鲁迅 风筝秘密发现后小兄弟和我各有什么反映 表现了什么样的特点 第4段如何理解惩罚和不幸 第五段

鲁迅 风筝秘密发现后小兄弟和我各有什么反映 表现了什么样的特点 第4段如何理解惩罚和不幸 第五段 风筝 鲁迅 ‘和我相反的是我的小兄弟’一句如何理解?作者这样写有什么表达效果? 鲁迅的《风筝》中一面写“我”一面写小兄弟,对小兄弟的描写流露出什么感情? 《风筝》（鲁迅）第四段中表现了“我”和小兄弟怎样的性格? 鲁迅的风筝中“我”为什么不让小兄弟放风筝 鲁迅把小兄弟风筝弄坏后走了 小兄弟孤独绝望地呆在哪里的心理活动 《风筝》我发现小兄弟做风筝后的心理描写找出来./一句文章主旨的句子. 风筝中对于“我”和小兄弟的肖像、语言、动作、神态、心理的句子 “我”代指鲁迅 风筝（鲁迅）从第四自然段中找出描写“我”和小兄弟动作和心理的词句. 鲁迅的风筝一文,作者对小兄弟的态度情感前后有什么变化?急啊~~~~~~~~~~~~ 鲁迅的《风筝》 1.找出文中生动描写小兄弟入迷情状的语句 体会我和小兄弟对待放风筝这一游戏机的态度鲁迅的《风筝》1.找出文中生动描写小兄弟入迷情状的语句 体会我和小兄弟对待放风 《风筝》结尾处我的懊悔与小兄弟的忘却的对比有什么作用 风筝结尾处我的懊悔与小兄弟的忘却的对比有什么作用 鲁迅《风筝》这课,作者为什么要将自己毁坏小兄弟风筝时的愤怒表现得如此夸张,这样有什么作用吗? 《风筝》描写我踏坏小兄弟风筝时,运用了大量的动词,有什么表达作用 鲁迅《风筝》里的小兄弟为什么要偷着做风筝? 关于鲁迅风筝一文的问题1.结合全文分析,风筝在文中象征什么?2.秘密被发现后,小弟的内心感受是怎样的?(用原文语句回答)3.从我急于补救自己的过失,可以看出我的怎样的品质?4.读过全文 鲁迅的《风筝》,围绕放风筝,前后二十年,作者的思想感情发生了什么变化?对小兄弟的感情又有什么变化?RT