
风筝 鲁迅课后题急!“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着.”表达了作者一种什么样的心情?
鲁迅的风筝我还能希求什么呢?我的心只得沉重着.表达了作者一种什么样的心情?
风筝 我还能希求什么呢?我的心只得沉默.表达了作者一种什么样的心情
在鲁迅风筝一文中,有这么几段:1我还能希求什么呢?我的心只能沉重着.2现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀.3我现在在哪里呢?
鲁迅的《风筝》中所说的“我还希求什么呢?我的心只得沉重着表达了作者什么样的心情
在鲁迅的《风筝》中的几个课后习题1,作者看到“远处有一儿风筝浮动” 就感到“敬意和悲哀”这是我什么?2,文中所说的“对于精神的虐杀这一幕”具体指什么?3,“我还能希求什么呢 我的心
阅读七年级语文第21(风筝)1.作者看到远处有一二风筝浮动,就感到惊异和悲哀,这是为什么2.问中缩说的对于精神的虐杀的这一幕具体指什么?我还能希求什么呢?我的心只得沉重着具体
”我还能希求什么呢?我的心只得沉重着.”表达了作者一种什么样的心情?
我还能希求什么呢?我的心只得沉重着”表达了作者什么样的心情
“我还能希求些什么呢?我的心只得沉重着.”表达了作者一种什么样的心情
鲁迅 风筝秘密发现后小兄弟和我各有什么反映 表现了什么样的特点 第4段如何理解惩罚和不幸 第五段
“无怨的恕,说谎罢了”怎样理解理解句子还有一个问题:“我还能希求什么呢?我的心只是沉重着”,对这两句怎么理解?
鲁迅 风筝 句段赏析
小小阅读题1、全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕可言呢?无怨的恕,说谎罢了.2、我还能希求什么呢?我的心只得沉重着.3、现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而
鲁迅的风筝 第六段如何理解
风筝鲁迅分段并概括段意
鲁迅的《风筝》的问题第五段“我不幸看到一本外国的讲论儿童的书”为什么说是“不幸”的呢?