语文阅读《嗅苹果》嗅苹果学生们向苏格拉底请教：怎样才能坚持真理?笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来,随后取出一个苹果.他用手指捏着,慢慢地从每个同学的座位旁边走过,一边走一边说

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 16:31:11

语文阅读《嗅苹果》嗅苹果学生们向苏格拉底请教：怎样才能坚持真理?笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来,随后取出一个苹果.他用手指捏着,慢慢地从每个同学的座位旁边走过,一边走一边说
语文阅读《嗅苹果》
嗅苹果学生们向苏格拉底请教：怎样才能坚持真理?
笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来,随后取出一个苹果.他用手指捏着,慢慢地从每个同学的座位旁边走过,一边走一边说：“请同学们集中精力,注意嗅一嗅空气中的气味.”
然后,他回到讲台上,把苹果举起来左右晃了晃,问：“哪位同学闻到了苹果的气味儿?”
有一位同学举手回答：“我闻到了,是香味!”
苏格拉底再次走下讲台,举着苹果,慢慢地从每一个学生的座位旁边走过,边走边叮嘱：“请同学务必集中精力,仔细嗅一嗅空气中的气味.”
稍停,苏格拉底第三次从讲台走到学生们中间,让每一个学生再嗅一嗅苹果的气味.
经过三次“嗅一嗅”之后,除一个学生外,其他学生都举起了手,都说闻到了苹果的香味.
那位没举手的学生环顾周围看了看,觉得一定是自己错了,于是也随波逐流地赶紧举起了手.
苏格拉底脸上的笑容不见了.他举起苹果缓缓地说：“非常遗憾,这是一枚假苹果,什么味儿也没有.”
1.本文主要讲了什么,请用简单的语言概括
2.你从这个故事中感悟到了什么

语文阅读《嗅苹果》嗅苹果学生们向苏格拉底请教：怎样才能坚持真理?笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来,随后取出一个苹果.他用手指捏着,慢慢地从每个同学的座位旁边走过,一边走一边说
1.苏格拉底用让学生嗅苹果的方法来检验谁敢说真话.
2.感悟到无论在什么情况下要说真话.

语文阅读《嗅苹果》嗅苹果学生们向苏格拉底请教：怎样才能坚持真理?笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来,随后取出一个苹果.他用手指捏着,慢慢地从每个同学的座位旁边走过,一边走一边说 《嗅苹果》阅读答案：1.学生们请教“怎样才能坚持真理”,苏格拉底为什么不回答,却让他们嗅苹果? 语文阅读：学生们向苏格拉底请教：怎样才能坚持真理? 笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来,随后取出一个苹学生们向苏格拉底请教：怎样才能坚持真理? 笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来 六年级下册每课一练阅读题 嗅苹果的问题 苏格拉底脸上的笑容为什么不见了? 嗅苹果阅读答案 苏格拉底的苹果的阅读理解怎么写? 《嗅苹果》这篇短文里,为什么最后苏格拉底脸上的笑容消失了? （嗅苹果）中苏格拉底脸上的笑容为什么不见了?快,我今晚就要! 苏格拉底的苹果读后感600字 苏格拉底到底什么意图 《嗅苹果》阅读答案,1.假如你是那位最后举手的同学,你当时会怎么想?2.苏格拉底为什么说“非常遗憾”?他遗憾的是什么? 钓不到鱼,就去够苹果语文阅读答案 几个学生问哲学家苏格拉底：“人生是什么?”苏格拉底把他们带到一片苹果树林,要求大家从树林的这头走到那头,每人挑选一只自己认为最大最好的苹果.不许走回头路,不许选择两次.在穿过 一个苹果阅读答案 《一个苹果》阅读答案 苹果 《苹果皮》的阅读的答案语文新支点7下P25的现代文阅读 为什么苹果会向下落 苹果为什么会向下落