谁有右手螺旋定则的习题?要多点!悬赏高!谁有右手螺旋定则的相关习题?要多点!初中的

谁有右手螺旋定则的习题?要多点!悬赏高!谁有右手螺旋定则的相关习题?要多点!初中的
谁有右手螺旋定则的习题?要多点!悬赏高!
谁有右手螺旋定则的相关习题?要多点!
初中的

谁有右手螺旋定则的习题?要多点!悬赏高!谁有右手螺旋定则的相关习题?要多点!初中的
不如买个 《五年高考三年模拟》做做

买个参考书看看，要不就去个书网查查1

桌面上放一闭合弹性金属环，如图所示，当其正上方的一条形磁铁向下运动时 圆环有收缩趋势，对桌面压力增大，压力为什么增大？？
答案：：根据楞次定律（根据左手定则和右手螺旋定则也行，但是比楞次定律要麻烦），金属环产生的磁场，上面是N极，下面的S极，N极的磁铁的N极相互排斥，所以对桌面的压力会增大。
表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则，也叫右手螺旋定则。
(1)通电...

全部展开

桌面上放一闭合弹性金属环，如图所示，当其正上方的一条形磁铁向下运动时 圆环有收缩趋势，对桌面压力增大，压力为什么增大？？
答案：：根据楞次定律（根据左手定则和右手螺旋定则也行，但是比楞次定律要麻烦），金属环产生的磁场，上面是N极，下面的S极，N极的磁铁的N极相互排斥，所以对桌面的压力会增大。
表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则，也叫右手螺旋定则。
(1)通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指的指向就是磁感线的环绕方向
(2)通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极
在《电和磁》这章内容中，学会用“右手螺旋定则”判断出通电螺线管的磁极，是这一章的重点内容，同时在中考试题或平时练习题中也经常遇到这类问题。由教材内容可知，正确使用右手螺旋定则的关键在于“四指弯曲方向”与螺线管中“电流环绕方向”必须一致，此时拇指所指的一端就是N极。要学会这一方法，学生首先要知道电流是怎样“环绕”通过螺线管的。此时，空间想象能力就显得非常重要了。但书上或试卷上的螺线管只能画成平面型的，解题时要把它想象成空间立体状。如果学生的想象力稍差一些，解题就存在一定的难度，有很多的学生常因此错解这类习题，所以这个知识点也是本章的难点。
笔者在教学实践中探究出一个新方法，即“手心手背”法，运用它能又快又好地解答这类习题，具体如下所述：
1. 把通电螺线管的正面即没有被铁芯挡住的部分，称为外部。
2. 根据电流从“正极出来，回到负极”的规律标出螺线管外部电流方向，这个电流方向只能是向下或向上（如图1中甲、乙两图所示）。

图1
3. 若外部电流方向向下，就用右手的手心朝自己去握螺线管（如图2中的甲图所示），则拇指所指的一端就是N极；反之，如外部电流方向向上，就相应用右手的手背朝自己去握螺线管（如图2乙所示），则拇指所指的一端就是N极。

图2
4. 用上述方法去判断图1的甲、乙两通电螺线管磁极，则很快判出甲图的右端是N极，乙图的左端是N极（如图3）。

图3
另外用此方法，也能很快地解出“根据通电螺线管的磁极判断未知电源的正负极”这类题型，解题思路如下：
通电螺线管N极在左（右）→右手大拇指指向左（右）→右手手背（心）朝自己握→外部电流方向向上（下）→电流流入的一端是电源的负极。
例1. 已知通电螺线管的磁极如图4所示，请标出电源的正、负极。

图4
解析：用右手握此通电螺线管时，因为右手的拇指要对着N极，所以此时手背必定是对着自己去握螺线管，那么它的外部电流方向必定向上，再根据电流的流向判断出电流流入电源的一端（即左端）是负极，则右端是正极（如图5所示）。

图5
例2. 一个线圈绕法未知的电磁铁，旁边放了一个能自由转动的小磁针，当小磁针静止时其N极（黑端为N极）的指向如图6所示，请你根据以上条件确定螺线管的绕法及电源的正负极。

图6
解析：因小磁针的N极靠近电磁铁的右端。据磁极间的相互作用规律可判定电磁铁右端是S极，左端是N极，再用“手心、手背”法判断出螺线管外部的电流方向是向上的。结合电流从“正极出来，回到负极”的道理，不难判断出当电源左端为“＋”极，右端为“－”极时通电螺旋管的画法：电流从正极出来沿电路往上流动，而螺线管外部电流方向又要向上，故连接“＋”极的导线应先从电磁铁的外部绕向它的背部，按这个方法一直绕下去，最后导线从电磁铁的背面下来连回电源的“－”极（如图7所示），螺线管就按要求绕好了。（此题还有另一种解法，请同学们自己动脑想一想）

图7
综上所述，用这种新方法解决上述有关通电螺线管这类习题，方便快捷，操作性优于教材中的“右手螺旋定则”，经实践检验，这种方法学生都能轻易掌握，切实可行。

收起

右手螺旋定则只是物理中极小的一部分，为什么要练那么多这样的题呢？有时间不如复习中考要考的重点知识，就如一楼所说的，不过应该改为"五年中考三年模拟"。
还有我想问问，你是不是对这个概念理解不清：
应该理解为：螺旋进线口与手掌同方向就好了。...

全部展开

右手螺旋定则只是物理中极小的一部分，为什么要练那么多这样的题呢？有时间不如复习中考要考的重点知识，就如一楼所说的，不过应该改为"五年中考三年模拟"。
还有我想问问，你是不是对这个概念理解不清：
应该理解为：螺旋进线口与手掌同方向就好了。

收起