如《月光曲》一课,写兄妹俩听贝多芬弹琴时,具体地写了他们俩产生的联想和想象.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/03 13:26:03
如《月光曲》一课,写兄妹俩听贝多芬弹琴时,具体地写了他们俩产生的联想和想象.
如《月光曲》一课,写兄妹俩听贝多芬弹琴时,具体地写了他们俩产生的联想和想象.
如《月光曲》一课,写兄妹俩听贝多芬弹琴时,具体地写了他们俩产生的联想和想象.
皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
如《月光曲》一课,写兄妹俩听贝多芬弹琴时,具体地写了他们俩产生的联想和想象.
《月光曲》一课,写盲姑娘兄妹听贝多芬弹琴时,具体写了他俩想象的情景.判断这句话并写出原因.谢谢!
六上语文26课《月光曲》中贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听
月光曲课文贝多芬为什么要给兄妹俩弹琴
月光曲课文,贝多芬为什么要弹琴给兄妹听,为什么弹完一曲又弹一曲
月光曲中的贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听为什么弹完一曲,有弹一曲
月光曲中的贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听为什么弹完一曲,又弹一曲?
月光曲课文预习贝多芬为什么要弹琴给姑娘兄妹听,还弹了又弹?
阅读,文中具体写盲姑娘兄妹听贝多芬弹琴时的联想和想象,这样的好处是?<<月光曲>>第九自然段.文中具体写了盲姑娘兄妹听贝多芬弹琴时的联想和想象,这样写的好处是什么?
六年级上册第26课《月光曲》:想想贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听;为什么弹完一曲,又弹一曲.为什么?
月光曲的小练笔(就是写如果你也在听贝多芬弹琴你会想到什么?)
月光曲 贝多芬怎样理解穷兄妹俩还有一架钢琴
月光曲课文,贝多芬为什么要弹琴给兄妹听,为什么弹完一曲又弹一曲说的好,还有一个问题,答的好+5分.课文第9自然段,说一说听着琴声,皮鞋匠兄妹好像看到了什么.
关于月光曲贝多芬和兄妹俩的问题……急呐=o=填空:来给他们弹琴的竟然是贝多芬,这是兄妹俩( ).要个竟然有关系……
月光曲 是贝多芬应该感谢兄妹俩还是兄妹俩该感谢贝多芬?为什么?
《听贝多芬弹琴》比较课文《月光曲》,谈谈你对贝多芬的认识
《月光曲》贝多芬和兄妹俩是什么样的人
来给他们弹琴的竟然是贝多芬,只是兄妹俩来给他们弹琴的(竟然)是贝多芬,只是兄妹俩 根据括号里的词语的意思或表达的关系把句子写完整